Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🟢Записала для вас видео, где поделилась мыслями с недавней конференции: "Аутизм. Вызовы и решения"
🟣Особенности работы с детьми с дислексией
🔵Нотные линейки и нотки. Особенности подхода.
🟣Особенности работы с детьми с дислексией
🔵Нотные линейки и нотки. Особенности подхода.
❤2👍2🔥2
В продолжении темы по дислексии и музыке.
Читая много литературы и исследуя разные примеры отмечаю, что дети и подростки с дислексией очень часто преуспевают в творческих предметах.
🎤Что можно использовать на первых музыкальных занятиях для детей с дислексией?
1. Повторение под музыку звуков: уиу, уиуа, аиуо и другие
2. Ударная позиция, артикуляционная гимнастика. Можно поддерживать визуальным рядом.
🎪Окунь, узел, аист, окна, угол, имя, ужин, эхо, отпуск.
Безударная позиция:
🥁Аптека, изюм, арбуз, улитка.
3. Повторение за логопедом слоговых рядов.
• Па-па-ап
• Ло-лу-лы
• Со-со-шо, шу-су-шу
• СА-ша-ща
• Сас-сос-сус
• Пра-про-пру.
4. Упражнения для развития ритмической структуры слова:
• Тататататата…
• Тата – тататата …
🎼Та-тататата, та-татата …
🎤Та-та-та
То-то-то
Ту-ту-ту
И другие слоговые ряды.
Очень хорошо поддерживать ритмом и игрой на ударном инструменте, например барабан или бубен🪇🥁🪘
Чтениум" - это игровое пособие нейропсихолога Вероники Мазиной.
В игре более десяти вариантов использования карточек!
Комплекта хватает надолго, и он "растет" вместе с ребенком, предлагая действенные методики занятий на каждом этапе обучения.
60 круглых карточек и три разрезных листа с карточками со слогами. Можно подпевать по карточкам и тем самым закрепляя слово.
🖌Советую тоже использовать это пособие.
Читая много литературы и исследуя разные примеры отмечаю, что дети и подростки с дислексией очень часто преуспевают в творческих предметах.
🎤Что можно использовать на первых музыкальных занятиях для детей с дислексией?
1. Повторение под музыку звуков: уиу, уиуа, аиуо и другие
2. Ударная позиция, артикуляционная гимнастика. Можно поддерживать визуальным рядом.
🎪Окунь, узел, аист, окна, угол, имя, ужин, эхо, отпуск.
Безударная позиция:
🥁Аптека, изюм, арбуз, улитка.
3. Повторение за логопедом слоговых рядов.
• Па-па-ап
• Ло-лу-лы
• Со-со-шо, шу-су-шу
• СА-ша-ща
• Сас-сос-сус
• Пра-про-пру.
4. Упражнения для развития ритмической структуры слова:
• Тататататата…
• Тата – тататата …
🎼Та-тататата, та-татата …
🎤Та-та-та
То-то-то
Ту-ту-ту
И другие слоговые ряды.
Очень хорошо поддерживать ритмом и игрой на ударном инструменте, например барабан или бубен🪇🥁🪘
Чтениум" - это игровое пособие нейропсихолога Вероники Мазиной.
В игре более десяти вариантов использования карточек!
Комплекта хватает надолго, и он "растет" вместе с ребенком, предлагая действенные методики занятий на каждом этапе обучения.
60 круглых карточек и три разрезных листа с карточками со слогами. Можно подпевать по карточкам и тем самым закрепляя слово.
🖌Советую тоже использовать это пособие.
❤6
🎬Ко мне часто обращаются с вопросом, какие мультфильмы о музыке и не только можно посмотреть с детьми?
Чтобы было интересно, полезно для ребенка.
На эту тему я скоро запишу видео, много мыслей разных накопилось)
Вот один из мультфильмов про музыку для детей.
👇
"Видеть музыку".🎬🎹
🎪Начинается мультфильм так: родители впервые, без подготовки, привели детей на концерт классической музыки, да еще и в двух действиях.
Мучения детей очень достоверны, они откровенно скучают и не знают, куда себя деть. В антракте, когда взрослые отправились в буфет, и начинаются приключения.
Содержание мультсериала восполняет для детей, да и для родителей, этот необходимый этап до входа в концертный зал: рассказы о музыкальных инструментах, истории про то, как все тут устроено.
Сериал учит, что скучно слушать музыку бывает только тогда, когда ты ничего не знаешь о происходящем.
