Друзья , у гомеопатов короткая память, они не видят через монитор и не обладают ясновидением, схемами и протоколами на 3 месяца вперёд ( жаль, что я не нутрициолог 🙈), и никогда не знают , что вам дать , пока вы напишите СИМПТОМЫ. В комментариях напишу позже все #опросники , с которыми работаю.
#опросники острый опросник Кузьминой И.Ф.
Очень подробный , распечатайте , друзья , учитесь наблюдать и фиксировать симптомы.
‼ОПРОСНИК ПО ОСТРОМУ СОСТОЯНИЮ ( годится как для родителей, так и для их заболевших детей).‼....вот попробуйте теперь сказать гомеопату,что вы не знаете как собираются жалобы и выбирается препарат)))😉😀
1. Обязательная консультация педиатра. Заключение. Диагноз. Оценка тяжести состояния ребенка. Который день болезни. Осмотр педиатра: цвет горла (красный, синюшный, бордовый, «лакированный»), степень отека миндалин, воспаление миндалин, налеты на миндалинах, сглаженность дужек. Аускультация легких: дыхание в легких: ослабленное, жесткое, крепитация, хрипы (на вдохе, выдохе, сухие, влажные, в каком легком и какой доле выслушиваются).
2. Жалобы ребенка:
- головная боль (в какой области головы, от чего улучшается, ухудшается, реакция на свет, шум во время головной боли, боль при движении глазами, цвет лица).
- боль в животе (в какой области живота, от чего улучшается, ухудшается, связь со стулом, едой), поджимает ноги к животу, лежит на животе.
- боль в грудной клетке во время кашля: в какой области, характеристика боли (жгучая, ощущение холода, колющая, как от занозы, ощущение тяжести в груди, ощущение давления на грудную клетку, «ребенок придерживает грудную клетку руками при кашле», держится за живот).
- боль в горле при ангине: слева (справа), куда иррадиирует (распространяется в уши), от чего улучшается (лучше от питья холодного (теплого), еды, при закутывании (раскутывании) горла), от чего ухудшается (еда, питье, охлаждение горла, при дотрагивании до шеи).
- боль в ухе при отите: хуже (лучше) от компресса, хуже (лучше) лежа на больном ухе. Боль и припухлость за ухом. Цвет ушной раковины (обычный, красный). Выделения из уха (гной, кровь, запах, цвет). Боль в ухе возникла после удара по уху.
3. Характеристика кашля: кашель преимущественно днем (ночью), просыпается от кашля. Характер кашля (влажный, сухой), от чего улучшается (ухудшается) кашель. Кашель хуже лежа (ребенок вынужден садится в постели, кашель хуже лежа на левом (правом) боку, кашель лучше лежа, кашель лучше сидя, кашель хуже от движения, кашель хуже (лучше) на свежем воздухе. Кашель лучше (хуже) при раскутывании. Цвет лица во время кашля (красное, бледное, с красными пятнами, желтое, синюшное). Цвет губ (красные, с трещинами, синие). Тошнота, рвота во время кашля. Цвет мокроты (зеленый, желтый, белый, коричневый, с прожилками крови), консистенция (плотная, вязкая, комочки, тянется нитями), запах мокроты, вкус мокроты. Мокрота легко отходит (с трудом), вылетает изо рта при кашле, ребенок слишком слаб, чтобы откашлять мокроту. Дистанционные хрипы в грудной клетке. Раздувание крыльев носа. Хмурит лоб. Сонливость во время кашля. Носовое кровотечение. Охриплость голоса. Брюшное дыхание (раздувание живота в такт дыханию). Число дыханий в одну минуту. Плач во время кашля. Трет лицо, чихает во время кашля.
4. Характеристика стула: цвет, запах, консистенция, непереваренные частицы пищи, запор, понос.
5. Тошнота: от вида пищи, от запахов, со слюнотечением. Рвота: содержимое рвотных масс, цвет, консистенция.
6. Язык: налет на языке, цвет налета, отпечатки зубов на языке, язвы во рту, сухость языка.
7. Цвет кожных покровов (бледность, цианоз, краснота, желтушность). Отеки (где, цвет кожи над отеками). Температура кожных покровов, холодность рук (стоп), жар в ладонях (подошвах). Сыпь (цвет сыпи, с зудом (без зуда), локализация. Герпес.
