Добрый день, коллеги!
Напоминаем, что в доступе для всех ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ на портале пользователей есть статья "Правильная работа с неправильными глаголами"
Где найти? Раздел DOWNLOADS https://osmteaching.ru/Downloads
Irredular verbs https://osmteaching.ru/Article/irreguler-verbs
Кстати, там даже есть видео пример)
*если вы в России - для просмотра видер на YouTube включайте VPN
Напоминаем, что в доступе для всех ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ на портале пользователей есть статья "Правильная работа с неправильными глаголами"
Где найти? Раздел DOWNLOADS https://osmteaching.ru/Downloads
Irredular verbs https://osmteaching.ru/Article/irreguler-verbs
Кстати, там даже есть видео пример)
*если вы в России - для просмотра видер на YouTube включайте VPN
👍6❤1
Всем добрый вечер! На связи Елена, тренер Junior, Junior+, Mid.
Готовлюсь к нашему курсу OSMT Junior+ Teens и хочу обсудить с вами несколько важных моментов:
• подростки часто приходят уже с барьером, хотят все переводить
• берёте учебники Kids Box / Excellent, но уроки по ним «не заходят»;
• не знаете, как объяснять грамматику естественно и без скучных правил;
•в начале работы с подростками тяжело — они почти ничего не понимают;
•сложно найти в книгах темы, которые им действительно интересны и подходят по уровню;
• они часто чувствуют себя «dead inside»: кроме fine ничего не говорят;
•хотят обсуждать взрослые темы, но не умеют выражать себя на английском.
Что с этим делать? Как замотивировать подростков?
Разберём всё это и даже больше на курсе Junior Teens уже с 24 сентября 😉
Осталось всего 1 место на среду, 10:00, с Мисс Алекс — экспертом по работе с подростками 🤍✨
https://osmteaching.ru/class/JuniorTeens2025
Готовлюсь к нашему курсу OSMT Junior+ Teens и хочу обсудить с вами несколько важных моментов:
• подростки часто приходят уже с барьером, хотят все переводить
• берёте учебники Kids Box / Excellent, но уроки по ним «не заходят»;
• не знаете, как объяснять грамматику естественно и без скучных правил;
•в начале работы с подростками тяжело — они почти ничего не понимают;
•сложно найти в книгах темы, которые им действительно интересны и подходят по уровню;
• они часто чувствуют себя «dead inside»: кроме fine ничего не говорят;
•хотят обсуждать взрослые темы, но не умеют выражать себя на английском.
Что с этим делать? Как замотивировать подростков?
Разберём всё это и даже больше на курсе Junior Teens уже с 24 сентября 😉
Осталось всего 1 место на среду, 10:00, с Мисс Алекс — экспертом по работе с подростками 🤍✨
https://osmteaching.ru/class/JuniorTeens2025
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Коллеги, у нас в комьюнити есть супер преподаватель китайского языка онлайн для детей ❤️🔥
Она только что выпустилась с Junior 🥹
Возможно, ваши дети хотели бы изучать китайский в стиле OSMTeaching.
Пишите @eal17 в личные сообщения, поделюсь контактом 🫶🏻
Она только что выпустилась с Junior 🥹
Возможно, ваши дети хотели бы изучать китайский в стиле OSMTeaching.
Пишите @eal17 в личные сообщения, поделюсь контактом 🫶🏻
❤5
Как же развивать письмо в стиле OSMTeaching, если мы не учим отдельные буквы/звуки/слова?
OSMT Writing в оригинальном виде - это задачка со звёздочкой, и поэтому мы его не требуем и предлагаем альтернативны в виде прописей или колорифмики в курсиве с дополнением до целого.
Особенности подхода к Writing в методике естественного погружения
1. Чтение опережает письмо
По аналогии с тем, как слушание всегда опережает говорение.
2. Подготовка перед письмом
- Используем OSMP, 4H, D1 и другие технологии OSMT.
- Перед письмом обязательно идёт проработка материала.
3. Только целые тексты
- Нет декомпозиции речи.
- Пишем целые тексты или дополняем до целого (например, вставка пропущенных букв/буквосочетаний, активная колорифмика).
- Не прописываем отдельные буквы и слова в строчку.
