На длинной рабочей неделе и новостей науки и образования много. Собрали их в воскресном дайджесте:

▪️Сергей Кравцов заверяет, что переходить на двенадцатилетнее школьное образование рано и подобные изменения пока никто не планирует. Это ответ на предложение заместителя секретаря Общественной палаты Владислава Гриба.

▪️ В Чите проанализировали, куда поступают стобалльники из Забайкалья. Из восьми человек в регионе остался только один, он поступил местную медицинскую академию. Остальные поехали в СПбГУ, МИФИ, Сеченовку, Бауманку и прочие крупные вузы. Что, впрочем, неудивительно.

▪️ Тем временем Ухтинский государственный технический университет запускает проект «Возвращаем молодежь домой». Там выпускникам из региона, обучающимся в других городах, предлагают бесплатно перевесить на специальности вуза. Причём принимают и платников, и бюджетников.

▪️Сообщают, что Минпросвещения рассылает по региональным органам образования письмо. В нём говорится, что ведение переписки в иностранных мессенджерах не допускается. Указанный запрет распространяется на подведомственные организации их сотрудников, педагогов, учеников и родителей.

▪️ В мэрии Новороссийска предлагают, чтобы улицы вместо дворников бесплатно убирали студенты. За вузами и организациями СПО хотят городские территории для уборки. Сейчас эту инициативу рассматривают юристы мэрии. Предполагается, что студенты будут убирать улицы, дворы и парки.

▪️ Минобрнауки сообщает, что целевые места в вузы будут устанавливаться с указанием заказчиков. Изменения должны коснуться и целевого набора 2026 года.

▪️Из других свежих предложений министерства — ограничить выпускникам колледжей возможность поступать по внутренним вступительным испытаниям только профильными программами высшего образования.

Сфера образования вошла в топ-5 самых низкооплачиваемых в России. Меньше платят только в производстве одежды, кожевенном производстве и HoReCa (Hotel, Restaurant и Catering).

Рейтинг составили в Государственном университете управления на основе данных Росстата. Так средняя заработная плата в тройке анти-лидеров составила 41-54 тысяч рублей. Образование попало на четвертное место со средней зарплатой в 63 тысячи рублей, а замыкает пятерку здравоохранение (72 тысячи рублей). При этом даже скромные по меркам рейтинга среднемесячные зарплаты для многих педагогов в регионах практически недосягаемы.

Одного этого списка вроде достаточно, чтобы ответить на вопрос, почему педагогов и медиков дефицит. Но решают его в очередной раз с помощью целевого. Закон о целевом у медиков уже принят во втором чтении в Госдуме. А целевой приём в вузы, согласно Сергею Кравцову, намерены расширять. Он заявляет, что именно «расширение и укрепление института целевого обучения — это прямой путь к обеспечению каждой школы квалифицированными и мотивированными педагогическими кадрами».

Конечно, ведь институт отработок сильно проще организовать, чем решать реальную проблему.

С 1 января 2026 года всё, что необходимо для школ и учреждений СПО, можно будет закупать через маркетплейсы.

Новый формат запускают по поручению президента. Речь идёт об экспериментальном правовом режиме закупок на отечественных цифровых платформах электронной коммерции. Чтобы попасть в программу у платформы должна быть инфраструктура для доставки товаров на территориях более чем половины субъектов страны. Реализовываться программа будет совместно с госкорпорацией ВЭБ.РФ.

Все изменения, необходимые для того, чтобы режим заработал с начала следующего года должны быть внесены в закон «О контрактной системе в сфере закупок» и подзаконные акты до 15 декабря этого года.

Список самих маркетплейсов пока неизвестен, но уже сейчас можно предполагать, что гиганты вроде «Озона», WB и Яндекс.Маркета туда точно войдут. Для самих школ и колледжей новость это скорее позитивная: закупки точно будут проходить быстрее. А вот частным предприятиям придётся непросто.

Из российских вузов в 2024/25 учебном году отчислился каждый 10-й студент. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на Минобрнауки.

