παραχαράττειν τὸ νόμισμα
7.19K subscribers
436 photos
8 videos
15 files
730 links
Канал об античной философии и классической филологии. Станислав Наранович @snaranovich. «За исключением слепых сил природы, все, что движется в этом мире, имеет свое начало в Греции» Генри Мэн
Download Telegram
О чем мы говорим, когда мы говорим о духовных упражнениях ΙΙ

Техничность этой заботы о себе соответствует не techniques de soi Фуко (которые, как и у Адо, являются составной частью философской заботы о себе, соответствующего искусства жизни и сопряженного с ним поиска истины), а потребительскому отношению к Я. В своей рекламе «стоические» коучи не любят употреблять такие слова, как эффективность или продуктивность, вместо них обещая «добродетель» или «мудрость», однако эти последние выступают не более чем техническим средством для лучшей жизни, лучшей постановки целей, лучшего управления персоналом и перечисляются через запятую с любыми другими полезными качествами. В начале 2010-х примерно ту же роль, что сегодня античные добродетели и духовные упражнения в руках гуру-софистов, играла майндфулнесс.

Когда духовные упражнения легли на почву тренинговой культуры, они превратились в дискретный набор психологизированных техник для управлениями эмоциями, карьерного роста, личного благополучия и т.д., которым коуч под личиной «философа-стоика» обещает вас обучить так же, как тренер обучает упражнениям в спортзале. Поскольку эти техники составляют все содержание философии, упакованной в качестве услуги коучинга, сама философия, собственно, к ним сводится, ими исчерпывается — и исчезает. Философия как теория, как мышление, как познание мира в абстрактных понятиях чужда этой физкультурной мудрости. Идея конверсии, которая, по Адо, потрясает основы человеческого существования и граничит с мистическим опытом, облекается здесь в компьютерную терминологию (разум как операционная система, конверсия как «перепрошивка») и ставится на службу человеческому, слишком человеческому — спокойствию, собранности и другим «скиллам», которые могут цениться в IT-среде, находящейся в поисках гуманитарных инсайтов.

Поскольку я приложил руку к распространению современного стоицизма в России, мне хочется что-то противопоставить этой эрзац-философии, напомнить о том значении духовных упражнений, какое в них вкладывал Пьер Адо под влиянием иезуитской и античной традиции. Первым шагом мы могли бы заключить наследие Адо в скобки и посмотреть, что считали упражнением сами философы Античности, откуда в философии вообще взялись какие-то «упражнения». У философов сократической традиции, стоиков в том числе, была очень интересная концепция упражнения для тела и души. Сейчас я не буду погружаться в этот вопрос, восходящий в том числе к спорам V в. до н. э. о том, можно ли научить добродетели, — замечу только, что даже у такого далекого, как принято считать, от теоретической философии автора, как Ксенофонт, понятие упражнения практически всегда идет в паре с процессом познания, изучения чего-либо, а последнее может описываться в телесных метафорах: не только тело мы должны закалять полезными трудами, но также πρὸς μάθησιν ἐκπονῆσαι, усердно трудиться, упражнять себя в учении. В одном месте Ксенофонт договаривается до того, что только человек, в достаточной степени владеющий собой, то есть постоянно упражняющий душу и тело, способен разделять предметы по родам, быть диалектиком и преследовать высочайшие из дел. Эту взаимосвязь между упражнением, познанием и славными трудами, на которые способен лишь тот, кто достаточно наупражнял себя, я полагаю, можно проследить, с разными вариациями и акцентами, на протяжении всей сократической традиции. В конце этого пути будут находиться, например, Музоний Руф с его диалектическими упражнениями души, в рамках которых следует отличать истинное благо от ложного, истинное зло от кажущегося, и Эпиктет, неоднократно подчеркивающий важность упражнения в теории и рассуждении, без которых берущийся за философию просто изрыгнет непереваренные догматы. Одним из орудий философа у Эпиктета оказывается логика, упражнение и сноровка в ней.
О чем мы говорим, когда мы говорим о духовных упражнениях III

Менее всегда заметна взаимосвязь упражнения с теоретическими частями философии у киников — школы, считавшей философию упражнением per se. Но хотя и киники не были чужды теории и, возможно, даже усвоили какие-то положения антисфеновской логики, сейчас для нас важно, что упражнение для них вело к жизни в согласии с природой и воплощению их знаменитого лозунга: упражняя свою душу и тело, чтобы быть способным переносить сообразные с природой труды, и приучая к тому же других людей вокруг себя, Диоген νόμισμα παραχαράττων, перечеканивал ценности.