подробнее здесь: https://osmteaching.ru/article/osmwriting
а если вы прошли курс Junior, то вам доступны авторские KIDS BOX 1-2 с заготовленными текстами в формате OSMTwriting. Ссылку направлю в мастер чат 😇🙏
#OSMWriting
кто практикует OSMWriting в его полнометражном варианте - присылайте свои работы, фрагменты и результаты @eal17 в лс.
OSMT Writing в оригинальном виде - это задачка со звёздочкой, и поэтому мы его не требуем и предлагаем альтернативны в виде прописей или колорифмики в курсиве с дополнением до целого.
Особенности подхода к Writing в методике естественного погружения
1. Чтение опережает письмо
По аналогии с тем, как слушание всегда опережает говорение.
2. Подготовка перед письмом
- Используем OSMP, 4H, D1 и другие технологии OSMT.
- Перед письмом обязательно идёт проработка материала.
3. Только целые тексты
- Нет декомпозиции речи.
- Пишем целые тексты или дополняем до целого (например, вставка пропущенных букв/буквосочетаний, активная колорифмика).
- Не прописываем отдельные буквы и слова в строчку.
Звучание целой фразы в голове ускоряет письмо, делает его осознанным и стремительным. Ухо само тянет руку. (О.Л.)подробнее здесь: https://osmteaching.ru/article/osmwriting
а если вы прошли курс Junior, то вам доступны авторские KIDS BOX 1-2 с заготовленными текстами в формате OSMTwriting. Ссылку направлю в мастер чат 😇🙏
#OSMWriting
кто практикует OSMWriting в его полнометражном варианте - присылайте свои работы, фрагменты и результаты @eal17 в лс.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Бывало ли у вас такое, что приходит новый ученик и он откровенно не любит Английский или не понимает вас совсем?
Недавно мы выпустили 2 потока курса Junior и вот что нам рассказывает одна из его выпускниц про свой опыт преподавания 😇 и как подход может все изменить 😉
Осталось 1 место на Junior в октябре, возможно, оно Ваше? https://osmteaching.ru/class/jun102025
Недавно мы выпустили 2 потока курса Junior и вот что нам рассказывает одна из его выпускниц про свой опыт преподавания 😇 и как подход может все изменить 😉
Осталось 1 место на Junior в октябре, возможно, оно Ваше? https://osmteaching.ru/class/jun102025
🔥 Учить ли слова через мнемотехнику?
> «Супер-методика запоминания 500 слов в неделю. Работает? Давайте разберёмся». (с) из рекламы
✨ В примере слово *constellation* («созвездие»).
Методика предлагает разложить его как «конь с телегой».
😂 Смешно? Смешно.
🤔 Работает? Тут вопрос.
🚫 Проблема в том, что такие ассоциации превращаются в мусорное хранилище в голове.
В жизни они редко пригождаются.
💔 Представьте: парень говорит девушке о звёздном небе, а она начинает хохотать, вспоминая «коня с телегой».
Романтика слегка… уехала… на телеге 🐴.
А если весь словарь строится на таких образах — прощай:
* ❤️ личная жизнь
* 🌍 интеграция и адаптация
* 👔 карьера
📚 Да, есть известные филологи, которые играют в эти ассоциации на конференциях или ради тренировки памяти. Но для обычного изучающего язык путь «через коня с телегой» — тупиковый.
✅ Куда полезнее — подавать слова в живых контекстах.
Так лексика не ложится мёртвым грузом и не вызывает классическую проблему:
*«слов знаю много, но длинные тексты не воспринимаю и сказать ничего не могу».*
👨💻 И напоследок: представьте айтишника, выросшего на рифмах Джулии Дональдсон:
— вот вам готовый Штирлиц 😎
> «Супер-методика запоминания 500 слов в неделю. Работает? Давайте разберёмся». (с) из рекламы
✨ В примере слово *constellation* («созвездие»).
Методика предлагает разложить его как «конь с телегой».
😂 Смешно? Смешно.
🤔 Работает? Тут вопрос.
🚫 Проблема в том, что такие ассоциации превращаются в мусорное хранилище в голове.
В жизни они редко пригождаются.
💔 Представьте: парень говорит девушке о звёздном небе, а она начинает хохотать, вспоминая «коня с телегой».
Романтика слегка… уехала… на телеге 🐴.
