📃 На онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по обществознанию учителя Петр Омельяненко и Кирилл Курбатов ответили на вопросы учителей и школьников.
Как правильно оформлять задание 25?
Задание 25 состоит из трех частей, и каждую из них обязательно выделить отдельно. В первой дается обоснование. Рекомендуется его писать подробно, не ограничиваясь одним предложением. Во второй указывается три позиции, третья часть – это иллюстрация позиций или положений конкретными примерами.
Как получить максимальный балл за задание 24?
Необходимо составить сложный план по заданной теме. В этом плане должно быть минимум три пункта, каждый из которых развернут еще в два-три подпункта, максимально раскрывающих тему.
Как будет оцениваться задание 23, если привести в нем больше аргументов, чем требуется? И можно ли их перефразировать, а не копировать положения Конституции?
Лишние элементы, содержащие неточности и ошибки, снизят баллы – даже в том случае, если вы обязательные аргументы написали правильно. Потому лучше ограничиться тем, что указано в задании. Перефразировать, не копируя положения Конституции, можно, главное не потерять смысл тезисов. Обратите внимание, что в этом задании следует приводить только положения Конституции, а не других нормативных правовых актов.
В чем особенности выполнения заданий 19 и 20?
Это задания высокого уровня сложности. 19 направлено на проверку способности иллюстрировать примерами теоретические положения, а 20 – на умение формулировать развернутые суждения.
Нужно ли писать все ответы по порядку? Допустимо ли дописывать ответы на других листах?
На экзамене выпускники работают с черновиками, поэтому лучше всего сначала выполнить задания на них, затем перенести их на чистовик по порядку, чтобы не запутаться. Если же возникла ситуация, когда вы забыли перенести часть ответа, то ее можно указать на другом листе.
Некоторые федеральные законы, на которые выпускники опираются при выполнении заданий, были изменены в течение этого учебного года. При выполнении заданий на ЕГЭ стоит ли учитывать эти изменения или опираться на предыдущую версию?
Оба варианта ответа – и предыдущая версия, и нынешняя – будут корректны.
Есть ли алгоритм выполнения заданий второй части?
В Навигаторе самостоятельной подготовки на сайте ФИПИ прописаны алгоритмы выполнения всех заданий. Обратите внимание на то, что задание 24 в этом году изменилось, поэтому пользоваться надо только актуальными материалами.
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240246
Как правильно оформлять задание 25?
Задание 25 состоит из трех частей, и каждую из них обязательно выделить отдельно. В первой дается обоснование. Рекомендуется его писать подробно, не ограничиваясь одним предложением. Во второй указывается три позиции, третья часть – это иллюстрация позиций или положений конкретными примерами.
Как получить максимальный балл за задание 24?
Необходимо составить сложный план по заданной теме. В этом плане должно быть минимум три пункта, каждый из которых развернут еще в два-три подпункта, максимально раскрывающих тему.
Как будет оцениваться задание 23, если привести в нем больше аргументов, чем требуется? И можно ли их перефразировать, а не копировать положения Конституции?
Лишние элементы, содержащие неточности и ошибки, снизят баллы – даже в том случае, если вы обязательные аргументы написали правильно. Потому лучше ограничиться тем, что указано в задании. Перефразировать, не копируя положения Конституции, можно, главное не потерять смысл тезисов. Обратите внимание, что в этом задании следует приводить только положения Конституции, а не других нормативных правовых актов.
В чем особенности выполнения заданий 19 и 20?
Это задания высокого уровня сложности. 19 направлено на проверку способности иллюстрировать примерами теоретические положения, а 20 – на умение формулировать развернутые суждения.
Нужно ли писать все ответы по порядку? Допустимо ли дописывать ответы на других листах?
На экзамене выпускники работают с черновиками, поэтому лучше всего сначала выполнить задания на них, затем перенести их на чистовик по порядку, чтобы не запутаться. Если же возникла ситуация, когда вы забыли перенести часть ответа, то ее можно указать на другом листе.
Некоторые федеральные законы, на которые выпускники опираются при выполнении заданий, были изменены в течение этого учебного года. При выполнении заданий на ЕГЭ стоит ли учитывать эти изменения или опираться на предыдущую версию?
Оба варианта ответа – и предыдущая версия, и нынешняя – будут корректны.
Есть ли алгоритм выполнения заданий второй части?
В Навигаторе самостоятельной подготовки на сайте ФИПИ прописаны алгоритмы выполнения всех заданий. Обратите внимание на то, что задание 24 в этом году изменилось, поэтому пользоваться надо только актуальными материалами.
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240246
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
На онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по обществознанию учителя Петр Омельяненко и Кирилл Курба... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 В прямом эфире онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ член комиссии по разработке КИМ по истории Александра Фокина и учитель истории Татьяна Куликова ответили на вопросы выпускников.
В каких заданиях ЕГЭ по истории могут встретиться вопросы, связанные с СВО?
В заданиях с 1 по 6 в первой части экзамена. Во второй части в этом году таких вопросов нет. Материал, который войдет в эти задания, строго соответствует учебнику по истории России для 11 класса под редакцией В.Р. Мединского и А.В. Торкунова.
Могут ли на ЕГЭ попасться задания из открытого банка сайта ФИПИ?
Банк заданий на сайте ФИПИ составляется из заданий прошлых лет, он нужен для того, чтобы выпускники тренировались при подготовке. Попасться на ЕГЭ могут только единичные задания в первой части, и то это маловероятно.
Как понять, какие памятники культуры самые важные?
Список ключевых памятников перечислен в Навигаторе для самостоятельной подготовки, размещенном на сайте ФИПИ, и в учебниках федерального перечня.
В каком из заданий к карте допускается больше всего ошибок? Что делать, чтобы их не допустить?
