ТАКТИЛЬНОЕ ОЩУЩЕНИЕ🤝⠀
⠀
Однажды , в разговоре с коллегой из Испании , мы затронули тему тактильной похвалы! Напомним , что футбол состоит из мелочей и мой европейский коллега отметил , что российские тренеры очень скупы на похвалы , особенно в трудные времена ( ошибки , неудачные действия ). Так вот , психология личности , а именно ребёнка устроена очень самокритичным образом. Несмотря на всеобщее внимание при неудачах , ребёнок и сам это прекрасно понимает , и более того , осознаёт и пытается приложить максимум усилий для исправления!⠀
⠀
Итак , очень недооценённое средство похвалы — тактильное прикосновение. При любых условиях и при любых обстоятельствах помогает спортсмену не только ощутить свою значимость со стороны тренера , но и понять , в правильном ли направлении он движется!⠀
⠀
Если говорить научным языком , то факт остается фактом – прикосновения и тактильность способствуют развитию человека с самого его рождения, точно так же как и зрение, обоняние и слух. Социальные прикосновения формируют у человека понятия о привязанности, взаимоотношениях в социуме, влияют на когнитивное, коммуникационное и эмоциональное развитие с самого раннего возраста👶🏻⠀
⠀
Прикосновения,рукопожатия,хлопок ладонью, поглаживание по голове и т.д помогают регулировать отношения в социуме, а это в свою очередь воздействует на людей и дает некий "зеленый свет" – сигнал о том, что можно с этими людьми делиться ресурсами, поддерживать друг друга.
Кроме этого, нейробиологи утверждают, что прикосновения рук, объятия помогают людям вырабатывать "гормон любви" – окситоцин, который воздействует на общее расслабление человека и способствует эффективной борьбе со стрессом!⠀
⠀
Таким образом, если наука не только не отрицает факт пользы , но и наоборот , подтверждает и побуждает к использованию тактильного прикосновения для выражения похвалы своему подопечному , необходимо задуматься! Поверьте мне на слово , если у ребёнка вырабатывается гормон «любви» к тренеру , себе и партнерам , то соперника для него не существует ! Он будет максимально в комфортном расположении духа , а такой футболист способен на многое!
⠀
Однажды , в разговоре с коллегой из Испании , мы затронули тему тактильной похвалы! Напомним , что футбол состоит из мелочей и мой европейский коллега отметил , что российские тренеры очень скупы на похвалы , особенно в трудные времена ( ошибки , неудачные действия ). Так вот , психология личности , а именно ребёнка устроена очень самокритичным образом. Несмотря на всеобщее внимание при неудачах , ребёнок и сам это прекрасно понимает , и более того , осознаёт и пытается приложить максимум усилий для исправления!⠀
⠀
Итак , очень недооценённое средство похвалы — тактильное прикосновение. При любых условиях и при любых обстоятельствах помогает спортсмену не только ощутить свою значимость со стороны тренера , но и понять , в правильном ли направлении он движется!⠀
⠀
Если говорить научным языком , то факт остается фактом – прикосновения и тактильность способствуют развитию человека с самого его рождения, точно так же как и зрение, обоняние и слух. Социальные прикосновения формируют у человека понятия о привязанности, взаимоотношениях в социуме, влияют на когнитивное, коммуникационное и эмоциональное развитие с самого раннего возраста👶🏻⠀
⠀
Прикосновения,рукопожатия,хлопок ладонью, поглаживание по голове и т.д помогают регулировать отношения в социуме, а это в свою очередь воздействует на людей и дает некий "зеленый свет" – сигнал о том, что можно с этими людьми делиться ресурсами, поддерживать друг друга.
Кроме этого, нейробиологи утверждают, что прикосновения рук, объятия помогают людям вырабатывать "гормон любви" – окситоцин, который воздействует на общее расслабление человека и способствует эффективной борьбе со стрессом!⠀
⠀
Таким образом, если наука не только не отрицает факт пользы , но и наоборот , подтверждает и побуждает к использованию тактильного прикосновения для выражения похвалы своему подопечному , необходимо задуматься! Поверьте мне на слово , если у ребёнка вырабатывается гормон «любви» к тренеру , себе и партнерам , то соперника для него не существует ! Он будет максимально в комфортном расположении духа , а такой футболист способен на многое!