А если весь словарь строится на таких образах — прощай:
* ❤️ личная жизнь
* 🌍 интеграция и адаптация
* 👔 карьера
📚 Да, есть известные филологи, которые играют в эти ассоциации на конференциях или ради тренировки памяти. Но для обычного изучающего язык путь «через коня с телегой» — тупиковый.
✅ Куда полезнее — подавать слова в живых контекстах.
Так лексика не ложится мёртвым грузом и не вызывает классическую проблему:
*«слов знаю много, но длинные тексты не воспринимаю и сказать ничего не могу».*
👨💻 И напоследок: представьте айтишника, выросшего на рифмах Джулии Дональдсон:
I am a coder as geek as can be.
Is there a room in this office for a guy like me?— вот вам готовый Штирлиц 😎
🔥5❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
А может, дело вовсе не в ученике…?
Сколько раз я слышала восторженные отзывы участников Junior:
👉 «Ко мне пришла зажатая девочка — и вдруг расцвела!»
👉 «Мама говорила, что дочь всегда ненавидела английский, а у вас на уроках она впервые заговорила!»
А что, если дело не в языке и не в маме, а в подходе учителя?
Недавно я делилась видео, где выпускница Junior рассказывала о той самой «магии» на своих уроках.
Но это не чудо и не волшебная таблетка. Это про другое — про глубокое уважение к себе и к ученику. Про то, что каждый ребёнок приходит к нам учиться, а не в очередной раз убеждаться в своей «несостоятельности». Этого хватает и в обычной школе.
Так вот вопросы:
❓Вы хотите быть для ученика другом или палачом?
❓Вы создаёте атмосферу доверия или вытаскиваете слова клещами?
❓Вы помогаете расцвести или ломаете ростки?
Потому что настоящий учитель знает: ученик раскрывается не под давлением, а в пространстве безопасности.
Никакая вау-игра не спасет, если на уроке царит атмосфера давления на ученика со стороны учителя и общение происходит через назидательную интонацию.
Есть 1 место на Junior по четвергам в 10:00 https://osmteaching.ru/class/jun102025
И 1 место на junior+ teens по средам в 10:00 (здесь мы, кстати, будем разбирать тему общения с барьерными подростками, но в самом конце тренинга, тк нам надо пройти через все этапы, прежде чем перейти к этому тонкому моменту!) https://osmteaching.ru/class/JuniorTeens2025
Сколько раз я слышала восторженные отзывы участников Junior:
👉 «Ко мне пришла зажатая девочка — и вдруг расцвела!»
👉 «Мама говорила, что дочь всегда ненавидела английский, а у вас на уроках она впервые заговорила!»
А что, если дело не в языке и не в маме, а в подходе учителя?
Недавно я делилась видео, где выпускница Junior рассказывала о той самой «магии» на своих уроках.
Но это не чудо и не волшебная таблетка. Это про другое — про глубокое уважение к себе и к ученику. Про то, что каждый ребёнок приходит к нам учиться, а не в очередной раз убеждаться в своей «несостоятельности». Этого хватает и в обычной школе.
Так вот вопросы:
❓Вы хотите быть для ученика другом или палачом?
❓Вы создаёте атмосферу доверия или вытаскиваете слова клещами?
❓Вы помогаете расцвести или ломаете ростки?
Потому что настоящий учитель знает: ученик раскрывается не под давлением, а в пространстве безопасности.
Никакая вау-игра не спасет, если на уроке царит атмосфера давления на ученика со стороны учителя и общение происходит через назидательную интонацию.
Есть 1 место на Junior по четвергам в 10:00 https://osmteaching.ru/class/jun102025
И 1 место на junior+ teens по средам в 10:00 (здесь мы, кстати, будем разбирать тему общения с барьерными подростками, но в самом конце тренинга, тк нам надо пройти через все этапы, прежде чем перейти к этому тонкому моменту!) https://osmteaching.ru/class/JuniorTeens2025
❤8
You’re the methodologist who turns teaching into art —
Clear, inspiring, straight to the heart.
With you, theory transforms into practice alive,
And every teacher is ready to grow and thrive.
No fluff, just wisdom, support, and care,
Mistakes become lessons, success — everywhere.
Your trainings ignite motivation and light,
Making each classroom more bright and right.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥2
Последнее время у нас много новичков, давайте знакомиться!