🎬Мультфильм появился в 2014 году и длился 26 минут. Сейчас удержать внимание ребёнка в течение этого времени — сложная задача, так что теперь он разделен на короткие серии, и смотреть стало легче.
Ребенка сериал познакомит с составом оркестра и инструментами, классическими произведениями.
С помощью хранителя, сверчка Антонио Иннокентьевича Сверчинского, дети учатся понимать, слышать и видеть музыку. Да и родители, возможно, узнают для себя кое-что новое.
🎼🎹Музыкальные инструменты тут представлены в виде одушевленных персонажей, у каждого из которых свой характер, своя манера поведения, привычки, симпатии и даже семьи. К каждому надо найти индивидуальный подход, с каждым необходимо договориться.
🎪У мультфильма прекрасное музыкальное сопровождение и отличная графика
https://www.kinopoisk.ru/series/4537589/?ysclid=mfs8v3nq0819929478
https://rutube.ru/metainfo/tv/355754/
Чтобы было интересно, полезно для ребенка.
На эту тему я скоро запишу видео, много мыслей разных накопилось)
Вот один из мультфильмов про музыку для детей.
👇
"Видеть музыку".🎬🎹
🎪Начинается мультфильм так: родители впервые, без подготовки, привели детей на концерт классической музыки, да еще и в двух действиях.
Мучения детей очень достоверны, они откровенно скучают и не знают, куда себя деть. В антракте, когда взрослые отправились в буфет, и начинаются приключения.
Содержание мультсериала восполняет для детей, да и для родителей, этот необходимый этап до входа в концертный зал: рассказы о музыкальных инструментах, истории про то, как все тут устроено.
Сериал учит, что скучно слушать музыку бывает только тогда, когда ты ничего не знаешь о происходящем.
🎬Мультфильм появился в 2014 году и длился 26 минут. Сейчас удержать внимание ребёнка в течение этого времени — сложная задача, так что теперь он разделен на короткие серии, и смотреть стало легче.
Ребенка сериал познакомит с составом оркестра и инструментами, классическими произведениями.
С помощью хранителя, сверчка Антонио Иннокентьевича Сверчинского, дети учатся понимать, слышать и видеть музыку. Да и родители, возможно, узнают для себя кое-что новое.
🎼🎹Музыкальные инструменты тут представлены в виде одушевленных персонажей, у каждого из которых свой характер, своя манера поведения, привычки, симпатии и даже семьи. К каждому надо найти индивидуальный подход, с каждым необходимо договориться.
🎪У мультфильма прекрасное музыкальное сопровождение и отличная графика
https://www.kinopoisk.ru/series/4537589/?ysclid=mfs8v3nq0819929478
https://rutube.ru/metainfo/tv/355754/
Кинопоиск
Видеть музыку, 2014
Узнайте, где посмотреть мультсериал Видеть музыку онлайн на Кинопоиске.
❤3🤝1
Немного осеннего декора в кабинете у нас в студии.🍂🍁
Чудесные тыквы.
🍂Также наш плакат в кабинете "Чувства и эмоции" для речевого развития и не только🪵🌿
И рисунки с наших занятий по рисованию "Путешествие по планете Земля" вместе с картой животных и птиц.🍁🍂
Чудесные тыквы.
🍂Также наш плакат в кабинете "Чувства и эмоции" для речевого развития и не только🪵🌿
И рисунки с наших занятий по рисованию "Путешествие по планете Земля" вместе с картой животных и птиц.🍁🍂
👍5❤4
Поделилась своими мыслями и наблюдениями о работе с подростками.
🎙о навыках самозащиты
🎙об умении не проваливаться в состояние беспомощности
🎙о творчестве как о своем Деле для подростков или увлечении, где можно раскрыться, проявить себя.
🎙о навыках самозащиты
🎙об умении не проваливаться в состояние беспомощности
🎙о творчестве как о своем Деле для подростков или увлечении, где можно раскрыться, проявить себя.
⏰В субботу проведу для вас эфир "Дислексия и музыка".
В моей практике встречаются ребята с дислексией.
Детям и подросткам с дислексией классическое обучение музыке часто даётся непросто, так как ноты — это знаковая система, музыкальный язык. Но для многих именно занятия музыкой оказываются поддержкой.
🎙На эфире мы поговорим о дислексии, о преимуществах занятий по музыке для детей и подростков с дислексией.
🧭Способы работы с детьми с дислексией.
✋🤚Нотная грамота и игра двумя руками.
