🔴🔴 نوجوانان و بحران هویت ناشی از سیاست تکزبانی در مدارس ایران
✍️الهه سلطانی
🔹هویت چیست؟
اریکسون #هویت را سازمان پویای انگیزهها، تواناییها، اعتقادات و تاریخ در شکلدهی خود مستقل و یکپارچه تعریف میکند و تشکیل هویت را وحدت بین سه نظام زیستی، روانی و #اجتماعی میداند. بدین معنا که #نوجوان ضمن اینکه با تغییرات درونی و بدنی خود سازگار میشود، باید بین آن تصوری که از خود دارد و آن تصوری که از استنباط و انتظار دیگران از خود دارد نیز هماهنگی ایجاد کند (اکبر زاده، 1376).
🔹اریکسون معتقد است كه عمدهترین تكليف يك نوجوان حل #بحران_هويت در برابر سردرگمي نقش است و براي رسيدن به هويتي کموبیش باثبات. نوجوان بايد نيازها و آرزوها و تواناییهای خود را به شكل تازهای سازماندهی كند تا از طريق آن بتواند خود را با انتظارات موجود در #جامعه وفق دهد.
✅ برای مطالعه ادامه مطلب در سایت #اؤیرنجی_سسی کلیک کنید
✅ خبر و تحلیل در #اؤیرنجی_سسی:
🆔 @oyrencisesi
✍️الهه سلطانی
🔹هویت چیست؟
اریکسون #هویت را سازمان پویای انگیزهها، تواناییها، اعتقادات و تاریخ در شکلدهی خود مستقل و یکپارچه تعریف میکند و تشکیل هویت را وحدت بین سه نظام زیستی، روانی و #اجتماعی میداند. بدین معنا که #نوجوان ضمن اینکه با تغییرات درونی و بدنی خود سازگار میشود، باید بین آن تصوری که از خود دارد و آن تصوری که از استنباط و انتظار دیگران از خود دارد نیز هماهنگی ایجاد کند (اکبر زاده، 1376).
🔹اریکسون معتقد است كه عمدهترین تكليف يك نوجوان حل #بحران_هويت در برابر سردرگمي نقش است و براي رسيدن به هويتي کموبیش باثبات. نوجوان بايد نيازها و آرزوها و تواناییهای خود را به شكل تازهای سازماندهی كند تا از طريق آن بتواند خود را با انتظارات موجود در #جامعه وفق دهد.
✅ برای مطالعه ادامه مطلب در سایت #اؤیرنجی_سسی کلیک کنید
✅ خبر و تحلیل در #اؤیرنجی_سسی:
🆔 @oyrencisesi