📃 Совместные приказы Минпросвещения России и Рособрнадзора с обновленным расписанием ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ 2024 года и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования утверждены и зарегистрированы Минюстом.

Изменения внесены в связи с реализацией инициативы, выдвинутой Президентом РФ Владимиром Путиным в ежегодном Послании Федеральному Собранию, об организации возможности пересдать ЕГЭ по одному учебному предмету и об использовании результата пересдачи экзамена при приеме на обучение в вузы в год проведения этого экзамена.

Данная возможность будет реализована уже в этом году, в связи с чем в расписание экзаменов вносятся изменения, в том числе устанавливающие дополнительные даты для проведения пересдач ЕГЭ по всем учебным предметам – 4 и 5 июля. Возможность пересдать предоставляется всем выпускникам текущего года, сдававшим ЕГЭ, без исключения. Но важно обратить внимание, что действителен будет только результат пересдачи. Первый полученный результат по пересдаваемому предмету будет аннулирован. Следует понимать, что это пересдача не «на всякий случай». На пересдачу необходимо идти с твердой уверенностью в своих знаниях.

Также в расписаниях скорректированы сроки проведения экзаменов по отдельным предметам таким образом, чтобы выпускники успели получить свои результаты ЕГЭ по всем сдаваемым учебным предметам и принять решение, необходима ли им пересдача, и какой предмет для пересдачи выбрать.

Подробности на нашем сайте: https://obrnadzor.gov.ru/news/utverzhdeno-obnovlennoe..

📃 23 апреля в 15:00 приглашаем вас на онлайн-консультацию нашего марафона «ЕГЭ - это про100!», посвященную подготовке к ЕГЭ по химии.
Вы сможете посмотреть трансляцию и задать свои вопросы о предстоящем экзамене в чате во время эфира на наших площадках.
ВКонтакте: https://vk.com/rosobrnadzor.
Rutube: https://rutube.ru/channel/25110944.

Мы ждем вас!
Подключайтесь к нашему марафону!

📃 ‎На онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по литературе доктор филологических наук, один из разработчиков КИМ Алексей Федоров рассказал об экзамене и ответил на вопросы участников. ‎

‎ Можно ли использовать в качестве аргумента для сочинения произведение не из школьной программы и не из кодификатора? ‎

‎ Нет, в этих заданиях вывод не является обязательной составляющей ответа, главное, чтобы мини-сочинение было логически завершено. Обязательный вывод только в 11 задании. ‎

‎ Лучше всего использовать термин «лирический герой», как вариант – «лирический субъект». «Лирический персонаж» – это персонаж, который упоминается в произведении, а не тот, от чьего лица идет повествование, чьи чувства или мысли выражаются в тексте. ‎

‎ Можно ли вы задании 5 привлекать лирические произведения для сопоставления с драматическими или эпическими? ‎
‎ Правильнее всего лирику сопоставлять с лирикой, прозу – с прозой. В редких случаях можно сделать исключение. ‎

‎ Будет ли считаться ошибкой написание фамилии автора без инициалов? ‎
‎ Обычно нет. Исключение составляют только однофамильцы – например, Лев Толстой и Алексей Толстой. Гораздо опаснее сделать ошибку в инициалах, чем просто их не назвать. ‎

‎ Считается ли ошибкой незначительная погрешность в цитате? ‎

‎Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240243‎

📃 Досрочный период ЕГЭ 2024 года прошел в штатном режиме, без организационно-технологических сбоев. Экзамены проходили с 22 марта по 22 апреля.

Участниками досрочного периода ЕГЭ стали около 2,5 тысяч человек. Для них было открыто 118 пунктов проведения экзаменов в 67 регионах. В проведении экзаменов было задействовано более 3 тысяч организаторов, мониторинг хода ЕГЭ вели 345 общественных наблюдателей.

