Замечательно!
Второй способ поделиться на группы называется «Мозайка»🧩

Данный способ проводиться в классе с учениками. Ученики делятся по группам по видам растений🌱

У каждого ученика свой кусочек мозайки, они должны выяснить, какое растение на их карточке, собраться в группу и собрать мозайку🤩

А ещё сегодня мы с вами разберем новую тему🤩
«Экологические проблемы России»🌱🏭
Для изучения этой темы применяем технологию «Фишбоун»🐠

Данная технология включает: проблему, причины, факты и вывод😊

Изучайте материал вместе со мной и берегите природу!🌍🙏🏼

Дорогие друзья!
Представляю вам рекламу нашего Окружающего мира😻🍀🫶🏻

Всем добрый день!
Сегодня я вам расскажу о 3 интересных способах начать урок при изучении новой темы.🤩

2 способ🫶🏻
В начале урока детям представляется картинка.

Сначала дети обсуждают и предлагают свои варианты, что это может быть, а потом вы раскрываете секрет.

А на картинке изображен первый в мире компас🤩

3 способ👍🏼
Называется чёрный ящик 🗃️

Этот таинственный прием из игры «Что? Где? Когда?». Поставьте на стол коробку, обклеенную черной бумагой и загадайте детям загадку или придумайте описание, а в конце скажите, что ответ лежит в Черном ящике.

А вот и загадка: « Эту вещь нельзя раздавить, даже если поставить на неё 46 тысяч тонн металла»🤔

Добрый вечер!🌞
Сегодня мы разберём тему «Лесостепи» с помощью технологии «ЗИГЗАГ»
1. Ученикам предлагается текст по теме «Лесостепи». (приложение PDF)
Текст изначально делится на 5 частей.
2. Класс делится на 5 групп по 5 учеников в каждой группе.
3.Каждая группа получает один текст. Каждый участник рабочей группы получает по одному отрывку из текста. Эти отрывки отмечены разными цветами.
4.Каждый ученик работает со своей частью текста — составляет опорный конспект. (приложение PDF)
5.Теперь учащиеся переходят к своим "коллегам". Составляются экспертные группы.
6. Учащиеся выбирают самый лучший вариант для презентации своей части текста.
7.После этого ребята возвращаются в свои рабочие группы, и каждый по очереди презентует свою часть текста.
8.Завершается "Зигзаг" общей работой всего класса. Каждую часть текста презентует один из экспертов по данному вопросу.
9.На этапе рефлексии учащиеся решают, чья презентация материала была наиболее точной и эффективной.

Добрый вечер!
Немного отойдем от темы окружающего мира и рассмотрим более актуальную проблему на сегодняшний день.
Часто бывает, что необходимо разослать множеству людей приглашения, письма поддержки, освобождения от учебы во время мероприятий. И как же сложно делать это каждому😔
Есть решение!🤩
Ведь все можно сделать проще, вбить данные участников в таблицу Excel и произвести слияние с документом Word!😀
Отправляю пример такой рассылки!

Будь современным человеком, работай в удовольствие😉

Всем спасибо за работу, у меня зачёт автоматом, всем пока-пока😘