Все мы так или иначе сталкиваемся с таким явлением, как hate speech (язык вражды, или риторика ненависти). Нас окружают проявления нетерпимости в отношении меньшинств, из постов о политике прорывается ксенофобия, скрепы крепчают, а язвительные комментарии в интернете могут испортить настроение, даже если не относятся к вам лично.

Язык отражает действительность и опирается на сложившиеся стереотипы, а российскому обществу свойственен низкий уровень толерантности к любой инаковости — иным культурам, религиям, образу жизни. Традиционное патриархальное мышление и возрастающий национализм, а также социальное расслоение только усиливают враждебность. Главный транслятор риторики ненависти — СМИ, а относительная анонимность интернета выводит на поле боя представителей разных идеологических полюсов. В любой момент есть риск нарваться на непрошеную обратную связь, даже если вы не участвуете в политических дискуссиях, а просто пишете, как выращивать кактусы.

Как выглядит язык вражды, кому он выгоден и возможно ли ему противостоять? Посмотрите лекцию Валерия Ефремова и побудьте сегодня немножко добрее к себе и другим: https://www.youtube.com/watch?v=ZArWFy-n-kk&t

Термин «уберизация» означает процесс массового отказа от посредников, который стал возможным благодаря развитию информационных технологий. Uber стал первой компанией, которой удалось сломать традиционную модель работы сервисов такси: они наладили взаимодействие между водителями и пассажирами с помощью мобильного приложения, без традиционных диспетчерских и таксопарков.
Уберизация — это глобальный тренд, проникающий в самые разные отрасли экономики, в том числе в образование. Благодаря тому, что каналы коммуникации становятся все более разнообразными и специализированными, потенциальная аудитория любой услуги расширяется. Даже если вы преподаете узкоспециализированную дисциплину, ваш курс может быть интересен тысячам людей в сети.
Однако вместе с широкими возможностями для массовизации, устранение посредников и доступ к эффективным каналам коммуникации приводят к усилению глобальной конкуренции. Теперь учителя из Санкт-Петербурга, Лондона и Абу-Даби конкурируют между собой в онлайн-пространстве, сражаясь за внимание аудитории.

Вы узнаете больше про массовизацию и ее последствия в лонгриде https://kursostroenie.lektorium.tv/massovizatciia-roc.

Если вам интересны современные тренды в онлайн-образовании, вы хотите больше узнать про формат MOOC, а также проектирование, производство, запуск и сопровождение курсов, «Современное курсостроение» — для вас. Теперь базовая часть курса доступна бесплатно, а все лекции и дополнительные материалы опубликованы в открытом доступе, без регистрации. Есть платная версия за 10 000 рублей, в которой можно выполнить проектное задание и проработать концепцию собственного курса. Но даже в бесплатной версии есть практическое задание, которое проверяет команда Лекториума.

Записывайтесь на «Современное курсостроение» тут: https://www.lektorium.tv/4GJ.
Все материалы курса доступны по ссылке: https://www.lektorium.tv/howtomooc-longread.

Видите свое будущее в науке? Курс «Развитие академической профессии» будет полезен преподавателям, научным сотрудникам, исследователям и всем, кто нацелен на развитие академической карьеры.
Вы познакомитесь с принципами и методами научной коммуникации в академической среде, рассмотрите вопросы авторского права и особенности поиска данных в российских и зарубежных информационных и патентных системах. Авторы курса расскажут об основных библиометрических показателях при оценке научных результатов и сориентируют в выборе источника для публикации. Вы узнаете, какие профессиональные навыки вам понадобятся, чтобы добиться публикации статей в престижных научных журналах и раскрыть свой академический потенциал.

Про курс: https://www.youtube.com/watch?v=YZQlKtyMeVk

Обучение бесплатное, без дедлайнов.
Зарегистрироваться: https://www.lektorium.tv/Z9q

В эпоху Возрождения возникло явное противоречие между античной географической традицией и новыми представлениями о мире, полученными в результате Великих географических открытий. Европейские ученые, литераторы и художники воспринимали античную древность как эстетический и культурный идеал. Вместе с тем открытия Колумба породили когнитивный диссонанс: кому теперь верить — показаниям очевидцев, которые своими глазами видели новые земли, или рассказам Платона об Атлантиде?

