Forwarded from НейроEnglish Teacher
Огромное спасибо за эфир. Открыла для себя много нового и интересного. С сентября начинаю работу с классами с ОВЗ, ваш материал и разработки очень пригодятся. Ещё раз благодарю.
Forwarded from Фагот
Просмотрела весь материал, было познавательно, интересно и понятно!
Forwarded from Marina
Благодарю вас за проделанную работу, было очень полезно🌷☺️
Степаненко Марина Константиновна
Степаненко Марина Константиновна
Forwarded from Oksana
Как приятно получить такой отзыв! 👍 👍 👍
Лилия действительно прекрасный специалист, говорю это как человек, прошедший курс для своих уроков "Нейрофишки" от Лилии🔥 🔥 🔥
Лилия действительно прекрасный специалист, говорю это как человек, прошедший курс для своих уроков "Нейрофишки" от Лилии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Матанет🇬🇧 Преподаватель английского
Здравствуйте,Лилия ! Благодарю,все открылось . Спасибо за такой подарок на Новый года 🎄с наступающим!
Большое спасибо также за тренинг! Узнала много нового и полезного. Все объяснили просто и доступно!
Большое спасибо также за тренинг! Узнала много нового и полезного. Все объяснили просто и доступно!
Forwarded from Ольга | Репетитор английского онлайн
Интересный и полезный интенсив! Работаю онлайн, но многие упражнения можно адаптировать. Пробовала и в офлайн заниматься с ребенком.
Детям тоже нравятся такие задания, они для них необычные и весёлые)
Благодарю за информацию и идеи!
Детям тоже нравятся такие задания, они для них необычные и весёлые)
Благодарю за информацию и идеи!
Forwarded from Матанет🇬🇧 Преподаватель английского
На каникулах все еще раз пересмотрела и законспектировала. Благодарю Вас за идеи. Поменяю их не только с учениками,но и со своими детьми 🥰
Forwarded from Tatiana
Здравствуйте! Спасибо огромное) была очень приятно удивлена))) Спасибо вам за такие ценные знания, которые вы дали на интенсиве! 🫶По ходу изучения материала применяю на уроках с детьми! Безумно рада, что прошла этот курс!
Forwarded from Marina
Благодарю вас за проделанную работу, было очень полезно🌷☺️
Степаненко Марина Константиновна
Степаненко Марина Константиновна
Forwarded from Svetlana Lu
Лилия, спасибо большое за интенсив! Начала сразу же использовать в работе таблицы, способ счёта наоборот, вкладывать в руки учеников предметы (мячики, изучаемых животных, играть в "угадай с завязанными глазами" и т.д.), класть под ноги шипастые коврики.
Отдельное спасибо за запись эфира про основы знаний об СДВ, СДВГ. Признаки СДВ есть практически у всех учеников, интуитивно они мнут с сентября в руках предметы или грызут ручки, быстро устают, плохо запоминают. Многие живут без диагноза, если нет поведенческих проблем.
Спасибо большое также за напоминание вести занятие не только сидя за столом🌷, часть занятия важно подвигаться.
Отдельное спасибо за запись эфира про основы знаний об СДВ, СДВГ. Признаки СДВ есть практически у всех учеников, интуитивно они мнут с сентября в руках предметы или грызут ручки, быстро устают, плохо запоминают. Многие живут без диагноза, если нет поведенческих проблем.
Спасибо большое также за напоминание вести занятие не только сидя за столом🌷, часть занятия важно подвигаться.
Forwarded from Svetlana Lu
Очень нужная просветительская деятельность Вашего канала, нужна и педагогам, и родителям!🙏🌷🌷🌷
Forwarded from Айгуль Азатовна
Много чего записала в тетрадь, заказала несколько классных тактильных штук на вб))
Спасибо за полезную информацию! Хочу на другой Ваш интенсив 🙏
Спасибо за полезную информацию! Хочу на другой Ваш интенсив 🙏
Forwarded from Irina
Спасибо большое за полезный интенсив!
С первого выпуска использую нейро таблицы на уроке. Таблицы Шульте теперь в практике!
Кинезиоупражнения просто огонь. ( у меня только с 3 раза получалось 😅) , а мои 1кл ( пара) в восторге начинают занятие с " пистолет- трубка" по очереди.
С первого выпуска использую нейро таблицы на уроке. Таблицы Шульте теперь в практике!
Кинезиоупражнения просто огонь. ( у меня только с 3 раза получалось 😅) , а мои 1кл ( пара) в восторге начинают занятие с " пистолет- трубка" по очереди.
