РУБРИКА: ВОПРОС ОТ РОДИТЕЛЕЙ

Антон, доброго дня.
Что Вы думаете насчёт перепрыгивания через класс? Или начала обучения в школе с 6 лет. В общем, форсирования обучения. Стоит ли это делать?
Или лучше начинать обучение с 7 лет и продолжать последовательно, но добирать нагрузку дополнительными занятиями?
Если говорить об обычной общеобразовательной школе, например. Дочка хорошо развита, быстро схватывает информацию, поэтому предполагаю, что она может заскучать при стандартной школьной нагрузке.

Здравствуйте.
1) Всё индивидуально. Кто-то идёт в пять лет и становится отличником, кто-то идёт в 7.5 и становится троечником.
2) Рекомендую сходить на тестирование в выбранную школу и посоветоваться с местными психологом и будущим классным руководителем.
3) У меня есть кейсы, когда девочка в 8 лет уже закончила третий класс экстерном: занимается иностранными языками, фигурным катанием и много чем еще. Или когда в 1 классе мальчик решал математические олимпиадные задачи за 4 класс, а английским владел на уровне носителя. Я тогда знатно попотел, пытаясь реализовать индивидуальный подход и "догружая" его мозги.
4) Будет хуже, если ваша дочь пойдёт в школу, уже зная программу первого класса. Вы же не будете останавливаться в развитии, верно? А будете дальше заниматься. Следовательно, если она пойдёт через год, ей в 1 классе будет скучно, а при стандартной школьной нагрузке ей будет уже неинтересно учиться.
5) Вам надо сейчас посмотреть: как она взаимодействует с другими? Хочет ли она учиться? Как у неё с концентрацией и вниманием на 35 минут подряд? Что про неё говорят учителя тех кружков, на которые вы ходите?
6) Вы можете начать первый класс сейчас, так как я чувствую, что ребёнок уже готов, но тут надо вначале взвесить все плюсы и минусы, посмотреть на ребёнка. Ничего не мешает при необходимости форсировать события и перешагнуть через класс во втором или третьем классе. Или в четвёртом. Единственный вопрос, который стоит себе задавать: зачем это ребёнку? зачем это нам?
7) В любом случае будьте готовы к тому, что надо будет добирать дополнительные уроки и кружки. Школе — школово, как говорится. Почему современные дети так много в телефонах сидят? Потому что им нечего делать. А нечего делать, потому что родители не занимаются своими детьми часто, увы.

Итого:
1) Поговорить с ребёнком;
2) Посмотреть на концентрацию (с помощью специалистов в школе и вне школы);
3) Очень важно: не отбить желание учиться.
Можно попасть на плохого педагога, можно попасть на плохую школу. У меня есть кейс, где в частной школе у детей по 3 урока математики в день подряд. Дети вырывают волосы, расчёсывают кожу до крови, а родители молчат, потому что им сказали, что это норма. Тут надо держать руку на пульсе;
4) Готовиться добирать дополнительные кружки: спорт и кругозор;

Самое важное: ни один специалист не скажет вам, как правильно.
Это будут догадки и предположения, что будет лучше для вашего ребёнка. Вам, как родителю, необходимо держать руку на пульсе и корректировать настоящее, исходя из происходящего.

Коллеги, гипотетический вопрос, но далеко не праздный: есть ли маркетологи или таргетологи, которые готовы работать с образовательным продуктом за процент от проведенных семинаров и набранных людей? Продукт есть, нужны слушатели.

Общая направленность курсов: развитие креативности в образовании и чистый ТРИЗ.

Целевая аудитория: учителя-образованцы и интересующиеся ТРИЗ (два разных курса).

Уважаемые коллеги и родители, не гипотетический вопрос.

Есть ли художники, желающие поучаствовать в создании новой юмористической книги-раскраски? Продолжение первой части "77 причин".

Проект некоммерческий, с прошлым художником договаривались так: он придумывает идеи, делает наброски, обсуждаем, отрисовывает и получает часть от партии самиздат. Никто на этом не зарабатывает, самиздат я делаю за свой счет.

Книги НЕ продаются, но расходятся на подарки на "Ура".

Также если есть желание у какого-то издательства совместно посотрудничать — с удовольствием обсужу. Это не для заработка, а для хорошего настроения. Спасибо

Вы не поверите, но все летние курсы завершены, уроки кончились и у меня начинается ОТПУСК!!!

Уважаемые родители, прошу отнестись с пониманием, но я немного кончился :-)

Открытые уроки проводить уже не буду, но рубрика "задание на каждый день" будет выходить до середины следующей недели по утрам.

Также иногда буду давать и другие рекомендации для самостоятельного и совместного времяпрепровождения.

А если хотите всего и сразу, то айда на сайт бренда "А подумать?", который создала моя сестра Женя. Здесь и настолки, и квесты, и сборники заданий, и Витаумки на каждый день - канал с огромным архивом задач и креативных вопросов по любым темам.

Настоятельно рекомендую.

Не переключайтесь.

Честно говоря, собирать отзывы я не очень умею.

А надо ли?
Если ученикам и родителям нравится, то они продолжают работать в новом году. Именно поэтому из года в год 95% групп в полном составе продолжают заниматься.
А если не нравится... То я не знаю, что обычно делают ученики, всем обычно нравится)))

Вчера закончились финальные курсы, вот несколько отзывов. Приятно!

Как воспринимается первый день отпуска.

Научите ребёнка правилам безопасности

В школе говорят про правила на воде.
Про правила на пожаре.
Про основы ПДД.
Про поведение в разных местах.

Было бы здорово, если бы детей учили правилу «Трёх Д» — «Дай Дорогу Дураку». Это годится как для дороги, так и по жизни.

Только вот самому бы не превращаться в этого дурака.

Очень важное правило, про которое не говорят: правило велосипедной дорожки. Из название следует, что она для велосипедистов (или быстрых роллеров).

Не для колясок.
Не для променада.
Не для малышей на беговелах.

Это спортивный объект, где велосипедист (или роллер) двигается со средней 25-35 км/ч. И, увы, мы достаточно хрупкие.

А дети — тем более.
Объясните им эти правила.
Не гулять по велодорожке!

А если вы на велодорожке:
1) Двигаться справа в одном ряду, иногда оглядываясь.
2) Крик сзади «Слева» обозначает, что вас обойдут слева.
3) Крик сзади «Справа» означает, что вас обойдут справа.
4) Не дёргаться.

Сколько на моей памяти столкновений… Да, я упаду и травмируюсь. Но при этом передам вам импульс в 25 км/ч.

С тем же успехом можно разбежаться в стенку.

Берегите себя.
И детей.