Многие гуманисты решали эту дилемму в пользу непосредственного опыта. Похоже, что античных трудов Плиния, Геродота, Страбона и Птолемея было уже недостаточно, чтобы разобраться в географии Америки и Австралии. В картографии это привело к разделению карт на два типа: tabulae novae и tabulae antiquae (карты новой и древней географии), причем они нередко выпускались под обложкой одного атласа. А в западноевропейских университетах Нового времени географию зачастую преподавали как приложение к курсу истории — чтобы лучше представлять себе, где прошли боевые слоны Ганнибала и куда плыли аргонавты.

Смотрите лекцию 1.2 курса «Историческая география»: https://www.youtube.com/watch?v=Jzt6h-pDaXs (бонусом — один веселый кашалот!) 🐳
Зарегистрироваться на курс: https://www.lektorium.tv/ZDG

Какова главная задача пластического грима? В первую очередь он помогает актеру раскрыть образ персонажа. Поэтому при создании маски важно ориентироваться на специфику лица актера. Если такие элементы грима, как форма надбровных дуг, мимические морщины или носогубные складки, не соответствуют лицу актера, в динамике маска будет смотреться нереалистично.
Материал должен быть мягким и упругим — это позволит передать все нюансы мимики и сделать движения максимально естественными. Каждую деталь маски приклеивают внутренней стороной к лицу, чтобы она точно повторяла движения лицевых мышц. Если между маской и лицом останется слишком большой промежуток, грим не «оживет».

В лекции 1.2 курса «Основы пластического грима» профессиональный гример Денис Райков рассказывает про требования к материалу и показывает, как это все работает: https://www.youtube.com/watch?v=Hp85WfcRPu0&feature=emb_title

Записаться на курс: https://www.lektorium.tv/ZDT

Хотите попробовать изучать математику так, как учат в физико-математическом лицее?

23 октября в 18:00 по Московскому времени на бесплатном вебинаре разбираем понятие «Степени».

Обычно эту тему проходят в седьмом классе, но разобраться в основах и не делать ошибок в вычислениях может любой четвероклассник!

Надо лишь правильно объяснить.

Попробуем?

Приглашаем ребят от 10 лет и старше и их родителей освоить эту тему за полтора часа!

Автор:
Георгий Вольфсон, учитель физико-математического лицея № 366 г. Санкт-Петербурга, преподаватель высшей категории.

Регистрируйтесь по ссылке:
https://t.me/openlektorium_bot?start=ZGw6OTE4Nw

Профессия логиста остается востребованной, и спрос на квалифицированных специалистов постоянно растет. Логистика помогает предприятиям найти оптимальные пути доставки грузов и получить максимальную прибыль за счет сокращения издержек и снижения рисков. Грамотный специалист по логистике должен уметь разрабатывать схему поставок, знать производственную, закупочную, транспортную, таможенную, складскую и распределительную логистику, анализировать рынок транспортных услуг, разбираться в законодательстве, уметь прогнозировать спрос.

У нас есть масштабный курс по логистике, разработанный совместно с питерским Политехом. Он состоит из 50 видеолекций и рассчитан на 16 недель обучения. Все материалы доступны бесплатно. Этим летом мы запустили курс в формате On-demand, так что теперь его можно проходить без дедлайнов.
Курс будет полезен студентам бакалавриата и всем, кому интересна логистика. Программа включает базовые теоретические положения, практические задачи, а также материалы продвинутого уровня (например, особенности внедрения различных информационных систем для автоматизации бизнес-процессов).

