Уважаемые собственники бизнеса, а вы знаете, каким образом коммуницируют с клиентами ваши пиарщики-рекламщики?
Как часто вы проверяете своих сотрудников на адекватность и профессиональную пригодность?
Позавчера мне написал рекламщик из математической онлайн-школы, в Telegram у них почти 15.000 человек. Попросили их порекламировать.
Я отвечаю, если у них есть что-то интересное для учителей и родителей, то я готов. Ну и заодно попросил разместить у них своего математического колобка)))
Все ок, мне присылают рекламный пост.
Я исправляю его под свой слог.
Не хватает информации про один из вебинаров, прошу дополнить.
Рекламщик уходит на согласование. Присылает информацию.
Вижу, что они прислали неправильные ссылки на регистрацию, там указаны другие даты и другое время выступлений.
Рекламщику уходит на согласование. Присылает информацию.
Я отвечаю, что уже несколько раз исправляю их сообщения, указываю на ошибки, прошу сделать чётко и ровно, чтобы мне не нужно было ничего исправлять.
Тем не менее, последняя высланная информация тоже ошибочная: очередной раз неправильные даты и время по ссылке для регистрации, то есть, это полностью противоречит рекламному объявлению.
***
Это было вчера в 16.46.
Видимо, у рекламщика закончился рабочий день, потому что с тех пор мои сообщения не прочитаны, а ответа нет. Вебинары, между прочим, должны были начаться уже пятого августа. Или второго. Я не разобрался в их ошибочной информации.
Мне кажется, что подобный подход максимально непрофессиональный.
И я подозреваю, что там вполне себе лекторы ведут шикарные качественные вебинары.
Но пока подобные сотрудники с подобным подходом продвигают ваш продукт – результаты будут плачевными.
Я понимаю, что я гораздо меньше, чем этот блог на пятнадцать тысяч. Но я надеюсь, что размер компенсируется качеством.
Как часто вы проверяете своих сотрудников на адекватность и профессиональную пригодность?
Позавчера мне написал рекламщик из математической онлайн-школы, в Telegram у них почти 15.000 человек. Попросили их порекламировать.
Я отвечаю, если у них есть что-то интересное для учителей и родителей, то я готов. Ну и заодно попросил разместить у них своего математического колобка)))
Все ок, мне присылают рекламный пост.
Я исправляю его под свой слог.
Не хватает информации про один из вебинаров, прошу дополнить.
Рекламщик уходит на согласование. Присылает информацию.
Вижу, что они прислали неправильные ссылки на регистрацию, там указаны другие даты и другое время выступлений.
Рекламщику уходит на согласование. Присылает информацию.
Я отвечаю, что уже несколько раз исправляю их сообщения, указываю на ошибки, прошу сделать чётко и ровно, чтобы мне не нужно было ничего исправлять.
Тем не менее, последняя высланная информация тоже ошибочная: очередной раз неправильные даты и время по ссылке для регистрации, то есть, это полностью противоречит рекламному объявлению.
***
Это было вчера в 16.46.
Видимо, у рекламщика закончился рабочий день, потому что с тех пор мои сообщения не прочитаны, а ответа нет. Вебинары, между прочим, должны были начаться уже пятого августа. Или второго. Я не разобрался в их ошибочной информации.
Мне кажется, что подобный подход максимально непрофессиональный.
И я подозреваю, что там вполне себе лекторы ведут шикарные качественные вебинары.
Но пока подобные сотрудники с подобным подходом продвигают ваш продукт – результаты будут плачевными.
Я понимаю, что я гораздо меньше, чем этот блог на пятнадцать тысяч. Но я надеюсь, что размер компенсируется качеством.
💯13❤4
Уважаемые родители и коллеги, напоминаю про список всех моих групп:
1. «Заметки столичного учителя» — размышления и истории, рекомендации и набор на уроки.
2. «Книги от Антона» — небольшой книжный клуб для взрослых с цитатами и резюме прочитанных книг.
