Хочешь прокачать мышление, узнавать новое каждый день и развиваться без скучных лекций❓
📚 Мы собрали папку с лучшими каналами про образование, книги, навыки будущего, продуктивность и саморазвитие❤️ .
https://t.me/addlist/VapavySw4tMwYjhi
📚 Подписывайся на папку, чтобы не тратить время на поиск — всё самое ценное уже собрано в одном месте✔️ .
Читай, применяй и становись лучшей версией себя каждый день.
https://t.me/addlist/VapavySw4tMwYjhi
Здесь — выжимка полезных идей, практические инструменты и вдохновение для роста🤫
Читай, применяй и становись лучшей версией себя каждый день.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🤬2
20 апреля наша жизнь круто изменится!
Начнется сквозное тестирование Сервиса приема.
Об этом сообщает письмо Минобрнауки России № МН-19/600 от 09.04.2026. Инструкция для тестирования функциональности Сервиса приема будет размещена в личном кабинете образовательной организации Сервиса приема.
Функционал подачи заявлений будет доступен:
в Сервисе приема – с 20 апреля 2026 г.
на ЕПГУ – с 24 апреля 2026 года.
💬 Написать мне в ЛС
🔳 ТГ 💙 ВК 💬 Макс
Начнется сквозное тестирование Сервиса приема.
Об этом сообщает письмо Минобрнауки России № МН-19/600 от 09.04.2026. Инструкция для тестирования функциональности Сервиса приема будет размещена в личном кабинете образовательной организации Сервиса приема.
Функционал подачи заявлений будет доступен:
в Сервисе приема – с 20 апреля 2026 г.
на ЕПГУ – с 24 апреля 2026 года.
А я вообще-то в отпуске! Кадавры запряжённые, стоят ждут своей участи!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Стратегия управления программой аспирантуры
Уважаемые коллеги, спешу объявить о старте приема заявок на 6-й образовательный интенсив «Стратегия управления программой аспирантуры»
📍 НАПРАВИТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
«Всем ветрам назло», шестой поток планирует быть! В этом году приготовлена такая программ:
1) Распределение контрольных цифр приема и мест по договорам об образовании
2) Регуляторный процесс в подготовке научных и научно-педагогических кадров
3) Расчет объемов педагогической работы (учебной нагрузки)
4) Трековая подготовка научных и научно-педагогических кадров
5) Интегративные технологии в подготовке научных и научно-педагогических кадров
6) Итоговая аттестация по программе аспирантуры: особенности проведения
7) Сессия вопросов и ответов
В этом потоке я и Ольга Агеева, разберем различные ситуации, которые возникают в процессе работы. Предложим разные варианты преодоления рабочих дефицитов при ограниченности ресурсов. Три для обучения позволят Вам получить рабочие инструменты и практики, которыми вы можете пользоваться сразу, что называется из коробки.
🔴 Важные даты:
▪️ Регистрация, оплата с 6 апреля по 1 июля 2026 года
▪️ Обучение с 9 июля (четверг) по 11 июля (суббота) 2026 года
🔴 Стоимость участия: 49 900 ₽ / 1 человек
🔴 Место проведения: МДЦ “Нептун”, набережная Обводного канала, д.93а, лит А
📍 НАПРАВИТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
💬 Написать мне в ЛС 🔳 ТГ 💙 ВК 💬 Макс
Уважаемые коллеги, спешу объявить о старте приема заявок на 6-й образовательный интенсив «Стратегия управления программой аспирантуры»
«Всем ветрам назло», шестой поток планирует быть! В этом году приготовлена такая программ:
1) Распределение контрольных цифр приема и мест по договорам об образовании
Нужны или нет; как на них повлиять; как выполнить; целевые практики
2) Регуляторный процесс в подготовке научных и научно-педагогических кадров
Работа с документами, сколько их нужно, как успеть все отследить, как разработать локальный акт
3) Расчет объемов педагогической работы (учебной нагрузки)
Практическое занятие посвятим учебному плану и объемам педагогической работы; затронем штатное расписание для реализации образовательных программ
4) Трековая подготовка научных и научно-педагогических кадров
Обсудим разные треки подготовки граждан к защите диссертации, поделимся тонкостями
5) Интегративные технологии в подготовке научных и научно-педагогических кадров
Как совместить разные уровни образования, обсудим аттестации, переаттестации и перезачеты
6) Итоговая аттестация по программе аспирантуры: особенности проведения
Обсудим практику проведения итоговой аттестации
7) Сессия вопросов и ответов
Вопросы можно направить заранее, чтобы эксперты успели подготовиться.
В этом потоке я и Ольга Агеева, разберем различные ситуации, которые возникают в процессе работы. Предложим разные варианты преодоления рабочих дефицитов при ограниченности ресурсов. Три для обучения позволят Вам получить рабочие инструменты и практики, которыми вы можете пользоваться сразу, что называется из коробки.
