Forwarded from Надежда. Вера и Любовь.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎬Недавно провела эфир, где рассказала о своем первом опыте работы с ребенком с аутизмом.
Поделилась информацией и своими мыслями, которые могут быть полезны преподавателю, специалисту, кто только начинает работать с детьми с аутизмом и не только.
Поделилась информацией и своими мыслями, которые могут быть полезны преподавателю, специалисту, кто только начинает работать с детьми с аутизмом и не только.
👍4👏4❤1
Способность рисовать или делать что-то своими руками есть практически у каждого, но, к сожалению, многие люди боятся попробовать нечто новое, потому что сразу себе говорят, что не получится, или не хотят заниматься тем же рисованием, думая, что очень много людей уже делают это красиво, и начинающим никогда не достичь такого уровня.
Но могу сказать точно, что в начале совершенно неважно, насколько ровную вазу вы сможете слепить или нарисовать.
Мы часто забываем о том, что наш мозг ловит кайф и получает удовольствие от самого процесса рисования. 🎨🖍✏️🖌
Разные кисточки, запах краски, бумага, тактильные ✏️ и вот вы уже попадаете в абсолютно другой мир.
Наш мозг🧠 — невероятно сложная вещь. Мозг связан со зрительной системой. И развитие навыка рисования — это, в первую очередь, развитие визуализации и наблюдательности.
🖌И для каждого ребенка и подростка это сейчас супер важно и необходимо.
🪻Сейчас на наших занятиях ребята учатся рисовать копии картин известных художников.
На фото Ван Гог с его подсолнухами🌻.
Это волшебный отчасти процесс. Вместе с преподавателем ребенок смотрит на репродукции, есть возможность посмотреть на цвета и оттенки, попробовать также смешать краски на палитре.
И преподаватель всегда направит и поможет в этом необыкновенном творческом процессе.
Но могу сказать точно, что в начале совершенно неважно, насколько ровную вазу вы сможете слепить или нарисовать.
Мы часто забываем о том, что наш мозг ловит кайф и получает удовольствие от самого процесса рисования. 🎨🖍✏️🖌
Разные кисточки, запах краски, бумага, тактильные ✏️ и вот вы уже попадаете в абсолютно другой мир.
Наш мозг🧠 — невероятно сложная вещь. Мозг связан со зрительной системой. И развитие навыка рисования — это, в первую очередь, развитие визуализации и наблюдательности.
🖌И для каждого ребенка и подростка это сейчас супер важно и необходимо.
🪻Сейчас на наших занятиях ребята учатся рисовать копии картин известных художников.
На фото Ван Гог с его подсолнухами🌻.
Это волшебный отчасти процесс. Вместе с преподавателем ребенок смотрит на репродукции, есть возможность посмотреть на цвета и оттенки, попробовать также смешать краски на палитре.
И преподаватель всегда направит и поможет в этом необыкновенном творческом процессе.
❤8
🖌Рисование - это тоже коммуникация
Ещё с тех самых пор, когда первобытные люди взяли в руки охру, развели её в молоке и оставили свои первые послания на камнях. 🏔
Но и сейчас остаётся актуальным вопрос:
👇
💬Зачем древним людям понадобилось рисовать? 🖌
Ведь и без этого занятия была масса дел, не приступив к которым можно было лишиться еды, а то и жизни.
Но для древних людей живопись была средством коммуникации в духе:
«Вот какого здоровенного мамонта видел сегодня!»
или
«Я здесь был, видел то и это».
Это были первые попытки передать информацию или объяснить какие-то вещи, для которых не хватало иных методов выражения.
Иногда мне кажется, что наскальная живопись была как сейчас сказали бы "месендж", чтобы не забывать, а что было или что видели первобытные люди.
До сих пор рисование это одна из форм коммуникации.❗️
🔸На наших занятиях по рисованию преподаватель всегда в диалоге с ребенком, задаёт вопросы, проговаривает, если это необходимо каждую деталь. Это не просто рисование, это полноценный коммуникационный творческий процесс.