3. «ДиААфильмы» — бесплатные онлайн-уроки для детей, диафильмы для развития мышления, сейчас группу курирует моя коллега Оксана Мешкова.
4. «Фишки на уроки» — разные интересные материалы, которые могут пригодиться во время общения с детьми и на уроках — ежедневные обновления.
5. «Зарядки» — клёвые зарядки для детей, выкачанные из YouTube для удобного доступа, архив.
Отправляйте это сообщение друзьям, пожалуйста :-)
1. «Заметки столичного учителя» — размышления и истории, рекомендации и набор на уроки.
2. «Книги от Антона» — небольшой книжный клуб для взрослых с цитатами и резюме прочитанных книг.
3. «ДиААфильмы» — бесплатные онлайн-уроки для детей, диафильмы для развития мышления, сейчас группу курирует моя коллега Оксана Мешкова.
4. «Фишки на уроки» — разные интересные материалы, которые могут пригодиться во время общения с детьми и на уроках — ежедневные обновления.
5. «Зарядки» — клёвые зарядки для детей, выкачанные из YouTube для удобного доступа, архив.
Отправляйте это сообщение друзьям, пожалуйста :-)
👍7
Уважаемые все, ищу в электронном формате сборник Роберто Пьюмини "Сказки для тех, кто лучше всех".
Нашёл, где купить в бумаге и аудио — буду рад, если подскажете, где купить в электронном формате. Хочу проработать на уроки для младших ребят. Спасибо!
Нашёл, где купить в бумаге и аудио — буду рад, если подскажете, где купить в электронном формате. Хочу проработать на уроки для младших ребят. Спасибо!
👍8
УНИВЕРСАЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ
Во время становления учителем меня учили рисовать, играть на музыкальном инструменте, аккуратно писать, проводить уроки...
Но жизнь учит новому:
- Рукоделие: помогать зашивать детям подушки, одежду, что-то починить.
- Первая помощь: обработка ссадин и порезав; ран, работа с синяками, жвачкой в волосах.
- Методист/писатель: создание уроков и курсов, семинаров и вебинаров, пособий и сборников.
- Разнорабочий: теплые полы, проводка, цемент, строить теплицу, заборы ставить, заборы валить; искали газовую трубу.
- Инструктор по роликам (сертифицированный!).
- Водитель (трактор, грузовики, легковушки, возил на соревнования, перегонял машину из Минска в Москву и из Ташкента в Астану).
- "Пилот" (мотодельтаплан - давно, но несколько раз водил).
Это не все. Я:
- Водитель грузового автомобиля;
- Грузчик;
- Доставщик;
- Сборщик мебели;
- Консультант;
- Психолог.
И что-то еще точно)))
Каждый учитель начальных классов должен быть писателем, психологом, сказочником, методистом… УНИВЕРСАЛОМ, в общем.
Коллеги, а какие еще профессии присутствуют в нашей работе? :)
Во время становления учителем меня учили рисовать, играть на музыкальном инструменте, аккуратно писать, проводить уроки...
Но жизнь учит новому:
- Рукоделие: помогать зашивать детям подушки, одежду, что-то починить.
- Первая помощь: обработка ссадин и порезав; ран, работа с синяками, жвачкой в волосах.
- Методист/писатель: создание уроков и курсов, семинаров и вебинаров, пособий и сборников.
- Разнорабочий: теплые полы, проводка, цемент, строить теплицу, заборы ставить, заборы валить; искали газовую трубу.
- Инструктор по роликам (сертифицированный!).
- Водитель (трактор, грузовики, легковушки, возил на соревнования, перегонял машину из Минска в Москву и из Ташкента в Астану).
- "Пилот" (мотодельтаплан - давно, но несколько раз водил).
Это не все. Я:
- Водитель грузового автомобиля;
- Грузчик;
- Доставщик;
- Сборщик мебели;
- Консультант;
- Психолог.
И что-то еще точно)))
Каждый учитель начальных классов должен быть писателем, психологом, сказочником, методистом… УНИВЕРСАЛОМ, в общем.
