Forwarded from Антинаркотическая площадка "Быть свободным - здорово!"
Дорогие друзья!
Предлагаем вашему вниманию профилактические материалы, разработанные специалистами ГУ "Республиканский центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья", для использования профессиональной деятельности:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ПРОФСОЮЗ образования и науки
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
⚡️Открытый диалог с участниками форума
📌Отвечаем на вопрос, когда у Министерства образования каникулы?
*не обошлось и без шуток про "нарушения" рабочего режима времени
📌Отвечаем на вопрос, когда у Министерства образования каникулы?
Forwarded from Территория сотрудничества🤝
👉Вопрос о том, как общаться с подростками важен многим родителям. Ведь это уже не дети, но ещё и не взрослые.
Если отношения не ладятся? Несколько советов!
• Не грубить и не перебивать
• Не сравнивать своего ребёнка с другими (это очень неприятно слышать, когда оказывается, что какой-то другой человек лучше тебя, да ещё твои мама и папа это признают. Будто говорят – ты недостаточно хороший.)
• Не повышать тон
• Если речь об идее или произведении, не переходить на личности.
• Некоторое время в день (желательно регулярное) говорить всё, что хочется.
• Можно ввести традицию – вместо книг и телефонов в обед рассказывать друг другу истории. При этом телефоны должны быть далеко, и желательно, отключены. Это тренирует не перебивать, внимательно слушать и развивает навыки оратора.
☹️Однако, бывают ситуации, когда просто поговорить слишком мало, или это невозможно. Тогда возникает вопрос – можно ли чем-то заменить разговор?
👍лучшее лекарство от грусти – объятия.
Если отношения не ладятся? Несколько советов!
• Не грубить и не перебивать
• Не сравнивать своего ребёнка с другими (это очень неприятно слышать, когда оказывается, что какой-то другой человек лучше тебя, да ещё твои мама и папа это признают. Будто говорят – ты недостаточно хороший.)
• Не повышать тон
• Если речь об идее или произведении, не переходить на личности.
• Некоторое время в день (желательно регулярное) говорить всё, что хочется.
• Можно ввести традицию – вместо книг и телефонов в обед рассказывать друг другу истории. При этом телефоны должны быть далеко, и желательно, отключены. Это тренирует не перебивать, внимательно слушать и развивает навыки оратора.
☹️Однако, бывают ситуации, когда просто поговорить слишком мало, или это невозможно. Тогда возникает вопрос – можно ли чем-то заменить разговор?
👍лучшее лекарство от грусти – объятия.
Forwarded from Территория сотрудничества🤝
🟥Просто сделайте это, или о надежном барьере.
Мы решили посвятить двухфакторной аутентификации отдельный пост и рассказать о том, что это такое, как она работает и почему ее стоит использовать.
Двухфакторная аутентификация — это метод идентификации пользователя в каком-либо сервисе (в Интернете) при помощи запроса аутентификационных данных двух разных типов, что обеспечивает двухслойную, а значит, более эффективную защиту аккаунта от несанкционированного проникновения.
🟥В общем, суть подхода очень проста: чтобы куда-то попасть, нужно дважды подтвердить тот факт, что вы — это вы, причем при помощи двух «ключей», одним из которых вы владеете, а другой держите в памяти.
🟥Такую защиту можно установить на любых платформах: от Андроид до ИОС.
С таким барьером «пробить» Ваш телеграм преступнику будет непросто.
5 минут времени и защита установлена❗️
Мы решили посвятить двухфакторной аутентификации отдельный пост и рассказать о том, что это такое, как она работает и почему ее стоит использовать.
Двухфакторная аутентификация — это метод идентификации пользователя в каком-либо сервисе (в Интернете) при помощи запроса аутентификационных данных двух разных типов, что обеспечивает двухслойную, а значит, более эффективную защиту аккаунта от несанкционированного проникновения.
🟥В общем, суть подхода очень проста: чтобы куда-то попасть, нужно дважды подтвердить тот факт, что вы — это вы, причем при помощи двух «ключей», одним из которых вы владеете, а другой держите в памяти.
🟥Такую защиту можно установить на любых платформах: от Андроид до ИОС.
С таким барьером «пробить» Ваш телеграм преступнику будет непросто.
