Сегодня будет день, свободный от полезного контента, только мои #мысли
С недавних пор я стала просыпаться с утра пораньше, эдак часов в 5-6, иногда получается доспать до 7 утра. Понимая, что за окном ещё темнота, я пытаюсь изо всех сил заснуть, но если не выходит, то берусь за телефон.
Это чудесное время, когда в доме тишина, никто не дёргает каждые несколько минут и можно подумать о чём-то своём, позалипать в мессенджерах, пописать заметки или потратить бюджет на маркетплейсах.
Вообще в голове приходится держать столько всего, тот самый ментальный груз, что приходится писать миллион списков: список дел, список покупок, список игр, список продуктов, список своих планов. А сколько ещё всего держишь в голове! Некоторые вещи даже в список не впишешь, просто помнишь о них. И даже с учётом всех этих списков всё равно не чувствуешь себя уверенно, всё равно мысль в голове: "что-то надо было вспомнить, что-то надо было сделать, что-то надо было купить".
Конечно, можно подумать, что я не сплю, потому что из-за чего-то переживанию, но проще и сказать из-за чего переживать не стоит. Жизнь родителя - это постоянное хождение по тонкой проволоке, поиск баланса при постоянном раскачивании из стороны в сторону: покормила ребёнка полезным обедом, не смогла уложить спать, поиграла в любимую игру дочери, разозлилась из-за разбросанных игрушек, разложила игрушки по местам, обнаружила разбросанные книги в спальне, подмела крошки с пола на кухне, обнаружила лужу в зале на полу, вытерла лужу, поклеила наклейки с ребёнком, поленилась пойти гулять, залипаю в телефон, дочка играет сама.
И баланса нет, только качания из стороны в сторону и написание списков. Но главный список в бесконечном количестве списков - список радостей дня, иначе в череде вытирания луж, собирания игрушек, мытья посуды не заметишь, сколько было объятий, смеха, поцелуев, сколько было "мама, я тебя люблю".
С недавних пор я стала просыпаться с утра пораньше, эдак часов в 5-6, иногда получается доспать до 7 утра. Понимая, что за окном ещё темнота, я пытаюсь изо всех сил заснуть, но если не выходит, то берусь за телефон.
Это чудесное время, когда в доме тишина, никто не дёргает каждые несколько минут и можно подумать о чём-то своём, позалипать в мессенджерах, пописать заметки или потратить бюджет на маркетплейсах.
Вообще в голове приходится держать столько всего, тот самый ментальный груз, что приходится писать миллион списков: список дел, список покупок, список игр, список продуктов, список своих планов. А сколько ещё всего держишь в голове! Некоторые вещи даже в список не впишешь, просто помнишь о них. И даже с учётом всех этих списков всё равно не чувствуешь себя уверенно, всё равно мысль в голове: "что-то надо было вспомнить, что-то надо было сделать, что-то надо было купить".
Конечно, можно подумать, что я не сплю, потому что из-за чего-то переживанию, но проще и сказать из-за чего переживать не стоит. Жизнь родителя - это постоянное хождение по тонкой проволоке, поиск баланса при постоянном раскачивании из стороны в сторону: покормила ребёнка полезным обедом, не смогла уложить спать, поиграла в любимую игру дочери, разозлилась из-за разбросанных игрушек, разложила игрушки по местам, обнаружила разбросанные книги в спальне, подмела крошки с пола на кухне, обнаружила лужу в зале на полу, вытерла лужу, поклеила наклейки с ребёнком, поленилась пойти гулять, залипаю в телефон, дочка играет сама.
И баланса нет, только качания из стороны в сторону и написание списков. Но главный список в бесконечном количестве списков - список радостей дня, иначе в череде вытирания луж, собирания игрушек, мытья посуды не заметишь, сколько было объятий, смеха, поцелуев, сколько было "мама, я тебя люблю".
#творчество в жизни ребёнка
Рисование, лепка, аппликация - это не просто механические движения, они требуют самовыражения, креативности, это способ взаимодействия с миром.
Про польза творческих занятий можно написать очень много:
- позволяют ребёнку включить фантазию;
- выразить эмоции (например, при стрессовых смтуация рисование пальчиковыми красками рекомендую делать курсом 10 занятий ежедневно);
- учат терпению (научиться рисовать или лепить не так уж просто);
- учат управлять своим телом (рисование и лепка улучшаю мелкую моторику, координацию двух рук и силу пальцев, занятия танцами развивают равновесие и пространственное мышление);
- развивают критическое мышление (чтобы рисунок или поделка становились с каждым разом лучше и лучше нужно видеть и учитывать прошлые ошибки, запоминать удачные решения);
- учат эмпатии (ребёнок понимает, что люди отличаются друг от друга и могут по-разному поступать в одинаковых ситуациях; даже собаку каждый изобразит в соответствии со своим видением);
- помогает обрести веру в себя, уверенность.
