В статье рассмотрены возможности программы ArchiCAD при создании 3D-моделей потенциально-опасных объектов и использования их с целью проведения анализа, моделирования, прогнозирования аварийных и чрезвычайных ситуаций.

В статье рассмотрена возможность реализации компетентностного подхода профессионально-направленной деятельности, используя современные информационные технологии в образовательном процессе.

В статье проведен обзор современного программного обеспечения для создания 3D-моделей и визуального сопровождения проектных решений при разработке учебно-тренировочных комплексов для подготовки пожарных и спасателей.

В данной статье рассмотрены особенности формирования гендерной культуры младших школьников в образовательном процессе; раскрыта сущность гендерной идентичности и определены особенности ее формирования у младших школьников.

В статье рассматривается необходимость введения дополнительных образовательных программ для старшеклассников по основам робототехники. Обосновывается актуальность полученных в ходе обучения по программе робототехники знаний при поступлении в дальнейшем в…

В данной статье в качестве примера приведена разработка и использование обучающего сайта по дисциплине

В статье рассматриваются познавательные особенности детей среднего школьного возраста. С целью исследования уровня интеллектуального развития и познавательных способностей детей данного возраста проведено исследование с использованием методики ГИТ («Групповой…

В данной работе рассматривается разработка сайта по обучению дисциплины «Администрирование информационных систем» для облегчения работы преподавателя и улучшения обучаемости студентов.

Необходимость обучения детей это обязанность старших, так, в частности, три образования: 1. Физическое воспитание — здоровье, 2. Ментальная тренировка — здоровая . 3. Похвала-это моральные и этические, то есть, нужно обратить внимание на нравственную чистоту.

В статье идет речь об играх, которые являются тем средством обучения, с помощью которых достигаются активизация учебного процесса.