В 12 задании, где нужно выбрать из шести утверждений неуказанное количество верных, связанных как с контекстными знаниями, так и с умением читать карту. При подготовке к экзамену важно помнить специфику исторических карт – изменение названий, контуров границ и т.д. Правильнее всего ориентироваться на географические объекты – реки, моря, горы, а также запоминать, какие события стали отправной точкой для изменений.
Можно ли во 2 задании пользоваться не точными датами, а примерными вековыми промежутками?
В этом задании надо расставить события в хронологической последовательности, поэтому знание точных дат необязательно.
В задании 19 нужно привести определение понятия. Но на разных ресурсах могут приводиться разные определения одного и того же понятия. Как написать такое определение, которое будет засчитано?
Словарь понятий и терминов есть в учебнике 11 класса под редакцией В.Р. Мединского и А.В. Торкунова. Если вы сами формулируете определение, то постарайтесь, чтобы оно указывало отличительные черты приведенного понятия максимально точно.
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240249
В каких заданиях ЕГЭ по истории могут встретиться вопросы, связанные с СВО?
В заданиях с 1 по 6 в первой части экзамена. Во второй части в этом году таких вопросов нет. Материал, который войдет в эти задания, строго соответствует учебнику по истории России для 11 класса под редакцией В.Р. Мединского и А.В. Торкунова.
Могут ли на ЕГЭ попасться задания из открытого банка сайта ФИПИ?
Банк заданий на сайте ФИПИ составляется из заданий прошлых лет, он нужен для того, чтобы выпускники тренировались при подготовке. Попасться на ЕГЭ могут только единичные задания в первой части, и то это маловероятно.
Как понять, какие памятники культуры самые важные?
Список ключевых памятников перечислен в Навигаторе для самостоятельной подготовки, размещенном на сайте ФИПИ, и в учебниках федерального перечня.
В каком из заданий к карте допускается больше всего ошибок? Что делать, чтобы их не допустить?
В 12 задании, где нужно выбрать из шести утверждений неуказанное количество верных, связанных как с контекстными знаниями, так и с умением читать карту. При подготовке к экзамену важно помнить специфику исторических карт – изменение названий, контуров границ и т.д. Правильнее всего ориентироваться на географические объекты – реки, моря, горы, а также запоминать, какие события стали отправной точкой для изменений.
Можно ли во 2 задании пользоваться не точными датами, а примерными вековыми промежутками?
В этом задании надо расставить события в хронологической последовательности, поэтому знание точных дат необязательно.
В задании 19 нужно привести определение понятия. Но на разных ресурсах могут приводиться разные определения одного и того же понятия. Как написать такое определение, которое будет засчитано?
Словарь понятий и терминов есть в учебнике 11 класса под редакцией В.Р. Мединского и А.В. Торкунова. Если вы сами формулируете определение, то постарайтесь, чтобы оно указывало отличительные черты приведенного понятия максимально точно.
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240249
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
В прямом эфире онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ член комиссии по разработке КИМ по истории Ал... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 В Координационном центре Правительства России вице-премьер Дмитрий Чернышенко провел совещание с федеральными и региональными руководителями цифровой трансформации. В ходе совещания Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев представил результаты рейтинга цифровой трансформации федерального и регионального уровней 2023 года.
Возглавила рейтинг среди федеральных органов исполнительной власти Росгвардия. Также лидерами рейтинга стали Росимущество, МЧС, Рособрнадзор, Росздравнадзор, Минэнерго, ФСИН, Росреестр, Минсельхоз, Росалкогольтабакконтроль, Росприроднадзор.
Работу по цифровой трансформации в Рособрнадзоре курирует заместитель руководителя службы Светлана Кочетова. Ранее ей была объявлена благодарность Правительства Российской Федерации за вклад в реализацию проектов цифровой трансформации.
«Без командной работы, без профессионалов невозможно было бы добиться таких высоких результатов: в прошлом году было пятое место, в этом году – четвертое место. Спасибо всей команде Рособрнадзора и подведомственным организациям», – отметила Светлана Кочетова.
Возглавила рейтинг среди федеральных органов исполнительной власти Росгвардия. Также лидерами рейтинга стали Росимущество, МЧС, Рособрнадзор, Росздравнадзор, Минэнерго, ФСИН, Росреестр, Минсельхоз, Росалкогольтабакконтроль, Росприроднадзор.
Работу по цифровой трансформации в Рособрнадзоре курирует заместитель руководителя службы Светлана Кочетова. Ранее ей была объявлена благодарность Правительства Российской Федерации за вклад в реализацию проектов цифровой трансформации.
«Без командной работы, без профессионалов невозможно было бы добиться таких высоких результатов: в прошлом году было пятое место, в этом году – четвертое место. Спасибо всей команде Рособрнадзора и подведомственным организациям», – отметила Светлана Кочетова.
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
В Координационном центре Правительства России вице-премьер Дмитрий Чернышенко провел совещание с фед... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 В четверг, 25 апреля, у нас запланировано два эфира марафона «ЕГЭ - это про100!».
• 13:00 - Русский язык
• 15:00 - Физика
Посмотреть трансляции вы сможете в аккаунтах Рособрнадзора:
ВКонтакте: https://vk.com/rosobrnadzor
Rutube: https://rutube.ru/channel/25110944
Во время эфира наши гости - разработчики КИМ ЕГЭ, учителя и выпускники - расскажут об особенностях заданий ЕГЭ, дадут рекомендации, какую стратегию выполнения экзаменационной работы выбрать, поделятся советами, которые помогут эффективно подготовиться и сдать ЕГЭ на высокий балл!
Во время трансляций вы сможете задать свои вопросы нашим экспертам в чате.
Все видеозаписи будут сохранены и доступны для просмотра в наших аккаунтах в социальных сетях.
Подключайтесь к нашему марафону и готовьтесь к успешной сдаче экзаменов!