Как всегда планируется малая группа, чтобы каждый включился в работу и смог участвовать в диалоге. Интенсив будет проходить ОЧНО в Санкт-Петербурге.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Александр
Уважаемые коллеги.
Информация о квоте приема на целевое обучение на 2026/27 учебный год доступна в рабочих кабинетах организаций, осуществляющих образовательную деятельность, на портале ined.ru по ссылке https://ined.ru/pp2026 в разделе «Целевая квота».
Доступ в рабочие кабинеты осуществляется по прежним кодам доступа.
Дополнительную информацию можно получить по телефону: +7 (495) 197-86-79 (многоканальный) (Морозова Анна Антоновна, Сабанаева Вероника Игоревна, Сафиуллина Наиля Рустемовна) или по электронной почте ovoo@ined.ru.
Информация о квоте приема на целевое обучение на 2026/27 учебный год доступна в рабочих кабинетах организаций, осуществляющих образовательную деятельность, на портале ined.ru по ссылке https://ined.ru/pp2026 в разделе «Целевая квота».
Доступ в рабочие кабинеты осуществляется по прежним кодам доступа.
Дополнительную информацию можно получить по телефону: +7 (495) 197-86-79 (многоканальный) (Морозова Анна Антоновна, Сабанаева Вероника Игоревна, Сафиуллина Наиля Рустемовна) или по электронной почте ovoo@ined.ru.
👍1
Сегодня был чудесный отпускной день. Светило солнце. В моем тщедушном тельце плескалось капучино, плавало пирожное Север. В сумке позвякивали книги по психологии личности, заботливо выуженные с полок букинистического магазина. На плите тушится мясо. Чемодан собирается в отпуск.
И только одно омрачило этот день. Я бы сказал перечеркнуло напрочь.
Имя ей квота целевого приема. Какого-то .... на ОДНО место в ординатуру нам начислили целевое место для Республики Карелия. Зачем, почему, как так, что делать - это только малое количество вопросов.
Дорогие коллеги! Не поленитесь, зайдите по ссылке https://ined.ru/pp2026, проверьте, нет ли у вас целевичка с Сахалина.
💬 Написать мне в ЛС
🔳 ТГ 💙 ВК 💬 Макс
И только одно омрачило этот день. Я бы сказал перечеркнуло напрочь.
Имя ей квота целевого приема. Какого-то .... на ОДНО место в ординатуру нам начислили целевое место для Республики Карелия. Зачем, почему, как так, что делать - это только малое количество вопросов.
Дорогие коллеги! Не поленитесь, зайдите по ссылке https://ined.ru/pp2026, проверьте, нет ли у вас целевичка с Сахалина.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😨14🌚5🤬4❤2👍1
🎓 Папка «Образование и наука» — контент, который прокачивает мышление
Если вам надоели каналы “обо всём” и хочется действительно полезной ленты — собрали в одну папку качественные каналы по теме образования, науки, саморазвития и интеллектуального контента.
Здесь то, что не просто занимает время, а расширяет кругозор, помогает учиться быстрее и держать мозг в тонусе
Почему стоит сохранить папку:
✔️ удобная тематическая подборка в одном месте
✔️ только актуальные и интересные каналы
✔️ подходит и для учебы, и для личного развития
✔️ можно быстро собрать себе “умную” ленту без
долгого поиска
Если хотите, чтобы Telegram приносил не только новости и мемы, но и реальную пользу — эта папка точно вам зайдёт
Добавляйте папку и выбирайте каналы, которые откликаются 👇
Забрать папку 🧠
Добавиться в папку⚡️
Если вам надоели каналы “обо всём” и хочется действительно полезной ленты — собрали в одну папку качественные каналы по теме образования, науки, саморазвития и интеллектуального контента.
Здесь то, что не просто занимает время, а расширяет кругозор, помогает учиться быстрее и держать мозг в тонусе
Почему стоит сохранить папку:
✔️ удобная тематическая подборка в одном месте
✔️ только актуальные и интересные каналы
✔️ подходит и для учебы, и для личного развития
✔️ можно быстро собрать себе “умную” ленту без
долгого поиска
Если хотите, чтобы Telegram приносил не только новости и мемы, но и реальную пользу — эта папка точно вам зайдёт
Добавляйте папку и выбирайте каналы, которые откликаются 👇
Забрать папку 🧠
Добавиться в папку⚡️
❤1
Подборка каналов про образование, развитие и реальные навыки
Рынок быстро уходит от дипломов к навыкам. Появляются новые программы, меняются требования вузов и компаний, но разобраться в этом потоке информации становится всё сложнее.
