Как вы выбираете образование?
У меня в жизни был не один случай, когда мне не нравилось то как происходит обучение. У меня были вопросы к методолгии, к глубине материала, к ускользающим от ответа преподавателям. И я ни разу не пожалела об этих пройденных обучениях. Они дали мне много понимания как я хочу и как не надо. Они показали мне слабые точки и заставили разбираться самой.

Хорошо это или плохо - не знаю. На днях состоялся интересный разговор с одной давней знакомой и речь зашла о разочаровании в образовании, которое она получила в одном месте. А почему не ушла, спросила я? И вот тут всплывают темы "неудобно", "стыдно признать ошибку", "неловко обозначить свое несогласие со статусными преподавателями".

С другой стороны за последний год я наблюдала нескольких людей, которые пошли учиться и ушли с обучения потому что не получали в ходе обучения того, что было им необходимо: глубину знания, сообразность текущему периоду в котором мы живем (чтение старых методичек оторвано от жизни порой). учет индивидуальности и уже пройденный путь жизненный, профессиональный, образовательный. И они уходили из МГУ, уходили из распиаренных частных ВУЗов, но уходили в честности с собой - это не то, что мне нужно сейчас.

Мне как всегда хочется зрелой, осознанной позиции человека в жизни, и в вопросах образования тоже. Мне кажется очень важным, чтобы был резонанс, зрелая мотивация, понимание, зачем я иду и что хочу получить на выходе. А еще готовность работать над этим. Все же важно, чтобы слова и дела совпадали.
А то когда человек "глубокого образования с практикой" и при этом тут же задает вопросы - а можно пропускать занятия и потом смотреть их как-то в записи на ходу? У меня зреет вопрос - это как? 👀

Когда мы создавали ИПИП, мы сразу хотели, чтобы была живая встреча преподавателей и студентов в процессе обучения. Нам интересно делиться опытом, а не просто знаниями, нам интересно видеть, как происходит процесс интеграции материала в жизнь студента, как он проживает, меняется, задается вопросами. Мы учим не искать простой однозначный ответ и прикладывать его как подорожник ко всем случаям, нам важно выстроить систему психологического мышления специалиста.

И для нас очень важно, чтобы мы познакомились, встретились, увидели друг друга и разделяли общие ценности и понимание ключевых смыслов.
Поэтому у нас нельзя просто "купить курс", к нам можно поступить только через личное собеседование, живой диалог, прояснение базовых смыслов и чувствование - это мое? Мне это действительно интересно, подходит? и как я смогу использовать полученное образование? 🤔

А используют наши выпускники его очень по-разному, но все с большим удовольствием и осознанно: ведут свою практику консультирования, используют в своей уже имеющейся профессиональной деятельности: врачи, управленцы, менеджеры, консультанты, педагоги и так далее. И все без исключения используют в повседневной жизни и отношениях, где появляется больше честности, зрелости, открытости, устойчивости, а по нынешним временам еще и очень важной жизнестойкости!

Я приглашаю вас знакомиться! 🤗
если вам интересна настоящая, не завирательная психология,
если вы думаете, что это могло бы вписаться в ваши профессиональные цели,
если вам хочется качественного апдейта жизни в текущий период
- мы приглашаем вас на собеседование, где в живом человеческом разговоре мы познакомимся, ответим на ваши вопросы, а вы сможете перепровериться - нужно ли это вам и подходим ли мы друг другу?

🍀 А еще совсем скоро 18 июля состоится маленькая конференция наших выпускников этого года в Сергиевом Посаде, где наши студенты расскажут о своем пути, присвоениях, позициях.
Будет интересно для всех, кто присматривается к нашему Институту . Приезжайте, приходите, познакомимся!

Кто хочет приехать, напишите пожалуйста предварительно нашей директору
Оксана Цыпина


#ИПИП_обучение #ИПИП_событие #ИПИП_сообщество

Отзыв обучение на супервизора

Обучение на супервизора - невидимый со стороны труд, требующий обуздания своей тени.

Самое сложное для меня было - столкнуться со своими ограничениями, и как раз в них оказался основной ресурс.

Зная и понимая границы своих возможностей, ты не распыляешься, лучше видишь и слышишь студента, что позволяет сконцентрироваться на зоне ближайшего развития (как своей, так и супервизируемого).

И здесь критически важна поддержка и обратная связь преподавателя - нашего "сверх" супервизора: чистое зеркало, без эмоций и искажений, показывающее, что происходит с тобой на самом деле и куда ты движешься.

В целом, как и в каждом обучении, главное изменение происходит внутри на глубине, и лишь за тем ты можешь расширяться.

Алина Матвеева

#ИПИП_для_психологов
#ИПИП_супервизия
#ИПИП_обучение
#ИПИП_отзыв