Разумеется, речь идёт не о выпускниках, а только о тех, кто покинул вуз во время учёбы. На 4,6 млн обучающихся показатель составил 10,7%. При этом по причинам, связанным со здоровьем, ушли всего 1 092 человека (доля ничтожно маленькая). 186 132 были отчислены по неуспеваемости, 157 583 выбыли по собственному желанию и ещё 147 тысяч — «по иным причинам». Примеров иных причин Минобрнауки не приводит. Среди них могут быть и неуспевающие, которых попросили уйти «без шума», и студенты расформированных отделений или лишённых лицензии вузов, и люди, у которых возникли разного рода жизненные и финансовые обстоятельства, и, конечно, те, кто не был удовлетворен качеством обучения.

При этом «доля выбывших по неуспеваемости с 2020 года неуклонно растёт», что в министерстве считают показателем роста качества образования. Мол, требования стали жёстче. Правда, именно с 2020 годом, когда во всем мире показатели по отчислениям просели почти до нуля, ситуацию сравнить странно. Да и приблизительно 4% отчисленных именно за неуспеваемость — показатель совсем небольшой. Так что говорить пока приходится не о повышении академических стандартов, а о том, что за реальную неуспеваемость отчислить сложно.

Обсуждение ограничений для олимпиадного движения продолжается.

Напомним, что в октябре ректор МГУ Виктор Садовничий предложил ограничить прием победителей олимпиад без экзаменов на ряд профилей — тех, где доля поступивших БВИ в 2025 году превысила 50%. В число вузов-лидеров по таким направлениям в этом году традиционно вошли ВШЭ, ИТМО, МФТИ, Финансовый университет, МГТУ и, конечно, сам МГУ. «Коммерсант» сообщает, что руководство большинства из этих университетов от предложения Садовничего не в восторге.

Представили вузов считают, что система БВИ работает хорошо, и менять в ней ничего не нужно. Качество знаний и подготовки у одимпиадников высокие, а их количество способствует улучшению репутации вуза и повышению среднего проходного по ЕГЭ. К тому же, как мы уже писали, сама доля поступающих по олимпиадам незначительна: примерно 1,5% от общего числа всех бюджетников. Идут они исключительно «топовые» университеты. Так что для перераспределения олимпиадников по вузам нужно работать с престижем самих вузов, а не вводить ограничения.

При этом, как пишет «Коммерсант», «в Минобрнауки окончательного решения вопроса пока не видят». Хочется надеяться, что неопределенность ни до каких поспешных изменений не доведёт. Потому что принцип «работает — не чини» в министерстве соблюдают далеко не всегда.

Эксперимент по сдаче двух предметов ОГЭ планируют расширить ещё на ряд областей. Законопроект сегодня появился на сайте Госдумы.

Эксперимент собираются распространить на Татарстан, Московскую, Ростовскую, Тверскую и Тюменскую области. Также его предлагают продлить сразу до 2029 года. Напомним, что изначально в проекте принимали участие Москва, Санкт-Петербург и Липецкая область. В начале октября его признали успешным и предложили расширить на ряд новых субъектов: Татарстан, Ростовскую и Тюменскую области.

В пояснительной записке к новой версии отмечают, что из 180,6 тыс. выпускников 9-го класса, сдававших ОГЭ, 47,3 тыс. (около 26%) выбрали для сдачи экзамена только обязательные учебные предметы. В итоге количество тех, кто экзамен не сдал, сократилось почти на 40%. При этом образовательным организациям СПО выделили на 30% больше бюджетных мест, чем в 2024 году.

Упрощённое поступление в колледжи — всё ещё не самый очевидный ход. В конце концов, ОГЭ изначально рассматривали как своего рода вступительный экзамен. Но эксперимент действительно показывает неплохие результаты, и, кажется, закрывает проблему заполняемости мест в СПО. Так что у пилота все шансы стать новой нормой. Правда, насколько это «повышает престиж» последнего — вопрос открытый.

Мы много рассказываем о проблеме буллинга в школах и мировых практиках его профилактики. И вот пока в России разрабатывают законопроекты для профилактики, в Южной Корее серьезно взялись за проблему. Теперь там будут учитывать эпизоды насилия при поступлении в вузы — вплоть до запрета на поступление.