Коллеги , скидываю настольную книгу педагога. Субъективно — полезная книга , НО ! Самое важное в данных пособиях не только ознакомиться , но и постоянно к ней возвращаться , анализировать , искать ответы на вопросы , выполнять упражнения и постепенно ВНЕДРЯТЬ в собственную жизнь👍🏻
Коллеги , очень показательный эпизод из интервью главного тренера молодёжной сборной России — Галактионова М.М 👇🏻
полная версия — по ссылке https://youtu.be/P5X2NQTBjSk
полная версия — по ссылке https://youtu.be/P5X2NQTBjSk
Коллеги , пару лет назад , получая лицензию обратил внимание на данный фильм о пути Великой и могучей Барселоны❤️💙
К сожалению , он пропал сейчас с просторов интернета , но у меня остался , поэтому в преддверии праздника , предлагаю ознакомиться с данным фильмом !
ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ ПО ССЫЛКЕ
https://vk.com/video-121884426_456239029
К сожалению , он пропал сейчас с просторов интернета , но у меня остался , поэтому в преддверии праздника , предлагаю ознакомиться с данным фильмом !
ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ ПО ССЫЛКЕ
https://vk.com/video-121884426_456239029
Коллеги , всем доброго дня ! Суть канала заключается в том , чтобы делиться всей информацией , пропущенной через себя. В нашем «профессиональном» мире нет лучшей мотивации для окружающих , и тем более детей , чем личный пример! На данном этапе прочитал ровно половину биографии Юргена Клоппа. Коротко : ожидать чего-то космического не стоит , но ознакомиться нужно. Как минимум , для вас откроется занавес внутренней кухни Дортмундской Боруссии в ее лучшие годы.
P.s Не одобряю электронные варианты - субъективно . Но экземпляром поделюсь!
P.s Не одобряю электронные варианты - субъективно . Но экземпляром поделюсь!
Итак , постепенно делюсь материалом , который я усвоил за два дня на обучении в Санкт-Петербурге.
Ирина Рюхина — спортивный психолог академии «Зенит» выступала с докладом «ментальная карта в обучении футболиста»
Посыл доклада был в том , что обучение футболиста от и до — это его МЕНТАЛЬНЫЙ путь . Представьте , что ребёнок шагает по карте мира от одного маленького города до мегаполиса. Так вот , в возрасте 5-6 лет он приходит в этот мир и наша задача провести его по карте через позитив , через знак «+», через положительные аспекты (называйте как хотите , но думаю смысл уловили) НО не путать с излишней любовью, похвалой и отсутствием коррекции. Интересный момент я подметил , что европейцы уже уходят от исследований на юных футболистах по когнитивной нейробиологии (воздействие на мозг), а у НАС многие тренеры до сих пор детей оскорбляют или считают виновными...Не будем о грустном!
1–ое и самое важное , что нам необходимо сделать это СОЗДАТЬ комфортную и благоприятную среду для обучения. Обучения кого ? Вы , наверное , подумали детей , но нет ! Создать среду для игрока и тренера , потому что современный тренер НЕ УЧИТ игрока футболу, он учиться футболу параллельно с игроком. Идеальная концепция — это полный коннект наставника и подопечного , их взаимосвязь и совместное развитие . Благоприятная среда позволяет учиться и прогрессировать как тренеру , так и игроку , потому что обоюдный учебный процесс происходит за счёт друг друга! Это важно !
Продолжаем ?