Коллеги собрали каналы, где разбирают: как выбирать обучение, какие навыки реально востребованы, и как это влияет на карьеру.
Подпишитесь на авторов➡️ https://t.me/addlist/2yI2DRvq1wI5NjMy
Рынок быстро уходит от дипломов к навыкам. Появляются новые программы, меняются требования вузов и компаний, но разобраться в этом потоке информации становится всё сложнее.
Коллеги собрали каналы, где разбирают: как выбирать обучение, какие навыки реально востребованы, и как это влияет на карьеру.
Подпишитесь на авторов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Стратегия управления программой аспирантуры
Уважаемые коллеги, спешу объявить о старте приема заявок на 6-й образовательный интенсив «Стратегия управления программой аспирантуры»
📍 НАПРАВИТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
«Всем ветрам назло», шестой поток планирует быть! В этом году приготовлена такая программ:
1) Распределение контрольных цифр приема и мест по договорам об образовании
2) Регуляторный процесс в подготовке научных и научно-педагогических кадров
3) Расчет объемов педагогической работы (учебной нагрузки)
4) Трековая подготовка научных и научно-педагогических кадров
5) Интегративные технологии в подготовке научных и научно-педагогических кадров
6) Итоговая аттестация по программе аспирантуры: особенности проведения
7) Сессия вопросов и ответов
В этом потоке я и Ольга Агеева, разберем различные ситуации, которые возникают в процессе работы. Предложим разные варианты преодоления рабочих дефицитов при ограниченности ресурсов. Три для обучения позволят Вам получить рабочие инструменты и практики, которыми вы можете пользоваться сразу, что называется из коробки.
🔴 Важные даты:
▪️ Регистрация, оплата с 6 апреля по 1 июля 2026 года
▪️ Обучение с 9 июля (четверг) по 11 июля (суббота) 2026 года
🔴 Стоимость участия: 49 900 ₽ / 1 человек
🔴 Место проведения: МДЦ “Нептун”, набережная Обводного канала, д.93а, лит А
📍 НАПРАВИТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
💬 Написать мне в ЛС
🔳 ТГ 💙 ВК 💬 Макс
Уважаемые коллеги, спешу объявить о старте приема заявок на 6-й образовательный интенсив «Стратегия управления программой аспирантуры»
«Всем ветрам назло», шестой поток планирует быть! В этом году приготовлена такая программ:
1) Распределение контрольных цифр приема и мест по договорам об образовании
Нужны или нет; как на них повлиять; как выполнить; целевые практики
2) Регуляторный процесс в подготовке научных и научно-педагогических кадров
Работа с документами, сколько их нужно, как успеть все отследить, как разработать локальный акт
3) Расчет объемов педагогической работы (учебной нагрузки)
Практическое занятие посвятим учебному плану и объемам педагогической работы; затронем штатное расписание для реализации образовательных программ
4) Трековая подготовка научных и научно-педагогических кадров
Обсудим разные треки подготовки граждан к защите диссертации, поделимся тонкостями
5) Интегративные технологии в подготовке научных и научно-педагогических кадров
Как совместить разные уровни образования, обсудим аттестации, переаттестации и перезачеты
6) Итоговая аттестация по программе аспирантуры: особенности проведения
Обсудим практику проведения итоговой аттестации
7) Сессия вопросов и ответов
Вопросы можно направить заранее, чтобы эксперты успели подготовиться.
В этом потоке я и Ольга Агеева, разберем различные ситуации, которые возникают в процессе работы. Предложим разные варианты преодоления рабочих дефицитов при ограниченности ресурсов. Три для обучения позволят Вам получить рабочие инструменты и практики, которыми вы можете пользоваться сразу, что называется из коробки.
Как всегда планируется малая группа, чтобы каждый включился в работу и смог участвовать в диалоге. Интенсив будет проходить ОЧНО в Санкт-Петербурге.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😨1
Стратегия управления программой аспирантуры
Уважаемые коллеги, спешу объявить о старте приема заявок на 6-й образовательный интенсив «Стратегия управления программой аспирантуры»
📍 НАПРАВИТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
«Всем ветрам назло», шестой поток планирует быть! В этом году приготовлена такая программ:
1) Распределение контрольных цифр приема и мест по договорам об образовании
2) Регуляторный процесс в подготовке научных и научно-педагогических кадров
3) Расчет объемов педагогической работы (учебной нагрузки)
4) Трековая подготовка научных и научно-педагогических кадров
5) Интегративные технологии в подготовке научных и научно-педагогических кадров
6) Итоговая аттестация по программе аспирантуры: особенности проведения
7) Сессия вопросов и ответов
В этом потоке я и Ольга Агеева, разберем различные ситуации, которые возникают в процессе работы. Предложим разные варианты преодоления рабочих дефицитов при ограниченности ресурсов. Три для обучения позволят Вам получить рабочие инструменты и практики, которыми вы можете пользоваться сразу, что называется из коробки.
