В данной статье рассматривается влияние характера педагогического общения на психическое развитие детей, раскрываются содержательные характеристики общения в системе отношений учителя и учащихся. Используя методику «Контрольно-оценочная деятельность учителя»…

Музыкальное развитие положительно влияет на общее развитие школьников. Развивая учащихся музыкально, мы способствуем становлению гармонично развитой личности. Ключевые слова: музыка, развитие, влиять, школьник, способствовать, гармония, личность.

В нашем современном мире актуальна тема понятия свободы. У каждого человека оно разное. Существует множество факторов, которые на нее воздействуют. Множество писателей стараются понять, что такое свобода. Существует множество социологических законов, которые…

Тема, касающаяся физической культуры и спорта в системе высшего образования, является одной из главных в современном обществе. Мнения на счет необходимости данного вида занятий на этом этапе обучения существенно расходятся. В статье рассмотрены причины и…

В статье анализируется процесс социализации и влияющие на ее объективные и субъективные факторы.

В статье описывается о путях саморегуляции эмоциональным состоянием педагогов — управление личностью, поведением, эмоциями и действиями.

В данной статье мы провели теоретический анализ исследования темперамента и индивидуального стиля деятельности человека и их взаимосвязь...

В этой статье уделено особое внимание социальной роли учителя. Массовость учительской профессии доказывает, что общество всегда будет испытывать потребность в умном талантливом педагоге, который выполняет самую важную функцию на земле — он создаёт личность.

В данной статье освещается о влиянии на развитие наследственности, среды и воспитания, которое дополняется еще чрезвычайно важным фактором как деятельностью личности. Под этим понимается все многообразие занятий человека, все то, что он делает.

В этой теме внимание уделяется учению о развитии личности, о роли наследственности, среды, воспитания в сложном процессе её формирования.

В статье рассматривается вопрос воспитания под которым следует понимать процесс целенаправленного систематического формирования и развития личности.

Авторами изучен большой объем фактического материала.Данная статья посвящена теме становления личности студента в высшей школе. Авторы исследовали виды адаптации студентов.

В статье рассматривается о таком компоненте как гражданское воспитание личности, освещённые в работах мыслителей Востока и в национальной педагогике (узбекские достаны – поэмы «Алпамыш», «Гуруглы», «Рустам достан») где прославляли патриотизм, героизм, любовь…

В статье освещается о системе непрерывного образования, Республики Узбекистан, которая является катализатором формирования творческой личности с социальной активностью, духовным богатством.

В статье рассматривается сложное и многоплановое понятие «воспитание», приводятся его разные трактовки. Автор акцентирует внимание на таких характеристиках воспитания, как дискретность во времени и пространстве и непрерывность, системность, планомерность.

В статье проанализированы основные подходы к психогенетическому анализу источников различий между людьми, определению роли наследственности в детерминации межиндивидуальной вариативности черт личности.

В статье рассматривается о методах «Дебаты» занятия, которые проводятся под руководством педагога позволяющие выявлять и целенаправленно развивать задатки и способности молодёжи, вырабатывать качества личности и деятельности, обусловливающие проявление творчества…