🔸На наших занятиях дети учатся ассоциировать слова с картинками, развивают слуховое восприятие и память. Преподаватель также помогает ребенку в уточнении произношения звуков и расширении словарного запаса.
Ещё с тех самых пор, когда первобытные люди взяли в руки охру, развели её в молоке и оставили свои первые послания на камнях. 🏔
Но и сейчас остаётся актуальным вопрос:
👇
💬Зачем древним людям понадобилось рисовать? 🖌
Ведь и без этого занятия была масса дел, не приступив к которым можно было лишиться еды, а то и жизни.
Но для древних людей живопись была средством коммуникации в духе:
«Вот какого здоровенного мамонта видел сегодня!»
или
«Я здесь был, видел то и это».
Это были первые попытки передать информацию или объяснить какие-то вещи, для которых не хватало иных методов выражения.
Иногда мне кажется, что наскальная живопись была как сейчас сказали бы "месендж", чтобы не забывать, а что было или что видели первобытные люди.
До сих пор рисование это одна из форм коммуникации.❗️
🔸На наших занятиях по рисованию преподаватель всегда в диалоге с ребенком, задаёт вопросы, проговаривает, если это необходимо каждую деталь. Это не просто рисование, это полноценный коммуникационный творческий процесс.
🔸На наших занятиях дети учатся ассоциировать слова с картинками, развивают слуховое восприятие и память. Преподаватель также помогает ребенку в уточнении произношения звуков и расширении словарного запаса.
👍6❤2
Мне часто задают вопрос: "Что можно почитать маленьким детям о музыке?".📚
Про издательство "Rabbit sands books" 🐰 (кстати, ребята из Нижнего Новгорода ) уже писала на канале.
У них удивительные книжки для детей с хорошими иллюстрациями, доступные для каждого ребенка.
Итак, книга "Музыкальные соседи".📚
👇
Книга познакомит вас и вашего ребенка с 7 музыкальными инструментами.
Семь умилительно-добрых иллюстраций погрузят вас и вашего малыша в волшебный мир классической музыки.
Книга без батареек❗️❗️
Нужно прислонить телефон 🤳к обложке или навести считать QR-код.
Книга знакомит со звучанием инструментов: фагот, рояль, скрипка, арфа, туба, орган, маримба.🎹🎺
📍Не нужно покупать, менять и выбрасывать батарейки, музыкальный эпизод становится длинным, при этом музыка воспроизводится в качественном исполнении, а не искаженном. А это очень важно!!!✔️
Все семь партий инструментов были записаны специально для книги российскими музыкантами сольно. Композиция рояля, например, написана и исполнена 10-летним незрячим музыкантом и, поверьте, она изумительна!
А ещё наклейки, которые так любят дети!
👇
Развивающие наклейки по мотивам известной книги «Музыкальные соседи».
Чтобы закрепить в дальнейшем материал.
40 наклеек и раскраска помогут ребёнку развить мелкую моторику, расширить кругозор и познакомиться с различными музыкальными инструментами.
Иллюстрации выполнены в спокойных пастельных оттенках, чтобы создать уютную и комфортную обстановку для изучения музыкального мира.
Книга и наклейки есть в книжных магазинах и на Маркетплейсах.
🔷https://www.ozon.ru/product/razvivayushchie-nakleyki-muzykalnye-sosedi-1805866046/
🔷https://www.ozon.ru/product/razvivayushchaya-kniga-s-klassicheskoy-muzykoy-muzykalnye-sosedi-kniga-dlya-malyshey-262754754/?at=XQtklZMOqhgRDrAjInx58GCmA54pnCY6lV3Wuo8K74g
🔷https://www.ozon.ru/product/kniga-muzykalnye-sosedi-razvivayushchaya-knizhka-dlya-detey-s-klassicheskoy-muzykoy-kozlova-l-533835160/?at=08tYnzrmMc30rg67uRAmjr4cyV4N3xc55XOBysorOEAm
Про издательство "Rabbit sands books" 🐰 (кстати, ребята из Нижнего Новгорода ) уже писала на канале.
У них удивительные книжки для детей с хорошими иллюстрациями, доступные для каждого ребенка.
