Instructional design | ELT
1.95K subscribers
463 photos
35 videos
1 file
250 links
Для методистов и учителей иностранных языков, создателей обучающего контента.

По вопросам: @ateplinska
Рекламу не продаю, но готова к коллаборациям
Download Telegram
Стало быть, сегодня у нас эфир по ChatGPT 🫡

Встретимся в 20:00 по мск. Соберем целый урок по английскому, буду импровизировать на ходу.

Базу про то, как регистрироваться, как писать запросы, выдавать не буду, если что, все есть бесплатно в первом модуле тут.

Жду вопросы по работе с текстовыми / диалоговыми нейросетями. Даже если не придете, запись будет и тайм-коды будут 💻
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
168
Live stream scheduled for
Live stream started
Начинаем 🔔
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6
Live stream finished (7 minutes)
Live stream started
Live stream finished (1 hour)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Запись вчерашнего эфира про ChatGPT

01:48 – Написание базового промпта: создание роли учителя (as an English teacher and ESL materials writer).
03:13 – Определение цели урока (I’m going to create a Christmas lesson for my student).
05:03 – Описание ученика: уровень, профессия и цели.
06:25 – Промпт для генерации тем уроков: “Suggest five lesson topics for the Christmas lesson, but make it non-trivial and interesting.”
07:43 – Промпт для включения целей урока: “Include a can-do statement saying what the student will be able to do after the lesson.”
10:19 – Коррекция предложенных идей: уточнение активности и улучшение предложений.
12:37 – Промпт для создания плана урока: “Please create a lesson plan.”
25:10 – Генерация более интересного способа введения лексики: “Suggest a more interesting and effective way to introduce these words.”
27:58 – Генерация дистракторов: “Please provide two distractors to each vocabulary item.”
30:49 – Промпт для создания ответов студентов: “Please create possible answers for guided questions.”
32:17 – Запрос дополнительных аспектов для анализа видео: “Please add three more aspects.”
38:12 – Промпт для создания предложений с функциональными фразами: “Write six sentences using the functional phrases for the debate.”
44:15 – Генерация идей для дискуссии: “Suggest five campaign ideas for the student to choose from.”

Смотреть на Ютуб ⚡️⚡️⚡️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
23👏8👍1
И follow-up к записи эфира: документ с планом собранного урока и его наполнением. Разрешаю забирать, видоизменять и распространять 👍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
19😁2
Выбирайте предсказание на новый 2025 :) жмите на любую картинку. Как впечатления?)

Напоминаю о том, что у нас с Юлей офигенный self-paced курс по геймификации и сторителлингу для иностранных языков 🤩
17🔥10😱1
Вышло предсказание по трендам на 2025 от ❤️ Pinterest 💖💖💖

Зачем оно вам?

🩷Если вы увлекаетесь дизайном, подсмотреть актуальный визуал и натренировать насмотренность для оформления своих материалов или блогов.

💖Можно забирать трендовые идеи для обсуждений на уроках: castlecore, recyclable fashion и sci-fi vibes, pickle margaritas или просто сам этот отчёт.

Погружайтесь!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
18🔥11👏5👍2👀1
Задолжала вам эфир про графические нейросети в работе методиста/педдизайнера.

Как насчет этой пятницы, в 19:00 по мск? ⭐️⭐️⭐️

Если есть определенные вопросы, задавайте под этим постом.

Планирую поработать с качеством, с единым стилем, с текстом и «списывать, но не точь-в-точь».

Может ещё видео и анимацию успеем взять, но я это дело не очень люблю: много возни 🐱. Может, если предложите какой-то сценарий использования этого инструмента в методической практике — попробую реализовать.🤪
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
18👍8🔥4
Live stream scheduled for