В этом смысле нет каких-то упражнений-для-себя, сугубо индивидуальных упражнений — возвращаясь к Адо, упражнение как некое волевое усилие над своим нравственным совершенством, имеющее философское обоснование, призвано возвысить нас над нашей индивидуалистической природой и приблизить к более универсальному порядку вещей, сблизив с окружающими людьми, научив заботиться о них. Логика этого перехода, связанные с ним интеллектуальные ходы у разных авторов аргументируются по-разному, однако прослеживаются, на мой взгляд, во всей сократической традиции, для которой понятие упражнения было особенно важно. Здесь мы подходим к еще одной большой сократической теме о неотделимости заботы о себе от заботы о других.

Упражнение всегда встроено в более широкий контекст философии как образа жизни, искусства жизни, в основе которого лежит определенный философский дискурс, будь то диалектический, догматический или скептический. Этот дискурс, по Адо, обосновывает некий экзистенциальный выбор, а упражнения его манифестируют. Манифестацией чего служит механическое воспроизводство некоей ежедневной сетки упражнений, которую для вас составляют по абонементу? По понятным причинам за этими «философскими» тренингами стоит дискурс, который к античной философии, да и к философии вообще никакого отношения не имеет.

Когда Адо вводил понятие духовных упражнений в научный обиход, он сделал значимый вклад в наше понимание античной философии. Однако он вполне предвидел риски, связанные с употреблением этой концепции вне контекста: «Еще одна опасность, худшая из всех, — возомнить, будто можно обойтись без философской рефлексии. Надо, чтобы философский образ жизни обосновывался рациональным и аргументированным философским дискурсом. Такой дискурс неотделим от образа жизни. Мы должны стараться уяснить себе, исходя из каких принципов мы поступаем так, а не иначе, должны размышлять над своим собственным опытом и над опытом других. Без этой рефлексии философская жизнь может оказаться пустым подражанием, пошлостью». Чтобы не скатиться в эту пошлость, необходимо помнить, что в основе любой философии, даже самой практико-ориентированной, лежит теория, трудный опыт философского мышления и поиска истины. Где тот тренажерный зал, где этому научат? В потемках нашей собственной души разве что.
Forwarded from Leucomustaceus
Рукописная традиция Ксенофонта

Выложил на Ютуб две лекции из курса о Ксенофонте в «Палестре»

Обе они о современном состоянии изучения рукописей с сочинениями Ксенофонта и в целом о рукописной традиции этого необыкновенного (да-да!) писателя.

Многое тут для меня самого было в новинку. Что и не удивительно для человека воспитанного на полном (и небезосновательном в общем) доверии к уже не новым тойбнеровским и бэлльлеттровским praefationes и introductions.

Само собой, ты такой думаешь: «Ну, уж с рукописной традицией такого зачитанного автора, как Ксенофонт, все давно понятно, поэтому вряд ли со времен Худе что-то поменяться могло..»

Ан нет. В последние лет тридцать происходило кардинальное изменение наших представлений о рукописях Ксенофонта и их отношении друг к другу.

Короче, я тут очень эскизно, местами невнятно, но, надеюсь, в общем адекватно об этом рассказываю.

3 лекция:

Ксенофонт Афинский: грани «наивности» (Palaestra ’24) Лекция 3
https://youtu.be/mdFa1m7mY1Y

4 лекция:

Ксенофонт Афинский: грани «наивности» (Palaestra ’24) Лекция 4
https://youtu.be/X3jmqewsVl4

Не ругайтесь уж на меня сильно, дорогие специалисты! 🙏
Forwarded from Nik Mj
Amici sodalesque,

Как мы и обещали — открываем осенне-зимний набор в группы латинского и древнегреческого языков!