Зарегистрироваться: https://www.lektorium.tv/ZV5

Сейчас (как, впрочем, и всегда) самое время обратить внимание на здоровье. Что вы сделали сегодня, чтобы прожить долго и счастливо? Посмотрите лекцию Владимира Анисимова, и вы узнаете:
— Существует ли ген старения
— Почему вредно работать в ночную смену
— Как жанр музыки влияет на продолжительность жизни музыканта
— Почему пожилые культуристы чаще страдают от диабета, гипертонии и рака
— Как связаны Кощей Бессмертный и препараты против старения

«Долголетие: свободный выбор или судьба?»: https://www.youtube.com/watch?v=TzCO6fajba4

А в лекции Елены Миловой «Советы начинающему долгожителю» вы найдете шесть научно обоснованных инструментов для изменения поведения, которые помогут вам избавиться от вредных привычек и замедлить старение: https://www.youtube.com/watch?v=39rPB4Zh0DY

И напоследок — 13 действенных способов продлить жизнь от геронтологов Университетского госпиталя Женевы (и пусть некоторые из пунктов звучат шутливо, но все они базируются на научных доказательствах):
🍅 Ставьте перед мозгом нетривиальные задачи
🍅 Ешьте помидоры
🍅 Женитесь
🍅 Избавьтесь от будильника
🍅 Съедайте хлебные корки
🍅 Игнорируйте общественное мнение
🍅 Заведите домашнего питомца
🍅 Полюбите шоколад
🍅 Обретите веру
🍅 Изучайте язык, учитесь играть на музыкальном инструменте
🍅 Слушайте классическую музыку
🍅 Дружите с солнцем
🍅 Танцуйте!

Проект «Другие люди?» и «Учитель для России» представят фильм про образовательное неравенство

Онлайн-премьера фильма состоится сегодня на YouTube-канале «Другие люди?», на телеканале «Дождь», а также выйдет на онлайн-кинотеатрах Nonfiction film и ОККО.

По данным Росстата, сейчас в российских школах обучаются 15,6 миллионов детей. Треть из них — 3,9 миллионов детей — живёт в небольших городах, деревнях и сёлах. Каждый четвертый ребенок живёт в семьях с доходом ниже прожиточного минимума. Место рождения и финансовое положение семьи оказывают влияние на всю дальнейшую жизнь: получит ли он достойное образование, раскроет ли свои таланты и интересы, реализует ли себя в любимой профессии.

Но школа может изменить эти стартовые условия: предоставить качественное образование и привлечь учителей, которые верят в потенциал каждого ребенка. В это убеждены организаторы и участники программы «Учитель для России».

Создатели фильма приглашают в путешествие по России — в простые региональные школы. Они поговорили с директорами школ, с участниками программы «Учитель для России» и детьми и узнали, что такое образовательное неравенство, как оно проявляется, о чем мечтают школьники и кто они — участники программы, которые уезжают в регионы на два года работать учителями. Как это опыт меняет их, и что они выбирают делать дальше?

https://youtu.be/r0RHAljUDhY

Курс «Генетика» от Новосибирского государственного университета посвящен одной из наиболее перспективных и увлекательных биологических наук, которая изучает механизмы наследственности и изменчивости у живых организмов. Из лекций курса вы узнаете:

🧬 Каким образом передается наследственная информация
🧬 Что представляет собой молекула ДНК
🧬 Почему происходят генные мутации
🧬 Что дает секвенирование генома
🧬 Каковы функции некодирующих («молчащих») участков, составляющих до 98% генома ядерных организмов
🧬 Как генетическая экспертиза помогает идентифицировать личность и установить родство
🧬 Где применяется генная терапия
🧬 Каковы перспективы современной генетики
🧬 Сможем ли мы замедлить процесс старения с помощью генетического анализа

Курс подойдет старшеклассникам и студентам, а также всем, кто интересуется биологией, хочет освежить школьные знания и расширить кругозор. Все материалы доступны бесплатно. Успешно выполнив задания, можно получить именной сертификат Лекториума.