🔴 Важные даты:
▪️ Регистрация, оплата с 6 апреля по 1 июля 2026 года
▪️ Обучение с 9 июля (четверг) по 11 июля (суббота) 2026 года
🔴 Стоимость участия: 49 900 ₽ / 1 человек
🔴 Место проведения: МДЦ “Нептун”, набережная Обводного канала, д.93а, лит А
📍 НАПРАВИТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
💬 Написать мне в ЛС
🔳 ТГ 💙 ВК 💬 Макс
Уважаемые коллеги, спешу объявить о старте приема заявок на 6-й образовательный интенсив «Стратегия управления программой аспирантуры»
«Всем ветрам назло», шестой поток планирует быть! В этом году приготовлена такая программ:
1) Распределение контрольных цифр приема и мест по договорам об образовании
Нужны или нет; как на них повлиять; как выполнить; целевые практики
2) Регуляторный процесс в подготовке научных и научно-педагогических кадров
Работа с документами, сколько их нужно, как успеть все отследить, как разработать локальный акт
3) Расчет объемов педагогической работы (учебной нагрузки)
Практическое занятие посвятим учебному плану и объемам педагогической работы; затронем штатное расписание для реализации образовательных программ
4) Трековая подготовка научных и научно-педагогических кадров
Обсудим разные треки подготовки граждан к защите диссертации, поделимся тонкостями
5) Интегративные технологии в подготовке научных и научно-педагогических кадров
Как совместить разные уровни образования, обсудим аттестации, переаттестации и перезачеты
6) Итоговая аттестация по программе аспирантуры: особенности проведения
Обсудим практику проведения итоговой аттестации
7) Сессия вопросов и ответов
Вопросы можно направить заранее, чтобы эксперты успели подготовиться.
В этом потоке я и Ольга Агеева, разберем различные ситуации, которые возникают в процессе работы. Предложим разные варианты преодоления рабочих дефицитов при ограниченности ресурсов. Три для обучения позволят Вам получить рабочие инструменты и практики, которыми вы можете пользоваться сразу, что называется из коробки.
Как всегда планируется малая группа, чтобы каждый включился в работу и смог участвовать в диалоге. Интенсив будет проходить ОЧНО в Санкт-Петербурге.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Forwarded from Раньше всех. Ну почти.
❗️Путин поручил Правительству РФ снизить документационную нагрузку на работников бюджетной сферы, особенно в здравоохранении и образовании — Кремль
Forwarded from ЕЖ
Россия в 2025 г. заняла пятое место в мировом рейтинге по численности обучающихся в аспирантуре. Об этом свидетельствуют расчеты Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ на основе данных Росстата, Евростата и Организации экономического сотрудничества и развития.
Подробности:
— Ведомости.
@ejdailyru
Подробности:
НИУ ВШЭ, опираясь на Международную стандартную классификацию образования, учитывал программы аспирантуры и аналогичные — докторантуры за рубежом или ее эквивалента.
В России насчитывается 126 200 аспирантов, из них 98% обучаются очно. Всего же, по оценке Росстата на 2025 г., в стране проживало около 146 млн человек (без учета новых регионов), т. е. на 100 000 россиян приходится примерно 86 аспирантов.
В США, которые занимают первое место в рейтинге (по количеству докторантов в стране), на 100 000 населения приходится их 205. А в Германии, занявшей второе место, — 245 обучающихся. Тройку лидеров по количеству аспирантов замкнула Турция. В ней на 100 000 населения приходится 186 докторантов. На четвертом месте оказалась Бразилия, в которой 62 таких обучающихся на 100 000 человек.
— Ведомости.
@ejdailyru
❤1
Forwarded from Зоопарк из слоновой кости
#обозревая_происходящее
⚡️Внимание, фейк!
Научные организации страны сегодня получили очередное фейковое письмо якобы из Минобрнауки (отправленное с почты yahoo), предписывающее руководству вузов с институтами не пущать народ за границу, а также (отдельно) составить списки сотрудников, выезжавших за границу и собирающихся туда ехать (когда-куда-зачем), и отправить на специальный адрес. Особое внимание предписывается обратить на тех, кто работает по оборонке.
По данным нашего Зоопарка, некоторые особо одаренные товарищи даже кинулись такие списки составлять.