🖌О цветных карандашах и зеркальном нотном стане. О ритме и не только.🎼🎵
🗓В октябре в Москве в Российской детской государственной библиотеке пройдет ряд встреч и мероприятий для родителей и детей, посвященных проблематике дислексии. Так как октябрь- месяц, посвященный дислексии.
В моей практике встречаются ребята с дислексией.
Детям и подросткам с дислексией классическое обучение музыке часто даётся непросто, так как ноты — это знаковая система, музыкальный язык. Но для многих именно занятия музыкой оказываются поддержкой.
🎙На эфире мы поговорим о дислексии, о преимуществах занятий по музыке для детей и подростков с дислексией.
🧭Способы работы с детьми с дислексией.
✋🤚Нотная грамота и игра двумя руками.
🖌О цветных карандашах и зеркальном нотном стане. О ритме и не только.🎼🎵
🗓В октябре в Москве в Российской детской государственной библиотеке пройдет ряд встреч и мероприятий для родителей и детей, посвященных проблематике дислексии. Так как октябрь- месяц, посвященный дислексии.
👍3❤2
Многие не знают, но в нашей студии есть занятия по английскому языку для особенных ребят и не только.
✔️Наш преподаватель Нунэ Генриковна работает по специальной программе, где изучение английского языка проходит увлекательно и интересно.
➕Плюсы занятий английским языком:
👇
На занятиях можно отработать ролевые модели, проигрывание по ролям различных социальных ситуаций, таких как в магазине или у врача. К тому же это веселый и соответствующий возрасту способ поработать над социальными и коммуникативными навыками. А также языковые навыки как регуляция громкости, скорости и интонации устной речи.
2. Занятие четко организовано с активным погружением ребенка в другую языковую среду.
3. Работая с такими детьми, участие их в игре повышает интерес к английскому языку, у них появляется стремление улучшить знания по предмету.
🔷Особенность игр состоит в том, что усвоение языкового материала осуществляется в практической деятельности, при этом внимание и запоминание происходит непроизвольно.
✔️Применение игровых приемов помогает достигнуть следующих результатов:
- дети запоминают материал во время самой работы.
- деятельность ребенка должна быть успешной — это залог положительного отношения к учебному процессу
- одновременно творческая работа положительно сказывается на развитии мыслительной деятельности
- учитывая проблемы с долгосрочной памятью, детям всегда необходим наглядный материал.
В классе у Нунэ Генриковны всегда яркие и интересные наглядные пособия.
Овладение языком является для ребенка с ОВЗ не только средством общения, это также способ познания мира, познания другой культуры.
🪻Ждём вас к нам на занятия.
Занятия сейчас проходят очно и онлайн.
☎️Запись на занятия английским языком по телефону:
+7 917 565 32 02
@BaranovaNadejda
📣И завтра
🕰в 16.00 по Москве пройдет эфир "Музыка и дислексия".
Ссылку пришлю и она будет на канале.
Жду вас и ваши вопросы.
✔️Наш преподаватель Нунэ Генриковна работает по специальной программе, где изучение английского языка проходит увлекательно и интересно.
➕Плюсы занятий английским языком:
👇
На занятиях можно отработать ролевые модели, проигрывание по ролям различных социальных ситуаций, таких как в магазине или у врача. К тому же это веселый и соответствующий возрасту способ поработать над социальными и коммуникативными навыками. А также языковые навыки как регуляция громкости, скорости и интонации устной речи.
2. Занятие четко организовано с активным погружением ребенка в другую языковую среду.
3. Работая с такими детьми, участие их в игре повышает интерес к английскому языку, у них появляется стремление улучшить знания по предмету.
🔷Особенность игр состоит в том, что усвоение языкового материала осуществляется в практической деятельности, при этом внимание и запоминание происходит непроизвольно.
✔️Применение игровых приемов помогает достигнуть следующих результатов:
- дети запоминают материал во время самой работы.
- деятельность ребенка должна быть успешной — это залог положительного отношения к учебному процессу
- одновременно творческая работа положительно сказывается на развитии мыслительной деятельности
- учитывая проблемы с долгосрочной памятью, детям всегда необходим наглядный материал.
В классе у Нунэ Генриковны всегда яркие и интересные наглядные пособия.
Овладение языком является для ребенка с ОВЗ не только средством общения, это также способ познания мира, познания другой культуры.
🪻Ждём вас к нам на занятия.
Занятия сейчас проходят очно и онлайн.