• 13:00 - Русский язык
• 15:00 - Физика
Посмотреть трансляции вы сможете в аккаунтах Рособрнадзора:
ВКонтакте: https://vk.com/rosobrnadzor
Rutube: https://rutube.ru/channel/25110944
Во время эфира наши гости - разработчики КИМ ЕГЭ, учителя и выпускники - расскажут об особенностях заданий ЕГЭ, дадут рекомендации, какую стратегию выполнения экзаменационной работы выбрать, поделятся советами, которые помогут эффективно подготовиться и сдать ЕГЭ на высокий балл!
Во время трансляций вы сможете задать свои вопросы нашим экспертам в чате.
Все видеозаписи будут сохранены и доступны для просмотра в наших аккаунтах в социальных сетях.
Подключайтесь к нашему марафону и готовьтесь к успешной сдаче экзаменов!
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
🗓 В четверг, 25 апреля, у нас запланировано два эфира марафона «ЕГЭ - это про100!».
• 13:00 - Ру... Смотрите полностью ВКонтакте.
• 13:00 - Ру... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 На онлайн-трансляции по подготовке к ЕГЭ член предметной комиссии по разработке КИМ по математике Дмитрий Щербаков и учитель математики Анна Козина обсудили особенности экзамена и ответили на вопросы зрителей.
Как не допустить арифметических ошибок на ЕГЭ по математике?
Старайтесь не выполнять в уме несколько действий одновременно.
Обязательно ли писать «дано» в геометрических задачах?
Формально – нет, но все же это желательно сделать: подробная запись позволяет четко увидеть все детали условия задачи и может помочь решить ее правильно и ничего не упустить.
В новом ФГОС появились матрицы, можно ли использовать их для решения задач по стереометрии?
Задача по стереометрии рассчитана на геометрическое решение, но в целом можно использовать любой способ. Главное – прийти к правильному ответу.
На что обратить внимание при подготовке к ЕГЭ по математике, чтобы используя эти знания, успешно сдать экзамены по физике и по информатике?
В первую очередь на вычислительные навыки. Повторите символьные вычисления и векторы, обратите внимание на логику, на решение геометрических задач, а также на системы измерений.
Будет ли в ЕГЭ по математике задание на неравенство Чебышева, иррациональные неравенства, коэффициент корреляции и дисперсии?
Иррациональные неравенства появились в программе только в этом году, соответственно, на ЕГЭ их не будет. Задания, связанные с новыми темами, появляются в ЕГЭ не сразу, поэтому сюрпризов ждать не надо. Также не будет заданий на неравенство Чебышева, хотя будущим студентам технических вузов изучение этого неравенства поможет в дальнейшей учебе. Не будет заданий и на коэффициент корреляции и дисперсии.
Каким способом лучше решать задания с параметрами – графическим или аналитическим?
На усмотрение выпускника. Любое верное решение будет оценено полным баллом.
Является ли сложным задание на векторы?
Нет, оно в этом году появилось впервые, и задание достаточно простое. Нужно выполнить арифметические операции, определить длину вектора, скалярное произведение, сумму координат и т.д.
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240250
Как не допустить арифметических ошибок на ЕГЭ по математике?
Старайтесь не выполнять в уме несколько действий одновременно.
Обязательно ли писать «дано» в геометрических задачах?
Формально – нет, но все же это желательно сделать: подробная запись позволяет четко увидеть все детали условия задачи и может помочь решить ее правильно и ничего не упустить.
В новом ФГОС появились матрицы, можно ли использовать их для решения задач по стереометрии?
Задача по стереометрии рассчитана на геометрическое решение, но в целом можно использовать любой способ. Главное – прийти к правильному ответу.
На что обратить внимание при подготовке к ЕГЭ по математике, чтобы используя эти знания, успешно сдать экзамены по физике и по информатике?
В первую очередь на вычислительные навыки. Повторите символьные вычисления и векторы, обратите внимание на логику, на решение геометрических задач, а также на системы измерений.
Будет ли в ЕГЭ по математике задание на неравенство Чебышева, иррациональные неравенства, коэффициент корреляции и дисперсии?
Иррациональные неравенства появились в программе только в этом году, соответственно, на ЕГЭ их не будет. Задания, связанные с новыми темами, появляются в ЕГЭ не сразу, поэтому сюрпризов ждать не надо. Также не будет заданий на неравенство Чебышева, хотя будущим студентам технических вузов изучение этого неравенства поможет в дальнейшей учебе. Не будет заданий и на коэффициент корреляции и дисперсии.
Каким способом лучше решать задания с параметрами – графическим или аналитическим?
На усмотрение выпускника. Любое верное решение будет оценено полным баллом.
Является ли сложным задание на векторы?
Нет, оно в этом году появилось впервые, и задание достаточно простое. Нужно выполнить арифметические операции, определить длину вектора, скалярное произведение, сумму координат и т.д.
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240250
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
На онлайн-трансляции по подготовке к ЕГЭ член предметной комиссии по разработке КИМ по математике Дм... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 «ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по русскому языку.
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
«ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по русскому языку.
📃 В Москве стартовала акция «Георгиевская ленточка». Данная акция стала народной традицией, объединяющей миллионы людей в России и за рубежом. Традиционно она стартует у стен Международной медиагруппы «Россия сегодня».
Символ победы над фашизмом — георгиевская ленточка — реплика традиционной георгиевской ленты, черно-оранжевые цвета которой стали символом воинской доблести. С 2022 года георгиевская лента законодательно получила статус одного из символов воинской славы России.
Акция проводится в 20-й раз при помощи тысяч волонтеров Победы. В этом году добровольцы будут раздавать георгиевские ленточки в семи тысячах точек, в том числе за полярным кругом и в 35 странах. Как и в прошлом году, в акции примут участие члены Молодежного совета при Рособрнадзоре. В российских школах пройдет специальный урок, посвященный георгиевской ленточке.
