Относительно новый приём "аудио-суфлирование диалога" или коротко "диалог" стал развитием приёма "аудио-суфлирование".

Оба участника диалога используют плеер с наушниками, из которых звучит речь носителей языка, профессиональных дикторов и которым ученики вторят, стараясь добиться естественности звучания с тем же темпом и с теми же интонациями.

Никакого заучивания слов и никакого монотонного проговаривания текста быть не должно категорически! Это не только пустая трата времени, но и засорение мозга лишней информацией, которая ложится "мёртвым грузом" в фундамент печально известного многим языкового барьера.

Только при естественном проигрывании учебного материала происходит его правильное закладывание в память таким образом, что обратный процесс (извлечение из памяти), то есть применение в контексте жизненной ситуации происходит легко и непринуждённо, спонтанно и естественно.

Техническая сторона: звуковой файл у обоих одинаковый, а нажатие на Play происходит синхронно.

Фоновая музыка: Камбини - Дуэт для флейты и альта (Н.Каменева - флейта, Н. Кузьмина - альт)
Музыкальный салон "Надежда" http://vk.com/salon_nadejda

Family Club. Yaroslava first audiosufl Rapunt [Архив. 2017 год]

ЕГЭ. Меняется формат, сдвигаются сроки, а суть всё та же...

#ASTechniqe #аудиосуфлирование #shadowing#метод_Аргуэльса
Художественно-инфографическое иллюстрирование одного из отличий между приёмами. Противоположные направления:
- от чёткости проговаривания до перевоплощения в спикера (для приёма shadowing)
- от проигрывания, проживания разными характерами к чёткости проговаривания (для приёма аудиосуфлирование)

Подробнее на методическом портале #OSMT #OSMTeaching https://osmteaching.ru/Article/audiosuflirovanie-videosuflirovanie-otkryty-dialog-iz-pervoistochnika-metodiki-estestvennogo-pogruzheniya-ast-opendialog-shootdrama

[Архив-2017] Конкурс аудиосуфлирований к Центре Brilliant, г. Подольск

Структура урока в Starters. Как успеть пройти за урок всё?

#ЕГЭ #FCE #распечатать
Полезный плакат при общении с родителями на тему британских экзаменов и их соответствия школьной программе. Начинаем с информации о том, что ЕГЭ по английскому языку бал разработан на базе кембриджского экзамена FCE. Дальше двигаемся вниз по шкале, показывая параллели кембриджских экзаменов с классами школы.

Таким был городской лагерь в прошлом году.
Что же будет в этом?

Аудиосуфлирование/видеосуфлирование - альтернатива скучному однообразному аудированию по 10 минут в день.
https://osmteaching.ru/article/audiosuflirivanie-roditelyam

Пока актуален в мире вопрос качественного высшего образования, будет актуален вопрос подтверждения уровня владения языком в разрезе международной шкалы языковых компетенций. Минимальный подтверждённый уровень для абитуриента - это B2. Российский вариант подтверждения этого уровня - экзамен ЕГЭ. Котируемый аналог этого экзамена по кембриджской линейке - это экзамен FCE.

Не у всех есть деньги на обучение в зарубежных ВУЗах, но у каждого есть шанс после получения бакалавра в российском ВУЗЕ поступить в зарубежную магистратуру или попасть в программу обмена студентами. И тут есть возможность учиться не просто бесплатно, но ещё и со стипендией. Ученики ЛЦ "Goodwill Land" уже протоптали эту тропинку.
Конечно, для этих целей одного языка мало. Важно успеть в школьные годы приобрести абитуриентские компетенции в специальности. И тут мы сталкиваемся с вопросом КПД (коэффициент полезного действия) программы обучения языку. Она не должна требовать принесения в жертву всего времени ученика на алтарь изучения единственного языка.

По поводу программы обмена высказал свою надежду сын Дмитрия Медведева. Юноша мечтал учиться в MIT, у которого налажена система обмена студентами с российским ФизТех'ом.
Бюджет на образование урезается с каждым годом, а дети российских чиновников уже давно обучаются за рубежом. В том числе сын Фурсенко, инициатора реформы образования.
Опять же, минимальный подтверждённый уровень языка для таких программ - это B2.

#Аудиосуфлирование #ASTechnique #OSMTeaching от авторизованного OSMTЦентра Super Kids (Раменское).
Ребёнок расслабленно и непринуждённо играет с реквизитом. Речь естественная, с хорошими интонациями, без натужных попыток успеть проговорить каждую букву за диктором, отчеканить каждое слово. Нет повисающих пауз и стараха перед ними, который обычно толкает учеников поскорее снять наушники. Добавлено в базу знаний с привязкой к Центру "Super Kids".
https://osmteaching.ru/article/fragmenty-urokov-v-gruppakh-small-3