Результаты выдаются участникам в соответствии с ранее утвержденным графиком. Ознакомиться со своими результатами участники экзаменов могут на портале Госуслуг в разделе «Документы», подраздел «Образование», и через сервис ознакомления с результатами ЕГЭ на сайте Рособрнадзора https://checkege.rustest.ru/.

Основной период ЕГЭ 2024 года пройдет с 23 мая по 5 июля.

📃 На онлайн-консультации, посвященной ЕГЭ по географии, один из разработчиков КИМ Андрей Жеребцов рассказал про модель экзамена и ответил на вопросы от школьников и учителей.

Какие интернет-ресурсы можно использовать при подготовке к экзамену по географии?
Прежде всего, официальный сайт ФИПИ. В Открытом банке заданий можно задать параметры и темы, по которым вы планируете готовиться. В Навигаторе самостоятельной подготовки собраны содержательные блоки по всем предметам, прописано, что нужно знать и уметь для выполнения заданий, приведены источники для поиска информации. Очень полезны видеоконсультации от разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ, также размещенные на сайте ФИПИ.

Нужно ли учить расположение природных объектов на карте России и мира, расположение стран и их столицы, расположение регионов России, их административные центры?
Такой необходимости нет: каждый комплект КИМ включает в себя справочные материалы с политической картой мира, административной картой России, статистическими таблицами, которые могут помочь в выполнении заданий.

Насколько точно в ответе на задание 22 нужно воспроизвести формулировки?
Нет требования дословного воспроизведения формулировки, поэтому ее нужно уметь просто воспроизвести своими словами, не искажая смысл.

Можно ли в заданиях, где нужно приводить два довода для обоснования ответа, привести больше двух доводов?
Да, но это не увеличит количество баллов: оцениваются два полных и верных довода.

Почему на ОГЭ по географии можно пользоваться атласами, а на ЕГЭ нет?
Это два разных экзамена: на ОГЭ в КИМах дается достаточно большое количество информации, и девятиклассники должны суметь ее извлечь и использовать для выполнения задания. У выпускников 11-х классов знания более глубокие: им необходимо владеть географической номенклатурой, знать расположение географических объектов на карте.

Как оцениваются развернутые ответы на ЕГЭ по географии? Учитывается ли количество слов?
Каждое из заданий оценивается по заданному количеству баллов – оно указано в спецификации. Ответ пишется в свободной форме, без минимального и максимального ограничения по количеству слов. Главное, чтобы он был полным и содержательным.

Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240244

📃 «ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по обществознанию.

📃 «ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по иностранному языку.

📃 «ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по химии.

График ЕГЭ уплотнили ради пересдач
https://www.kommersant.ru/doc/6663776

Минпросвещения и Рособрнадзор утвердили новое расписание единого госэкзамена, учитывающее возможность пересдачи одного из предметов до конца приемной кампании. Вносить изменения потребовалось после предложения Владимира Путина дать выпускникам «второй шанс» на ЕГЭ. В Рособрнадзоре, однако, призвали молодых людей учесть, что «это пересдача не на всякий случай», и первый результат экзамена будет аннулирован. Повторная сдача назначена на 4 и 5 июля — чтобы все выпускники смогли получить результаты к этому моменту и принять решение о необходимости пересдачи, основной период ЕГЭ пришлось сократить. Так, последний экзаменационный день переедет с 1 июля на 21 июня.

📃 Продолжается наш марафон «ЕГЭ — это про100!» по подготовке к единому государственному экзамену.
В среду, 24 апреля, мы приглашаем на наши онлайн-консультации:
• 11:00: Подготовка к ЕГЭ по истории.
• 13:00: Подготовка к ЕГЭ по математике.

Трансляции пройдут в аккаунтах Рособрнадзора:
ВКонтакте: https://vk.com/rosobrnadzor
Rutube: https://rutube.ru/channel/25110944

Во время эфира наши гости - разработчики КИМ ЕГЭ, учителя и выпускники расскажут о последних изменениях в экзаменах, дадут полезные советы по выполнению заданий и организации процесса подготовки. - расскажут о подготовке к экзаменам, поделятся полезными советами и лайфхаками, разберут отдельные задания.
Во второй части онлайн-консультации эксперты ответят на вопросы, которые вы сможете задать в чате ВКонтакте.

