Прямой эфир: «ВСЕ ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ ВЫ ХОТЕЛИ ЗАДАТЬ (НО СТЕСНЯЛИСЬ)»

Друзья, мы решили собрать в одном месте всё то, что чаще всего звучит в наших чатах, эфирах и личных сообщениях.
Иногда — с лёгким возмущением, иногда — с юмором, а иногда — с искренним непониманием.

📅 Дата эфира: вс 26 октября, 12:30-14:00
📍 Формат: вопрос-ответ

💬 Что обсудим:
🧠 «Я уже давно в методике. Зачем мне снова аттестация?»
Разберёмся, что изменилось за последние годы и почему методика 2025 года — это уже не та, что была в 2006-м (в эпоху кассетных плееров 🎧).

☕ «Я был на базовом семинаре 10 лет назад. Мне до сих пор сладко. Зачем мне учиться?»
Поговорим о том, почему опыт — это здорово, но обучение помогает быть в потоке и понимать, почему у ваших учеников другие результаты.

💸 «Почему у меня цена как для новенького? Я же старичок!»
Объясним политику стоимости: развитие методики, обновление курсов, новые инструменты (аудиосуфлирование, которое в 2006 просто не могло существовать 🤷‍♀️), и зачем всё это нужно даже опытным преподавателям.

📚 «А где купить такие книги?»
Дадим все ссылки, покажем, какие материалы актуальны и что уже не используется.

🎲 «Почему нельзя переводить?»
Разберём методическую логику и покажем, как это влияет на мышление и восприятие языка.

🔤 «Когда дети начнут изучать буквы?»
Поговорим о стандартах и о том, почему у нас нет звукобуквенного анализа — и как это помогает детям думать на языке.

👥 Мы понимаем, что в эфире собираются люди разного уровня подготовки:
•кто-то только начинает,
•кто-то преподаёт уже 10+ лет,
•кто-то генерирует идеи и вдохновляет других.

И это прекрасно 🌿 Потому что опытные участники помогают новичкам, а новички задают вопросы, которые возвращают нас к сути.

📣 Подключайтесь, даже если думаете, что «и так всё знаете».
Каждый раз оказывается, что нового — гораздо больше, чем кажется.

Скоро создадим предзапись на эфир, записи не будет в свободном доступе после - приходите вживую слушать и участвовать)

🌟 Всем добрый день!

На связи Елена — тренер OSMTeaching и менеджер по развитию портала 💫

Сегодня стартовал очередной поток курса Junior OSMTeacher, и я хочу поделиться цитатой, которую написала новым участникам:
I’m really happy that this course has begun and that we have such a strong and talented group of teachers. Don’t be afraid to speak, and don’t be afraid to make mistakes — you’re here to learn how to teach, and that means learning through mistakes.

✨ И ведь это правда! Многие из нас так боятся ошибиться, что в итоге не делают ничего. А участники курса Junior идут туда, где неудобно, туда, где страшно, — и записывают видео своих уроков! 🎥

Каждый участник заслуживает огромного уважения хотя бы за то, что перешагнул через свой страх и отправил видео на общий разбор в группе. 💪💬
Учиться — значит ошибаться. Ошибаться — значит расти. 🌱

💡 Как “загружаем” язык в учеников: слова или смыслы?

Мы живём в XXI веке — времени, когда искусственный интеллект развивается с невероятной скоростью.

ChatGPT уже стал привычным инструментом для многих преподавателей.
Но, как и ИИ, наши ученики “возвращают” то, что мы в них загружаем.

Если мы повторяем только:
“I like”, “I want”, “I need” —
то чего ждём от их речи и мышления?

Если хотим, чтобы дети говорили богато, — давайте им богатый язык.
Если хотим, чтобы они чувствовали, — давайте живое слово и эмоцию.

📚 Именно об этом — вдохновляющий вебинар с Натальей Абрамук, ЗАВТРА
10 октября в 11:40 (МСК).

Что будет на вебинаре:
✨ Разбор storybook Джулии Дональдсон
✨ Как превратить чтение в осмысленный разговор, где оживает язык и воображение.
✨ Какие выражения и задания помогают развивать речь и мышление.
✨ Как книги становятся инструментом для формирования смысла, а не просто текстом для перевода.

🌟 OSMTeaching — это искусство говорить и учить через смысл.
Пусть изменения происходят из желания, а не из необходимости.

https://osmteaching.ru/class/readingweb102025

Рассказываю что будет завтра в 11:40 https://osmteaching.ru/class/readingweb102025

Готовимся к вебинару в 11:40 ❤️‍🔥

Напоминаем, запись здесь: https://osmteaching.ru/class/readingweb102025

Запись вебинара будет для всех, кто зарегистрировался и оплатил. Но лучше быть вживую, тк будет возможность задать вопрос)

Начали 🔥

Как выглядит барьерное чтение по версии ChatGPT 😆

Делитесь в комментариях, для кого эта проблема актуальна 👇🏻

Сегодняшний вебинар закрыл ВСЕ вопросы по тому, как же работать с барьерными подростками) Наталья делится своими лайфхаками 🥹🫶🏻

Добрый день, коллеги!