Расписание и преподавательский состав вы можете найти в приложенных ниже документах.

❗️ВНИМАНИЕ: имейте в виду, что кол-во мест на данный момент ограничено! Если кол-во желающих будет существенно превышать кол-во доступных мест & группы окажутся полностью заполнены, мы постараемся открыть дополнительные новые группы.

Для записи в группу напишите нам на рабочий чат @palaestra_loqui, указав ваше имя и выбранную группу. После модерации всех заявок и комплектования групп, все записавшиеся получат приглашение в беседу конкретной группы.

❗️ОПЛАТА. Для удобства наших слушателей, предусмотрены две системы оплаты:

1) раз в неделю;
2) раз в месяц.

Размеры оплаты составляют:

1) за неделю = 1.000 руб.;

2) за месяц = 4.000 руб. минус 10% (=400 руб.) в кач-ве скидки за оплату всего месяца сразу = 3.600 руб.

Реквизиты для оплаты будут доступны в каждой конкретной группе.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
παραχαράττειν τὸ νόμισμα
Наши преподаватели_осень.pdf
Среди преподавателей, ведущих занятия в @palaestra_project этой осенью, я хочу обратить ваше внимание на двух Дарий. Во-первых, кто учит латынь, записывайтесь к Дарье Белоусовой! Я начал заниматься с ней прямым методом весной прошлого года, и это лучшее, что произошло в моих взаимоотношениях с латынью с тех пор, как я начал ее учить впервые. Всеми хорошо сданными экзаменами по латыни в МГУ и в РГГУ в этом году я обязан в первую очередь ей, да и бог бы с ними с экзаменами, главное, увлечение Дарьи латынью, ее studium заразительны. Во-вторых, интересующимся греческим я хочу порекомендовать Дарью Гуревич, с которой мы ведем занятия совместно. Предрасположенность Дарьи к прямому методу, ее коммуникативные способности в древнегреческом восхищают, и для меня самого каждое наше занятие не менее полезно, чем для наших учеников. Остальные преподаватели тоже первоклассные, так что не мешкайте — записывайтесь!
Forwarded from Leucomustaceus
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Nik Mj
🗣️Отзыв Евгения Колодного о начальной группе древнегреческого языка на летних курсах PALÆSTRA'24🗣️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Учебный год начался со чтения Ἐρωτικός Плутарха с Борисом Никольским — лучше не придумаешь! 🖤
παραχαράττειν τὸ νόμισμα
Доброе утро, друзья! Вот видео с нашего вчерашнего ксенофонтовского пиршества: Станислав Наранович: Ксенофонт об упражнении и власти над собой https://youtu.be/XxQQn5uu_UY
Рассказал вчера в рамках курса Алексея Владиславовича о Ксенофонте (присоединяйтесь!) о понятиях упражнения и самообладания в «Меморабилиях». Выступление вышло сбивчивым: много материала, еще не весь систематизировал и продумал, пока что это только work-in-progress, которая, надеюсь, оформится в статью. Хендаут к лекции, спасибо Ольге Алиевой за подборку фрагментов об упражнении из Платона и софистов, они оказались очень к месту и помогли пролить свет на некоторые ксенофонтовские места. Я начал с Пьера Адо, поскольку если бы он не ввел в 1970-х в научный обиход понятие духовных упражнений, то, быть может, мы не сидели бы теперь и не обсуждали бы тему упражнения у Ксенофонта, поскольку она была бы гораздо более периферийной. Лично для меня также важно, что Адо был одним из тех, кто придал новый импульс давней идее, что древние авторы интересны не только с историко-философской точки зрения, но и с точки зрения нашей с вами жизни в той мере, в какой мы пытаемся выстроить ее вокруг античной мысли. По той же причине я привел в конце высказывания Ницше, к которому можно возвести многие интенции Адо, о «Меморабилиях» — книге, которая «одновременно жалит и осчастливливает», показывает сократовскую «радость бытия и наслаждение своим я». Мне очень нравится эта его краткая оценка в черновиках за июль 1879-го: «Самая привлекательная книга греческой литературы: Mem. Socr.»
Записал подкаст о философии Аристотеля почти на 200 минут с аристотелеведом и прекрасным философом Артемом Юнусовым. Рецепт по записи огромного подкаста по философии незамысловат - нужно просто прерывать беседу двух философов работой перфоратора и тогда они буду говорить бесконечно. Во-первых, прошу прощения. Во-вторых, смотрите таймкоды и увеличивайте скорость воспроизведения. Внутри самого подкаста скрыт отдельный подкаст об этике добродетели. Спасибо большое всем, кто включит! И еще больше тем, кто подписывается, комментирует и тыкает на пальчики!
https://youtu.be/M3DXGm_mOqg