Итак, книга "Музыкальные соседи".📚
👇
Книга познакомит вас и вашего ребенка с 7 музыкальными инструментами.
Семь умилительно-добрых иллюстраций погрузят вас и вашего малыша в волшебный мир классической музыки.
Книга без батареек❗️❗️
Нужно прислонить телефон 🤳к обложке или навести считать QR-код.
Книга знакомит со звучанием инструментов: фагот, рояль, скрипка, арфа, туба, орган, маримба.🎹🎺
📍Не нужно покупать, менять и выбрасывать батарейки, музыкальный эпизод становится длинным, при этом музыка воспроизводится в качественном исполнении, а не искаженном. А это очень важно!!!✔️
Все семь партий инструментов были записаны специально для книги российскими музыкантами сольно. Композиция рояля, например, написана и исполнена 10-летним незрячим музыкантом и, поверьте, она изумительна!
А ещё наклейки, которые так любят дети!
👇
Развивающие наклейки по мотивам известной книги «Музыкальные соседи».
Чтобы закрепить в дальнейшем материал.
40 наклеек и раскраска помогут ребёнку развить мелкую моторику, расширить кругозор и познакомиться с различными музыкальными инструментами.
Иллюстрации выполнены в спокойных пастельных оттенках, чтобы создать уютную и комфортную обстановку для изучения музыкального мира.
Книга и наклейки есть в книжных магазинах и на Маркетплейсах.
🔷https://www.ozon.ru/product/razvivayushchie-nakleyki-muzykalnye-sosedi-1805866046/
🔷https://www.ozon.ru/product/razvivayushchaya-kniga-s-klassicheskoy-muzykoy-muzykalnye-sosedi-kniga-dlya-malyshey-262754754/?at=XQtklZMOqhgRDrAjInx58GCmA54pnCY6lV3Wuo8K74g
🔷https://www.ozon.ru/product/kniga-muzykalnye-sosedi-razvivayushchaya-knizhka-dlya-detey-s-klassicheskoy-muzykoy-kozlova-l-533835160/?at=08tYnzrmMc30rg67uRAmjr4cyV4N3xc55XOBysorOEAm
👍5❤2
Ни Дня Без Кисти!🖌🎨👩🎨
🗓В летние месяцы в нашей студии "Ноты в руки" проходят занятия по рисованию на открытом воздухе.
Когда сильно жарко, то мы не выходим рисовать в парк или в сквер.
Головной убор 🧢👒и бутылка воды🧃должны быть всегда в сумке 👜у ребенка или подростка.
🎨Наши ученики рисуют вместе с преподавателем Викторией Гараниной рядом с прудами, в скверах или в парковой зоне.
Даже занятия были в Александровском саду в парке.
Это абсолютно удивительный новый опыт для детей и подростков.
❗️Это когда ребенок ощущает все по-другому. Другие места, природа, запах листвы или воды. Новый опыт сенсорного развития.
☀️🪷 И за это я люблю летние месяцы, когда занятия в общеобразовательных школах закончены и можно на каникулах отдыхать с пользой и удовольствием.
Никуда не торопиться, не разрываться между школьными занятиями и домашними работами, а спокойно в своем темпе заниматься творчеством и получать новые навыки.
🪻Через рисование это можно усилить вдвойне: новые знания+море удовольствия.⚡️🎨
🔖Ждём вас на занятиях по рисованию на открытом воздухе
🖊Для записи на занятия просим родителей заполнить нашу анкету:
https://нотывруки.москва/анкета-каллиграфии-и-арт-терапии/
☎️Запись на занятия по телефону
+7 917 565 32 02
Или написать @BaranovaNadejda
🗓В летние месяцы в нашей студии "Ноты в руки" проходят занятия по рисованию на открытом воздухе.
Когда сильно жарко, то мы не выходим рисовать в парк или в сквер.
Головной убор 🧢👒и бутылка воды🧃должны быть всегда в сумке 👜у ребенка или подростка.
🎨Наши ученики рисуют вместе с преподавателем Викторией Гараниной рядом с прудами, в скверах или в парковой зоне.