Коллеги, а какие еще профессии присутствуют в нашей работе? :)
👍13🔥8
Как-то раз в моей бывшей школе объявили сбор макулатуры с выбором победившего класса. А у меня первый класс. Надо же показать, кто круче)))
Я поднапряг родителей, родители поднапрягли своих коллег и знакомых — начали свозить. Да и сам по городу мотался на каршеринге, чтобы еще подсобрать.
В итоге мы победили.
А со следующего года отменили конкурс среди классов. Видимо, проигравшие обиделись)))
Но без конкурса каждый принёс, что было, специально не искал. Соперничество — соперничеством, а дружба — дружбой! Ну-ну..
На фотографии вы видите только часть собранной макулатуры. Мы оторвались вперёд на несколько сотен кг от второго места))
Я поднапряг родителей, родители поднапрягли своих коллег и знакомых — начали свозить. Да и сам по городу мотался на каршеринге, чтобы еще подсобрать.
В итоге мы победили.
А со следующего года отменили конкурс среди классов. Видимо, проигравшие обиделись)))
Но без конкурса каждый принёс, что было, специально не искал. Соперничество — соперничеством, а дружба — дружбой! Ну-ну..
На фотографии вы видите только часть собранной макулатуры. Мы оторвались вперёд на несколько сотен кг от второго места))
🔥9👍8
Мы начинали лето с дня рождения одной сестры,
в середине июня поздравляли меня,
в конце июня был день рождения у еще одной сестры,
а сегодня мы финалим череду совершенно летних совершеннолетних Гинов днём рождения самой старшей сестры :-)
Желаю всем хорошо догулять лето! Курс — на осень!
Держитесь, уважаемые родители, скоро школа! Отдохнёте немного))
в середине июня поздравляли меня,
в конце июня был день рождения у еще одной сестры,
а сегодня мы финалим череду совершенно летних совершеннолетних Гинов днём рождения самой старшей сестры :-)
Желаю всем хорошо догулять лето! Курс — на осень!
Держитесь, уважаемые родители, скоро школа! Отдохнёте немного))
❤24🔥1😁1
Смотрю я на некоторых* и радуюсь, что эволюция придумала так, чтобы дети не всегда и не во всём слушались взрослых…
* подразумеваются учителя, воспитатели, мамы, папы, бабушки, дедушки, директора, методисты, дикторы, актёры и пр.
* подразумеваются учителя, воспитатели, мамы, папы, бабушки, дедушки, директора, методисты, дикторы, актёры и пр.
💯8❤3🤔2😁1
Вчера с семьей ученика встретились финальный раз — ездили в Сеговию.
Мы работаем онлайн с сентября 2022 — вот уже три года.
Надеюсь, что и следующие три года взаимодействия будут такими же клёвыми :-)
У меня крутые ученики! 😎
Мы работаем онлайн с сентября 2022 — вот уже три года.
Надеюсь, что и следующие три года взаимодействия будут такими же клёвыми :-)
У меня крутые ученики! 😎
❤20❤🔥5🔥2
За Пикассо замолвите слово
Если показать некоторым людям работы Пикассо, то они покрутят пальцем у виска.
Я уверен, что будет много слов про бред, дурачество и отсутствие вкуса.
Когда я учился рисованию и лепке в педагогическом колледже, то у меня получались некие каракули и ужасные ужасы, которые вполне могут чем-то напоминать некоторые работы Пикассо.
Но он знаменит, а мне поставят двойку. Почему?
В колледже от нас требовали показать, что мы умеем следовать правилам. И этому я долгое время сопротивлялся.
Я думал, что преподаватели зануды: фу, постоянно делать конспекты уроков ПОМИНУТНО и СЛЕДОВАТЬ (!) — ну не бред ли?
Зачем мне правила, если можно весело и громко, с энтузиазмом и харизмой?
Ну зачем, а?
Ан нет, деточка.
Не пойдёт.
И правила, на самом деле, очень важны.
