В статье рассматривается роль ценностей в трудовой сфере. Рассмотрены взгляды классиков социологии М. Вебера, Э. Дюркгейма, Т. Парсонса и М. Рокича на проблематику ценностей в обществе. Выделены три поколения работников и их ценностные ориентации.

В статье описывается о социализации (от лат. socialis — общественный), процесс усвоения человеческим индивидом определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества.

Рассмотрены проблемы применения моральной мотивации в управлении персоналом. Проанализирована ключевая проблема значимости моральных мотивов в соотношении с материальным стимулированием и описан соответствующий парадокс, названный в статье парадоксом очередности…

В статье описывается о социализации (от лат. socialis — общественный), процесс усвоения человеческим индивидом определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества.

Работа посвящена проблеме социального и культурного развития личности подростка в парадигме психологии транзитивности и повседневности, сложившейся в современной к методологии культурно-исторической психологии.

В статье рассматривается роль ценностей в трудовой сфере. Рассмотрены взгляды классиков социологии М. Вебера, Э. Дюркгейма, Т. Парсонса и М. Рокича на проблематику ценностей в обществе. Выделены три поколения работников и их ценностные ориентации.

На сегодняшний день, команды в корне отличаются от рабочих групп, поскольку в них предполагается и индивидуальная, и взаимная ответственность. Команды не только используют групповые обсуждения, споры и решения, не только рассчитывают на доступную для всех…

Данная статья раскрывает основные подходы к определению ценностных ориентаций человека, которые складываются в результате семейного взаимодействия, определяются тенденции развития семейных ценностей в Российском государстве.