Символ победы над фашизмом — георгиевская ленточка — реплика традиционной георгиевской ленты, черно-оранжевые цвета которой стали символом воинской доблести. С 2022 года георгиевская лента законодательно получила статус одного из символов воинской славы России.
Акция проводится в 20-й раз при помощи тысяч волонтеров Победы. В этом году добровольцы будут раздавать георгиевские ленточки в семи тысячах точек, в том числе за полярным кругом и в 35 странах. Как и в прошлом году, в акции примут участие члены Молодежного совета при Рособрнадзоре. В российских школах пройдет специальный урок, посвященный георгиевской ленточке.
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
В Москве стартовала акция «Георгиевская ленточка». Данная акция стала народной традицией, объединяющ... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 Шестой Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны – «Диктант Победы» – пройдет 26 апреля.
Акция проводится Российским историческим обществом, Российским военно-историческим обществом, партией «Единая Россия» и Всероссийским общественным движением «Волонтеры Победы». Рособрнадзор и его подведомственная организация Федеральный центр тестирования (ФЦТ) осуществляют организационно-технологическое обеспечение «Диктанта Победы».
В этом году проведение диктанта запланировано на 27 тысячах площадок во всех регионах России и 60 зарубежных странах. Более 1,5 тысячи площадок в этом году создали Министерство обороны, МЧС, Росгвардия и МВД. Центральной площадкой акции традиционно станет Музей Победы в Москве. Также все желающие могут поучаствовать в «Диктанте Победы» онлайн на сайте https://диктантпобеды.рф/. На нем же опубликованы тренировочные тесты, которые помогут подготовиться к диктанту.
Участникам диктанта предстоит ответить на 25 вопросов на знание событий Великой Отечественной войны. В этом году отдельный блок вопросов диктанта будет посвящен 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, выходу советских войск на границы, юбилеям писателей-фронтовиков, а также другим юбилейным датам.
Тестирование в режиме онлайн будет доступно кроме русского на английском и китайском языках. В офлайн-формате задания будут переведены на английский, испанский, греческий, польский, монгольский, французский, китайский и сербский языки.
Процедура проведения и технология обработки результатов «Диктанта Победы» остается неизменной с прошлого года. При организации диктанта используются технологии передачи информации, применяемые на ЕГЭ, что делает процедуру его проведения прозрачной и объективной и позволяет вузам при желании учитывать результаты «Диктанта Победы» при приеме абитуриентов.
В прошлом году число площадок диктанта превысило 21,5 тысячи, а число участников составило 1,9 миллиона человек.
Акция проводится Российским историческим обществом, Российским военно-историческим обществом, партией «Единая Россия» и Всероссийским общественным движением «Волонтеры Победы». Рособрнадзор и его подведомственная организация Федеральный центр тестирования (ФЦТ) осуществляют организационно-технологическое обеспечение «Диктанта Победы».
В этом году проведение диктанта запланировано на 27 тысячах площадок во всех регионах России и 60 зарубежных странах. Более 1,5 тысячи площадок в этом году создали Министерство обороны, МЧС, Росгвардия и МВД. Центральной площадкой акции традиционно станет Музей Победы в Москве. Также все желающие могут поучаствовать в «Диктанте Победы» онлайн на сайте https://диктантпобеды.рф/. На нем же опубликованы тренировочные тесты, которые помогут подготовиться к диктанту.
Участникам диктанта предстоит ответить на 25 вопросов на знание событий Великой Отечественной войны. В этом году отдельный блок вопросов диктанта будет посвящен 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, выходу советских войск на границы, юбилеям писателей-фронтовиков, а также другим юбилейным датам.
Тестирование в режиме онлайн будет доступно кроме русского на английском и китайском языках. В офлайн-формате задания будут переведены на английский, испанский, греческий, польский, монгольский, французский, китайский и сербский языки.
Процедура проведения и технология обработки результатов «Диктанта Победы» остается неизменной с прошлого года. При организации диктанта используются технологии передачи информации, применяемые на ЕГЭ, что делает процедуру его проведения прозрачной и объективной и позволяет вузам при желании учитывать результаты «Диктанта Победы» при приеме абитуриентов.
В прошлом году число площадок диктанта превысило 21,5 тысячи, а число участников составило 1,9 миллиона человек.
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
Шестой Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны – «Диктант Поб... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 «ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по физике.
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
«ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по физике.
📃 Марафон «ЕГЭ — это про100!» завершается.
В пятницу, 26 апреля, мы проведем последние онлайн-консультации по подготовке к единому государственному экзамену .
Расписание трансляций:
• 11:00 - Информатика
• 13:00 - Биология
Присоединиться к просмотру вы сможете в аккаунтах Рособрнадзора:
ВКонтакте: https://vk.com/rosobrnadzor
Rutube: https://rutube.ru/channel/25110944
Во время трансляции наши гости - разработчики КИМ ЕГЭ, учителя и выпускники - дадут полезные советы по выполнению заданий и организации подготовки, а также ответят на ваши вопросы.
Записи всех трансляций будут опубликованы в социальных сетях Рособрнадзора, чтобы вы могли просмотреть их в удобное для вас время.
Желаем вам удачи на предстоящих экзаменах!
В пятницу, 26 апреля, мы проведем последние онлайн-консультации по подготовке к единому государственному экзамену .
Расписание трансляций:
• 11:00 - Информатика
• 13:00 - Биология
Присоединиться к просмотру вы сможете в аккаунтах Рособрнадзора:
ВКонтакте: https://vk.com/rosobrnadzor
Rutube: https://rutube.ru/channel/25110944
Во время трансляции наши гости - разработчики КИМ ЕГЭ, учителя и выпускники - дадут полезные советы по выполнению заданий и организации подготовки, а также ответят на ваши вопросы.
Записи всех трансляций будут опубликованы в социальных сетях Рособрнадзора, чтобы вы могли просмотреть их в удобное для вас время.
Желаем вам удачи на предстоящих экзаменах!