☎️Запись на занятия английским языком по телефону:
+7 917 565 32 02
@BaranovaNadejda
📣И завтра
🕰в 16.00 по Москве пройдет эфир "Музыка и дислексия".
Ссылку пришлю и она будет на канале.
Жду вас и ваши вопросы.
Хочу посоветовать вам серию познавательных программ "В музей без поводка".
Одинокий профессор Антон Платонович, живущий в старой петербургской квартире, влюблен в живопись и может часами рассказывать про художников и их картины. Его верный слушатель и компаньон - кокер-спаниель по кличке Тиба.🐶
Рассказы профессора завораживают и вы начнёте совершенно другим взглядом видеть картины Репина, Сурикова и других знаменитых художников.
Повествование ведётся в разговорной форме, без нравоучений, а с толком и с душой.
При рассказе о картине зритель не только узнаёт необычные факты и любуется на красивые виды, но и внимательно рассматривает изображение.
Подобное занятие улучшает внимание, формирует аналитическое мышление.
🖌Эфир "Дислексия и музыка" перенесем на другой день. Немного не успеваю сегодня, а хочется рассказать спокойно и никуда не торопиться.
Спасибо за вопросы к эфиру, которые вы прислали. На все вопросы отвечу.
https://youtu.be/lXPjzU4j48o?si=zQ1suYPTdn4ipdrw
Одинокий профессор Антон Платонович, живущий в старой петербургской квартире, влюблен в живопись и может часами рассказывать про художников и их картины. Его верный слушатель и компаньон - кокер-спаниель по кличке Тиба.🐶
Рассказы профессора завораживают и вы начнёте совершенно другим взглядом видеть картины Репина, Сурикова и других знаменитых художников.
Повествование ведётся в разговорной форме, без нравоучений, а с толком и с душой.
При рассказе о картине зритель не только узнаёт необычные факты и любуется на красивые виды, но и внимательно рассматривает изображение.
Подобное занятие улучшает внимание, формирует аналитическое мышление.
🖌Эфир "Дислексия и музыка" перенесем на другой день. Немного не успеваю сегодня, а хочется рассказать спокойно и никуда не торопиться.
Спасибо за вопросы к эфиру, которые вы прислали. На все вопросы отвечу.
https://youtu.be/lXPjzU4j48o?si=zQ1suYPTdn4ipdrw
YouTube
В музей - без поводка / Валентин Серов "Девочка с персиками"
Программа для школьников, выходящая на канале "Культура"
Одинокий профессор Антон Платонович, живущий в старой петербургской квартире, влюблен в живопись и может часами рассказывать про художников и их картины. Но кому?
Он очень одинок, замкнут и единственный…
Одинокий профессор Антон Платонович, живущий в старой петербургской квартире, влюблен в живопись и может часами рассказывать про художников и их картины. Но кому?
Он очень одинок, замкнут и единственный…
🔥4
📣📣📣
Курс по сольфеджио "Ходим как по нотам".
🗓В октябре мы начинаем формировать небольшую группу для подростков
Возраст: от 16 лет и старше
Будет два формата:
Очный формат и онлайн формат.
🎵Занятия по сольфеджио с удовольствием и вовлечением в процесс.
🤝С поддержкой преподавателя.
🎶Атмосфера творчества
🙌Помощь друг другу в процессе
👥Общение
🎤Много пения и упражнений для развития интонации и слуха
🪘🎼Интересные ритмические упражнения
🎹Будем сочинять и импровизировать
🗣Артикуляционная гимнастика
📚Работа с текстами(стихами, баснями,рассказами) через пение
📷Фотодиктанты и многое другое.
Для работы в онлайн формате что необходимо:
👇
1. Технические навыки: позиция перед камерой, взаимодействие с устройством, возможность использовать наушники, видимость в камере.
2. Эмоционально-поведенческие навыки: терпимость к звукам, готовность к повторениям, стабильность в амплитуде настроения.
3. Коммуникативные навыки: умение слушать и ждать, ответы на простые вопросы, возможно использование альтернативных средств коммуникации.
4. Когнитивные навыки: понимание инструкции, удерживания внимания, смотрит на то, что показывает преподаватель, навыки имитации.
☎️Для подробной информации и записи на занятия:
+7 917 565 32 02
@BaranovaNadejda
Ставьте +, кому интересен курс, пришлю дополнительную информацию
Курс по сольфеджио "Ходим как по нотам".