5 минут времени и защита установлена❗️
Forwarded from КОМПАС-инфо
5️⃣🖐🏽 ПРИНЦИПОВ ХОРОШИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ 🫂
❇️ Доверие
Мощная связь, которая поможет общаться более эффективно. Если вы доверяете людям, с которыми ведете диалог, то можете быть откровенными и честными в своих мыслях и действиях.🗣
❇️Уважение
Признание права другого человека думать по-другому, быть другим.. Работая вместе или просто общаясь, вы можете находить решения, основанные на коллективном понимании, мудрости и творчестве.🧘🏻♂️
❇️Внимательность
Брать ответственность за свои слова и действия. Те, кто внимателен, осторожны и следят за тем, что говорят, не позволяют своим негативным эмоциям влиять на окружающих людей.‼️
❇️Умение принять другую точку зрения
Когда ваши близкие, друзья или коллеги что-то предлагают, вы не слепо отвергаете, а всегда находите время проанализировать их точку зрения и понять ее на глубинном уровне.🌊
❇️Открытость
Чем лучше и эффективнее мы общаемся с окружающими, тем богаче будут отношения. Все хорошие отношения зависят от открытого, честного общения.🌎
#МГСПЦ
❇️ Доверие
Мощная связь, которая поможет общаться более эффективно. Если вы доверяете людям, с которыми ведете диалог, то можете быть откровенными и честными в своих мыслях и действиях.🗣
❇️Уважение
Признание права другого человека думать по-другому, быть другим.. Работая вместе или просто общаясь, вы можете находить решения, основанные на коллективном понимании, мудрости и творчестве.🧘🏻♂️
❇️Внимательность
Брать ответственность за свои слова и действия. Те, кто внимателен, осторожны и следят за тем, что говорят, не позволяют своим негативным эмоциям влиять на окружающих людей.‼️
❇️Умение принять другую точку зрения
Когда ваши близкие, друзья или коллеги что-то предлагают, вы не слепо отвергаете, а всегда находите время проанализировать их точку зрения и понять ее на глубинном уровне.🌊
❇️Открытость
Чем лучше и эффективнее мы общаемся с окружающими, тем богаче будут отношения. Все хорошие отношения зависят от открытого, честного общения.🌎
#МГСПЦ
Forwarded from Гомельские ведомости
Чем опасен квадробинг и когда детская игра на мягких лапках может угрожать штрафом, обсудили в Гомеле «В режиме правды»
Forwarded from Гомельские ведомости
Профилактическая акция «Подросток»: внимание предупреждению правонарушений несовершеннолетних
Подпишитесь на «Гомельские ведомости»
Подпишитесь на «Гомельские ведомости»
Forwarded from SB.BY Беларусь сегодня
🛴В ГАИ рассказали, где детям до 14 лет можно кататься на средствах персональной мобильности
Определенные опасения у представителей ГАИ вызывает тот факт, что школьники не всегда знают, как правильно использовать средства персональной мобильности. А ведь главное — не навредить себе и окружающим.
Что относится к средствам персональной мобильности (СПМ)?
➡️ электросамокаты,
➡️ гироскутеры,
➡️ моноколеса.
❗️ Не все знают, что лица, передвигающиеся на них, приравниваются к пешеходам, а это важный момент.
Несовершеннолетние в возрасте до 14 лет могут передвигаться на СПМ исключительно в пешеходных жилых зонах. Выезжать на дорогу или пересекать проезжую часть без сопровождения взрослых им категорически запрещено. То же касается юных велосипедистов.
В ГАИ также напомнили: на электросамокатах и иных СПМ нельзя передвигаться людям в состоянии алкогольного опьянения и тем, кто собирается кататься в паре, если это не предусмотрено конструкцией устройства.
Подписывайтесь🇧🇾 @sbbytoday
Определенные опасения у представителей ГАИ вызывает тот факт, что школьники не всегда знают, как правильно использовать средства персональной мобильности. А ведь главное — не навредить себе и окружающим.
Что относится к средствам персональной мобильности (СПМ)?
Несовершеннолетние в возрасте до 14 лет могут передвигаться на СПМ исключительно в пешеходных жилых зонах. Выезжать на дорогу или пересекать проезжую часть без сопровождения взрослых им категорически запрещено. То же касается юных велосипедистов.
В ГАИ также напомнили: на электросамокатах и иных СПМ нельзя передвигаться людям в состоянии алкогольного опьянения и тем, кто собирается кататься в паре, если это не предусмотрено конструкцией устройства.
Подписывайтесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Национальный центр усыновления Министерства образования Республики Беларусь сайт http://nacedu.by/
❗️Существуют ли ограничения по возрасту кандидатов в усыновители? Может ли пара старше 45 лет усыновить новорожденного ребенка? Елена Михалькевич, старший инспектор Национального центра усыновления:
🔸Согласно статье 126 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье разница в возрасте между усыновителем и усыновляемым ребенком должна быть не менее шестнадцати лет и не более сорока пяти лет. При усыновлении ребенка отчимом (мачехой), а также по иным причинам, признанным судом уважительными, разница в возрасте может быть сокращена (увеличена).
🔸Вместе с тем суд может отступить от этого правила и установить усыновление при разнице в возрасте между усыновителем и усыновленным менее 16 лет или более 45 лет, если ребенок усыновляется отчимом (мачехой), а также в иных случаях, если признает причины снижения возрастной разницы уважительными. Данный вопрос решается судом индивидуально в каждом случае.