Пока я искала и конспектировал информацию, почему же творчество так полезно, я поняла, что не прилагаю всех возможных усилий в творческих занятиях с Верой. Обычно я использую шаблоны для творчества, но пожалуй стоит потратить больше времени на наши занятия, чтобы это действительно был полёт фантазии. (Мда, в родительстве постоянно выходит, что где-то ты недостаточна старался, вот и очередной момент недостаточности). #мысли
#теория
Рисование, лепка, аппликация - это не просто механические движения, они требуют самовыражения, креативности, это способ взаимодействия с миром.
Про польза творческих занятий можно написать очень много:
- позволяют ребёнку включить фантазию;
- выразить эмоции (например, при стрессовых смтуация рисование пальчиковыми красками рекомендую делать курсом 10 занятий ежедневно);
- учат терпению (научиться рисовать или лепить не так уж просто);
- учат управлять своим телом (рисование и лепка улучшаю мелкую моторику, координацию двух рук и силу пальцев, занятия танцами развивают равновесие и пространственное мышление);
- развивают критическое мышление (чтобы рисунок или поделка становились с каждым разом лучше и лучше нужно видеть и учитывать прошлые ошибки, запоминать удачные решения);
- учат эмпатии (ребёнок понимает, что люди отличаются друг от друга и могут по-разному поступать в одинаковых ситуациях; даже собаку каждый изобразит в соответствии со своим видением);
- помогает обрести веру в себя, уверенность.
Пока я искала и конспектировал информацию, почему же творчество так полезно, я поняла, что не прилагаю всех возможных усилий в творческих занятиях с Верой. Обычно я использую шаблоны для творчества, но пожалуй стоит потратить больше времени на наши занятия, чтобы это действительно был полёт фантазии. (Мда, в родительстве постоянно выходит, что где-то ты недостаточна старался, вот и очередной момент недостаточности). #мысли
#теория
Пост-рассуждение на тему "зачем заниматься с ребёнком"
Я часто встречаю родителей, которые считают, что родительство должно идти как идёт, что это должно быть легко, без особых забот-хлопот, без заморочек. Звучит прекрасно, согласны?
Но на деле ведь совсем не так! Родитель несёт ответственность за своего ребёнка, он принимает решение, а для этого надо иметь соответствующие знания, надо постоянно прокачивать себя в медицине, психологии, педагогике, теме питания, да и мало ли вообще того, о чём ещё надо думать маме или папе.
Я завидую тем людям, которые могут спросить совета у других, и им этого будет достаточно, они будут уверенны, что это правильно и так надо. Они не будут читать специалистов, изучать литературу, даже гуглить не будут.
Я считаю, что ребёнку надо помогать освоиться в мире, участвовать в нём, замечать сильные стороны и развивать их, замечать слабые стороны и уделять им внимание, - это прямая обязанность родителя.
Зачем заниматься с ребёнком:
- никто больше родителя не заинтересован, чтобы ребёнок был счастлив, чтобы у него были необходимые качества для успешного обучения, построения карьеры, поиска своего места в мире. Мало какой воспитатель в садике или няня будут беспокоиться о всестороннем развитии ребёнка, у них другой функционал - обеспечить безопасность ребёнка и освоить с ним педпрограмму (без учёта того, хорошо или плохо ли ребёнок усвоил материл, получилось ли его заинтересовать).
- у мамы больше свободного времени в отпуске по уходу за ребёнком, чем будет после выхода на работу; в садике слишком много много детей и слишком мало внимания к каждому ребёнку.
- садик останется позади, а дальше родителю самому придётся разбираться, почему ребёнку сложно запоминать, почему не получается переписать с книги без ошибки, почему учёба неинтересна, а если начать занятия ещё с малышкового возраста, то с высокой вероятностью можно будет избежать дальнейших трудностей в школе;
- занятие индивидуальное лучше, чем в группе детского сада, где много человек и мало внимания к каждому ребёнку, когда нельзя уделить внимание каждому ребёнку, чтобы рассчитывать, что его там прокачают всесторонне;
- окно возможностей для развития навыка - вы прекрасно знаете, как тяжело взрослым учиться чему-то новому в отличие от детей;
- занятия дома с мамой избавят от стресса из-за походов в развивающие центры, где часто родителей не пускают на сами занятия.
- для запуска речи и расширения словарного запаса - это необходимо для коммуникации, если мама ребёнка сможет понять, то воспитатели в саду или другие дети могут не найти контакт; очень немногие специалисты работают с задержкой речи у маленьких детей, особенно в небольших городах, а ждать до 2,5-3лет плохой вариант и лучше начать работу самостоятельно.
