[Отзыв]:
Уроки нравятся, всегда занимается с большим удовольствием.
Мы искали группу детей носителей языка, так как в обычной жизни детей друзей нет. Уроки позволили расширить словарный запас.
Спасибо
Уроки нравятся, всегда занимается с большим удовольствием.
Мы искали группу детей носителей языка, так как в обычной жизни детей друзей нет. Уроки позволили расширить словарный запас.
Спасибо
Работа под камерами
Я работал в частной школе, где повсюду (классы, улица, коридоры) стояли камеры.
И если вначале я настороженно относился к камерам, то сейчас я всеми руками «за». Мне так гораздо спокойнее.
Почему?
Были различные ситуации, когда можно было восстановить цепь событий, например, кто кого ударил, кто взял чужое.
Были различные ситуации, когда можно было отследить происходящее на уроке. Например, на одном из уроков учитель разрешил сделать из столов дорожку и дети бегали по столам (ну-ну).
Можно отслеживать то, что говорит педагог, кому говорит педагог, как говорит педагог. Что он делает и чего не делает.
Конечно, будут несогласные с камерами. Но я это воспринимаю не как контроль, а как дополнительную меру безопасности для самого учителя. Если вы хорошо работаете, то бояться вам нечего. Если вы работаете плохо — берегитесь.
В общем, я ЗА использование камер со звуком в кабинетах и коридорах (где идёт взаимодействие педагог-ребенок и ребёнок-ребёнок), но беспокоит одно: заставь дурака Богу молиться, он себе лоб расшибет.
Всё можно использовать во благо, а можно и «против» человека.
Но лично мне спокойнее с ними.
Конечно, будут те, которые используют камеры для тотального контроля и для манипуляций. Правда, подобные вещи можно сделать абсолютно с любыми технологиями — извратить идею их использования. Я за камеры, которые являются помощниками в различных критических ситуациях. А не как элемент шантажа и контроля.
Я работал в частной школе, где повсюду (классы, улица, коридоры) стояли камеры.
И если вначале я настороженно относился к камерам, то сейчас я всеми руками «за». Мне так гораздо спокойнее.
Почему?
Были различные ситуации, когда можно было восстановить цепь событий, например, кто кого ударил, кто взял чужое.
Были различные ситуации, когда можно было отследить происходящее на уроке. Например, на одном из уроков учитель разрешил сделать из столов дорожку и дети бегали по столам (ну-ну).
Можно отслеживать то, что говорит педагог, кому говорит педагог, как говорит педагог. Что он делает и чего не делает.
Конечно, будут несогласные с камерами. Но я это воспринимаю не как контроль, а как дополнительную меру безопасности для самого учителя. Если вы хорошо работаете, то бояться вам нечего. Если вы работаете плохо — берегитесь.
В общем, я ЗА использование камер со звуком в кабинетах и коридорах (где идёт взаимодействие педагог-ребенок и ребёнок-ребёнок), но беспокоит одно: заставь дурака Богу молиться, он себе лоб расшибет.
Всё можно использовать во благо, а можно и «против» человека.
Но лично мне спокойнее с ними.
Конечно, будут те, которые используют камеры для тотального контроля и для манипуляций. Правда, подобные вещи можно сделать абсолютно с любыми технологиями — извратить идею их использования. Я за камеры, которые являются помощниками в различных критических ситуациях. А не как элемент шантажа и контроля.
👍11❤2
Заметки столичного учителя
Честно говоря, собирать отзывы я не очень умею. А надо ли? Если ученикам и родителям нравится, то они продолжают работать в новом году. Именно поэтому из года в год 95% групп в полном составе продолжают заниматься. А если не нравится... То я не знаю, что…
Отзывы
Каждое утро публикую отзывы на свои уроки.
Я их собрал по ходу и на финал учебного года.
Публикую, чтобы и со стороны было видно, как проходят занятия.
Вы не думайте, что я оставляю только положительную обратную связь... Уж какая есть!
Каждое утро публикую отзывы на свои уроки.
Я их собрал по ходу и на финал учебного года.
Публикую, чтобы и со стороны было видно, как проходят занятия.
Вы не думайте, что я оставляю только положительную обратную связь... Уж какая есть!
👍3😁2
[Отзыв]:
Антон, в первую очередь хотела бы поблагодарить за вашу работу! Ваша работа показывает детям опыт) мои дети очень рады вашим разговорам и разборам различных ситуаций! Архип сказал,что многое он примеряет к своей жизни и как он будет реагировать если у него возникнет какая-то ситуация!в общем все не зря! Рада, что нашла вас!❤️
Антон, в первую очередь хотела бы поблагодарить за вашу работу! Ваша работа показывает детям опыт) мои дети очень рады вашим разговорам и разборам различных ситуаций! Архип сказал,что многое он примеряет к своей жизни и как он будет реагировать если у него возникнет какая-то ситуация!в общем все не зря! Рада, что нашла вас!❤️
🙏6
[Отзыв]:
Антон, здравствуйте! Я с обратной связью, но не совсем коротко:) Начну с благодарности за Ваш труд, идеи, мышление, подачу!))) А Фёдор просто восхищается😀 Для него занятия с Вами - это то, что одновременно заставляет «гореть» интересом, и то, что доктор прописал, так сказать:)
Вижу положительную динамику в развитии терпения, усидчивости. Поддержку и развитие любознательности. Ощущение такое: есть коннект)) И мама рада, что многие важные вещи, в том числе бытовые, объясняет ещё кто-то, и очень авторитетный для сына😁 Нравится Ваш подход, включающий и уважительное отношение к ученику, и объяснение правил.
Антон, здравствуйте! Я с обратной связью, но не совсем коротко:) Начну с благодарности за Ваш труд, идеи, мышление, подачу!))) А Фёдор просто восхищается😀 Для него занятия с Вами - это то, что одновременно заставляет «гореть» интересом, и то, что доктор прописал, так сказать:)
Вижу положительную динамику в развитии терпения, усидчивости. Поддержку и развитие любознательности. Ощущение такое: есть коннект)) И мама рада, что многие важные вещи, в том числе бытовые, объясняет ещё кто-то, и очень авторитетный для сына😁 Нравится Ваш подход, включающий и уважительное отношение к ученику, и объяснение правил.
❤4