OSMTeaching (Organic Structure of Mindful Teaching) – это эффективный метод обучения, который погружает студентов в языковую среду и помогает им не просто изучать язык, а думать на нем. Мы отказываемся от традиционного подхода с заучиванием и строгими грамматическими правилами, заменяя их естественным погружением в язык через реальные жизненные ситуации.
Кто мы?
Мы – команда методистов и преподавателей, которые верят, что язык – это не цель, а инструмент для познания мира и достижения личных целей. Мы обучаем преподавателей методическому стандарту, который полностью исключают использование родного языка и строится на техниках подачи материала, которые помогают студентам развивать soft skills, креативность и способность к межкультурной коммуникации.
Кому подойдет обучение?
🔹репетиторам
🔹сотрудникам языковых школ
🔹англомамам
🔹директорам языковых центров
Почему нас выбирают?
⭐️ Репетиторы:
- имеют огромное приемущество на рынке, потому что результаты их учеников превосходят все ожидания родителей, тем самым, приводят к вам ещё больше клиентов
- Развитое комьюнити единомышленников
- Уверенность в том, что движетесь в новом направлении
⭐️ Англомамы:
- возможность играть со своим ребёнком на английском, используя естественный метод
- качественная проработка неадаптированной литературы
- ориентир на международную шкалу, а не только на бытовой разговорный уровень
⭐️ Директора языковых центров:
- Автоматизация кадровой воронки
- Возможность отслеживать прогресс каждого из сотрудников
- Ступенчатая мотивация для сотрудников junior-mid-senior-lead к профессиональному росту
- Отстройка от конкурентов
- сотрудники центра получать огромное удовольствие от работы и вместе с этим, мотивацию расти по карьерной лестнице
- здесь все актуальное обучение на данный момент https://osmteaching.ru/Article/infoprodukty-onlayn-kursy-osmteaching
- здесь все, что можно загрузить/скачать https://osmteaching.ru/Downloads
- пользуйтесь поиском на портале https://osmteaching.ru/ArticlesList/Search
Если у вас есть вопросы или предложения - пишите нашему менеджеру Елене @eal17
напишите, пожалуйста, в комментариях ниже почему вы выбрали для себя именно этот подход 🙏
OSMTeaching (Organic Structure of Mindful Teaching) – это эффективный метод обучения, который погружает студентов в языковую среду и помогает им не просто изучать язык, а думать на нем. Мы отказываемся от традиционного подхода с заучиванием и строгими грамматическими правилами, заменяя их естественным погружением в язык через реальные жизненные ситуации.
Кто мы?
Мы – команда методистов и преподавателей, которые верят, что язык – это не цель, а инструмент для познания мира и достижения личных целей. Мы обучаем преподавателей методическому стандарту, который полностью исключают использование родного языка и строится на техниках подачи материала, которые помогают студентам развивать soft skills, креативность и способность к межкультурной коммуникации.
Кому подойдет обучение?
🔹репетиторам
🔹сотрудникам языковых школ
🔹англомамам
🔹директорам языковых центров
Почему нас выбирают?
- имеют огромное приемущество на рынке, потому что результаты их учеников превосходят все ожидания родителей, тем самым, приводят к вам ещё больше клиентов
- Развитое комьюнити единомышленников
- Уверенность в том, что движетесь в новом направлении
- возможность играть со своим ребёнком на английском, используя естественный метод
- качественная проработка неадаптированной литературы
- ориентир на международную шкалу, а не только на бытовой разговорный уровень
- Автоматизация кадровой воронки
- Возможность отслеживать прогресс каждого из сотрудников
- Ступенчатая мотивация для сотрудников junior-mid-senior-lead к профессиональному росту
- Отстройка от конкурентов
- сотрудники центра получать огромное удовольствие от работы и вместе с этим, мотивацию расти по карьерной лестнице
- здесь все актуальное обучение на данный момент https://osmteaching.ru/Article/infoprodukty-onlayn-kursy-osmteaching
- здесь все, что можно загрузить/скачать https://osmteaching.ru/Downloads
- пользуйтесь поиском на портале https://osmteaching.ru/ArticlesList/Search
Если у вас есть вопросы или предложения - пишите нашему менеджеру Елене @eal17
напишите, пожалуйста, в комментариях ниже почему вы выбрали для себя именно этот подход 🙏
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1