Даже занятия были в Александровском саду в парке.
Это абсолютно удивительный новый опыт для детей и подростков.
❗️Это когда ребенок ощущает все по-другому. Другие места, природа, запах листвы или воды. Новый опыт сенсорного развития.
☀️🪷 И за это я люблю летние месяцы, когда занятия в общеобразовательных школах закончены и можно на каникулах отдыхать с пользой и удовольствием.
Никуда не торопиться, не разрываться между школьными занятиями и домашними работами, а спокойно в своем темпе заниматься творчеством и получать новые навыки.
🪻Через рисование это можно усилить вдвойне: новые знания+море удовольствия.⚡️🎨
🔖Ждём вас на занятиях по рисованию на открытом воздухе
🖊Для записи на занятия просим родителей заполнить нашу анкету:
https://нотывруки.москва/анкета-каллиграфии-и-арт-терапии/
☎️Запись на занятия по телефону
+7 917 565 32 02
Или написать @BaranovaNadejda
❤5
Когда с ребятами начинаю проходить длительности, делаем разные ритмические упражнения.
Я всегда стараюсь придумать что-то интересное, что может заинтересовать ученика.
Придумала "Музыкальную пиццу".🍕🍕
Ребятам эта идея очень понравилась.
🥣Наполняем пиццу разными наполнителями: ребенок сам придумывает, чем наполнить пиццу. Это колбаска, помидоры, сыр.🥓🥦🧀
Всегда спрашиваю:
💬"Какую пиццу ты любишь"
💬"Что нарисуем с тобой в пицце".
Как я поняла, большинство детей любят пеперонни и пиццу с колбасками))
Большая пицца-это Целая нота и мы начинаем делиться с пиццей с тем, кого ребенок знает.
И после того, как мы поделились, начинаем считать как длительности.
Я всегда стараюсь придумать что-то интересное, что может заинтересовать ученика.
Придумала "Музыкальную пиццу".🍕🍕
Ребятам эта идея очень понравилась.
🥣Наполняем пиццу разными наполнителями: ребенок сам придумывает, чем наполнить пиццу. Это колбаска, помидоры, сыр.🥓🥦🧀
Всегда спрашиваю:
💬"Какую пиццу ты любишь"
💬"Что нарисуем с тобой в пицце".
Как я поняла, большинство детей любят пеперонни и пиццу с колбасками))
Большая пицца-это Целая нота и мы начинаем делиться с пиццей с тем, кого ребенок знает.
И после того, как мы поделились, начинаем считать как длительности.
👍7❤2
Я часто пишу о связи мозга и музыки, о пользе музыкальных занятий для развития мозга, выкладываю на канал интересные статьи или лекции.
🖌Многие подписчики написали, что эта тема интересна.
🖇Поэтому, сегодня прикрепляю статью о том, как музыка формирует когнитивный резерв нашего мозга.
Очень интересная и познавательная статья.
🖌Многие подписчики написали, что эта тема интересна.
🖇Поэтому, сегодня прикрепляю статью о том, как музыка формирует когнитивный резерв нашего мозга.
Очень интересная и познавательная статья.
Forwarded from Новости нейронаук и нейротехнологий
Как музыка формирует когнитивный резерв мозга
Пандемия коронавируса заставила человечество забыть о том, что мы, на самом деле, живем в эпоху других пандемий: нейродегенеративных заболеваний. И, судя по тому, что мы уже знаем о ковиде, после победы над коронавирусом, пандемия возрастных деменций и других заболеваний захлестнет мир еще сильнее. Это заставляет еще раз задуматься о способах профилактики деменций. Уже некоторое количество лет нейробиологи говорят о формировании так называемого когнитивного резерва. Проще говоря, когнитивный резерв мозга – это устойчивость мозга перед лицом различных патологий. Высокий уровень когнитивного резерва может помочь предотвратить деменцию, болезнь Паркинсона или рассеянный склероз на долгие годы. Исследователи из Университета Дьюка во главе с когнитивным нейробиологом Эдной Эндрюс считают, что они, возможно, нашли надежное и долгосрочное решение для противодействия этому снижению и предотвращения патологий в стареющем мозге. Они опубликовали в Brain Sciences статью, которая представляет собой одно из первых в мире исследований, посвященных влиянию музыки на формирование когнитивного резерва мозга.