8. Характеристика жара: ребенок раскрывается (просит укрыть его одеялом), раскутывает ноги, закрывает одеялом (просит охладить) голову. Холодность рук, ног во время температуры. Потоотделение во время жара. Пот (головы, шеи, спины, рук, ног, пот днем (во сне), профузный пот ночью (приходится менять пижаму), запах пота, пот оставляет цветные пятна на белье. Холодный (горячий) пот. Часто потягивается во время жара.
Очень подробный , распечатайте , друзья , учитесь наблюдать и фиксировать симптомы.
‼ОПРОСНИК ПО ОСТРОМУ СОСТОЯНИЮ ( годится как для родителей, так и для их заболевших детей).‼....вот попробуйте теперь сказать гомеопату,что вы не знаете как собираются жалобы и выбирается препарат)))😉😀
1. Обязательная консультация педиатра. Заключение. Диагноз. Оценка тяжести состояния ребенка. Который день болезни. Осмотр педиатра: цвет горла (красный, синюшный, бордовый, «лакированный»), степень отека миндалин, воспаление миндалин, налеты на миндалинах, сглаженность дужек. Аускультация легких: дыхание в легких: ослабленное, жесткое, крепитация, хрипы (на вдохе, выдохе, сухие, влажные, в каком легком и какой доле выслушиваются).
2. Жалобы ребенка:
- головная боль (в какой области головы, от чего улучшается, ухудшается, реакция на свет, шум во время головной боли, боль при движении глазами, цвет лица).
- боль в животе (в какой области живота, от чего улучшается, ухудшается, связь со стулом, едой), поджимает ноги к животу, лежит на животе.
- боль в грудной клетке во время кашля: в какой области, характеристика боли (жгучая, ощущение холода, колющая, как от занозы, ощущение тяжести в груди, ощущение давления на грудную клетку, «ребенок придерживает грудную клетку руками при кашле», держится за живот).
- боль в горле при ангине: слева (справа), куда иррадиирует (распространяется в уши), от чего улучшается (лучше от питья холодного (теплого), еды, при закутывании (раскутывании) горла), от чего ухудшается (еда, питье, охлаждение горла, при дотрагивании до шеи).
- боль в ухе при отите: хуже (лучше) от компресса, хуже (лучше) лежа на больном ухе. Боль и припухлость за ухом. Цвет ушной раковины (обычный, красный). Выделения из уха (гной, кровь, запах, цвет). Боль в ухе возникла после удара по уху.
3. Характеристика кашля: кашель преимущественно днем (ночью), просыпается от кашля. Характер кашля (влажный, сухой), от чего улучшается (ухудшается) кашель. Кашель хуже лежа (ребенок вынужден садится в постели, кашель хуже лежа на левом (правом) боку, кашель лучше лежа, кашель лучше сидя, кашель хуже от движения, кашель хуже (лучше) на свежем воздухе. Кашель лучше (хуже) при раскутывании. Цвет лица во время кашля (красное, бледное, с красными пятнами, желтое, синюшное). Цвет губ (красные, с трещинами, синие). Тошнота, рвота во время кашля. Цвет мокроты (зеленый, желтый, белый, коричневый, с прожилками крови), консистенция (плотная, вязкая, комочки, тянется нитями), запах мокроты, вкус мокроты. Мокрота легко отходит (с трудом), вылетает изо рта при кашле, ребенок слишком слаб, чтобы откашлять мокроту. Дистанционные хрипы в грудной клетке. Раздувание крыльев носа. Хмурит лоб. Сонливость во время кашля. Носовое кровотечение. Охриплость голоса. Брюшное дыхание (раздувание живота в такт дыханию). Число дыханий в одну минуту. Плач во время кашля. Трет лицо, чихает во время кашля.
4. Характеристика стула: цвет, запах, консистенция, непереваренные частицы пищи, запор, понос.
5. Тошнота: от вида пищи, от запахов, со слюнотечением. Рвота: содержимое рвотных масс, цвет, консистенция.
6. Язык: налет на языке, цвет налета, отпечатки зубов на языке, язвы во рту, сухость языка.
7. Цвет кожных покровов (бледность, цианоз, краснота, желтушность). Отеки (где, цвет кожи над отеками). Температура кожных покровов, холодность рук (стоп), жар в ладонях (подошвах). Сыпь (цвет сыпи, с зудом (без зуда), локализация. Герпес.