🔸Подробнее о процедуре усыновления читайте на сайте – алгоритм действий при усыновлении
🔸Согласно статье 126 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье разница в возрасте между усыновителем и усыновляемым ребенком должна быть не менее шестнадцати лет и не более сорока пяти лет. При усыновлении ребенка отчимом (мачехой), а также по иным причинам, признанным судом уважительными, разница в возрасте может быть сокращена (увеличена).
🔸Вместе с тем суд может отступить от этого правила и установить усыновление при разнице в возрасте между усыновителем и усыновленным менее 16 лет или более 45 лет, если ребенок усыновляется отчимом (мачехой), а также в иных случаях, если признает причины снижения возрастной разницы уважительными. Данный вопрос решается судом индивидуально в каждом случае.
🔸Подробнее о процедуре усыновления читайте на сайте – алгоритм действий при усыновлении
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
☎️Телефон «горячей линии» +375 17 222 43 12
⏰время работы – с 9.00 до 13.00, с 14.00 до 18.00.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Национальный центр усыновления Министерства образования Республики Беларусь сайт http://nacedu.by/
🔸Октябрьский номер газеты «Домой!»
Тема октябрьского номера «Как быстро растут дети!»
На страницах можно прочитать:
🔸о республиканской благотворительной акции «Первокурсник» в рамках реализации программы «Теплый дом»;
🔸как наладить жизнь после того как дети выросли и уехали жить отдельно в статье «Что такое синдром опустевшего гнезда?»;
🔸о создании поддерживающей семейной атмосферы в статье «Влияние семейной среды на рост и развитие ребенка»;
🔸о воспитаннике Сенненского детского дома, который стал звездой международного музыкального проекта НТВ «Ты супер!»;
🔸опыт и истории родителей – воспитателей, воспитанников детских домов семейного типа, приемных семей и усыновителей рубриках «Люди и судьбы», «Личный опыт»;
🔸Читайте вместе с нами и подписывайтесь на газету «Домой!».
Тема октябрьского номера «Как быстро растут дети!»
На страницах можно прочитать:
🔸о республиканской благотворительной акции «Первокурсник» в рамках реализации программы «Теплый дом»;
🔸как наладить жизнь после того как дети выросли и уехали жить отдельно в статье «Что такое синдром опустевшего гнезда?»;
🔸о создании поддерживающей семейной атмосферы в статье «Влияние семейной среды на рост и развитие ребенка»;
🔸о воспитаннике Сенненского детского дома, который стал звездой международного музыкального проекта НТВ «Ты супер!»;
🔸опыт и истории родителей – воспитателей, воспитанников детских домов семейного типа, приемных семей и усыновителей рубриках «Люди и судьбы», «Личный опыт»;
🔸Читайте вместе с нами и подписывайтесь на газету «Домой!».
✅31.10.2024 педагогом-психологом отдела защиты прав и законных интересов ГУО "Гомельский областной СПЦ" проведен обучающий семинар для педагогов-психологов СПЦ, интернатных учреждений на тему "Специфика организации психологического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях интернатных учреждений".
✅На мероприятии обсудили основные направления деятельности педагога-психолога по сопровождению детей, лишенных родительской заботы в интернатом учреждении.
✅Слушателям предложены практико-ориентированные методы эмоциональной реабилитации ребенка, направленные на преодоление последствий травматического опыта, формирования позитивной модели будущего.
✅Материалы на сайте ГОСПЦ.
✅На мероприятии обсудили основные направления деятельности педагога-психолога по сопровождению детей, лишенных родительской заботы в интернатом учреждении.
✅Слушателям предложены практико-ориентированные методы эмоциональной реабилитации ребенка, направленные на преодоление последствий травматического опыта, формирования позитивной модели будущего.
✅Материалы на сайте ГОСПЦ.
📚31.10.2024 в рамках информационно-методического практикума для заместителей директора по воспитательной работе, педагогов социальных, педагогов-психологов УОСО Гомельского района специалистом ГОСПЦ рассмотрена тема «Организация работы по профилактике насилия в отношении несовершеннолетних в соответствии с требованиями нормативных правовых документов, инструктивно-методических материалов».
📚В ходе мероприятия с участниками обсуждены проблемные вопросы при организации работы по профилактике и выявлению фактов насилия в отношении несовершеннолетних, обеспечении социально-педагогической поддержки и оказании психологической помощи обучающимся и их законным представителям, определены пути их решения.
📚В заключении участники были повторно ознакомлены с Алгоритмом информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних и в ходе анкетирования проверили свои знания по данной теме.
📚В ходе мероприятия с участниками обсуждены проблемные вопросы при организации работы по профилактике и выявлению фактов насилия в отношении несовершеннолетних, обеспечении социально-педагогической поддержки и оказании психологической помощи обучающимся и их законным представителям, определены пути их решения.
📚В заключении участники были повторно ознакомлены с Алгоритмом информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних и в ходе анкетирования проверили свои знания по данной теме.