Читать дальше:
http://neuronovosti.ru/kak-muzyka-formiruet-kognitivnyj-rezerv-mozga/
#нейроновости
#музыкаимозг
Пандемия коронавируса заставила человечество забыть о том, что мы, на самом деле, живем в эпоху других пандемий: нейродегенеративных заболеваний. И, судя по тому, что мы уже знаем о ковиде, после победы над коронавирусом, пандемия возрастных деменций и других заболеваний захлестнет мир еще сильнее. Это заставляет еще раз задуматься о способах профилактики деменций. Уже некоторое количество лет нейробиологи говорят о формировании так называемого когнитивного резерва. Проще говоря, когнитивный резерв мозга – это устойчивость мозга перед лицом различных патологий. Высокий уровень когнитивного резерва может помочь предотвратить деменцию, болезнь Паркинсона или рассеянный склероз на долгие годы. Исследователи из Университета Дьюка во главе с когнитивным нейробиологом Эдной Эндрюс считают, что они, возможно, нашли надежное и долгосрочное решение для противодействия этому снижению и предотвращения патологий в стареющем мозге. Они опубликовали в Brain Sciences статью, которая представляет собой одно из первых в мире исследований, посвященных влиянию музыки на формирование когнитивного резерва мозга.
Читать дальше:
http://neuronovosti.ru/kak-muzyka-formiruet-kognitivnyj-rezerv-mozga/
#нейроновости
#музыкаимозг
🔥6
🗓21 июля в понедельник
⏰ В 18.00 по Москве
состоится прямой эфир с детским неврологом, эпилептологом, нейрофизиологом, кандидатом медицинских наук Натальей Коньшиной.
📍Наталья Коньшина является автором книг о мозге, спикер и участник конференций по неврологии, как в России, так и за рубежом.
📒Книга Натальи Коньшиной "Путешествие от уха до мозга. Почему дети с аутизмом слышат по-другому?" стала для меня открытием и в свое время очень помогла мне в работе.
🔖У Натальи Коньшиной также есть свой канал в телеграмме. Там много полезной и нужной информации как для специалистов, так и для родителей
https://t.me/nata_doctor_brain
🎬В эфире мы обсудим разные вопросы:
🔺"Почему многие врачи делают операции под музыку? Так это или мы видим это только в медицинских сериалах?
🔺Почему мы слышим мозгом?
🔺Музыка и мозг. Какая связь?
🔺Почему дети с РАС слышат по-другому?
📚Готовьте свои вопросы.
Пишите в комментариях под постом свои вопросы или можно адресовать их на @BaranovaNadejda.
Я передам их специалисту.
⏰ В 18.00 по Москве
состоится прямой эфир с детским неврологом, эпилептологом, нейрофизиологом, кандидатом медицинских наук Натальей Коньшиной.
📍Наталья Коньшина является автором книг о мозге, спикер и участник конференций по неврологии, как в России, так и за рубежом.
📒Книга Натальи Коньшиной "Путешествие от уха до мозга. Почему дети с аутизмом слышат по-другому?" стала для меня открытием и в свое время очень помогла мне в работе.
🔖У Натальи Коньшиной также есть свой канал в телеграмме. Там много полезной и нужной информации как для специалистов, так и для родителей
https://t.me/nata_doctor_brain
🎬В эфире мы обсудим разные вопросы:
🔺"Почему многие врачи делают операции под музыку? Так это или мы видим это только в медицинских сериалах?
🔺Почему мы слышим мозгом?
🔺Музыка и мозг. Какая связь?
🔺Почему дети с РАС слышат по-другому?
📚Готовьте свои вопросы.
Пишите в комментариях под постом свои вопросы или можно адресовать их на @BaranovaNadejda.
Я передам их специалисту.
🔥5