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
🔊 Марафон «ЕГЭ — это про100!» завершается.
🗓 В пятницу, 26 апреля, мы проведем последние онлайн-... Смотрите полностью ВКонтакте.
🗓 В пятницу, 26 апреля, мы проведем последние онлайн-... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 В прямом эфире онлайн-консультация по подготовке к ЕГЭ член комиссии по разработке КИМ по физике Антон Гиголо и учитель физики Любовь Сазонова ответили на самые частые вопросы.
Может ли эксперт снизить балл за решение задач из второй части не в общем виде, а по действиям?
Допускается решение задач по частям с промежуточными подстановками. Если исходные формулы записаны верно, проведены все преобразования, подставлены числовые значения и получен правильный ответ, задание будет оценено полным баллом.
Какое количество правильных утверждений может быть в заданиях первой части? Как они оцениваются?
Нужно выбрать два или три утверждения. Если вы допустили одну ошибку, то получаете один балл вместо двух. Если две – то ноль баллов.
Сколько цифр после запятой нужно оставлять в ответах на задания первой части?
Ответом к заданиям первой части является целое число и конечная десятичная дробь. Особых требований к округлению нет.
Достаточно ли справочных данных, приведенных на первой странице КИМ для выполнения заданий?
Да, достаточно. Вся необходимая информация о константах, молярных массах газов, удельной теплоемкости и др. есть в справочных данных.
Что такое лишние записи во второй части задания? И как они влияют на баллы при оценке?
Это записи, которые не влияют на получение правильного ответа. Даже если задача решена верно, но в этих записях есть ошибка или неточность, оценка может быть снижена на один балл.
Надо ли писать «Дано» при оформлении задач?
Нет, это необязательно. Но, если записать краткое условие, с указанием данных физических величин, которые используются в задаче, вам будет легче выполнять задание.
Нужно ли делать рисунки при выполнении заданий?
Визуализировать задачу рисунком полезно, но лучше делать это на черновике. Ошибка в рисунке даже при правильном решении задачи будет стоить вам балла. Обязательным рисунок является только в одном задании, это будет в нем прописано – чаще всего это задачи по механике, 26 позиция.
Могут ли снизить оценку за орфографические или пунктуационные ошибки?
Нет.
Как правильно распределить время на экзамене, в каком порядке выполнять задания?
Сначала надо выполнять задания первой части – они дадут вам 2/3 баллов от общего количества. Работайте прямо в КИМ, это сэкономит ваше время. Приступая к выполнению заданий второй части, начните с задач, которые у вас не вызывают трудностей. Не забывайте переписать все на бланки, черновики на ЕГЭ не проверяются.
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240252
Может ли эксперт снизить балл за решение задач из второй части не в общем виде, а по действиям?
Допускается решение задач по частям с промежуточными подстановками. Если исходные формулы записаны верно, проведены все преобразования, подставлены числовые значения и получен правильный ответ, задание будет оценено полным баллом.
Какое количество правильных утверждений может быть в заданиях первой части? Как они оцениваются?
Нужно выбрать два или три утверждения. Если вы допустили одну ошибку, то получаете один балл вместо двух. Если две – то ноль баллов.
Сколько цифр после запятой нужно оставлять в ответах на задания первой части?
Ответом к заданиям первой части является целое число и конечная десятичная дробь. Особых требований к округлению нет.
Достаточно ли справочных данных, приведенных на первой странице КИМ для выполнения заданий?
Да, достаточно. Вся необходимая информация о константах, молярных массах газов, удельной теплоемкости и др. есть в справочных данных.
Что такое лишние записи во второй части задания? И как они влияют на баллы при оценке?
Это записи, которые не влияют на получение правильного ответа. Даже если задача решена верно, но в этих записях есть ошибка или неточность, оценка может быть снижена на один балл.
Надо ли писать «Дано» при оформлении задач?
Нет, это необязательно. Но, если записать краткое условие, с указанием данных физических величин, которые используются в задаче, вам будет легче выполнять задание.
Нужно ли делать рисунки при выполнении заданий?
Визуализировать задачу рисунком полезно, но лучше делать это на черновике. Ошибка в рисунке даже при правильном решении задачи будет стоить вам балла. Обязательным рисунок является только в одном задании, это будет в нем прописано – чаще всего это задачи по механике, 26 позиция.
Могут ли снизить оценку за орфографические или пунктуационные ошибки?
Нет.
Как правильно распределить время на экзамене, в каком порядке выполнять задания?
Сначала надо выполнять задания первой части – они дадут вам 2/3 баллов от общего количества. Работайте прямо в КИМ, это сэкономит ваше время. Приступая к выполнению заданий второй части, начните с задач, которые у вас не вызывают трудностей. Не забывайте переписать все на бланки, черновики на ЕГЭ не проверяются.
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240252
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
В прямом эфире онлайн-консультация по подготовке к ЕГЭ член комиссии по разработке КИМ по физике Ант... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 На онлайн-трансляции по подготовке к ЕГЭ по русскому языку член комиссии по разработке КИМ Марина Лощенова и учитель русского языка Лина Кондрашова рассказали об экзамене и ответили на поступившие вопросы.
Какие средства выразительности часто встречаются в 26 задании?
Синтаксические, лексические, тропы и приемы.
Можно ли начать сочинение со слов «в данном тексте»?
Это не совсем удачное начало сочинения, но баллы за него снижены не будут.
Включаются ли в общий подсчет слов сочинения цитаты?
Да. Но обратите внимание: если цитирование занимает более половины текста, то цитаты из подсчета слов будут исключаться.
Снимут ли баллы за клише в сочинении? Например, «в предложенном для анализе тексте…» или «позиция автора такова…»
Нет, баллы за это сняты не будут.
Как правильно определить проблему в тексте?
