Изначальная роспись предлагала не такие выверенные зубы, но мне захотелось сделать естественные, не «горошинами»

Решила рисовать по одной такой картинке в 4 дня, посмотрим, насколько меня хватит

Иногда буду доводить до ума старое, не считаю это мухлежом в данном испытании, т.к. некоторые из них могли быть вовсе снесены или забыты, а так, хотя бы есть повод. Уже придумываю, каким будет приз за стабильность в выполнении.

В отличие от инстаграмной публикации, здесь есть маленькое отличие – не так перегружен фон, убрала две горы, хе-хе

Э.М. Белютин «Основы изобразительной грамоты»

Многие из начинающих заниматься живописью сталкиваются с тем, что, научившись свободно копировать с открыток или репродукций, они не могут нарисовать с натуры самого простого предмета. Одна и та же вещь, нарисованная с натуры и воспроизведенная с репродукции, ставит перед художником различные по своему характеру и степени трудности задачи. Копирование, особенно у начинающих, сводится по существу к возможно более тщательному повторению у себя на рисунке линий и пятен тона, которые он видит на репродукции. Если глаз и рука достигли достаточной точности, становится одинаково легко перерисовывать и человеческие фигуры, и пейзажи, и животных, причем можно не отдавать себе отчета в том, что именно рисуешь. Важно повторить контурные линии, воспроизвести тушевку, светлые и темные пятна, тем самым удастся передать не только общий облик предмета, но и освещение и т.д.
Но уметь копировать – не значит уметь рисовать. Рисование с натуры ставит перед художником совершенно иную задачу: передать на плоском двухмерном листе бумаги реальный трехмерный предмет, то есть определенный объем. И здесь перед ним возникает прежде всего необходимость найти соответствие между плоским листом и объемной формой, которую предстоит на нем изобразить.
К изображению объемной формы на плоскости можно подойти различными путями. Одна из возможностей, которая представляется начинающему художнику наиболее доступной, заключается в том, чтобы попытаться увидеть все окружающее в виде таких же линий и пятен – светлых и темных, – с какими он имел дело и в копии. Рисующий выискивает контурные очертания предметов и помечает темные пятна, не обращая внимания на то, что именно эти пятна изображают и чем обусловлено то или иное расположение света и теней. Знание реального устройства предмета при подобном подходе становится лишним и даже мешает перерисовывать его силуэт, отвлекая от копирования пятен теней.
В отличие от подобного рисунка метод объемного рисования, лежащий в основе реалистического искусства, предполагает необходимость видеть в листе бумаги воображаемое пространство, в котором и должно строиться изображение реальных предметов. Этот метод основывается на образной природе искусства. Наделяя с помощью воображения плоскость холста или бумаги глубиной, художник получает возможность передавать реальную форму предмета и те условия, в которых он находится, – удаленность от глаза зрителя, освещение и т.д. Рисующий стремится воссоздать вещи в точном соответствии с натурой, поэтому оказывается необходимым всестороннее изучение формы.

«Рисование по впечатлению»
А.П. Эйсснер «Школа рисования и живописи», 1929

Рисование по впечатлению чрезвычайно полезно и важно, именно по тому, что оно прямо в рисунке указывает на величину и форму, воспринимаемые Вами разом. Вам показали предмет. Только показали. Его больше перед Вами нет! — Рисуйте — это рисование по впечатлению. Это экзамен Вашего «умения смотреть»!
Охватить глазом (зрительным аппаратом) величину и форму и передать в мозг, а затем посредством руки на бумагу или вообще на картинную плоскость. Чтобы развить в себе умение быстро воспринять, делайте так: с величайшей осторожностью, в строгой постепенности, начиная с простых предметов. Просите Вам показать (издали), хотя бы коробку спичек, — отвесно показать, — фронтом. Или маленький брусочек; показать на 15 секунд. Возьмите — нарисуйте, соблюдая соотношения вышины и ширины. И строго нарисовав, несмотря больше на предмет, передайте его форму, которая запечатлелась в Вас. А затем уже проверяйте нарисованное с самим предметом.
Переходите затем таким же образом к предметам домашнего обихода, имеющим наименьшую окраску, т.-е. к более одноцветным предметам; чтобы ничто Вас не развлекало, чтобы не пестрило глазах. Переходите таким путём к задачам более и более сложным.
В конце концов Вы сумеете и сможете Вашим обостренным впечатлением достичь такой тонкости, которая Вас самих будет удивлять и радовать. Пестрота уже не будет мешать Вам, а будет помогать дополнять оформление. Не только один предмет сложной формы, одушевленный или неодушевленный безразлично, будет даваться Вам просто и легко. Вы разом воспримете впечатление не только предметов самих, но и пространства и даже во многих случаях сумеете пространством офармливать предметы. Например: яркий солнечный день, Вы сидите в комнате и разом взглянули на окно. Закройте глаза и Вы увидите пятна, сосредоточив на них своё внимание, Вы увидите их оформление.
Вы увидите пятна и их форму; свет увидите тёмным пятном, тёмные пятна светлыми, т.-е. наоборот — негативом. Но это не должно смущать Вас! Вам нужна форма, и в том, что Вы запечатлели, она сохранилась вполне во всех соотношениях, а это главнейшее. Этот пример доказывает: что Ваш зрительный орган — Ваш глаз, ярко воспринял то, что было перед ним, на что Вы взглянули, и когда закрыли глаза Вы получили отражение воспринятого. Если Вы, пока это отражение ещё не расплылось, успеете в нем разобраться, — промозговать его; то убедитесь в том, что каждое пятно взаимно дополняет другое, т.-е. одно пятно выявляет форму другого замещая собой известное пространство, и собой же придавая ему форму. Все это как бы на плоскости — на картинной плоскости. В двух измерениях вышины и ширины. Различная сила этих пятен дает их глубину. Из этого следует, что графическое изображение заключается главным образом в передаче соотношений величины вообще, и различной силы пятен, что и производит впечатление.

⠀Так следует воспринимать и так передавать.
Представьте себе яркий летний день. На ярмарке копошится народ. Пестрая толпа — движение: Ваше желание все это передать. Это возможно достичь лишь впечатлением. Иначе говоря, дать те пятна, которые наиболее отразили бы самые предметы и пространства между ними. Этим самым Вы передадите впечатление жизни понятое Вами и понятное Вам. Но для других этого мало! Для Вас же это незаменимая драгоценная заметка, — выхваченный кусок движения жизни, виденной Вами. Вы видели что там и кто на ярмарке копошился, — люди, животные… И даже кто и что там делал. Чтобы всё это дать другим, — сделать всё это понятным, дать живописный или графический рассказ, Вам необходимо передать главнейшее, характеризующее, т.-е. особенности этих пятен, из которых каждый смотрящий мог бы составить себе то или иное заключение.
Что же для этого надо сделать?
Для этого Вам необходимо по памяти вложить в Вашу записку по впечатлению, — дополнения и определения.
Сама записка (впечатления), кипучая жизнь, — движение выраженное в пятнах, должна оставаться не тронутой, как драгоценность захваченной Вами жизни. Её необходимо беречь! Следует повторить, — написать или нарисовать другую такую же и в ней уже дать дополняющее (дополнение) общий смысл Вашего изображения; и определяющее (определение) части Вашего графического или живописного повествования. Из этого следует, что впечатление и память одно дополняют другое и как бы составляют единое целое.

Медовый воришка

Наконец пригодились зарисовки с пленэров. Кажется неплохо вписались сюда, аж в лес захотелось.