Записи всех трансляций сохраняются в плейлистах марафона «ЕГЭ — это про100!», чтобы вы могли посмотреть их в удобное для вас время:
ВКонтакте: https://vk.com/video/playlist/-36510627_19
Rutube: https://rutube.ru/plst/396603/

Присоединяйтесь к нашим онлайн-консультациям и успешно готовьтесь к экзаменам!

📃 ‎Член комиссии по разработке КИМ по иностранным языкам Ирина Басова и учитель английского языка Александра Панкратова на онлайн-трансляции по подготовке к ЕГЭ ответили на вопросы зрителей. ‎

‎ Что обязательно написать во вступлении к заданию 38? ‎

‎ Можно, но абсолютного повторения быть не должно, словарный состав абзацев должен быть разным. ‎

‎ Есть ли список идиом, которые могут встретиться в заданиях 30 и 36? ‎
‎ Такого списка нет, эти задания проверяют сформированность языковых компетенций на уровне В2, соответственно, может встретиться любая идиома, соответствующая этому уровню. ‎

‎Как в задании 37 сделать логичный переход к ответам на вопросы? ‎
‎ Использовать простые конструкции, например, «In your email you asked me about...» или «I'll try to answer your questions about...». Отсутствие переходов будет являться логической ошибкой, за которую будет снят балл. ‎

‎ Нужно ли в задании 37 перед заключительной фразой писать причину, по которой заканчиваем письмо? ‎
‎ Такого требования нет. Требование есть только к самой заключительной фразе. ‎

‎ Да. ‎

‎ Будет ли снижен балл в задании 4 к устной части, если перечислить сначала достоинства и недостатки по первой фотографии, а затем по второй? ‎
‎ Нет, не будет. ‎

‎ Если вопрос состоит из двух частей, предполагается ответ в виде двух-трех распространенных предложения, отвечающих на обе части этого вопроса. ‎

‎ Надо ли писать надстрочные знаки при выполнении заданий на ЕГЭ по французскому языку? ‎
‎ В бланке 1 отсутствие надстрочных знаков ошибкой не считается. Если надстрочных знаков нет в заданиях 37 и 38, то это ошибка. ‎

‎ Входят ли пунктуационные знаки в подсчет общего количества знаков в ответе на задания в ЕГЭ по китайскому языку? ‎
‎ Да, но это касается только китайского языка, в ЕГЭ по остальным языкам нет. ‎

‎Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240247‎

📃 На онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по химии руководитель комиссии по разработке КИМ Дмитрий Добротин и учитель химии Анастасия Симонова ответили на вопросы участников.

Будет ли засчитан как ошибка продукт реакции, который выбран участником ЕГЭ, если он не соответствует ключу у эксперта, при условии, что возможны несколько вариантов продуктов реакции?
Если не противоречит условию задания, но не указан в ключе, он будет засчитан как верный. Эксперты оценивают правильность ответа и его соответствие условиям задания.

Снизят ли баллы за выполнение заданий 33 и 34, если не везде указать единицы измерения физических величин при решении задач?
Если больше трех раз не указать единицы измерения, то балл будет снижен.

Обязательно ли указывать признаки и условия протекания реакций в заданиях 31 и 32?
Необязательно. Если выпускник напишет неправильное условие, то даже если реакция будет верной, ответ не будет засчитан.

С какой точностью следует округлять расчеты в расчетных задачах? Может ли слишком грубое округление повлиять на оценку в заданиях 33 и 34?
Оптимальный вариант округления – до сотых, в случаях, где расчет массовой доли – до тысячных. Эксперт примет также округление до десятых.