🗓В октябре мы начинаем формировать небольшую группу для подростков
Возраст: от 16 лет и старше
Будет два формата:
Очный формат и онлайн формат.
🎵Занятия по сольфеджио с удовольствием и вовлечением в процесс.
🤝С поддержкой преподавателя.
🎶Атмосфера творчества
🙌Помощь друг другу в процессе
👥Общение
🎤Много пения и упражнений для развития интонации и слуха
🪘🎼Интересные ритмические упражнения
🎹Будем сочинять и импровизировать
🗣Артикуляционная гимнастика
📚Работа с текстами(стихами, баснями,рассказами) через пение
📷Фотодиктанты и многое другое.
Для работы в онлайн формате что необходимо:
👇
1. Технические навыки: позиция перед камерой, взаимодействие с устройством, возможность использовать наушники, видимость в камере.
2. Эмоционально-поведенческие навыки: терпимость к звукам, готовность к повторениям, стабильность в амплитуде настроения.
3. Коммуникативные навыки: умение слушать и ждать, ответы на простые вопросы, возможно использование альтернативных средств коммуникации.
4. Когнитивные навыки: понимание инструкции, удерживания внимания, смотрит на то, что показывает преподаватель, навыки имитации.
☎️Для подробной информации и записи на занятия:
+7 917 565 32 02
@BaranovaNadejda
Ставьте +, кому интересен курс, пришлю дополнительную информацию
❤4👍2🔥2
🪻🎼Сегодня международный день музыки!
Праздник, о котором чаще всего знают преподаватели музыки, исполнители, люди, кто плотно и тесно работают с музыкой.
Мне кажется это здорово, что есть такой праздник.
Поздравляю всех подписчиков канала, коллег, преподавателей, родителей и детей с чудесным праздником и желаю всем хорошего настроения, звуков и гармонии!
🪻Музыкальные занятия -это всегда работа с эмоциями и чувствами ребенка, подростка или взрослого. Об этом важно помнить всегда. Подчас, мы забываем об этом и уделяем внимание абсолютно другому, а нужно начинать с эмоций ребенка.
🪻Музыкальные занятия позволяют решать различные задачи. Об этом я очень много и часто пишу.
🪻Музыка даёт шанс каждому, где бы ты не жил. Во всех уголках мира. Музыка нас учит думать и чувствовать.
❤️Поделюсь с вами прекрасными цитатами к празднику:
"Музыка стоит на втором месте после молчания, когда речь идёт о том, чтобы выразить невыразимое"
Олдос Хаксли
🦋"Секрет в том, чтобы никогда не переставать замечать те простые повседневные чудеса, из которых соткана наша жизнь.
Вкусная еда, хорошие книги, смех, музыка, душевные разговоры, природа, искусство. Ищите их каждый день, — и даже когда будет казаться, что ваш мир трещит по швам, под рукой всегда окажутся иголка с ниткой..."
Бо Таплин
Поэтому, я поставила такую фотографию сегодня в пост. Каждый ребенок растет вместе с музыкой, как цветок. Шаг за шагом, капля за каплей.
Праздник, о котором чаще всего знают преподаватели музыки, исполнители, люди, кто плотно и тесно работают с музыкой.
Мне кажется это здорово, что есть такой праздник.
Поздравляю всех подписчиков канала, коллег, преподавателей, родителей и детей с чудесным праздником и желаю всем хорошего настроения, звуков и гармонии!
🪻Музыкальные занятия -это всегда работа с эмоциями и чувствами ребенка, подростка или взрослого. Об этом важно помнить всегда. Подчас, мы забываем об этом и уделяем внимание абсолютно другому, а нужно начинать с эмоций ребенка.
🪻Музыкальные занятия позволяют решать различные задачи. Об этом я очень много и часто пишу.
🪻Музыка даёт шанс каждому, где бы ты не жил. Во всех уголках мира. Музыка нас учит думать и чувствовать.
❤️Поделюсь с вами прекрасными цитатами к празднику:
"Музыка стоит на втором месте после молчания, когда речь идёт о том, чтобы выразить невыразимое"
Олдос Хаксли
🦋"Секрет в том, чтобы никогда не переставать замечать те простые повседневные чудеса, из которых соткана наша жизнь.
Вкусная еда, хорошие книги, смех, музыка, душевные разговоры, природа, искусство. Ищите их каждый день, — и даже когда будет казаться, что ваш мир трещит по швам, под рукой всегда окажутся иголка с ниткой..."
