Всем спасибо, кто прошел опрос) Поделюсь результатами.

24 преподавателя поучаствовали в опросе: учителя английского, французского, китайского и РКИ.

Используемые платформы респондентами
✨Edvibe/Progressme был упомянут 11 раз.
✨Взнания появились в 8 ответах.
✨Миро (Miro) был отмечен 9 раз.

Известные респондентам платформы
✨Взнания была самой узнаваемой платформой, появившейся в 13 упоминаниях.
✨Miro имел в общей сложности 12 упоминаний под разными написаниями.
✨Edvibe был известен 12 респондентам.
✨Amazy и Genially каждый были известны 4 респондентам.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖

Я просила оценить от 1 (наименее) до 5 (наиболее важно) такие функции внутри платформ как: видеосвязь, синхронизация действий с учеником, игровые механики, интерактивные шаблоны и наличие готовых материалов.

Синхронизация с учеником важна для 12 респондентов из 24. На втором месте – интерактивные шаблоны. Видеосвязь оказалась наименее важна для половины респондентов.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖

Дальше, я просила выбрать наиболее используемые механики.
Самые популярные механики
✨Вписывание в поля (input)
✨Сопоставление частей (matching)
✨Перетаскивание (drag-and-drop)

Наименее популярные механики
✨Зачеркивание (strikethrough)
✨Переворачивающиеся карточки (img cards)
✨Ввод слова под картинкой (labeling)
✨Выбор соответствий (matrix questions)

Другие механики, о которых я не упомянула: конвеер из Wordwall, сценарность курса/урока, соотношение слова и произношения.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖

Самые привлекательные функции помимо основных

19 респондентов отметили, что для них важно наличие ИИ на платформе. 15 человек отметили важность статистики и игровых механик на платорфме. Третье место по важности разделили функции CRM (оплаты, кабинеты учеников и тд), словарь и асинхронный формат работы.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖

Чего не хватает на текущих платформах?
Возможности загружать видеоматериалы на платформу напрямую не хватает 2-м респондентам. Возможность синхронно просматривать видео отметили 3 человека. 2-м респондентам важно работать с текстом – искать и выделять слова синхронно с учеником. 6 раз была отмечена необходимость в большем числе и разнообразии шаблонов. Вопросы негибкого интерфейса и визуальной составляющей платформ поднимались в 3-х ответах. Также, респонденты указали на желание иметь возможность принимать оплаты на платформе, продвигаться, оформлять план занятий для ученика, иметь уверенность в том, что их материалы не пропадут и др.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖

Я получила огромное удовольствие, анализируя ваши ответы! Вы – самые крутые! 💎 Если кто-то не прошел опрос, но сейчас захотел – дерзайте, я обязательно увижу ваши ответы. (там еще и подарочек после прохождения)

Если меня читают продакты перечисленных платформ – смело обращайтесь, я поделюсь данными.

😀😀😀😀😀😀 – что за зверь? Можно ли там проводить уроки? А запустить курс?

Завтра в 17:00 мск проведем трансляцию с Анной, которая знает о Notion всё и немножечко больше. С точки зрения преподавателя. Ну, а я добавлю информации с точки зрения методологии.

Мой любимый формат болталок 💕

Запись, конечно, будет. В комментарии можно накидать вопросы заранее.

Встретимся завтра 🐶

Эфир про Notion начался ☕️

Оставляйте комментарии или вопросы по ходу трансляции под этим постом 🐈‍⬛

Запись эфира про Notion с Аней

🫧Таймкоды
3:12 История Анны
11:04 Три основные плюса Notion от Анны
12:16 Фишка Notion – одноразовый пароль
13:50 Олеся рассказывает про возможности Notion для хостинга асинхронного курса
21:00 Аня рассказывает, как преподавателю использовать Notion
26:35 База материалов
31:50 Свои сайты на Notion
33:38 Как долго Аня собирала свою базу
39:00 Как может выглядеть урок
44:39 Как научиться работать с Notion
50:28 Сколько времени занимает подготовка к уроку
52:20 Как добавлять учеников
55:30 Как быстро добавлять материалы
57:40 Где брать шаблоны

🫧Открывайте комментарии для дополнительных ресурсов!
#эфир

В чем разница между платформой, LMS и что ещё за зверь: LXP?

В этом вопросе, особенно в русскоязычном сегменте, все не так просто. Может быть, где-то уже есть информация с четким разделением между этими вещами, но мне она не попадалась.

ЛМС (система управления обучением) должна обладать следующими характеристиками:

1. возможность создавать, регистрировать и управлять пользователями (учащимися, учителями).

2. возможность создавать, редактировать и распространять контент: видео, тексты, тесты.

3. инструменты для отслеживания успеваемости учащихся.

4. поддержка интеграции с другими инструментами и сервисами, например, видеоконференции.

5. возможность анализировать данные об успеваемости и активности.

6. контроль доступа к курсам и защита личных данных пользователей.

Сайт, обладающий этими функциями, может считаться ЛМС.

Примеры ЛМС:
🫧Moodle
🫧Blackboard
🫧Canvas


Платформы онлайн-обучения — это веб-сайты или приложения, предлагающие широкий спектр учебных материалов и курсов для самостоятельного изучения.

Ключевые особенности платформ онлайн-обучения:

1. доступ к разнообразному контенту: видеолекции, текстовые материалы, интерактивные задания, тесты и экзамены.

2. гибкость: пользователи могут учиться в своем темпе, выбирая удобное время и место для обучения.

3. интерактивность: форумы, чаты и другие средства для взаимодействия с преподавателями и другими студентами.

4. сертификация: возможность получения сертификатов после успешного завершения курсов.

Платформы онлайн-обучения часто пересекаются с маркетплейсами курсов, но не всегда являются полными аналогами. Маркетплейс курсов — это специализированная платформа, которая действует как посредник между авторами курсов и учащимися. Она позволяет независимым преподавателям и образовательным организациям публиковать свои курсы для широкой аудитории.

Основные черты маркетплейсов курсов:

1. курсы создаются различными преподавателями

2. широкий спектр тем

3. модель оплаты может варьироваться от покупки отдельных курсов до подписок на доступ ко всему каталогу

Примеры платформ для обучения:
🫧Coursera
🫧Udemy
🫧Khan Academy

LXP (Learning Experience Platform) — это сравнительно новый термин в области электронного обучения, который описывает платформы, фокусирующиеся на пользовательском опыте и персонализации обучения. LXP часто используют искусственный интеллект и машинное обучение для рекомендации контента. В отличие от традиционных ЛМС, которые в первую очередь сосредоточены на управлении курсами, LXP больше ориентированы на опыт и инициативу самого обучающегося.

Пример LXP
🫧LinkedIn Learning.

Зачем делать обучение интересным, когда оно должно быть полезным?

Исключает ли одно другое?

🕹️Приходите на эфир с Юлей PRO игровое обучение, который мы проведем тут, на моем канале, в пятницу, 3.05 в 12.00 по мск. Запись будет, напоминание за сутки тоже сделаю.

❤️Мы поговорим про то, как создавать персонажей, что такое сторителлинг, арки, квесты… И как можно минимальными усилиями вносить такие элементы в свои материалы.

❤️Юля специализируется на методологии геймификации в образовании, а также преподает английский и французский языки.

UPD: Ссылка на запись