все те, кто приобрел материалы по ОГЭ - у нас отличные новости

Все темы доступны https://osmteaching.ru/article/osmtoge

с понедельника повышение цены на 10%, успевайте приобрести 🙏

Всем отличного воскресенья!

Готова запись вебинара по чтению ✨

https://osmteaching.ru/class/readingweb102025

Кто давно ждал - сейчас самое время приобрести.

Кстати, для тех кто был на эфире в пятницу - спец предложение только до конца понедельника. Скорее пишите в личные сообщения Елене @eal17 и забирайте свой бонус 🫶🏻 🎁

В видео рассказала все подробности.

Самое главное: вебинар «Игры с картинками» от Натальи Абрамук

17 октября в 11:40

https://osmteaching.ru/class/osmtgames102025

ЗАПИСЬ БУДЕТ

Уважаемые коллеги, прекрасного понедельника! 💛

В потоке эфиров, запусков новых программ и начале учебного года я вдруг поймала себя на мысли — я ведь совсем не рассказала вам про курс MID OSMTeacher, который стартует уже в конце ноября!

Половина группы уже набрана, но есть еще возможность присоединиться, так что если вы давно хотели прокачать себя как OSMT преподавателя — самое время присоединиться.

О чём этот курс?
Я бы назвала его «Сам себе методист».
Это курс про осознанность и глубину преподавания — когда вы учитесь видеть, что действительно происходит на уроке.

Мы вместе:
✨ анализируем динамику урока — от warming up activities до buzzing reading,
✨ разбираем, почему дети устают или теряют интерес,
✨ исследуем ваши переходы между активностями,
✨ отмечаем, какие OSMTeacher skills вы используете и насколько они работают,
✨ учимся видеть свои сильные стороны и зоны роста — не с позиции критики, а через развитие.

Как проходит обучение
Вы записываете видео своего урока, смотрите его и самостоятельно анализируете каждый элемент урока. Далее, приходите на встречу 1 раз в месяц и мы в мастер-группе анализируем ваши фрагменты уроков.
Это не просто супервизия — это процесс, в котором вы становитесь собственным методистом.

Формат и график
Это не интенсив, а курс с гибким ритмом:
Встречи проходят раз в месяц (в среду или воскресенье, выбираем вместе).
Чтобы получить сертификат, нужно пройти минимум 6 встреч и загрузить домашние задания.
Если вы не успели пройти всё за год, можно дойти до конца в следующем — ваш прогресс сохраняется.

Для кого этот курс
Для преподавателей, которые уже уверенно ведут уроки, но хотят:
понимать почему дети реагируют так, а не иначе,
видеть свой урок целиком — «с высоты птичьего полёта»,
перестать «делать по шаблону» и начать преподавать изнутри себя.

Почему стоит пойти
MID — это не просто курс, это встреча с самим собой как с учителем.
Это пространство, где взрослые профессионалы учатся с интересом, без спешки, с уважением к себе и детям.

📅 Старт: 26 ноября
📍 Формат: Zoom, вс 10:00-11:30
📩 Регистрация: https://osmteaching.ru/ArticlesList/Article/mid2526

напишите @eal17 , если есть вопросы или сомнения.

А вообще, сейчас самое время действовать!

❗️при условии набора от 5 чел в группу во воскресеньям с Miss Helen - открываем набор на второй поток по средам в 12:30 с Натальей Абрамук 🙏

Эфир «Игра с картинкой: как оживить урок без подготовки и вывести детей на говорение»

Устали тянуть говорение из учеников “щипцами”? ❌ Дети молчат, даже когда вроде “всё поняли”? ❌ Картинка на уроке вроде красивая, но реакции — ноль? ❌ Лексика и грамматика в пассиве, а активности — на 5 минут?

На эфире вы узнаете, как превратить любую картинку в живую игру, где дети:
•говорят сами, без “ну, кто скажет?”,
•вовлекаются в процесс с первых секунд,
•осваивают лексику и грамматику в действии,
и при этом вам не нужно готовить ничего заранее.

💡 Что внутри:
Как спровоцировать говорение даже у самых тихих учеников;
Как “зацепить” внимание детей картинкой;
Как через игру вывести лексику и грамматику в актив (метод “Treasure Chest”);
Как логически подвести к аудированию или упражнениям, не теряя интереса.

Практическая часть:
Вместе разберём, как использовать OSMT-приёмы на любой картинке:
•Провокации (“А это точно собака?” 😏)
•Проекции (“А у тебя есть собака?”)
•Ошибки-ловушки (дети поправляют учителя — и учатся)
•И “снежный ком”, “I spy”, “Categorizing”, “Помещение ребёнка в картинку” — всё это без карточек, без распечаток, без стресса.

