Работы, действительно, очень много. И много стресса из-за других людей. Ну, то есть, из-за того, что они не работают так быстро и эффективно, как хотелось бы мне и проекту.

И все чаще натыкаюсь на попытки заменить спикеров в асинхронных курсах на ИИ аватары. Кто-то клонирует себя, кто-то использует генерацию из Midjourney (в мультяшном виде), кому-то, наверное, и стоковые говорящие головы подходят.

Аватары не отвлекаются, не ошибаются, и не болеют. Чего уж, сейчас уже много рилсов и шортсов нагенерировано без непосредственной съемки блогера, а с помощью клона. Образование тоже скоро подтянется.

Сдается мне, в ближайшем будущем будем покупать не время/участие эксперта, а разрешение на использование его клона-аватара…

Пугает перспектива?

ПС: на видео мой ИИ-аватар, сгенерированный в heygen.

Действительно ли ИИ сокращает время создания урока?

Решила ответить для себя на этот вопрос в цифрах. Даже засняла на камеру. Но выбрала неправильный подход!

Я выбрала одну и ту же тему для одного и того же ученика, и принялась за дело. Первым пошел урок «по старинке». Взяла готовую статью, нашла видос на ютуб, придумала разогрев. Устала. Прошло три часа, а я ещё не написала домашку. Пошла спать.

Следующим вечером работала с ИИ. Сделала рерайт статьи, озвучила аудио, даже сделала свое видео. Тоже устала. Полтора часа и без домашки.

Расстроилась. Вроде, экономия времени есть, но 1,5 часа всё равно не звучит как победа.

Но потом я поняла, что "сравниваю яблоки и апельсины". Нужно было сравнивать не готовые уроки, а отдельные действия, например, "подготовка материала для аудирования". Потому что еще в 21-м году я обращалась к спикеру, чтобы она озвучивала аудио для моего курса, а сейчас я делаю озвучку в ИИ за минуты. Раньше я тратила пару часов на рерайт статьи, чтобы антиплагиат показывал 80%, а сейчас загружаю её в ChatGPT, который мгновенно выдает мне оригинальный текст.

Так что, продолжаем использовать ИИ во благо творчества и экономии времени и записываемся на ноготочки мастер-класс, стартуем 18-го ^^