Прочитать текст до конца, задать себе вопрос: «О чем текст?», выделить ключевые слова. Или же можно найти в тексте позицию автора и отталкиваться от нее при формулировке проблемы и поиске аргументов.
Может ли быть верной найденная проблема, если ее нет в критериях?
Это возможно. Если выпускник четко обозначит ее, найдет смысловую связь, приведет аргументы – ответ будет засчитан. Обратите внимание, что из проблем, поставленных в тексте, лучше выбирать основные, а не второстепенные, которые только затронуты вскользь.
Надо ли писать пример-иллюстрацию и объяснение в одном абзаце или можно разделить их на два?
Принципиальной разницы нет, на усмотрение выпускника.
Могут ли в заданиях 4 и 5 быть слова, которые не включены в словники ФИПИ?
В этих заданиях будут только слова, которые находятся в словниках ФИПИ.
Можно ли прервать цитату в сочинении? Или же нужно писать ее полностью?
Цитату можно использовать полную или частичную, выбрав наиболее яркую ее часть.
Какие самые частые ошибки возникают на ЕГЭ по русскому языку?
Ошибки, связанные с орфографией, в частности, правописание корней, особенно чередующихся, ошибки в необоснованном использовании лексического повтора, речевая избыточность или недостаточность, в том числе незаконченность мысли и пропуск слов.
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240251
Какие средства выразительности часто встречаются в 26 задании?
Синтаксические, лексические, тропы и приемы.
Можно ли начать сочинение со слов «в данном тексте»?
Это не совсем удачное начало сочинения, но баллы за него снижены не будут.
Включаются ли в общий подсчет слов сочинения цитаты?
Да. Но обратите внимание: если цитирование занимает более половины текста, то цитаты из подсчета слов будут исключаться.
Снимут ли баллы за клише в сочинении? Например, «в предложенном для анализе тексте…» или «позиция автора такова…»
Нет, баллы за это сняты не будут.
Как правильно определить проблему в тексте?
Прочитать текст до конца, задать себе вопрос: «О чем текст?», выделить ключевые слова. Или же можно найти в тексте позицию автора и отталкиваться от нее при формулировке проблемы и поиске аргументов.
Может ли быть верной найденная проблема, если ее нет в критериях?
Это возможно. Если выпускник четко обозначит ее, найдет смысловую связь, приведет аргументы – ответ будет засчитан. Обратите внимание, что из проблем, поставленных в тексте, лучше выбирать основные, а не второстепенные, которые только затронуты вскользь.
Надо ли писать пример-иллюстрацию и объяснение в одном абзаце или можно разделить их на два?
Принципиальной разницы нет, на усмотрение выпускника.
Могут ли в заданиях 4 и 5 быть слова, которые не включены в словники ФИПИ?
В этих заданиях будут только слова, которые находятся в словниках ФИПИ.
Можно ли прервать цитату в сочинении? Или же нужно писать ее полностью?
Цитату можно использовать полную или частичную, выбрав наиболее яркую ее часть.
Какие самые частые ошибки возникают на ЕГЭ по русскому языку?
Ошибки, связанные с орфографией, в частности, правописание корней, особенно чередующихся, ошибки в необоснованном использовании лексического повтора, речевая избыточность или недостаточность, в том числе незаконченность мысли и пропуск слов.
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240251
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
На онлайн-трансляции по подготовке к ЕГЭ по русскому языку член комиссии по разработке КИМ Марина Ло... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 «ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по информатике.
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
«ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по информатике.
📃 «ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по биологии.
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
«ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по биологии.
📃 Член комиссии по разработке КИМ по информатике Сергей Сосёнушкин и учитель информатики Анна Пузанкова рассказали об экзамене и ответили на вопросы школьников и учителей.
Оптимально использовать программный подход – он более универсален и эффективен, но в целом ограничений нет: используйте тот способ, которым вы лучше всего владеете. Если правильно спланировать время, вы успеете решить задачи любым способом.
Какой язык программирования лучше всего использовать на ЕГЭ по информатике?
Python, это оптимальный инструмент для выполнения заданий. Но можно пользоваться также другими языками, если вы уверены в их знании.
Какое ПО будет доступно участникам экзамена?
Перечень доступного на экзамене ПО определяет региональный центр обработки информации, единого федерального перечня нет. В любом случае каждому участнику будет предоставлен полный спектр ПО, достаточный для выполнения всех заданий.
Как правильно распределить время на экзамене?
Задание 10 начинается со слов «С помощью текстового редактора определите…» А можно его решать без текстового редактора – с помощью программы?
Какой подход рекомендуется для задания 22?
Универсальный метод – построение диаграммы Ганта.
Сколько заданий можно сделать без использования языков программирования?
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240253
Оптимально использовать программный подход – он более универсален и эффективен, но в целом ограничений нет: используйте тот способ, которым вы лучше всего владеете. Если правильно спланировать время, вы успеете решить задачи любым способом.
Какой язык программирования лучше всего использовать на ЕГЭ по информатике?
Python, это оптимальный инструмент для выполнения заданий. Но можно пользоваться также другими языками, если вы уверены в их знании.
Какое ПО будет доступно участникам экзамена?
Перечень доступного на экзамене ПО определяет региональный центр обработки информации, единого федерального перечня нет. В любом случае каждому участнику будет предоставлен полный спектр ПО, достаточный для выполнения всех заданий.
Как правильно распределить время на экзамене?
Задание 10 начинается со слов «С помощью текстового редактора определите…» А можно его решать без текстового редактора – с помощью программы?
Какой подход рекомендуется для задания 22?
Универсальный метод – построение диаграммы Ганта.
Сколько заданий можно сделать без использования языков программирования?
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240253
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
Член комиссии по разработке КИМ по информатике Сергей Сосёнушкин и учитель информатики Анна Пузанков... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 На онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по биологии член комиссии по разработке КИМ Мария Ишевская и учитель биологии Татьяна Шабельская обсудили нюансы экзамена и ответили на самые частые вопросы.