ЧЕМ ВСЁ ЗАКОНЧИЛОСЬ?
Джон был перспективным OSMTeacher'ом, но долго не продержался в штате Центра.
Почему?
Слишком рано вырастил корону на голове.
Вздумал шантажировать директора.
"Я такой незаменимый, что буду диктовать свои условия, иначе могу в любой момент просто не выйти на работу, и вы никем меня не замените".
В тот же день его заменили преподавателем из кадрового резерва, которая, кстати, отлично вписалась в команду.
Когда он приехал на "свой урок", его уже ждал денежный расчёт.
Директор сказала спокойно: "Джон, ничего личного. Just business. Ты чётко дал понять, что я не могу на тебя рассчитывать."
Надо отдать должное сотруднику. Он спокойно ушёл, поблагодарив за жизненный урок.
Подробнее о ведении кадрового резерва - в директорском разделе.
https://osmteaching.ru/ArticlesList/IndexChiefs
===========АРХИВ 2017 года==========
Урок английского языка в группе подготовки к Flyers. John.

Новый преподаватель Джон успешно прошёл онлайн-курс по методике естественного погружения и приступил к работе в группах под тщательным методическим контролем.

Новый учитель в группе, которая занимается уже не первый год и уже "поставлена на рельсы" - это очень интересное явление. В таких случаях обычно учителю есть чему поучиться у учеников. Однако Джон очень хорошо понял принцип естественного погружения после просмотров уроков нашей "бессменной" Айрони. "I've got a picture! (Картинка в голове прояснилась!)", сказал Джон, и успешно принял сразу несколько групп английсокго и немецкого языка.

Джону ещё предстоит поработать над приёмом "дополнение до единицы" во время чтения, но в целом это уже готовый преподаватель по беспереводной методике естественного погружения в составе звёздной команды ЛЦ "GoodwillLand".

#Английский_для_дошкольников. #Beginners (5-6 лет с нуля). Ironi. #
Второй урок в новой группе Beginners 5-6 лет.

Айрони - наш "бессменный" преподаватель.

Работает в ЛЦ "Goodwill Land" уже больше 6-ти лет.

Её уроки мы показываем новым учителям в качестве живой иллюстрации базовых принципов методики естественного погружения.

Кстати, уроки ОТ и ДО для группы 4-5 лет с краткими планами есть на портале:
https://osmteaching.ru/article/primery-i-kratkie-plany-urokov-v-gruppe-beginners-4-5-let-s-nulya-

РАЗГОВОРНЫЙ ИЛИ ГРАММАТИКА?
Этот ролик выложен на портале в двух разделах, причём разными способами.
1. FAQ - Родителям учеников (открытый доступ),
2. FAQ - Администраторам (закрытый доступ с отслеживанием через функционал мониторинга).
Второй раздел - это часть алгоритма найма и вовлечения администраторов.
Больше о кадровом вопросе - в директорском разделе.
https://osmteaching.ru/ArticlesList/IndexChiefs

Интервью Мам Будущего с Ольгой Соболевой.
Школьный вопрос и другие вопросы от неравнодушных родителей.

Языковой барьер: отголосок СССР, инерция в образовании. "Мы просто не можем предать кумиров."
Способ мирного разрешения конфликта систем (консервативной и коммуникативной).

"Главное- это в погоне за успехами не пустить ребёнка себе на погоны!"
https://www.youtube.com/watch?v=s04aKGUd490&feature=emb_logo

Заготовки под французскую колорифмику от нашей Nadin!
Наши наработки по вторым-третим языкам собраны в соотвествующих разделах Базы Знаний.
https://osmteaching.ru/ArticlesList

Август 2016 года. Это второй семинар, организованный порталом, который тогда ещё назывался КолорифмикаРФ.
Первый, весенний, был подобен первому блину. Комом.
Второй удался. Бренд OSMTeaching появится годом позже.

Легендарное интервью #Ольги_Соболевой на площадке у #Зарины_Ивантер!

Зарина мастерски "ведёт" спикера, не позволяя уходить в сторону от поставленных вопросов. Профессиональный журналист в паре с одним из самых ярких вдохновителей - именно этот тандем обеспечил высокую концентрацию смысла и множество исписанных блокнотиков у благодарных слушателей.

Благодаря партнёрству с порталом Зарины Ивантер о нас узнало так много достойных людей! Огромное спасибо ей за кредит доверия, ведь на момент начала партнёрства у нас на руках практически ничего не было.

https://www.youtube.com/watch?v=FrFoV53JvaU

Саша Семенов, 5 лет. Рассказывает как взрослый. Произношение не чеканное, естественное.👍👍👍👏👏👏❤❤❤Сказка TOM TIT TOT.( Синяя книга сказок. Fairy Tales, Уровень: Int).
Очень важно то, что ребёнок расслаблен, ему комфортно.
Особенно важно понимать, что за этим стоит правильная работа учителя в классе. Правильные техники и алгоритмы сателлитного погружения в языковую среду. #OSMTeaching
Хороший вдохновляющий пример.
https://youtu.be/dL6CnoiH10U
https://osmteaching.ru/ArticlesList/Article/primery-vypolneniya-domashnikh-zadaniy-v-gruppakh-movers