Зоопарк предупреждает:
-это письмо, разумеется, фейк. Для руководителей институтов можно смело проводить конкурс "найди Х фатальных несоответствий, которые не просто говорят - кричат о том, что это липа" (перечислять здесь не будем, чтобы не учить противника, но ляпов там хватает),
-цель фейка - не только деморализация ученых, но и получение вражескими спецслужбами разведывательной информации. В том числе для охоты на наших ученых (тем более работающих по "чувствительным" тематикам) за границей (дело Бутягина, надеемся, помнят все),
-сотрудникам администраций, которые не включают голову и сразу кидаются готовить списки с персданными и отправлять неведомо кому (на еще один липовый адрес) стоит помнить о том, что незнание закона не освобождает от ответственности: вообще-то персданные в России подлежат защите, а отправка таких сообщений - серьезное правонарушение.
-ну и вообще нужно запомнить раз и навсегда: есть официальные каналы коммуникации с Минобрнауки. При малейших сомнениях в подлинности письма - проверять и перепроверять, звонить на Тверскую (сто раз уже говорили, что на этот счет у Минобра должна быть горячая линия, но в любом случае достучаться можно - у каждой организации есть как минимум один минобровский куратор),
-и еще для администраторов: получили такое письмо - не забудьте немедленно предупредить нашего российского товарища майора. Он знает, что делать с такой информацией.
Будьте бдительны и предупредите коллег!
⚡️Внимание, фейк!
Научные организации страны сегодня получили очередное фейковое письмо якобы из Минобрнауки (отправленное с почты yahoo), предписывающее руководству вузов с институтами не пущать народ за границу, а также (отдельно) составить списки сотрудников, выезжавших за границу и собирающихся туда ехать (когда-куда-зачем), и отправить на специальный адрес. Особое внимание предписывается обратить на тех, кто работает по оборонке.
По данным нашего Зоопарка, некоторые особо одаренные товарищи даже кинулись такие списки составлять.
Зоопарк предупреждает:
-это письмо, разумеется, фейк. Для руководителей институтов можно смело проводить конкурс "найди Х фатальных несоответствий, которые не просто говорят - кричат о том, что это липа" (перечислять здесь не будем, чтобы не учить противника, но ляпов там хватает),
-цель фейка - не только деморализация ученых, но и получение вражескими спецслужбами разведывательной информации. В том числе для охоты на наших ученых (тем более работающих по "чувствительным" тематикам) за границей (дело Бутягина, надеемся, помнят все),
-сотрудникам администраций, которые не включают голову и сразу кидаются готовить списки с персданными и отправлять неведомо кому (на еще один липовый адрес) стоит помнить о том, что незнание закона не освобождает от ответственности: вообще-то персданные в России подлежат защите, а отправка таких сообщений - серьезное правонарушение.
-ну и вообще нужно запомнить раз и навсегда: есть официальные каналы коммуникации с Минобрнауки. При малейших сомнениях в подлинности письма - проверять и перепроверять, звонить на Тверскую (сто раз уже говорили, что на этот счет у Минобра должна быть горячая линия, но в любом случае достучаться можно - у каждой организации есть как минимум один минобровский куратор),
-и еще для администраторов: получили такое письмо - не забудьте немедленно предупредить нашего российского товарища майора. Он знает, что делать с такой информацией.
Будьте бдительны и предупредите коллег!
❤6
Папка с каналами про образование, науку, мозг, технологии и саморазвитие — и честно, после неё лента превращается не в мусорку, а в мини-университет 👇
📚 Что внутри:
— научные факты без занудства
— разборы сложных тем простыми словами
— космос, физика, биология, психология
— полезные материалы для учёбы и развития
— каналы, после которых реально есть что обсудить
Если ты хочешь листать Telegram и становиться умнее, а не просто терять время — эта папка для тебя.
👉 Забрать папку
📚 Что внутри:
— научные факты без занудства
— разборы сложных тем простыми словами
— космос, физика, биология, психология
— полезные материалы для учёбы и развития
— каналы, после которых реально есть что обсудить
Если ты хочешь листать Telegram и становиться умнее, а не просто терять время — эта папка для тебя.
👉 Забрать папку
Стратегия управления программой аспирантуры
Уважаемые коллеги, спешу объявить о старте приема заявок на 6-й образовательный интенсив «Стратегия управления программой аспирантуры»
📍 НАПРАВИТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
«Всем ветрам назло», шестой поток планирует быть! В этом году приготовлена такая программ:
1) Распределение контрольных цифр приема и мест по договорам об образовании
2) Регуляторный процесс в подготовке научных и научно-педагогических кадров
3) Расчет объемов педагогической работы (учебной нагрузки)
4) Трековая подготовка научных и научно-педагогических кадров
5) Интегративные технологии в подготовке научных и научно-педагогических кадров
6) Итоговая аттестация по программе аспирантуры: особенности проведения
7) Сессия вопросов и ответов
В этом потоке я и Ольга Агеева, разберем различные ситуации, которые возникают в процессе работы. Предложим разные варианты преодоления рабочих дефицитов при ограниченности ресурсов. Три для обучения позволят Вам получить рабочие инструменты и практики, которыми вы можете пользоваться сразу, что называется из коробки.