Ирина Рюхина — спортивный психолог академии «Зенит» выступала с докладом «ментальная карта в обучении футболиста»
Посыл доклада был в том , что обучение футболиста от и до — это его МЕНТАЛЬНЫЙ путь . Представьте , что ребёнок шагает по карте мира от одного маленького города до мегаполиса. Так вот , в возрасте 5-6 лет он приходит в этот мир и наша задача провести его по карте через позитив , через знак «+», через положительные аспекты (называйте как хотите , но думаю смысл уловили) НО не путать с излишней любовью, похвалой и отсутствием коррекции. Интересный момент я подметил , что европейцы уже уходят от исследований на юных футболистах по когнитивной нейробиологии (воздействие на мозг), а у НАС многие тренеры до сих пор детей оскорбляют или считают виновными...Не будем о грустном!
1–ое и самое важное , что нам необходимо сделать это СОЗДАТЬ комфортную и благоприятную среду для обучения. Обучения кого ? Вы , наверное , подумали детей , но нет ! Создать среду для игрока и тренера , потому что современный тренер НЕ УЧИТ игрока футболу, он учиться футболу параллельно с игроком. Идеальная концепция — это полный коннект наставника и подопечного , их взаимосвязь и совместное развитие . Благоприятная среда позволяет учиться и прогрессировать как тренеру , так и игроку , потому что обоюдный учебный процесс происходит за счёт друг друга! Это важно !
Продолжаем ?
Коллеги , всем доброго дня ! В продолжение повествования о психологии игрока , предлагаю вам пройти небольшой тест. Для начала не буду углубляться , просто скажу коротко : представьте , что футболист всегда находится в 3 зонах — зона комфорта , зона обучения и зона паники . Ваша задача от лица ИГРОКА определить , в какой зоне он находится , опираясь на высказывания.
P.S свои ответы можно писать в комментариях , после чего будем разбираться вместе!
P.S свои ответы можно писать в комментариях , после чего будем разбираться вместе!
Психология игрока — это трудоемкий процесс . От фундамента до крыши . На протяжении всего движения футболиста по его «ментальной» карте тренер - наставник не может обойтись без индивидуальных бесед. Лучшая мотивация для подопечного — это Вера в него , а своевременный диалог может пойти на пользу как тренеру , так и игроку. Формат тет - а - тет строится на базовых принципах , которые скидываю ниже. Отдельное спасибо Ирине за предоставленный материал.
P.s Коллеги , что думаете на этот счёт ? Как часто проводите беседы с игроками ? Личные/Командные?
P.s Коллеги , что думаете на этот счёт ? Как часто проводите беседы с игроками ? Личные/Командные?
Юрген Клопп — олицетворение эмоционального интеллекта мирового тренерского цеха. Данная статья - это основа основ, которую я распечатал себе и принял за догму. Приятного чтения☝🏻
https://m.vk.com/@bloknotfootballcoach-fundament-formirovaniya-mentalnyh-chudovisch
https://m.vk.com/@bloknotfootballcoach-fundament-formirovaniya-mentalnyh-chudovisch
VK
Фундамент формирования "ментальных чудовищ"
Психология – фундамент, который для Клоппа важнее остального
🔥1
В этом видео показано, как тренер использует различные методы, чтобы помочь своим игрокам учиться. Но как он это делает? Посмотрите ролик и выберите свой ответ (-а).
Он хвалит хорошую игру ?
Он дает конкретные инструкции ?
Он создает разные проблемы ?
Он просит игроков решать задачи ?
В этом видео тренер использует все эти приемы, чтобы помочь своей молодой команде учиться.
То, как вы будете оказывать поддержку, будет зависеть от ваших игроков. Если вы работаете с новичками, им потребуется много рекомендаций и высокий уровень обратной связи. По мере их улучшения вы можете начать сокращать свое участие и поощрять их принимать собственные решения.
Он хвалит хорошую игру ?
Он дает конкретные инструкции ?
Он создает разные проблемы ?
Он просит игроков решать задачи ?
В этом видео тренер использует все эти приемы, чтобы помочь своей молодой команде учиться.
То, как вы будете оказывать поддержку, будет зависеть от ваших игроков. Если вы работаете с новичками, им потребуется много рекомендаций и высокий уровень обратной связи. По мере их улучшения вы можете начать сокращать свое участие и поощрять их принимать собственные решения.