Если в задании 1 ответ «популяционно-видовой» (про уровень организации), то что писать в бланке ответов, когда данное слово не помещается по клеточкам?
Либо слово «популяционный», либо слово «видовой» – любой из этих ответов будет засчитан.
На что следует обратить внимание при повторении раздела «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники»?
На физиологию и морфологию растений, типы питания бактерий, значение и способы питания грибов и лишайников.
Нужно ли в генетических задачах округлять полученные числа?
Нет, полученные числа лучше не округлять.
Какие рисунки используются в 24 задании?
В этом задании проверяется знание разных разделов биологии, соответственно, могут быть рисунки на любые разделы.
Будут ли жизненные циклы в 27 линии заданий?
Нет, в 27 линии их убрали, но они могут встретиться в линиях 24, 25 и других заданиях.
Обязательно ли прописывать в решении задания на генетику 2–3 этапа? Или достаточно прописать один?
Нужно оформлять несколько этапов, это указано в формулировке заданий.
Будут ли новые сюжеты в заданиях на эксперимент?
Нет, останутся задания на независимую и зависимую переменную, нулевую гипотезу, отрицательный контроль. Очень важно не забывать делать выводы при ответе.
Всегда ли два ответа в заданиях линии 21?
Да.
Будут ли в 28 линии задания на эпистаз и комплементарность?
Нет, таких заданий не будет.
Обязательно ли писать фразу «По принципу комплементарности и антипараллельности» в задачах на биосинтез белка?
Да, эта фраза нужна – таким образом мы показываем механизм получения результатов.
Будут ли на ЕГЭ задачи на галандрический тип наследования?
Да, такие задания будут.
Будут ли в ЕГЭ задания на закон Харди-Вайнберга?
Да, в этом году такие задания появились. Они достаточно несложные, нужно оперировать формулой, подставить числовые значения и тогда вы получите корректный ответ.
С какой части лучше начинать выполнение заданий?
С первой. Она дает 36 первичных баллов и является своего рода разминкой перед выполнения второй части. За вторую часть можно получить максимум 21 первичный балл.
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240254
Если в задании 1 ответ «популяционно-видовой» (про уровень организации), то что писать в бланке ответов, когда данное слово не помещается по клеточкам?
Либо слово «популяционный», либо слово «видовой» – любой из этих ответов будет засчитан.
На что следует обратить внимание при повторении раздела «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники»?
На физиологию и морфологию растений, типы питания бактерий, значение и способы питания грибов и лишайников.
Нужно ли в генетических задачах округлять полученные числа?
Нет, полученные числа лучше не округлять.
Какие рисунки используются в 24 задании?
В этом задании проверяется знание разных разделов биологии, соответственно, могут быть рисунки на любые разделы.
Будут ли жизненные циклы в 27 линии заданий?
Нет, в 27 линии их убрали, но они могут встретиться в линиях 24, 25 и других заданиях.
Обязательно ли прописывать в решении задания на генетику 2–3 этапа? Или достаточно прописать один?
Нужно оформлять несколько этапов, это указано в формулировке заданий.
Будут ли новые сюжеты в заданиях на эксперимент?
Нет, останутся задания на независимую и зависимую переменную, нулевую гипотезу, отрицательный контроль. Очень важно не забывать делать выводы при ответе.
Всегда ли два ответа в заданиях линии 21?
Да.
Будут ли в 28 линии задания на эпистаз и комплементарность?
Нет, таких заданий не будет.
Обязательно ли писать фразу «По принципу комплементарности и антипараллельности» в задачах на биосинтез белка?
Да, эта фраза нужна – таким образом мы показываем механизм получения результатов.
Будут ли на ЕГЭ задачи на галандрический тип наследования?
Да, такие задания будут.
Будут ли в ЕГЭ задания на закон Харди-Вайнберга?
Да, в этом году такие задания появились. Они достаточно несложные, нужно оперировать формулой, подставить числовые значения и тогда вы получите корректный ответ.
С какой части лучше начинать выполнение заданий?
С первой. Она дает 36 первичных баллов и является своего рода разминкой перед выполнения второй части. За вторую часть можно получить максимум 21 первичный балл.
Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240254
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
На онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по биологии член комиссии по разработке КИМ Мария Ишевска... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 ФИПИ опубликовал на своем сайте открытые варианты контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2024 года по 15 учебным предметам. Эти варианты были в числе тех, что были предложены участникам досрочного периода ЕГЭ. По каждому из предметов на сайте ФИПИ доступен для ознакомления один вариант https://fipi.ru/ege/otkrytyy-bank-zadaniy-ege/otkryty...
Для помощи будущим участникам экзаменов на сайте ФИПИ действует также раздел «Навигатор подготовки» https://fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege, в котором опубликованы методические рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ 2024 года. Они содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к экзамену. В материалах рассмотрены новые типы заданий ЕГЭ 2024 года, даны рекомендации по их выполнению, а также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания. Кроме того, «Навигатор подготовки» содержит ссылки на учебники и уроки «Российской электронной школы», которые будут полезны при повторении тем, задания по которым включены в КИМ ЕГЭ, и видеоконсультации от разработчиков экзаменационных материалов.
Сориентироваться в экзаменационном материале и потренироваться в решении заданий, подобных тем, которые могут встретиться на госэкзамене, выпускникам поможет также Открытый банк заданий ЕГЭ https://ege.fipi.ru/bank/.
Для помощи будущим участникам экзаменов на сайте ФИПИ действует также раздел «Навигатор подготовки» https://fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege, в котором опубликованы методические рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ 2024 года. Они содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к экзамену. В материалах рассмотрены новые типы заданий ЕГЭ 2024 года, даны рекомендации по их выполнению, а также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания. Кроме того, «Навигатор подготовки» содержит ссылки на учебники и уроки «Российской электронной школы», которые будут полезны при повторении тем, задания по которым включены в КИМ ЕГЭ, и видеоконсультации от разработчиков экзаменационных материалов.