Аудио версии здесь https://unartificialintellig.mave.digital
Forwarded from Nik Mj
Amici sodalesque,

В течение сегодняшнего и, в крайнем случае, завтрашнего дней ещё можно записаться на осенне-зимние курсы латинского и др.-греческого языков в PALÆSTRA! Для этого просто напишите нам в рабочий чат: @palaestra_loqui .

Занятия в группах начнутся уже на следующей недели, с 16-ого сентября!

В это воскресенье, 15.09, все записавшиеся участники получат приглашение в указанные группы.
Дион Хрисостом. Вифинские речи
Издательство «Ладомир», «Наука». 1859 р.

Впервые на русском языке публикуются «Вифинские речи» — центральный корпус произведений крупнейшего греческого оратора и софиста I в. н. э. Диона Хрисостома. Эти удивительной красоты, изящные и в то же время стилистически строгие тексты — вершина творческого пути одного из величайших ораторов античного мира, по праву прозванного Златоустом. Интересны они и тем, что близко знакомят нас с жизнью греческого населения восточной части Римской империи — его нравами, обычаями и порядками, являясь наряду с сочинениями Плутарха, Лукиана, Афинея и других известных греческих писателей ценнейшим историко-культурным свидетельством об эпохе поздней античности.
Полнее погрузиться в запечатленный в речах мир позволяет сопроводительная статья С.И. Межерицкой, содержащая подробный обзор биографии и творчества оратора, а также историю их позднейшего изучения и рецепции, учитывающая все важнейшие классические и современные труды западноевропейских и отечественных ученых, посвященные Диону Хрисостому. Кроме того, издание снабжено обширным справочно-библиографическим аппаратом: подробными историко-филологическими комментариями, аннотированным указателем и альбомом иллюстраций, позволяющим читателю составить более ясное представление об описываемых в речах античных реалиях.
Рекомендуется широкому кругу читателей.

Заказать книгу с доставкой: shop@falanster.ru
Насмотревшись на коллег, получил сколаршип от Oxford Latinitas на онлайн-курс по греческому прямым методом в этом семестре. Для этого нужно было пройти получасовое интервью на греческом (и немного латинском) с их старшим преподавателем греческого Ороэлем Маркуелло Гиллом из Университета Сарагосы, в 2017-18 гг. проведшим год в Accademia Vivarium novum и потом несколько раз организовавшим туда поездки с испанскими студентами. Большая часть команды Oxford Latinitas состоит из таких же выучеников Вивариума (с которым я этим летом тоже списался, но заскочить на летний интенсив к ним не успел, теперь жду следующего набора). Рассмешило, что часть курсов Ороэл, на греческий манер представляющийся Аврелием, ведет с коллегой, которого зовут Марк. Сам Аврелий — приятный в общении молодой человек, говорит гораздо более уверенно и бегло, чем я, но, несмотря на мои сфальмата в разговорной речи, порекомендовал отправиться в продвинутую группу. Рассказал ему, что писал диплом о Сократе и киниках, он в ответ сказал, что занимался Эпикуром и Лукрецием. Киники идут в обучение к эпикурейцам, такие вот времена настали!