Приглашаем на бесплатный онлайн-курс  Президентского  физико-математического лицея № 239 «Как эллины завоевали мир».

Курс познакомит с историей эллинского периода с III по I вв. до н. э. Вас ждет не просто набор дат и событий, а знакомство с историей как с живой меняющейся реальностью. Вы почувствуете эту эпоху, увидите связь прошлого с настоящим и поймете, как древние идеи и события продолжают влиять на современный мир.

Программа курса:

1. Введение в эллинизм
2. Александр Великий и создание империи
3. Диадохи: борьба за наследие Александра
4. Главные эллинистические государства
4. Культурный синтез эллинизма, наука и философия
6. Главные памятники эпохи. Городская жизнь и общество
7. Эллинизм и Рим
8. Закат эллинизма и его наследие

Подробнее: https://www.lektorium.tv/JUw.

Рассмотрим особенности социогуманитарного проекта в кружке на примере проекта социальной адаптации «Полдень», который работает с воспитанниками детских домов и социально-реабилитационных центров.

Гуманитарное решение данного проекта заключается в том, что в России десятки тысяч детей-сирот, многие из которых не могут адаптироваться к жизни по окончании государственной опеки. Порой у них возникают трудности при решении бытовых и финансовых вопросов (например, при оплате коммунальных услуг, оформлении кредита). Сложившиеся формы работы в интернатах не позволяют полностью решить эту проблему.

Проект «Полдень» разработал игровую методику, которая позволяет подготовить воспитанников к повседневной жизни за пределами детского дома. С подростками проводятся образовательные ролевые игры, что позволяет им погрузиться в реальную ситуацию, смоделированную в рамках игрового пространства, и научиться решать те или иные проблемы

Подробнее — в сорок первом  уроке онлайн-курса «Как стать наставником проектов».

Мечтают ли андроиды об электроовцах? На Лекториуме есть курсы школы робототехники. Они подойдут и школьникам, и широкой аудитории.

Курсы помогут увидеть практическое применение математики, физики и информатики, познакомиться с перспективными профессиями и новыми подходами к преподаванию, а также расширить кругозор.

У школы робототехники есть тематический чат, где мы делимся новостями о робототехнике, обсуждаем конструкторы и платы, общаемся с авторами курсов. Присоединиться к чату: https://t.me/robotschool_lektorium.

Курсы школы робототехники на Лекториуме:

Для школьников:

📘 «Уроки робототехники. Level 1»
📙 «Уроки робототехники. Level 2»
🧩 «Робототехника на Python. Базовые алгоритмы»
🏆 «Робототехника на Python. Соревнования»
🤖 «Робототехника Lego Spike Prime»
😎 «Хардкорная математика для робототехников»
🌌 «Дроны: автономные беспилотные воздушные системы»
🖥️ «Микроконтроллерные системы управления»
✅ «Интенсив по робототехнике: движение по линии»

Для широкой аудитории:

📚 «История ЭВМ и программирования»
🌁 «Инженерия будущего»
📃 «Основы робототехники»

Приглашаем на онлайн-курс «Хочу в Париж».

На этом курсе вы сможете изучить историю Парижа, разобраться в особенностях разных районов и знаковых мест, познакомиться с музеями и кафе города намного ближе, чем это доступно обычным туристам, и погрузиться в художественную жизнь Парижа. И все это в сопровождении увлеченного и эрудированного преподавателя, влюбленного во Францию.

Что вы получите?

• Вы получите доступ, как только начнется обучение. Все инструкции по работе с платформой придут вам на электронную почту
• 4 урока по 1,5 ч каждый
• Авторская подача: просто, понятно и с юмором
• Доступ к видеозаписям лекций, презентациям и дополнительным материалам
• Качественное видео и хороший звук
• Быстрая связь с техподдержкой
• Сертификат Лекториума о прохождении курса

Зачем?

• Расширить кругозор и повысить культурную грамотность
• Погрузиться в атмосферу Парижа и стать настоящим знатоком его истории, районов, кафе и музеев
• Здорово провести время на увлекательных лекциях, послушать хорошую • французскую речь и проникнуться Парижским настроением
• Вдохновиться для будущих поездок и не чувствовать себя рядовым туристом в Париже

Каланы — обитатели российского Дальнего Востока. Они практически полностью лишены жировой прослойки, поэтому в плане терморегуляции полностью зависят от своего чудесного меха. Каланы — гурманы. Питаются они морскими ежами,
двустворчатыми моллюсками, морскими звездами, крабами. В день они должны съедать до 25 % от собственной массы для того, чтобы поддерживать свой высокий метаболизм.