Сориентироваться в экзаменационном материале и потренироваться в решении заданий, подобных тем, которые могут встретиться на госэкзамене, выпускникам поможет также Открытый банк заданий ЕГЭ https://ege.fipi.ru/bank/.
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
ФИПИ опубликовал на своем сайте открытые варианты контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2024 года... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 Всероссийская акция «Сдаем вместе! День сдачи ЕГЭ родителями», инициированная Рособрнадзором, прошла в этом году в восьмой раз, собрав рекордное количество участников. Более 95 тысяч родителей школьников по всей стране сели за парты, чтобы на собственном опыте познакомиться с процедурой проведения ЕГЭ.
Старт акции 6 марта дал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, который вместе с родителями московских школьников принял участие в пробном ЕГЭ в экзаменационном пункте, организованном в рамках Международной выставки-форума «Россия» в павильоне № 57. Здесь Рособрнадзором проводятся тренировочные ЕГЭ по различным предметам, в которых могут поучаствовать выпускники.
В течение марта-апреля акция прошла во всех регионах России на базе 3266 пунктов проведения экзаменов. Впервые в акции приняли участие родители из всех четырех новых регионов: Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей.
«Эта ежегодная акция пользуется большой популярностью у родителей школьников, и то, что количество участников ежегодно растет, не может не радовать. Участие в ней является очень полезным опытом, который помогает родителям развеять мифы и страшилки о ЕГЭ, а также снимает вопросы по организации и проведению экзаменов, позволяет успокоиться и в позитивном ключе настроить своих детей перед ЕГЭ», – прокомментировал Анзор Музаев итоги акции.
Старт акции 6 марта дал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, который вместе с родителями московских школьников принял участие в пробном ЕГЭ в экзаменационном пункте, организованном в рамках Международной выставки-форума «Россия» в павильоне № 57. Здесь Рособрнадзором проводятся тренировочные ЕГЭ по различным предметам, в которых могут поучаствовать выпускники.
В течение марта-апреля акция прошла во всех регионах России на базе 3266 пунктов проведения экзаменов. Впервые в акции приняли участие родители из всех четырех новых регионов: Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей.
«Эта ежегодная акция пользуется большой популярностью у родителей школьников, и то, что количество участников ежегодно растет, не может не радовать. Участие в ней является очень полезным опытом, который помогает родителям развеять мифы и страшилки о ЕГЭ, а также снимает вопросы по организации и проведению экзаменов, позволяет успокоиться и в позитивном ключе настроить своих детей перед ЕГЭ», – прокомментировал Анзор Музаев итоги акции.
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
Всероссийская акция «Сдаем вместе! День сдачи ЕГЭ родителями», инициированная Рособрнадзором, прошла... Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!
Поздравляю вас с праздником – Днём Весны и Труда!
Первомай – это всенародно любимый праздник, ставший символом трудовой солидарности и единства. Нашим совместным трудом создаётся будущее России.
У представителей научно-педагогического сообщества особая миссия: передать знания и научить подрастающее поколение добросовестно трудиться на благо нашей Родины. Поэтому я желаю вам успешной реализации задуманных планов и новых профессиональных побед!
Пусть любимая работа приносит радость и вдохновение!
Руководитель Рособрнадзора
Анзор Музаев
Поздравляю вас с праздником – Днём Весны и Труда!
Первомай – это всенародно любимый праздник, ставший символом трудовой солидарности и единства. Нашим совместным трудом создаётся будущее России.
У представителей научно-педагогического сообщества особая миссия: передать знания и научить подрастающее поколение добросовестно трудиться на благо нашей Родины. Поэтому я желаю вам успешной реализации задуманных планов и новых профессиональных побед!
Пусть любимая работа приносит радость и вдохновение!
Руководитель Рособрнадзора
Анзор Музаев
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!
Поздравляю вас с праздником – Днём Весны и Труда! 🌸
Смотрите полностью ВКонтакте.
Поздравляю вас с праздником – Днём Весны и Труда! 🌸
Смотрите полностью ВКонтакте.
📃 Абитуриенты, поступающие на программы бакалавриата и специалитета, смогут подать заявку на целевое обучение только в один вуз на одну образовательную программу. Закон вступил в силу 1 мая 2024 года.
Ранее поступающие могли подать пять таких заявлений. Авторы закона отмечают, что это приводило к невыполнению плана приема на целевое обучение. Каждый абитуриент в итоге занимал лишь одно место из пяти свободных.
Принятый закон также обязывает заказчиков целевого обучения размещать предложения о заключении договоров на единой цифровой платформе в сфере занятости и трудовых отношений «Работа в России». Это дает возможность будущим студентам узнать больше о потенциальном работодателе, социальных гарантиях и мерах поддержки в период обучения.
Действие закона распространяется на договоры о целевом обучении, заключенные в новом 2024-2025 учебном году. Договоры, заключенные ранее, не меняют своих условий.
Ранее поступающие могли подать пять таких заявлений. Авторы закона отмечают, что это приводило к невыполнению плана приема на целевое обучение. Каждый абитуриент в итоге занимал лишь одно место из пяти свободных.
Принятый закон также обязывает заказчиков целевого обучения размещать предложения о заключении договоров на единой цифровой платформе в сфере занятости и трудовых отношений «Работа в России». Это дает возможность будущим студентам узнать больше о потенциальном работодателе, социальных гарантиях и мерах поддержки в период обучения.
Действие закона распространяется на договоры о целевом обучении, заключенные в новом 2024-2025 учебном году. Договоры, заключенные ранее, не меняют своих условий.
VK
Рособрнадзор. Запись со стены.
Абитуриенты, поступающие на программы бакалавриата и специалитета, смогут подать заявку на целевое о... Смотрите полностью ВКонтакте.