🔴 Важные даты:
▪️ Регистрация, оплата с 6 апреля по 1 июля 2026 года
▪️ Обучение с 9 июля (четверг) по 11 июля (суббота) 2026 года
🔴 Стоимость участия: 49 900 ₽ / 1 человек
🔴 Место проведения: МДЦ “Нептун”, набережная Обводного канала, д.93а, лит А
📍 НАПРАВИТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
💬 Написать мне в ЛС 🔳 ТГ 💙 ВК 💬 Макс
Уважаемые коллеги, спешу объявить о старте приема заявок на 6-й образовательный интенсив «Стратегия управления программой аспирантуры»
«Всем ветрам назло», шестой поток планирует быть! В этом году приготовлена такая программ:
1) Распределение контрольных цифр приема и мест по договорам об образовании
Нужны или нет; как на них повлиять; как выполнить; целевые практики
2) Регуляторный процесс в подготовке научных и научно-педагогических кадров
Работа с документами, сколько их нужно, как успеть все отследить, как разработать локальный акт
3) Расчет объемов педагогической работы (учебной нагрузки)
Практическое занятие посвятим учебному плану и объемам педагогической работы; затронем штатное расписание для реализации образовательных программ
4) Трековая подготовка научных и научно-педагогических кадров
Обсудим разные треки подготовки граждан к защите диссертации, поделимся тонкостями
5) Интегративные технологии в подготовке научных и научно-педагогических кадров
Как совместить разные уровни образования, обсудим аттестации, переаттестации и перезачеты
6) Итоговая аттестация по программе аспирантуры: особенности проведения
Обсудим практику проведения итоговой аттестации
7) Сессия вопросов и ответов
Вопросы можно направить заранее, чтобы эксперты успели подготовиться.
В этом потоке я и Ольга Агеева, разберем различные ситуации, которые возникают в процессе работы. Предложим разные варианты преодоления рабочих дефицитов при ограниченности ресурсов. Три для обучения позволят Вам получить рабочие инструменты и практики, которыми вы можете пользоваться сразу, что называется из коробки.
Как всегда планируется малая группа, чтобы каждый включился в работу и смог участвовать в диалоге. Интенсив будет проходить ОЧНО в Санкт-Петербурге.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Минобрнауки России запрашивает контингент обучающихся
Нас просят заполнить сведения о движении контингента обучающихся в личном кабинете на сайте ВСЦМ до 15 мая 2026 года. Форма будет открыта с 5 мая 2026 года.
Ссылка https://отчетность.всцм.рф
Письмо от 30.04.2026 № МН-19/743 «О предоставлении сведений о движении контингента обучающихся»
💬 Написать мне в ЛС
🔳 ТГ 💙 ВК 💬 Макс
Нас просят заполнить сведения о движении контингента обучающихся в личном кабинете на сайте ВСЦМ до 15 мая 2026 года. Форма будет открыта с 5 мая 2026 года.
Ссылка https://отчетность.всцм.рф
Письмо от 30.04.2026 № МН-19/743 «О предоставлении сведений о движении контингента обучающихся»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🌚1
Ничто не должно быть лучше, чтобы войти в форму для заполнения сведений о контингенте нажмите маленькое-премаленькое тире
💬 Написать мне в ЛС
🔳 ТГ 💙 ВК 💬 Макс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤬4😨1
Дорогие друзья!
С Днём Великой Победы!
Желаю мира, добра, спокойствия, крепкого здоровья и светлой памяти. Пусть в сердце живут благодарность, гордость и уважение, а в доме всегда будут тепло, любовь и благополучие.
💬 Написать мне в ЛС 🔳 ТГ 💙 ВК 💬 Макс
С Днём Великой Победы!
Желаю мира, добра, спокойствия, крепкого здоровья и светлой памяти. Пусть в сердце живут благодарность, гордость и уважение, а в доме всегда будут тепло, любовь и благополучие.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍14❤12
Стратегия управления программой аспирантуры
Уважаемые коллеги, спешу объявить о старте приема заявок на 6-й образовательный интенсив «Стратегия управления программой аспирантуры»
📍 НАПРАВИТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
«Всем ветрам назло», шестой поток планирует быть! В этом году приготовлена такая программ:
1) Распределение контрольных цифр приема и мест по договорам об образовании
2) Регуляторный процесс в подготовке научных и научно-педагогических кадров
3) Расчет объемов педагогической работы (учебной нагрузки)
4) Трековая подготовка научных и научно-педагогических кадров
5) Интегративные технологии в подготовке научных и научно-педагогических кадров
6) Итоговая аттестация по программе аспирантуры: особенности проведения
7) Сессия вопросов и ответов
В этом потоке я и Ольга Агеева, разберем различные ситуации, которые возникают в процессе работы. Предложим разные варианты преодоления рабочих дефицитов при ограниченности ресурсов. Три для обучения позволят Вам получить рабочие инструменты и практики, которыми вы можете пользоваться сразу, что называется из коробки.