Каланы — исключительно заботливые мамы. Самец, к сожалению, не участвует в воспитании своего потомства. Рождается один детеныш, которого мать вскармливает и буквально возит у себя на груди.

Подробнее в курсе от НК «Роснефть» «Загадки океана: морские млекопитающие  России».

«Мастерская диктанта»: приглашаем на бесплатный онлайн-курс.

Практический онлайн-курс создан по авторской методике опытного учителя словесности и поможет школьникам улучшить навыки письма. Курс содержит 32 коротких диктанта — это интересные истории, составленные автором специально для отработки основных орфограмм и пунктограмм. В ходе обучения школьники ежедневно пишут 10-минутные диктанты и затем проверяют их.

На курсе создана особая теплая атмосфера. Главный рассказчик — премилая старушка Виолетта Ильинична, напоминающая персонажа детских сказок. Курс обогащен иллюстрациями и интерактивными мини-играми, пройдя которые можно разблокировать проверочные тесты.

Организатор: Президентский физико-математический лицей № 239.

Многократный повтор имени собеседника в процессе разговора будет считаться более приятным, а потому более вежливым для последнего, хотя и однократное упоминание имени также вполне вежливо. Использование местоимения «Вы» с прописной буквы при именовании собеседника на письме более вежливо, чем «вы» со строчной, хотя любое обращение на «вы» к собеседнику — вежливо. Сравните два информативно идентичных высказывания:

• Оставьте свои вещи в гардеробе!
• Оставьте ваши вещи в гардеробе!

Очевидно, что второе высказывание вежливее, хотя назвать невежливым первое высказывание при соответствующей (не на повышенных тонах) интонации тоже нельзя.

Подробнее — в уроке онлайн-курса «Современный русский речевой этикет».

«Вероятность и статистика. 8 класс»: приглашаем на бесплатный онлайн-курс.

Как производить операции не только над числами, но и над множествами? Почему случайные события не всегда случайны? Что измеряют дисперсия и стандартное отклонение? Чем условная вероятность отличается от обычной? Ответы на все эти вопросы вы найдете в онлайн-курсе «Вероятность и статистика. 8 класс».

Вы научитесь:

• Производить операции над множествами
• Строить и анализировать диаграммы Эйлера
• Использовать дисперсию и стандартное отклонение для анализа данных
• Строить и анализировать диаграммы рассеивания
• Понимать структуру случайного эксперимента при помощи деревьев
• Производить операции над случайными событиями и находить вероятности результатов этих операций
• Использовать понятие условной вероятности
• Отличать совместные и несовместные события
• Использовать формулу сложения вероятностей и формулу полной вероятности

Организатор: Новосибирский государственный университет.

Какие вопросы чаще всего задают в чате физиков? Резюме от бота:

— Где можно посмотреть официальные правила оформления задач на ЕГЭ?
— Что такое «дискретизация сигнала»? Ответы из интернета не подходят
— Какова плотность шара, плавающего в стакане с водой и керосином?

Присоединяйтесь к чату и обсуждайте физику и все, что с ней связано, с единомышленниками. Чат открытый и не требует регистрации на курсы:  https://t.me/physicschool_lektorium.

Приглашаем на бесплатный онлайн-курс Казанского национального исследовательского технического университета им. А. Н. Туполева «Основы программирования на языке Си++».

Этот курс — подробное введение в программирование на языке C++. Вы познакомитесь с типами данных и операторами, управляющими конструкциями. Подробно разберем основы синтаксиса и лексические структуры языка С++, работу с указателями и динамическое выделение памяти, массивы и функции, научимся объектно-ориентированному программированию.

Программа курса:

• Язык программирования С++. Предпосылки появления
• Простейшая программа и используемые инструменты
• Базовые понятия языка: выражения, операторы, функции
• Выражения. Порядок вычисления. Типы данных. Арифметическое приведение типов. Оператор-выражение
• Реализация присваиваний в С++. Приведение типов в процессе присваиваний
• Условный оператор (if) оператор выбора (switch), оператор (break), составной оператор (block). Части 1 и 2
• Понятие цикла. Оператор while. Циклы (do while) с пред- и постусловием
• Указатели и адресная арифметика. Части 1 и 2
• Понятие массива (вектор). Связь массивов и указателей. Индексное выражение
• Оператор for (для обработки векторов)
• Составное присваивание
• Многомерные массивы
• Функции
• Время жизни и области видимости объектов программы
• Передача параметров в функцию и возвращаемые значения
• Динамическое выделение памяти под массивы
• Функции и массивы
• Организация ввода-вывода. Клавиатура, файлы
• Объектно-ориентированное программирование. Понятие класса
• Определение класса. Поля и методы
• Конструкторы и деструкторы
• Передача экземпляров класса в функции. Ссылочный тип
• Перегрузка операций
• Предопределенный шаблон класса vector
• Предопределенный класс string

Команда курса ЛЭТИ «Анализ социополитического дискурса» работает над новыми разделами для обновления курса. Записаться на курс на Лекториуме, чтобы не пропустить новые уроки, можно уже сейчас: https://www.lektorium.tv/diskurs.