8. Характеристика жара: ребенок раскрывается (просит укрыть его одеялом), раскутывает ноги, закрывает одеялом (просит охладить) голову. Холодность рук, ног во время температуры. Потоотделение во время жара. Пот (головы, шеи, спины, рук, ног, пот днем (во сне), профузный пот ночью (приходится менять пижаму), запах пота, пот оставляет цветные пятна на белье. Холодный (горячий) пот. Часто потягивается во время жара.
Доброе утро, друзья, поиск симптомов для назначения препаратов - важное совместное дело гомеопата и пациента .. В группе есть #опросники, ищите .. Ситуация меняется , и тот препарат , который был вчера , скорее всего , уже не нужен. Последовательность препаратов для лечения ОРВИ может выглядеть так - аконит, феррум фосфорикум , бриония , гепар сульфур.. Сульфур 200. И это смены фаз болезни , а не " гомеопат не угадал ни одной буквы ".Мы не играем в угадайки. Стараемся не играть, во всяком случае.
#ОПРОСНИКИ Отчёт по вопросам дважды в день, если я не ответила в течение двух часов - пришлите цветочек и сообщение ваше увижу сразу.
1. Температура головы, тела и конечностей (стопы и кисти) наощупь (горячие, тёплые, холодные). Субъективно.
2. Цвет кожных покровов (бледный, розовый, красный)
3. Поведение (капризный, спокойный, плаксивый, пугливый и т.д.)
4. Потливость (если есть, то на каких участках тела)
5. Жажда (если есть, то какие по температуре напитки просит теплые, горячие, прохладные)
6. Короткое видео
7. Температура
8. Дополнительные симптомы (если есть, что добавить). Жалобы самого ребёнка. Если головная боль, то по характеристикам (характер, локализация, постоянно болит или периодически, отдаёт ли куда-либо, от чего легче, от чего хуже)» 9 . Напомнить препарат острый , который даете в настоящее время 10. Препарат хронический ( и дату ) . Хронический препарат назначен чаще в потенции 200 или 1000, пожалуйста, ведите записи назначений для дублирования .
1. Температура головы, тела и конечностей (стопы и кисти) наощупь (горячие, тёплые, холодные). Субъективно.
2. Цвет кожных покровов (бледный, розовый, красный)
3. Поведение (капризный, спокойный, плаксивый, пугливый и т.д.)
4. Потливость (если есть, то на каких участках тела)
5. Жажда (если есть, то какие по температуре напитки просит теплые, горячие, прохладные)
6. Короткое видео
7. Температура
8. Дополнительные симптомы (если есть, что добавить). Жалобы самого ребёнка. Если головная боль, то по характеристикам (характер, локализация, постоянно болит или периодически, отдаёт ли куда-либо, от чего легче, от чего хуже)» 9 . Напомнить препарат острый , который даете в настоящее время 10. Препарат хронический ( и дату ) . Хронический препарат назначен чаще в потенции 200 или 1000, пожалуйста, ведите записи назначений для дублирования .
Друзья !!! По симптомам , которые вы видите , если не анализируете, то , что видите , невозможно подобрать гомеопатический препарат . В группе есть #опросники , которые помогают вам найти симптомы . Например , кашель - это неполноценный симптом .. А вот лающий кашель, хуже в положении лежа , лучше от питья тёплой воды , лучше ночью , хуже при пробуждении , плюс жажда больших количеств прохладной воды , плюс боли в животе после еды , плюс головная боль во лбу , которая усиливается при вставании - это уже описание проблемы , которая , возможно , требует назначения препарата Но если общее состояние не нарушено - то лечение - калина-малина-носовой платок , и помним , что ОРВИ - это великое благо , бесплатный детокс . #ОРВИ
Лицо в отношении полноты, худобы, цвета, щек, глаз, рта, носа?
Уши в отношении скопления серы, каков слух, нет ли шума, звона, свиста и т.д.;
Состояние глаз: слезливость, воспаления глаз и век; нет ли косоглазия, близорукости, зоркости, повышенного мигания, особенной чувствительности к свету; не бывают ли часто ячменей или чего-либо другого?
Состояние ноздрей, сухость, влажность, выделения и их свойства; нет ли насморков сухих или текучих, кровотечений, струпьев, зуда. Есть ли какие-либо особенности и нарушения обоняния;
Рот, зубы, горло
Состояние губ: внутренности рта, языка, дёсен, зубов, горла, миндалин?
Нет ли неудобства, боли при жевании и глотании пищи, питья, слюны?
Есть ли неприятный запах изо рта?