Бо Таплин
Поэтому, я поставила такую фотографию сегодня в пост. Каждый ребенок растет вместе с музыкой, как цветок. Шаг за шагом, капля за каплей.
❤7🏆3👏2🎉2
Присылайте ваши вопросы. Можно под постом или @BaranovaNadejda
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4❤2
Сегодня хочу поделиться с вами отрывком из письма. Ищу автора строк, но пока не нашла.
Я обучался игре на фортепиано и других инструментах. У меня хорошо получалось, очень хорошо для моего возраста.
Затем у меня появился выбор продолжить учебу в колледже или пойти в армию. Мне надоело слушать, что моя жизнь уже спланирована и я стану музыкантом. Я был бунтарем.
Поэтому пошел в корпус морской пехоты. Вербовщик давил, давил и ДАВИЛ на меня, чтобы я присоединился в оркестр корпуса морской пехоты. Он даже без моего ведома попросил прилететь командующего офицера президентского оркестра, чтобы прослушать меня. Мы с ним поджемовали немного и получилось неплохо.
Он предложил мне звание старшего сержанта без необходимости посещения учебного лагеря и разное другое странное дерьмо, которое было не понятно для гражданского подростка. Я отверг все эти предложения. Я не хотел становиться музыкантом.
Будучи упрямым, я не позволял себе прикасаться ни к какому инструменту во время всей службы. Я был в подразделении атакующей пехоты, и когда я демобилизовался из армии, я узнал, что такое ПТСР (посттравматическое стрессовое расстройство) и не находил способа лечения.
Однажды я подошел к роялю, на котором, взрослея, я учился, и просто сел перед ним. Это было 10 лет назад. Сейчас я играю на фортепиано минимум 3 часа в день, и имею персональную звукозаписывающую студию у себя в доме.
Мои слова мудрости: если вы обучаетесь фортепиано просто так или играете для друзей, никогда не забывайте, что ваша игра может оказаться лучшим лекарством чем таблетки.
Вы можете однажды оказаться даром для таких людей, за который они будут благодарны.
Отрывок из письма🖌
Я обучался игре на фортепиано и других инструментах. У меня хорошо получалось, очень хорошо для моего возраста.
Затем у меня появился выбор продолжить учебу в колледже или пойти в армию. Мне надоело слушать, что моя жизнь уже спланирована и я стану музыкантом. Я был бунтарем.
Поэтому пошел в корпус морской пехоты. Вербовщик давил, давил и ДАВИЛ на меня, чтобы я присоединился в оркестр корпуса морской пехоты. Он даже без моего ведома попросил прилететь командующего офицера президентского оркестра, чтобы прослушать меня. Мы с ним поджемовали немного и получилось неплохо.
Он предложил мне звание старшего сержанта без необходимости посещения учебного лагеря и разное другое странное дерьмо, которое было не понятно для гражданского подростка. Я отверг все эти предложения. Я не хотел становиться музыкантом.
Будучи упрямым, я не позволял себе прикасаться ни к какому инструменту во время всей службы. Я был в подразделении атакующей пехоты, и когда я демобилизовался из армии, я узнал, что такое ПТСР (посттравматическое стрессовое расстройство) и не находил способа лечения.
Однажды я подошел к роялю, на котором, взрослея, я учился, и просто сел перед ним. Это было 10 лет назад. Сейчас я играю на фортепиано минимум 3 часа в день, и имею персональную звукозаписывающую студию у себя в доме.
Мои слова мудрости: если вы обучаетесь фортепиано просто так или играете для друзей, никогда не забывайте, что ваша игра может оказаться лучшим лекарством чем таблетки.
Вы можете однажды оказаться даром для таких людей, за который они будут благодарны.
Отрывок из письма🖌
❤9
Поздравляю всех преподавателей и специалистов, родителей и детей с днём учителя!🪻🪻🪻🎼
Все мы учимся друг у друга, учимся чему-то большему, а не просто так, учимся понимать друг друга в учебных процессах, учимся получать не просто знания, а чуть с горкой.
Всем эмоциональных сил и поддержки, добра и благодарности.
И пусть зажигаются все больше и больше звёздочек💫
Все мы учимся друг у друга, учимся чему-то большему, а не просто так, учимся понимать друг друга в учебных процессах, учимся получать не просто знания, а чуть с горкой.
Всем эмоциональных сил и поддержки, добра и благодарности.
И пусть зажигаются все больше и больше звёздочек💫
❤7🔥4👍3