Forwarded from Светлана Малащенко
Лилия, благодарю вас за интенсив.😊 Разложила свои знания по полочкам, поняла,что делала и делаю все правильно. Благодаря вашим нейротаблицам начала создавать свои и внедрять в уроки. Завела отдельную нейропапку и когда ребёнок устаёт, всегда использую материал оттуда.
Спасибо вам за знания, советы,рекомендации! 🤗
Спасибо вам за знания, советы,рекомендации! 🤗
Forwarded from Ekaterina English for schoolers
Лилия, спасибо огромное за такой багаж знаний и практики! Это правда, очень ценно. Здорово, что это можно брать и применять сразу, а не просто теория. Хочется ещё смотреть, пересматривать, изучать и не останавливаться на достигнутом. Чего и вам желаю. Вы большая умница! ❤
Forwarded from Katya Surzhenko
Огромное спасибо за интенсив! Это был настоящий взрыв мозга в хорошем смысле. Столько практических инструментов, которые действительно работают на стыке нейробиологии и методики. Вижу на занятиях, как теория про работу мозга так легко и нативно встраивается в уроки. Отдельное спасибо за то, что разложили по полочкам, как обмануть языковой барьер и заставить память запоминать быстрее. Уже тестирую приёмы на студентах — эффект потрясающий.🫶🫶🫶
Forwarded from Екатерина
Добрый день)
Прекрасный прошла марафон "нейрофишки", очень много информации получала для себя,которая пригодится в моей работе. Все по полочкам, без воды. Бери и используй в работе. Благодарю, рекомендую.👍👍👍
Прекрасный прошла марафон "нейрофишки", очень много информации получала для себя,которая пригодится в моей работе. Все по полочкам, без воды. Бери и используй в работе. Благодарю, рекомендую.👍👍👍
Forwarded from Матанет🇬🇧 Преподаватель английского
На каникулах все еще раз пересмотрела и законспектировала. Благодарю Вас за идеи. Поменяю их не только с учениками,но и со своими детьми 🥰
Forwarded from Светлана Фомина
Ой,огромная благодарность вам за такой классный бонус.🙌 три недели пролетели на одном дыхании с пользой и ожиданием очередного урока🌟
Уважаю ваше творчество и интеллектуальный вклад в развитие Английского языка с акцентом на детей,имеющие особенности восприятия, обработки и применения информации. ❣️
Многие приемы ,как оказалось ,я давно применяю в практике под своим «соусом».
Интересными и своевременными стали таблицы Шультэ (именно на английском,так как на русском моя дочка их применяла при обучении менталки);здесь я разбавила уроки и дети просили еще и еще😁и здесь вариативность зашкаливает;алфавит -нейро тоже для любой темы супер заходит;
Стоит отметить,что для «особенных » деток сильно важна схема урока с вариациями для достижения результата,учитывая все возможные нюансы;
Что касается нейротренажеров,но они важны и необходимы всем без исключения(развитие моторики,координации ,контроля и укрепление нейронных связей,расслабление в игре и др.)
Сейчас я поняла и углубила понимание и важность использования инфограмм (замены перевода слова картинками),они отлично вписываются в ход урока на любой стадии презентации лексики (знакомства,погружения или отработки и закрепления)
Учителей Английского никто не обучает нюансам нейро-и-психофизиологии,в этой связи я добавила в уже имеющиеся знания практические и теоретические фишки и иду дальше на курс по обучению детей с трудностями❤️
Благодарю вас за ценные методы и вашу доброжелательность 🙏
Уважаю ваше творчество и интеллектуальный вклад в развитие Английского языка с акцентом на детей,имеющие особенности восприятия, обработки и применения информации. ❣️
Многие приемы ,как оказалось ,я давно применяю в практике под своим «соусом».
Интересными и своевременными стали таблицы Шультэ (именно на английском,так как на русском моя дочка их применяла при обучении менталки);здесь я разбавила уроки и дети просили еще и еще😁и здесь вариативность зашкаливает;алфавит -нейро тоже для любой темы супер заходит;
Стоит отметить,что для «особенных » деток сильно важна схема урока с вариациями для достижения результата,учитывая все возможные нюансы;
Что касается нейротренажеров,но они важны и необходимы всем без исключения(развитие моторики,координации ,контроля и укрепление нейронных связей,расслабление в игре и др.)
Сейчас я поняла и углубила понимание и важность использования инфограмм (замены перевода слова картинками),они отлично вписываются в ход урока на любой стадии презентации лексики (знакомства,погружения или отработки и закрепления)
Учителей Английского никто не обучает нюансам нейро-и-психофизиологии,в этой связи я добавила в уже имеющиеся знания практические и теоретические фишки и иду дальше на курс по обучению детей с трудностями❤️
Благодарю вас за ценные методы и вашу доброжелательность 🙏