🎄 Курс, который меняет отношение к урокам, как у учителей, так и учеников! 🎄 

Как не просто учиться, а получать от этого настоящее удовольствие? StoryCraft как раз такое обучение.

На этот раз обновили формат и ушли на LMS.

Доступ к следующему уроку открывается только после выполнения текущего задания.

Чем вас порадует курс? 
⭐ Механики геймификации, которые увлекают и мотивируют. 
⭐ Техники сторителлинга, превращающие уроки в захватывающие истории. 
⭐ Секреты нейросетей, которые упрощают вашу работу. 
⭐ Бонусы и сюрпризы, чтобы вдохновлять и поддерживать на каждом этапе. 
⭐ Онлайн кафе (живые конференции)

Этот курс – не просто про знания. Это про то, как оживлять ваши занятия, вдохновлять учеников и быть уверенными, что вы создаёте что-то настоящее. 

Записывайтесь уже сейчас! 

👉 Ссылка на регистрацию

Что если не жиза 💯

Массовые жалобы творят чудеса?

Недавно стала свидетельницей такой ситуации: так называемые «перепродажники» получают сборник автора на ProgressMe и продают их по своим каналам, минуя автора. Они могут купить этот сборник или просто обменять — даже в случае покупки на свои деньги они всё равно получают выгоду от перепродажи. Распространяли они чужие сборники в телеграм, на авито и даже маскируясь под заявки учеников на профи ру 😬

Не то чтобы это было нечто новое, просто на этот раз масштабы были сильно больше.

И вот авторы из некоторых чатов принялись штурмовать поддержку платформы своими жалобами на перекупов. Жалоб было так много, что через пару недель мы видим, что заветную функцию реализовали 🎉

Так что, кто переживал за сохранность материалов на платформе, ✌✌

Возрадуемся!

Завтра в 13:00 по мск буду вести вебинар про персонализацию и ИИ в обучении в издательском доме Первое сентября.

Записаться можно тут 👉🏼 https://video.1sept.ru/lector/4350424

По окончании мероприятия получаете электронный сертификат участия.

Сейчас подумала, что на канале не проводила эфиры по теме нейросетей вообще. Можем исправить под Новый год🎅. Только напишите, какие вопросы интересуют в этой сфере + методике/преподавании 🎄

Друзья, у кого адвент-бот вдруг замолчал после 9-го дня, завтра вечером должны начать приходить остальные подарочки. Напишите завтра, если придет в течение дня сообщение. Если не придет – тоже напишите 💖

Speak and we'll guess your accent. Can you fool the oracle?

BoldVoice Accent Oracle

Каким приколом со мной поделилась ученица!🦈

Учите английский как иностранный? Эта ИИ-шка угадает ваш акцент всего за 30 секунд! Попробовать можно бесплатно.

Что выходит у моей многонациональной аудитории? 👄

🐱Проверить: https://start.boldvoice.com/accent-guesser

На всякий случай, напомню, что акцент – это часть вашей личности, культуры и истории. Не надо его стесняться и переживать, что не удаётся сойти за нейтива 🩵

Стало быть, сегодня у нас эфир по ChatGPT 🫡

Встретимся в 20:00 по мск. Соберем целый урок по английскому, буду импровизировать на ходу.

Базу про то, как регистрироваться, как писать запросы, выдавать не буду, если что, все есть бесплатно в первом модуле тут.

Жду вопросы по работе с текстовыми / диалоговыми нейросетями. Даже если не придете, запись будет и тайм-коды будут 💻

Начинаем 🔔

Запись вчерашнего эфира про ChatGPT

01:48 – Написание базового промпта: создание роли учителя (as an English teacher and ESL materials writer).
03:13 – Определение цели урока (I’m going to create a Christmas lesson for my student).
05:03 – Описание ученика: уровень, профессия и цели.
06:25 – Промпт для генерации тем уроков: “Suggest five lesson topics for the Christmas lesson, but make it non-trivial and interesting.”
07:43 – Промпт для включения целей урока: “Include a can-do statement saying what the student will be able to do after the lesson.”
10:19 – Коррекция предложенных идей: уточнение активности и улучшение предложений.
12:37 – Промпт для создания плана урока: “Please create a lesson plan.”
25:10 – Генерация более интересного способа введения лексики: “Suggest a more interesting and effective way to introduce these words.”
27:58 – Генерация дистракторов: “Please provide two distractors to each vocabulary item.”
30:49 – Промпт для создания ответов студентов: “Please create possible answers for guided questions.”
32:17 – Запрос дополнительных аспектов для анализа видео: “Please add three more aspects.”
38:12 – Промпт для создания предложений с функциональными фразами: “Write six sentences using the functional phrases for the debate.”
44:15 – Генерация идей для дискуссии: “Suggest five campaign ideas for the student to choose from.”

Смотреть на Ютуб ⚡️⚡️⚡️

И follow-up к записи эфира: документ с планом собранного урока и его наполнением. Разрешаю забирать, видоизменять и распространять 👍