Зарегистрироваться: https://www.lektorium.tv/ZnG

В преддверии Хэллоуина приглашаем вас прогуляться по ночному Петербургу вместе с Пиковой дамой, старухой-процентщицей, Черным человеком и другими призраками классической и современной русской литературы. Вашими проводниками в этом виртуальном путешествии станут Пушкин и Гоголь, Тэффи и Есенин, Бродский и Довлатов, а также многие другие представители литературной жизни Петербурга. Вас ждут демонические женщины, дуэли, шекспировские страсти, мифы и загадки, масонские ритуалы и литературные фальсификации. Обещаем: будет страшно… интересно!
→ https://www.lektorium.tv/ZaU

Все материалы курса можно смотреть без регистрации. Чтобы открыть доступ к заданиям и получить электронный сертификат о прохождении курса, нужно будет зарегистрироваться — это бесплатно. К каждой лекции подобраны дополнительные материалы. Кроме того, вы можете присоединиться к сообществу слушателей курса в Телеграме (ссылку вы найдете на странице курса).

Сегодня предлагаем вам посмотреть лекцию «Понять и простить: как выработать критическое мышление для чтения медиа», записанную в рамках научной конференции «Парсек-2017» на фестивале «Старкон». Спикер Юрий Синодов поделится своей точкой зрения на реалии современной журналистики и даст рекомендации, как правильно читать новостные сообщения. Вот некоторые из его советов:

🔹 Читать новости полностью, не доверять заголовкам
🔹 Не относиться к медиа слишком серьезно, допускать возможность ошибки
🔹 Всегда задумываться, кому выгоден данный текст
🔹 Разбираться в теме или консультироваться со специалистами
🔹 Не довольствоваться самым простым объяснением, лежащим на поверхности
🔹 Никому не доверять

А также — подборка литературы, которая поможет вам лучше понимать новости:
1. «Информационная работа стратегической разведки», В. Плэтт (о том, как делать прогнозы в условиях неполноты информации)
2. «Интернет-журналистика», А. Амзин (особенности социальных медиа и рекомендации для авторов)
3. «Поисковая активность и адаптация», В. Ротенберг, В. Аршавский (о том, что в наших генах заложено стремление к поиску новой информации)
4. «Ремесло», Л. Бершидский (первый издатель русского Forbes — о базовых правилах журналистского ремесла)
5. «Дедлайны и абзацы», О. Кузьминский (про опыт работы в «Коммерсанте»)
6. «Универсальный журналист», Д. Рэндалл (маст-рид для начинающих журналистов, пусть и с некоторыми анахронизмами)
7. «Догма» (внутренние правила редакции «Ведомостей»)

Смотреть лекцию: https://www.youtube.com/watch?v=EtMCxSfIDRk

Рассуждая в своих мемуарах о гениях и талантах, английский писатель Сомерсет Моэм высказал мнение о том, что гениальность — это «сочетание природного дара и особой способности художника видеть мир совершенно по-своему и в то же время с такой широтой, что он находит отклик не у людей того или иного типа, но у всех людей». Задумывались ли вы о том, что значит быть гением? Чем отличается одаренность от гениальности? По каким критериям мы определяем человека как гения или, наоборот, посредственность? Совместимы ли гениальность и злодейство? Действительно ли все гениальное просто?

Если вы интересуетесь психологией творчества, желаете лучше себя познать, реализовать творческий потенциал или помочь другим раскрыть их способности, предлагаем вам обратить внимание на онлайн-курс «Гениальность. Одаренность. Посредственность» от преподавателей Томского государственного университета. Курс будет полезен профессиональным психологам, тем, кто работает с одаренными детьми, а также всем, кто стремится к гармоничному развитию личности, свободе и радости созидания. Вас ждут 54 видеолекции, интерактивные задания и творческие проекты.

Зарегистрироваться: https://www.lektorium.tv/4GC

Если вы хотите научиться ориентироваться в постоянно меняющемся потоке информации, грамотно ставить стратегические цели и разрабатывать долгосрочные бизнес-стратегии, записывайтесь на курс «Глобальные тренды и инновационная экономика» от Балтийского федерального университета им. И. Канта.

Этот прикладной междисциплинарный курс будет полезен не только студентам, но и преподавателям, предпринимателям, представителям органов власти и любому, кто нацелен на личное и профессиональное развитие.