🎓 В результате:
Вы выйдете с чёткой системой, как за 5 минут превратить обычную картинку в мощный инструмент: развития говорения,
повторения лексики, введения грамматики, и просто — радости общения на уроке 💬✨

📅 Когда: 17 октября ⏰ Время: 11:40 🧑‍🏫 Наталья Абрамук

Запись: https://osmteaching.ru/class/osmtgames102025

🧠 OSMTeaching — это про смысл, игру и живой английский. Без лишних материалов, без страха, с настоящим вовлечением.

Когда преподаватель становится мастером — всё начинается с умения анализировать.

Коллеги, давно не делилась моментами с наших встреч Junior / Junior+ Teens💛
На видео — фрагмент с 3-го мастер-майнда из 8 на курсе Junior+ Teens.

Каждый раз мы смотрим уроки участников и разбираем их с точки зрения OSMT skills — тех самых навыков, которые отличают просто “преподавателя” от осознанного педагога.

На этом мастер-майнде мы обсуждаем игру “Strict mom” — участники уже посмотрели видео, а теперь пришло время анализа.

Ведь настоящий OSMT-преподаватель — это не тот, кто знает “правильный” ответ. Это тот, кто умеет видеть, слышать, чувствовать, что происходит на уроке.
Кто может честно проанализировать — где энергия упала, где ребёнок закрылся, где, наоборот, загорелся.
Поэтому я часто спрашиваю не просто “что вы увидели?”, а “что вы почувствовали и почему?”, «что получилось, а что нет?» Потому что только тогда начинается настоящее профессиональное взросление.

💫 А если вы чувствуете, что хотите глубже понять структуру своих уроков, научиться видеть закономерности и находить точки роста, — добро пожаловать на курс Mid.
Mid — это ваш следующий шаг после Junior, курс, который учит анализировать свои уроки и превращать опыт в осознанное мастерство.
📘 Записаться на курс Mid можно по ссылке https://osmteaching.ru/ArticlesList/Article/mid2526

Один раз увидеть — лучше, чем 10 раз услышать «как».

Можно бесконечно читать про методики, сохранять посты и конспектировать идеи.

Но до тех пор, пока ты не увидишь это вживую, не попробуешь сам —
всё остаётся просто «знанием в теории».

А ведь сила — в действии.
Сила — в опыте.
Сила — в моменте, когда ты видишь, как это реально работает на уроке.

🔥 Уже в эту пятницу, 17 октября, в 11:40 мы приглашаем вас на вебинар из серии “Вебинары по играм” от Натальи Абрамук — академического директора школы Eco English (Польша).

Наталья — любимый спикер нашего комьюнити.
Её живые, динамичные вебинары — это всегда не просто “теория”,
а настоящий разбор полётов с эмоцией, энергией и глубиной.

✨ И в этот раз — особенная встреча.
Мы будем разбирать урок Ольги Чубабри — создателя авторских материалов по ОГЭ.

Представьте: учитель выходит в эфир и открывает свой урок для разбора. Это не про ошибку. Это про смелость. Про рост. Про доверие. 💛

И я хочу сказать — это огромная ценность, когда преподаватели позволяют нам учиться на живых примерах.

Наталья Абрамук даст профессиональную обратную связь, а вы сможете увидеть своими глазами, как рождается методическая магия — прямо на уроке.

https://osmteaching.ru/class/osmtgames102025

📅 17 октября, 11:40.

Не пропустите.
Потому что иногда один вебинар может изменить взгляд на преподавание навсегда.

🎥 А пока — вот видео, где Наталья показывает, как она применяет свои же техники по играм с картинками, о которых расскажет на встрече.

Как прошла сегодняшняя встреча Junior — и что ждёт нас завтра!

Сегодняшняя встреча Junior была просто 🔥!
Напомню, что Junior — это практический курс, где каждый участник приходит с фрагментом своего урока. Мы вместе его разбираем, обсуждаем, радуемся находкам, удивляемся решениям и учимся — друг у друга.

Почему мы делаем именно так — в группе, а не один на один с тренером? Потому что тренер — не тот, кто показывает, “как надо”, а тот, кто помогает вам видеть, чувствовать, расти.
А вот ваши коллеги — это настоящие сокровища 💎. Смотря их уроки, вы вдруг ловите себя на мысли:

«Вау, она так делает! Так и я могу!» «Она не заставляет детей говорить — и у неё получается!» «Она не дрилит, а дети всё равно запоминают!»

Вот они, ключи к классным урокам — живым, интересным, с горящими глазами учеников, а не с носом в тетрадке!

Именно ради этого мы создаём наши живые курсы — Junior, Junior Plus, Mid.
Потому что только в живом потоке можно по-настоящему научиться вести крутые уроки.

🗓 Кстати, новый живой поток Junior планируется в феврале! Если хотите попасть — пишите Елене @eal17 в личные сообщения, оставляйте заявку, и мы обязательно сообщим, как только откроем регистрацию.