Тем временем, мы с Алексеем приступили к записи продолжения нашего онлайн-курса для будущих дискурсологов.
Если всё сложится, то уже осенью «Анализ социополитического дискурса» дополнится практическим модулем.

Морские птицы Арктики настолько холодолюбивые, что иногда даже возникают ситуации, когда им грозит перегрев. Так, например, в гнездовых колониях, когда гнезда расположены на южном склоне, летом в солнечный день и безветренную погоду температура может повышаться до 20 и даже до 30 градусов. На фотографии вы видите пуховых птенцов бургомистра, которые совершенно очевидно страдают от жары в холодном климате.

Подробнее в курсе от НК «Роснефть» «Полет надо льдами: морские птицы Российской Арктики».

«Художественный стиль как отражение эпохи»: приглашаем на бесплатный онлайн-курс.

Художественный стиль — это рефлексия искусства по поводу социальных, экономических, политических и других процессов культуры. Он непосредственно связан с мировоззрением эпохи, стержнем которого выступает человек. Смена модели человека (понимания его роли в истории, в мире) становится причиной смены стиля.

Цель курса — познакомиться с основами языка искусства, почувствовать связь истории искусства и общей истории.

Организатор: Российский государственный университет  им. А.Н. Косыгина (Технологии, Дизайн, Искусство).

Одной из ключевых характеристик детско-взрослого проекта является наличие у него как образовательного результата, так и продуктового. Подробнее поговорим об образовательном результате. Выделяется несколько типов образовательных результатов:

1. Предметные результаты (знания, которые участники получают в ходе изучения предметов)
• Редко достигаются в рамках проектной деятельности
• Как правило, уже имеющиеся знания применяются в рамках проекта

2. Прикладные навыки и умения
• Формируются в той степени, в которой необходимы для достижения результата

3. Знакомство с предметной областью
• В самом сложном случае — включение в профессиональную область

4. Освоение способа работы, метода, компетенции
• Деятельностный или метапредметный результат

5. Ценности

Подробнее — в двенадцатом уроке онлайн-курса «Как стать наставником проектов».

Приглашаем на онлайн-курс Георгия Вольфсона «Логика и математика».

Мы предлагаем вам вспомнить базовые логические приемы, в основе которых лежит школьная математика. Рассматривать их будем на примерах, с которыми сталкиваются люди во взрослой жизни: финансы, планирование и организация.

Что вы получите?

• Вы получите доступ, как только начнется обучение. Все инструкции по работе с платформой придут вам на электронную почту
• Связь с автором через чат в Telegram
• Авторская подача: просто, понятно и с юмором
• Доступ к видеозаписям лекций, презентациям и дополнительным материалам
• Качественное видео и хороший звук
• Быстрая связь с техподдержкой
• Сертификат Лекториума о прохождении курса

Зачем?

• Расширить кругозор, развить логику и критическое мышление
• Продуктивно решать профессиональные и бытовые задачи
• Приобрести новое хобби — решение логических задачек
• Помочь детям с домашними заданиями

Во второй половине XIX в. для женщины прийти в кафе — это акт практически недостойный. Приличная дама в мужской мир врываться не будет. Однако, если мы посмотрим на картину Ильи Репина «Парижское кафе» 1875 г., мы увидим немало женщин, в частности эту красавицу на переднем плане. И уже сам факт нахождения подобной дамы в кафе, а особенно на террасе, говорит о том, что эта женщина — содержанка.

Она не относится к высшему обществу, она не из благопристойной семьи. Это одна из тех многочисленных дам, которые живут на средства мужчин. По сути, женщина легкого поведения. Именно по этой причине приличные дамы предпочитали парижские кафе обходить стороной. Прийти туда — значит поставить себя на один уровень с этими дамами. Наверное, именно поэтому все герои картины Репина так удивленно взирают на эту молодую женщину.

Подробнее в курсе Елизаветы Петровой «Хочу в Париж».