Вы научитесь понимать инновационные процессы и анализировать главные мировые тренды, узнаете, что такое форсайтинг и трендвотчинг, овладеете методами критического анализа глобальной среды. Мы поговорим о промышленных революциях, цифровизации, современных мегатрендах и методах работы с будущим, а также разберем кейсы Kodak, Amazon и Siemens.

Большую часть лекций можно посмотреть бесплатно. При желании вы можете приобрести платный доступ к дополнительным заданиям и проектной работе и получить сертификат о прохождении курса.

Присоединиться: https://www.lektorium.tv/4NZ

Если вы мечтательно провожаете взглядом самолеты, вас переполняет восторг от чувства невесомости при взлете и вы втайне жалеете, что не стали пилотом, вам наверняка понравится онлайн-курс «Самолет: от пассажира к инженеру». Вы узнаете, как работает реактивный двигатель, как устроен планер, как внешний облик самолета влияет на безопасность полета, как инженеры обеспечивают комфорт пассажиров и каковы критерии качества воздушных перевозок.

В курсе немало технических деталей, поэтому для лучшего понимания вам потребуется знание основ алгебры, геометрии и физики на школьном уровне.

Приглашаем пройти на регистрацию: https://www.lektorium.tv/4NU

А еще мы собрали для вас 10 любопытных фактов про самолеты:

✈️ Airbus A380 — крупнейший в мире двухпалубный пассажирский лайнер, длиной сравним с футбольным полем (73 м), а высотой — с восьмиэтажным домом (24 м), вмещает 853 пассажира в одноклассной конфигурации
✈️ В 1987 году American Airlines сэкономили 40 000 долларов, уменьшив порции салата в первом классе ровно на одну оливку
✈️ Первому и второму пилотам нельзя перед рейсом есть одинаковую еду (на случай пищевого отравления)
✈️ Во время полета обязательно пить воду: за трехчасовой перелет тело теряет до полутора литров воды, а воздух в салоне самолета суше, чем в пустыне (не более 20% влажности при комфортном уровне 40–70%)
✈️ Крупнейший в мире покупатель черной икры — авиакомпания Lufthansa, ежегодно она скупает более 10 тонн (свыше 5% от всего мирового производства черной икры)
✈️ Старейшая из существующих на сегодняшний день авиакомпаний была основана в 1919 году — это Королевские голландские авиалинии (KLM Royal Dutch Airlines)
✈️ Самый долгий беспосадочный полет в истории гражданской авиации длился 19 часов 16 минут — пассажиры преодолели 16 200 километров по пути из Нью-Йорка в Сидней
✈️ Чувствительность вкусовых рецепторов во время полета снижается, поэтому самолетная еда может казаться безвкусной
✈️ Согласно исследованиям, самое грязное место в самолете — откидной столик, на нем в 8 раз больше бактерий, чем на кнопке смыва в туалете (поэтому запасайтесь влажными салфетками)
✈️ Француз Мишель Лотито знаменит тем, что за два года съел самолет «Сессна-150»

Билет в будущее — главный проект страны по ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11-х классов! В июле 2020 года стартовал третий цикл проекта.
⠀
Проект состоит из трех этапов:
⠀
📍Первый этап: онлайн-диагностика
⠀
— Определение профессиональных интересов;
— Оценка гибких навыков;
— Оценка памяти, внимания и коммуникативности.
⠀
📍Второй этап: профессиональные пробы
⠀
Форматы: очно и онлайн.
⠀
📍Третий этап: все участники получают индивидуальные рекомендации по построению своей образовательной траектории.