Нужно ли при оформлении задачи 33 представлять структурную формулу вещества в качестве отдельного элемента ответа, или достаточно, чтобы данная формула была записана в уравнении реакции?
Достаточно. Но если в уравнении реакции она будет записана неверно, то теряются сразу два балла. Поэтому лучше структурную формулу писать отдельно.

Может ли в задании 29 быть несколько правильных окислительно-восстановительных реакций?
Да, может.

Следует ли в задаче 33 записывать схему реакции горения органического вещества на воздухе, чтобы было видно, какие продукты получаются из заданного органического вещества? Или это лучше делать на черновике, а на бланке ответов представлять только вычисления?
Схема реакции не является обязательным оцениваемым элементом. Требуются расчеты на основе приведенных в задании данных.

Могут ли в задании 21 встретиться формулы солей, образованных катионами одного химического элемента? Например, хрома.
На данном этапе проведения ЕГЭ такие задания не встретятся.

Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240248

📃 ‎«ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по истории.‎

📃 «ЕГЭ — это про100!». Подготовка к экзамену по математике.

Рособрнадзор заявил о недопустимости нарушений на экзамене по русскому для иностранцев
https://tass.ru/obschestvo/20635475

Ведомство объявило предостережения восьми российским вузам

📃 На онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по обществознанию учителя Петр Омельяненко и Кирилл Курбатов ответили на вопросы учителей и школьников.

Как правильно оформлять задание 25?
Задание 25 состоит из трех частей, и каждую из них обязательно выделить отдельно. В первой дается обоснование. Рекомендуется его писать подробно, не ограничиваясь одним предложением. Во второй указывается три позиции, третья часть – это иллюстрация позиций или положений конкретными примерами.

Как получить максимальный балл за задание 24?
Необходимо составить сложный план по заданной теме. В этом плане должно быть минимум три пункта, каждый из которых развернут еще в два-три подпункта, максимально раскрывающих тему.

Как будет оцениваться задание 23, если привести в нем больше аргументов, чем требуется? И можно ли их перефразировать, а не копировать положения Конституции?
Лишние элементы, содержащие неточности и ошибки, снизят баллы – даже в том случае, если вы обязательные аргументы написали правильно. Потому лучше ограничиться тем, что указано в задании. Перефразировать, не копируя положения Конституции, можно, главное не потерять смысл тезисов. Обратите внимание, что в этом задании следует приводить только положения Конституции, а не других нормативных правовых актов.

В чем особенности выполнения заданий 19 и 20?
Это задания высокого уровня сложности. 19 направлено на проверку способности иллюстрировать примерами теоретические положения, а 20 – на умение формулировать развернутые суждения.

Нужно ли писать все ответы по порядку? Допустимо ли дописывать ответы на других листах?
На экзамене выпускники работают с черновиками, поэтому лучше всего сначала выполнить задания на них, затем перенести их на чистовик по порядку, чтобы не запутаться. Если же возникла ситуация, когда вы забыли перенести часть ответа, то ее можно указать на другом листе.

Некоторые федеральные законы, на которые выпускники опираются при выполнении заданий, были изменены в течение этого учебного года. При выполнении заданий на ЕГЭ стоит ли учитывать эти изменения или опираться на предыдущую версию?
Оба варианта ответа – и предыдущая версия, и нынешняя – будут корректны.

Есть ли алгоритм выполнения заданий второй части?
В Навигаторе самостоятельной подготовки на сайте ФИПИ прописаны алгоритмы выполнения всех заданий. Обратите внимание на то, что задание 24 в этом году изменилось, поэтому пользоваться надо только актуальными материалами.

Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240246

📃 В прямом эфире онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ член комиссии по разработке КИМ по истории Александра Фокина и учитель истории Татьяна Куликова ответили на вопросы выпускников.