Желудок, пищеварение
Какой аппетит? Сколько жидкости ребенок выпивает за сутки? Любит ли пить?
Нет ли решительного отвращения к определённой пище или питью, если есть то к чему именно?
Нет ли особенного желания той или иной пищи или питья?
Есть ли неприятные ощущения после приема пищи или питья?
Какие именно вещества особенно тяжелы и расстраивают?
Есть ли отрыжки, отхаркивание, тошнота, рвота, боли в желудке? В какие часы дня, что особенно производят эти явления? Какие страдания предшествуют, сопровождают или последуют им?
Живот, испражнения
Бывают ли газы, урчание, вздутие живота; от чего и в какое время дня?
Сколько раз в день или в неделю бывает стул; какое состояние испражнений?
Их свойство, вид, цвет, запах, количество?
Как часто, в каком количестве какого цвета, запаха моча; бывает ли гуща, осадок и какой?
Нет ли болезненности во время и после мочеиспускания?
Дыхательные органы
Какое состояние голоса; нет ли охриплости, кашля, заложенности носа, горла и груди?
Какого свойства кашель, часто ли; каковы приступы; в какие часы дня, что особенно вызывает, усиливает, ослабляет, прекращает их?
Какие побочные, сопутствующие болезненные ощущения при кашле?
Туловище и конечности
Бывают ли по временам боли в спине, боках, суставах, в костях и мышцах конечностей?
Есть ли на шее плотные или распухшие железы; нет ли их под мышками, в груди; в паху?
Нет ли грыжи; не было ли переломов, вывихов или растяжений связок?
Потеют ли руки, ноги, под мышками и и др. части тела, особенно?
Обычно руки и ноги холодны, теплы или горят?
Предыдущее гомеопатическое лечение, длительность, назначенные препараты, их эффективность?
Другие нарушения или жалобы, не затронутые в анкете #опросники
Уши в отношении скопления серы, каков слух, нет ли шума, звона, свиста и т.д.;
Состояние глаз: слезливость, воспаления глаз и век; нет ли косоглазия, близорукости, зоркости, повышенного мигания, особенной чувствительности к свету; не бывают ли часто ячменей или чего-либо другого?
Состояние ноздрей, сухость, влажность, выделения и их свойства; нет ли насморков сухих или текучих, кровотечений, струпьев, зуда. Есть ли какие-либо особенности и нарушения обоняния;
Рот, зубы, горло
Состояние губ: внутренности рта, языка, дёсен, зубов, горла, миндалин?
Нет ли неудобства, боли при жевании и глотании пищи, питья, слюны?
Есть ли неприятный запах изо рта?
Желудок, пищеварение
Какой аппетит? Сколько жидкости ребенок выпивает за сутки? Любит ли пить?
Нет ли решительного отвращения к определённой пище или питью, если есть то к чему именно?
Нет ли особенного желания той или иной пищи или питья?
Есть ли неприятные ощущения после приема пищи или питья?
Какие именно вещества особенно тяжелы и расстраивают?
Есть ли отрыжки, отхаркивание, тошнота, рвота, боли в желудке? В какие часы дня, что особенно производят эти явления? Какие страдания предшествуют, сопровождают или последуют им?
Живот, испражнения
Бывают ли газы, урчание, вздутие живота; от чего и в какое время дня?
Сколько раз в день или в неделю бывает стул; какое состояние испражнений?
Их свойство, вид, цвет, запах, количество?
Как часто, в каком количестве какого цвета, запаха моча; бывает ли гуща, осадок и какой?
Нет ли болезненности во время и после мочеиспускания?
Дыхательные органы
Какое состояние голоса; нет ли охриплости, кашля, заложенности носа, горла и груди?
Какого свойства кашель, часто ли; каковы приступы; в какие часы дня, что особенно вызывает, усиливает, ослабляет, прекращает их?
Какие побочные, сопутствующие болезненные ощущения при кашле?
Туловище и конечности
Бывают ли по временам боли в спине, боках, суставах, в костях и мышцах конечностей?
Есть ли на шее плотные или распухшие железы; нет ли их под мышками, в груди; в паху?
Нет ли грыжи; не было ли переломов, вывихов или растяжений связок?
Потеют ли руки, ноги, под мышками и и др. части тела, особенно?
Обычно руки и ноги холодны, теплы или горят?
Предыдущее гомеопатическое лечение, длительность, назначенные препараты, их эффективность?
Другие нарушения или жалобы, не затронутые в анкете #опросники