🔴 Важные даты:
▪️ Регистрация, оплата с 6 апреля по 1 июля 2026 года
▪️ Обучение с 9 июля (четверг) по 11 июля (суббота) 2026 года
🔴 Стоимость участия: 49 900 ₽ / 1 человек
🔴 Место проведения: МДЦ “Нептун”, набережная Обводного канала, д.93а, лит А
📍 НАПРАВИТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
💬 Написать мне в ЛС 🔳 ТГ 💙 ВК 💬 Макс
Уважаемые коллеги, спешу объявить о старте приема заявок на 6-й образовательный интенсив «Стратегия управления программой аспирантуры»
«Всем ветрам назло», шестой поток планирует быть! В этом году приготовлена такая программ:
1) Распределение контрольных цифр приема и мест по договорам об образовании
Нужны или нет; как на них повлиять; как выполнить; целевые практики
2) Регуляторный процесс в подготовке научных и научно-педагогических кадров
Работа с документами, сколько их нужно, как успеть все отследить, как разработать локальный акт
3) Расчет объемов педагогической работы (учебной нагрузки)
Практическое занятие посвятим учебному плану и объемам педагогической работы; затронем штатное расписание для реализации образовательных программ
4) Трековая подготовка научных и научно-педагогических кадров
Обсудим разные треки подготовки граждан к защите диссертации, поделимся тонкостями
5) Интегративные технологии в подготовке научных и научно-педагогических кадров
Как совместить разные уровни образования, обсудим аттестации, переаттестации и перезачеты
6) Итоговая аттестация по программе аспирантуры: особенности проведения
Обсудим практику проведения итоговой аттестации
7) Сессия вопросов и ответов
Вопросы можно направить заранее, чтобы эксперты успели подготовиться.
В этом потоке я и Ольга Агеева, разберем различные ситуации, которые возникают в процессе работы. Предложим разные варианты преодоления рабочих дефицитов при ограниченности ресурсов. Три для обучения позволят Вам получить рабочие инструменты и практики, которыми вы можете пользоваться сразу, что называется из коробки.
Как всегда планируется малая группа, чтобы каждый включился в работу и смог участвовать в диалоге. Интенсив будет проходить ОЧНО в Санкт-Петербурге.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
А почему никто не комментирует?
https://www.dp.ru/a/2026/05/12/hokkeist-ovechkin-stal-kandidatom
💬 Написать мне в ЛС 🔳 ТГ 💙 ВК 💬 Макс
Нападающий "Вашингтон Кэпиталз" в 2022 году защитил работу объемом 145 страниц. Главной идеей диссертации Овечкина стало различие приоритетов североамериканской и российской хоккейной культуры. Он отмечал, что россияне, как правило, отдают приоритет владению шайбой и техническому мастерству, в то время как североамериканцы больше ориентируются на более быстрый темп игры и делают упор на физическую силу.
https://www.dp.ru/a/2026/05/12/hokkeist-ovechkin-stal-kandidatom
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
dp.ru
Хоккеист Овечкин стал кандидатом педагогических наук
Российский хоккеист Александр Овечкин получил степень кандидата педагогических наук, сообщает порт...
👍13❤4🌚2
Погуляем по циферкам
Чаще всего защищают диссертации за пределами срока обучения. Выпуск в 2025 году составил 17700 человек, а защитились 2 тысячи человек. Сравнивая с показателем 2010 года, когда аспирантура была на благодатной почве с 28,5 процентами защит слишком опрометчиво. Регуляторы, начиная с 2012 года закатывали площадку в асфальт, через который нет-нет и пробьется росток живительной природы, а с 2014 года был добавлен бетон в виде ФГОС, который и добил живую природу, так сказать, выкорчевал.
В материале РБК эксперты (автор исследования и наши коллеги - руководители аспирантур) сетуют или смиряются с тем что аспиранты живут, едят, смотрят по сторонам, местами работают и аспирантура не становится для них приоритетом.
В тоже время различные субформы подготовки научных кадров еще не дают результатов, а порой подменяют решение практических (коммерческих) задач научной работой. Сообщают, что на формате производственной аспирантуры обучается 81 человек, а эффект можно будет оценить в 2028-2029 годах. А что и как, и кто будет оценивать?
Затронута в материале и цель аспирантуры. По мнению одного из экспертов, цель аспирантуры –
Только мне кажется что такое объяснение - самообман? Рамки аспирантуры жесткие, в них нет ничего, чтобы говорило о мягких навыках. Никакие элементы образовательной программы их не дадут, только потому, что программа аспирантуры как таковая не предназначена для этой цели.