В каких заданиях ЕГЭ по истории могут встретиться вопросы, связанные с СВО?
В заданиях с 1 по 6 в первой части экзамена. Во второй части в этом году таких вопросов нет. Материал, который войдет в эти задания, строго соответствует учебнику по истории России для 11 класса под редакцией В.Р. Мединского и А.В. Торкунова.

Могут ли на ЕГЭ попасться задания из открытого банка сайта ФИПИ?
Банк заданий на сайте ФИПИ составляется из заданий прошлых лет, он нужен для того, чтобы выпускники тренировались при подготовке. Попасться на ЕГЭ могут только единичные задания в первой части, и то это маловероятно.

Как понять, какие памятники культуры самые важные?
Список ключевых памятников перечислен в Навигаторе для самостоятельной подготовки, размещенном на сайте ФИПИ, и в учебниках федерального перечня.

В каком из заданий к карте допускается больше всего ошибок? Что делать, чтобы их не допустить?
В 12 задании, где нужно выбрать из шести утверждений неуказанное количество верных, связанных как с контекстными знаниями, так и с умением читать карту. При подготовке к экзамену важно помнить специфику исторических карт – изменение названий, контуров границ и т.д. Правильнее всего ориентироваться на географические объекты – реки, моря, горы, а также запоминать, какие события стали отправной точкой для изменений.

Можно ли во 2 задании пользоваться не точными датами, а примерными вековыми промежутками?
В этом задании надо расставить события в хронологической последовательности, поэтому знание точных дат необязательно.

В задании 19 нужно привести определение понятия. Но на разных ресурсах могут приводиться разные определения одного и того же понятия. Как написать такое определение, которое будет засчитано?
Словарь понятий и терминов есть в учебнике 11 класса под редакцией В.Р. Мединского и А.В. Торкунова. Если вы сами формулируете определение, то постарайтесь, чтобы оно указывало отличительные черты приведенного понятия максимально точно.

Еще больше ответов смотрите в записи https://vk.com/video-36510627_456240249

📃 В Координационном центре Правительства России вице-премьер Дмитрий Чернышенко провел совещание с федеральными и региональными руководителями цифровой трансформации. В ходе совещания Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев представил результаты рейтинга цифровой трансформации федерального и регионального уровней 2023 года.

Возглавила рейтинг среди федеральных органов исполнительной власти Росгвардия. Также лидерами рейтинга стали Росимущество, МЧС, Рособрнадзор, Росздравнадзор, Минэнерго, ФСИН, Росреестр, Минсельхоз, Росалкогольтабакконтроль, Росприроднадзор.

Работу по цифровой трансформации в Рособрнадзоре курирует заместитель руководителя службы Светлана Кочетова. Ранее ей была объявлена благодарность Правительства Российской Федерации за вклад в реализацию проектов цифровой трансформации.

«Без командной работы, без профессионалов невозможно было бы добиться таких высоких результатов: в прошлом году было пятое место, в этом году – четвертое место. Спасибо всей команде Рособрнадзора и подведомственным организациям», – отметила Светлана Кочетова.

📃 В четверг, 25 апреля, у нас запланировано два эфира марафона «ЕГЭ - это про100!».
• 13:00 - Русский язык
• 15:00 - Физика

Посмотреть трансляции вы сможете в аккаунтах Рособрнадзора:
ВКонтакте: https://vk.com/rosobrnadzor
Rutube: https://rutube.ru/channel/25110944
Во время эфира наши гости - разработчики КИМ ЕГЭ, учителя и выпускники - расскажут об особенностях заданий ЕГЭ, дадут рекомендации, какую стратегию выполнения экзаменационной работы выбрать, поделятся советами, которые помогут эффективно подготовиться и сдать ЕГЭ на высокий балл!
Во время трансляций вы сможете задать свои вопросы нашим экспертам в чате.

Все видеозаписи будут сохранены и доступны для просмотра в наших аккаунтах в социальных сетях.

Подключайтесь к нашему марафону и готовьтесь к успешной сдаче экзаменов!