Настоящий урок начинается тогда, когда ты знаешь правила урока.
Настоящее искусство начинается тогда, когда ты знаешь алгоритмы творчества.
Я сам по себе человек творческий. И очень долго отказывался изучать алгоритмы ТРИЗ-педагогики, мол, уже же воображаю, ну!
Но нет.
Человек с инструментами легко меня обгоняет. Вернее, обгонял.
Поэтому вначале учим правила, методики, закономерности... А потом нарушаем их.
С чистой совестью. Потому что уже знаем границы. И в какую сторону их стоит ломать.
Как говорится: одна фантазия — хорошо, а с алгоритмами — лучше!
Пикассо прекрасно знает правила и вначале им следовал постоянно. И был обычным. Но прославился только после того, как сознательно начал рушить границы. А не просто начал выдумывать.
Если показать некоторым людям работы Пикассо, то они покрутят пальцем у виска.
Я уверен, что будет много слов про бред, дурачество и отсутствие вкуса.
Когда я учился рисованию и лепке в педагогическом колледже, то у меня получались некие каракули и ужасные ужасы, которые вполне могут чем-то напоминать некоторые работы Пикассо.
Но он знаменит, а мне поставят двойку. Почему?
В колледже от нас требовали показать, что мы умеем следовать правилам. И этому я долгое время сопротивлялся.
Я думал, что преподаватели зануды: фу, постоянно делать конспекты уроков ПОМИНУТНО и СЛЕДОВАТЬ (!) — ну не бред ли?
Зачем мне правила, если можно весело и громко, с энтузиазмом и харизмой?
Ну зачем, а?
Ан нет, деточка.
Не пойдёт.
И правила, на самом деле, очень важны.
Настоящий урок начинается тогда, когда ты знаешь правила урока.
Настоящее искусство начинается тогда, когда ты знаешь алгоритмы творчества.
Я сам по себе человек творческий. И очень долго отказывался изучать алгоритмы ТРИЗ-педагогики, мол, уже же воображаю, ну!
Но нет.
Человек с инструментами легко меня обгоняет. Вернее, обгонял.
Поэтому вначале учим правила, методики, закономерности... А потом нарушаем их.
С чистой совестью. Потому что уже знаем границы. И в какую сторону их стоит ломать.
Как говорится: одна фантазия — хорошо, а с алгоритмами — лучше!
Пикассо прекрасно знает правила и вначале им следовал постоянно. И был обычным. Но прославился только после того, как сознательно начал рушить границы. А не просто начал выдумывать.
🔥8👍6💯4❤3
Уважаемые родители и коллеги, напоминаю про список всех моих групп:
1. «Заметки столичного учителя» — размышления и истории, рекомендации и набор на уроки.
2. «Книги от Антона» — небольшой книжный клуб для взрослых с цитатами и резюме прочитанных книг.
3. «ДиААфильмы» — бесплатные онлайн-уроки для детей, диафильмы для развития мышления, сейчас группу курирует моя коллега Оксана Мешкова.
4. «Фишки на уроки» — разные интересные материалы, которые могут пригодиться во время общения с детьми и на уроках — ежедневные обновления.
5. «Зарядки» — клёвые зарядки для детей, выкачанные из YouTube для удобного доступа, архив.
Отправляйте это сообщение друзьям, пожалуйста :-)
1. «Заметки столичного учителя» — размышления и истории, рекомендации и набор на уроки.
2. «Книги от Антона» — небольшой книжный клуб для взрослых с цитатами и резюме прочитанных книг.
3. «ДиААфильмы» — бесплатные онлайн-уроки для детей, диафильмы для развития мышления, сейчас группу курирует моя коллега Оксана Мешкова.
4. «Фишки на уроки» — разные интересные материалы, которые могут пригодиться во время общения с детьми и на уроках — ежедневные обновления.
5. «Зарядки» — клёвые зарядки для детей, выкачанные из YouTube для удобного доступа, архив.
Отправляйте это сообщение друзьям, пожалуйста :-)
🔥1