Я всё больше прихожу к мысли, что развитие ребёнка - это не про титанический труд, а про то, что можно делать без особых усилий, если есть знания, насмотренность и желание. Если прилагать небольшие, но регулярные усилия, то получится привить ребёнку интерес к учебе, к занятиям, развить память, логику, внимание.
#мысли
Я часто встречаю родителей, которые считают, что родительство должно идти как идёт, что это должно быть легко, без особых забот-хлопот, без заморочек. Звучит прекрасно, согласны?
Но на деле ведь совсем не так! Родитель несёт ответственность за своего ребёнка, он принимает решение, а для этого надо иметь соответствующие знания, надо постоянно прокачивать себя в медицине, психологии, педагогике, теме питания, да и мало ли вообще того, о чём ещё надо думать маме или папе.
Я завидую тем людям, которые могут спросить совета у других, и им этого будет достаточно, они будут уверенны, что это правильно и так надо. Они не будут читать специалистов, изучать литературу, даже гуглить не будут.
Я считаю, что ребёнку надо помогать освоиться в мире, участвовать в нём, замечать сильные стороны и развивать их, замечать слабые стороны и уделять им внимание, - это прямая обязанность родителя.
Зачем заниматься с ребёнком:
- никто больше родителя не заинтересован, чтобы ребёнок был счастлив, чтобы у него были необходимые качества для успешного обучения, построения карьеры, поиска своего места в мире. Мало какой воспитатель в садике или няня будут беспокоиться о всестороннем развитии ребёнка, у них другой функционал - обеспечить безопасность ребёнка и освоить с ним педпрограмму (без учёта того, хорошо или плохо ли ребёнок усвоил материл, получилось ли его заинтересовать).
- у мамы больше свободного времени в отпуске по уходу за ребёнком, чем будет после выхода на работу; в садике слишком много много детей и слишком мало внимания к каждому ребёнку.
- садик останется позади, а дальше родителю самому придётся разбираться, почему ребёнку сложно запоминать, почему не получается переписать с книги без ошибки, почему учёба неинтересна, а если начать занятия ещё с малышкового возраста, то с высокой вероятностью можно будет избежать дальнейших трудностей в школе;
- занятие индивидуальное лучше, чем в группе детского сада, где много человек и мало внимания к каждому ребёнку, когда нельзя уделить внимание каждому ребёнку, чтобы рассчитывать, что его там прокачают всесторонне;
- окно возможностей для развития навыка - вы прекрасно знаете, как тяжело взрослым учиться чему-то новому в отличие от детей;
- занятия дома с мамой избавят от стресса из-за походов в развивающие центры, где часто родителей не пускают на сами занятия.
- для запуска речи и расширения словарного запаса - это необходимо для коммуникации, если мама ребёнка сможет понять, то воспитатели в саду или другие дети могут не найти контакт; очень немногие специалисты работают с задержкой речи у маленьких детей, особенно в небольших городах, а ждать до 2,5-3лет плохой вариант и лучше начать работу самостоятельно.
Я всё больше прихожу к мысли, что развитие ребёнка - это не про титанический труд, а про то, что можно делать без особых усилий, если есть знания, насмотренность и желание. Если прилагать небольшие, но регулярные усилия, то получится привить ребёнку интерес к учебе, к занятиям, развить память, логику, внимание.
#мысли
Навигация на канале
#теория #расписание - основы про развивающие занятия и составления плана занятий
Направления занятий:
#крупная_моторика
#память #внимание
#логика #упж
#дыхательная_гимнастика
#аудиальное_внимание
#сенсорные_коробки #сенсорика #речь
#инструментарий - инвентарь для занятий
#книги #пособия
#настолки #игры
#шоппинг - подборки, виш-листы
#примерзанятия - показываю занятия с дочкой
#как_играть - рассказываю, как расширить функционал игры, чтобы она стала 10в1
#своими_руками - игры своими руками
#творчество
#пинок_вдохновения - идеи для творческих занятий
#больничный
#хранение
#мнение #мысли
#теория #расписание - основы про развивающие занятия и составления плана занятий
Направления занятий:
#крупная_моторика
#память #внимание
#логика #упж
#дыхательная_гимнастика
#аудиальное_внимание
#сенсорные_коробки #сенсорика #речь
#инструментарий - инвентарь для занятий
#книги #пособия
#настолки #игры
#шоппинг - подборки, виш-листы
#примерзанятия - показываю занятия с дочкой
#как_играть - рассказываю, как расширить функционал игры, чтобы она стала 10в1
#своими_руками - игры своими руками
#творчество
#пинок_вдохновения - идеи для творческих занятий
#больничный
#хранение
#мнение #мысли