🏫دانشگاه روانشناسی | Psycho Uni
810 subscribers
707 photos
238 videos
572 files
971 links
حانیه بهروزنژاد
روانشناس بالینی
@Clinicalpsychologiist
آموزش تخصصی روانشناسی
فایل و مجلات روانشناسی
نکته و تست
ویژه روانشناسان، مشاوران و علاقمندان
به حیطه روانشناسی
{هر آنچه نیاز توست برای بهتر شدن}🩵🦋🌱
ارتباط با منشی و ادمین تبلیغات:
@psyuniadmin
Download Telegram
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۶۲

معنا و کار‌ کردن با آستانه تحمل عاطفی .
2
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۶۳

وظیفه درمانی در کار با بیماران شکننده .
انسان توانمندی شگرفی برای تجربه کردنِ دیگری به عنوان "بخشی از خویشتن" دارد.

و هر فردی، نوع خاصی از دیگری را به عنوان "بخشی از خویشتن" می‌تواند پذیرا باشد.
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۶۵

مداخلات اساسی در گریدد فرمت
دعوت
خلاصه سازی
مهار‌بندی
تحکیم
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۶۶

در نیمه دوم این قسمت نکته مهمی پیرامون تفاوت بیماران نوروتیک و شکننده عرض کردم

در بیماران شکننده مساله عدم تجربه احساس نیست بلکه مشکل ابژه‌های آسیب رسان درونی شده هستند لذا مسائل متفاوتی لازم است مد نظر باشد .
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۶۸

کار با بیمار شدیدا شکننده
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۶۹

تفاوت‌هایی در سطوح شکنندگی
Forwarded from محمد انسانی (ιllιlı.ıl محمد lıιllιlı.)
به کسی نیاز دارم که در نگاه من ارزشمند باشد و وقتی او مرا ارزشمند بداند من نیز احساس ارزشمندی و وجود حقیقی درونی را تجربه خواهم کرد.

به کسی نیاز دارم که در منظر من قوی باشد تا در جوار او قدرت را تنفس کنم و احساس استقرار درونی را در خودم پذیرا شوم.

و دوستانی همدل تا در جمع آن‌ها خودم را عضو امنی از یک محیط اجتماعی تجربه کنم و این امنیت در اجتماع را درونی کنم.


من این‌ها را هم نیاز دارم و هم عمیقا دوست می‌دارم.
💯41
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۷۰

بررسی احساسات در بطن دفاع‌های بدوی
👌2💯2
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۷۱

دعوت به احساسات در بطن استعاره
4
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۷۲

کاوش در فرافکنی
استفاده از انتقال متقابل از دقیقه ۱۰
🔥4
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۷۳

استفاده از انتقال متقابل
و نقش همدلی و اهمیت روابط درونی شده در درمان بیماران شکننده
🔥4
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۷۴

تاکید فردریکسون بر ایجاد تحمل عاطفی و استفاده گاه گاهی از همدلی و پذیرش نقش خود در فرافکنی.
💯5
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۵۷

ادامه بحث ادغام احساسات دوپاره شده
🔥5
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۷۶

کار بر روی دوپاره‌سازی در شکنندگی متوسط
4
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۷۷

دعوت به هشیاری به احساسات فرافکنی شده
5
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۷۸

یک مداخلهٔ مفصل برای گذر از فرافکنی و دو‌پاره‌سازی
💯4
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۷۹

ادامه مداخله پیشین
3
لکان می‌گفت: «عشق، دادن چیزی است که نداریم، به کسی که آن را نمی‌خواهد» ، گاهی هم مختصر تر می‌گفت: «عشق، دادن چیزی است که آن را نداریم.»


من در موضع عاشق
حس می‌کنم دقیقا آنچه که خودم ندارم را می‌خواهم به او بدهم
محبتی عمیق، که تا ژرفای وجودش را گرم و نورانی کند
و انتظار دارم درهای وجودش را بر من بگشاید و اجازه دهد که نور منعکس شود و گرمایش به من باز گردد.

اما اگر خودم هیچگاه کمبود گرما و نوازش را تجربه نکرده باشم، می‌توانم این افق را در دیگری بیابم، و آنچه در باطنم کم بوده را در ظاهر به او بدهم ؟

گمان من این است که هیچ انسانی را نمی‌یابیم که محرومیت را تجربه نکرده باشد، اما انسان‌هایی که ارضا را تا حدی بیشتر از محرومیت تجربه کرده‌اند توان بیشتری برای عشق دادن دارند،

عشق گاهی یک باطن بسیار زخمی دارد، در این نوع، من دردهای خودم را بر او فرافکن کرده‌ام و بدون درک «او»، مشغول التیام دردهای خودم در قالب «دیگری» هستم، در واقع من از او بسیار دورم و فقط تن او بهانه‌ای است برای رسیدگی من به خودم در قالب او. به گمانم لکان به این مدل عشق اشاره کرده.

اما زمانی که درون من آنقدر زخمی و پاره‌پاره نیست که دیگری صرفا بهانه‌ای برای دریافت فرافکنی‌های من باشد بلکه من در درون خویشتن امنیت و انسجام نسبی دارم، می‌توانم به دیگری بسان «خویشتنی ارزشمند» بنگرم.


گاهی عشق، فرافکنی زخم های من بر دیگری نیست، بلکه فرافکنی وجود ارزشمند و یکپارچهٔ خویشتن بر و در دیگری است، چنان که «او» بصورت گوهری ارزشمند تجربه می شود.


انسانی
👍3
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۸۰

همچنان ادامه مداخله پیشین
👍3
Audio
#هم_آفرینی_امنیت
جلسه ۸۱

ادامه مداخله پیشین
👍3