Проект реализуется по поручению президента РФ и входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» в рамках национального проекта «Образование». Оператор проекта — Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» при поддержке Министерства просвещения РФ и АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

Участие в проекте бесплатное и для детей, и для родителей.
Заходите. Регистрируйтесь. Выбирайте.
https://bilet.worldskills.ru
⠀
#билетвбудущее #worldskillsrussia

Споры между консерваторами и новаторами о том, нужны ли русскому языку заимствованные слова, не прекращаются и по сей день. Вместе с новыми понятиями в нашу жизнь проникают и их обозначения (коворкинг, каршеринг, лоукостер, капча). Но всегда находились те, кто считал, что этот процесс засоряет язык и лишает его национального колорита. Так, в свое время составитель «Толкового словаря живого великорусского языка» В. Даль предлагал заменять некоторые иностранные слова на родные просторечные. Он даже исподтишка поместил в словарь слова собственного изобретения вместо неприятных ему заимствований. Вот некоторые из таких замен, так и не прижившихся в языке:

— Самодвига, живуля (автомат)
— Хорошуха, миловидица, красовидка (кокетка)
— Мокроступы, грязевики (калоши)
— Самоистина (аксиома)
— Небозем, глазоем (горизонт)
— Колоземица, мироколица (атмосфера)
— Ловкосилие (гимнастика)
— Носохватка (пенсне)

С современной позиции большинству из нас более понятна точка зрения В.Г. Белинского, который говорил так: «Какое бы ни было слово, свое или чужое, лишь бы выражало заключенную в нем мысль. Если чужое лучше выражает ее, чем свое, давайте чужое, а свое несите в кладовую старого хлама».

Если вам интересно, какие функции выполняет заимствованная лексика и какие процессы происходят в современном русском языке, посмотрите онлайн-курс «Русский язык как инструмент успешной коммуникации» от Томского государственного университета. Мы расскажем, как меняется языковая норма, каким образом интернет влияет на уровень грамотности и какие существуют стратегии речевого манипулирования. Обсудим, что находится за рамками нормы и как можно избежать лексических и фразеологических ошибок в речи.

Советуем этот курс студентам любых факультетов, школьникам при подготовке к ЕГЭ, иностранцам, изучающим русский язык, а также всем, кто хочет расширить свои знания о великом и могучем. Все материалы доступны бесплатно.

Записаться: https://www.lektorium.tv/ZEB

Профанация научных знаний, засилье лженауки и обилие информационного мусора в интернете и СМИ становятся все более заметной проблемой в обществе. Куда деваться, если врач прописывает гомеопатические таблетки, подруга советует сходить к астрологу, а преподаватель рассказывает, что все языки произошли от русского?

Лучшая защита от лженаучных теорий — самообразование. В нашей медиатеке есть цикл лекций от СПбГУ, записанных в рамках конференции «Лженаука в современном мире: медиасфера, образование, школа». Среди обсуждаемых тем — этика науки в современном обществе, демаркация научных заблуждений и лженауки, трансгуманизм как философия современной эпохи, технобиологическое искусство, эволюционная концепция человека и антигуманизм феминизма XXI века.

Смотреть: https://www.lektorium.tv/course/24011

Психолог, не понимающий, как функционирует мозг, подобен космонавту, который плохо представляет себе устройство Солнечной системы. Значительная часть психологических процессов человека основана на биологических факторах, таких как генетика, гормоны и нейромедиаторы, структурные особенности. Например, было доказано, что в ряде случаев начало депрессии связано с нехваткой тироксина и нарушениями в работе щитовидной железы. Поэтому психотерапевт может направить пациента с депрессивным состоянием на прием к эндокринологу.

В лекции «Биология — психологам: 21 век» профессор кафедры физиологии человека и животных биофака МГУ Вячеслав Дубынин расскажет о возможностях и ограничениях мозга, особенностях принятия решений, свойствах памяти и речевой модели внешнего мира. Вы узнаете, в какой мере психологам нужна биология, почему мозг похож на шумящий компьютер, как продолжительность жизни коррелирует с размером мозга, на чем базируется нейромаркетинг, какие проблемы психики вызваны быстрой эволюцией, а также какую роль в истории про гадкого утенка сыграл импринтинг.

Смотреть лекцию: https://www.youtube.com/watch?v=2caLNbpdt1M

Советуем также ознакомиться с материалами, которые упоминаются в лекции:
— Статья о мифах нейробиологии, в том числе о разделении людей на «правополушарных» и «левополушарных» http://www.felicidad.ru/2014/02/blog-post_28.html
— Книга Франса де Вааля «Истоки морали. В поисках человеческого у приматов»