Тоже великое заблуждение. Какому работодателю нужен строптивый, внекомандный, дорогостоящий работник? Никакому. Дешевле заказать НИР/ОКР/НИОКР и уже работать с результатами, а не с интеграцией "умнёны" в коллектив. Тем более интеллектуальную зависть никто не отменял. А это посуровее будет, чем "кто съел мои печеньки".
Объективно, та аспирантура, которая у нас есть - не жизнеспособна. А новую сделать никто не сможет, потому что нет методического центра, поэтому мы будем переизобретать велосипед, нормативно подкручивать элементы системы и качать головой, когда процент защит будет 11,4.
По материалу РБК
💬 Написать мне в ЛС 🔳 ТГ 💙 ВК 💬 Макс
ВШЭ провело традиционные подсчёты по данным Росстата, которые мы ежегодно ему отправляем и получило такую цифру - в 2025 году 11,4 процента выпускников защитили диссертации.
Чаще всего защищают диссертации за пределами срока обучения. Выпуск в 2025 году составил 17700 человек, а защитились 2 тысячи человек. Сравнивая с показателем 2010 года, когда аспирантура была на благодатной почве с 28,5 процентами защит слишком опрометчиво. Регуляторы, начиная с 2012 года закатывали площадку в асфальт, через который нет-нет и пробьется росток живительной природы, а с 2014 года был добавлен бетон в виде ФГОС, который и добил живую природу, так сказать, выкорчевал.
В материале РБК эксперты (автор исследования и наши коллеги - руководители аспирантур) сетуют или смиряются с тем что аспиранты живут, едят, смотрят по сторонам, местами работают и аспирантура не становится для них приоритетом.
В тоже время различные субформы подготовки научных кадров еще не дают результатов, а порой подменяют решение практических (коммерческих) задач научной работой. Сообщают, что на формате производственной аспирантуры обучается 81 человек, а эффект можно будет оценить в 2028-2029 годах. А что и как, и кто будет оценивать?
Затронута в материале и цель аспирантуры. По мнению одного из экспертов, цель аспирантуры –
не просто получение диплома, а процесс, в рамках которого бывший студент превращается в самостоятельного исследователя и руководителя научной группы, растет не только в части профессиональных компетенций, но и прокачивает свои мягкие навыки: обучает студентов, настраивает и отвечает за процессы в лаборатории, принимает на себя часть ответственности за результат работы научной команды.
Только мне кажется что такое объяснение - самообман? Рамки аспирантуры жесткие, в них нет ничего, чтобы говорило о мягких навыках. Никакие элементы образовательной программы их не дадут, только потому, что программа аспирантуры как таковая не предназначена для этой цели.
Такие специалисты могут быть более привлекательны на рынке, отметила Кремлева, потому что чаще всего умеют работать нестандартно, собирать первичную информацию без источников, пробовать то, что еще никто не делал, рисковать и экспериментировать.
Тоже великое заблуждение. Какому работодателю нужен строптивый, внекомандный, дорогостоящий работник? Никакому. Дешевле заказать НИР/ОКР/НИОКР и уже работать с результатами, а не с интеграцией "умнёны" в коллектив. Тем более интеллектуальную зависть никто не отменял. А это посуровее будет, чем "кто съел мои печеньки".
Объективно, та аспирантура, которая у нас есть - не жизнеспособна. А новую сделать никто не сможет, потому что нет методического центра, поэтому мы будем переизобретать велосипед, нормативно подкручивать элементы системы и качать головой, когда процент защит будет 11,4.
По материалу РБК
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10🌚1
🔥 Этот список каналов может прокачать твой мозг быстрее, чем очередной “мотивационный” ролик
Мы собрали папку каналов на тему образование и наука — для тех, кто хочет учиться без занудства и понимать сложные вещи простыми словами.
Внутри тебя ждут:
🧬 научные факты и открытия
📚 полезные материалы для учёбы
🧠 развитие мышления и памяти
🌌 космос, технологии и исследования
🎓 образование, экзамены и лайфхаки
Хочешь каждый день узнавать что-то новое и действительно полезное? Тогда эта подборка для тебя.
👉 Открывай папку и подписывайся
Мы собрали папку каналов на тему образование и наука — для тех, кто хочет учиться без занудства и понимать сложные вещи простыми словами.
Внутри тебя ждут:
🧬 научные факты и открытия
📚 полезные материалы для учёбы
🧠 развитие мышления и памяти
🌌 космос, технологии и исследования
🎓 образование, экзамены и лайфхаки
Хочешь каждый день узнавать что-то новое и действительно полезное? Тогда эта подборка для тебя.
👉 Открывай папку и подписывайся