В этом году в университеты страны уже не приняли 45 человек. А с этого года буллинг в анамнезе будут обязаны учитывать все университеты в стране. При этом 10 национальных педагогических вузов (в том числе, престижный Сеульский педагогический университет) объявили, что со следующего года любой абитуриент с историей насилия в школе — вне зависимости от степени тяжести — автоматически лишится возможности поступления.

Кроме санкций на поступление, в Корее есть и система школьных оценок за эпизоды насилия: где 1 — письменные извинения, а 9 — исключение. Некоторые университеты задолго до нововведения пользовались системой штрафных баллов, где условное исключение «отыграть» практически невозможно.

Конечно, борьба со школьным насилием не должна ограничиваться только штрафами и санкциями. Помимо них должны быть и профилактика, и работа с психологами. Однако, жесткая система контроля в Корее работает эффективно — потому что высшее образование там ценится. Возможно, при разработке законопроекта стоит обратить на неё внимание.

Число исследователей в России по медицинским и сельскохозяйственным наукам за последние 15 лет сократилось. Об этом сообщают «Ведомости» со ссылкой на данные Росстата.

За 15 лет (с 2010 по 2024 год) число исследователей, работающих в российских научных организациях, с учёной степенью по медицинским наукам сократилось на 27,2%, по сельскохозяйственным — на 25,6%. До 8387 человек и 4677 человек соответственно. Причём роста показателей пока не предвидится, а число кандидатов, в частности, снижается ещё быстрее.

Однако, по словам представителя Минздрава, де-факто дефицита кадров в медицинской науке сейчас нет. Экс-министр образования и экс-председатель ВАК Владимир Филиппов среди причин называет демографию и усложнение процедур получения учёной степени, и считает, что со временем ситуация выправится. Только касательно сельского хозяйства причины называют чуть более конкретные — а именно то, что научная деятельность в этой области «не всегда материально привлекательна».

Собеседники «Ведомостей» считают, что пока никаких критических перекосов не наблюдается и программы привлечения молодёжи в науку в ближайшее время всё исправят. Хотя кажется, 15-летняя стабильная тенденция — вполне повод задуматься. И ни одна из программ пока заметных результатов не даёт.

Вместо количества цитирований в системе цитирования «Web of Science» теперь будет учитываться количество публикаций в научных журналах «Белого списка».

Такие изменения утвердили Минобрнауки и Минпросвещения. Коснётся нововведение образовательных организаций, подлежащих самообследованию, то есть, всех вузов, институтов, осуществляющих образовательную деятельность, учреждений СПО и допобразования и так далее. Изменения в силу уже вступили. Напомним, что внесением журналов в «Белый список» заведует Российский центр научной информации (РЦНИ) на основе 30 международных баз и сервисов.

Подобной корректировки стоило ждать уже давно. Особенно, учитывая последние сложности при публикации в журналах WoS. При этом основные лидеры из списка, конечно, никуда не делись. Так что поправки подразумевают скорее улучшение ситуации с гонкой публикаций.

Впервые за 15 лет выпускников колледжей стало больше, чем выпускников вузов. Об этом сообщает проект «Если быть точным». Правда, в Москве и Санкт-Петербурге выпускников вузов по-прежнему больше. Однако за семь лет доля тех, кто идёт в 10–11 классы, снизилась с 54% до 44%.

Конечно, одну из ключевых ролей в популяризации СПО сыграл Профессионалитет, движение WorldSkills и проекты популяризации колледжей, запущенные ещё в 2010-х. Однако в докладе отмечают и другие причины, например общее снижение доходов россиян. Подготовка к ЕГЭ и поступление в вуз становятся всё более затратными, а СПО даёт возможность начать зарабатывать сразу. К тому же до недавних реформ, колледжи частно использовали как «трамплин» при поступлении в вуз.

Правда, как раз с зарплатами и поиском работы не всё так просто. По специальности работают только 48% выпускников СПО, тогда как среди выпускников вузов показатель достигает 56%. Зарплаты у выпускников колледжей тоже ниже — в среднем на 30%. Причём наибольший разрыв — в инженерном деле, математике и здравоохранении. Касается это даже тех специалистов, которые после СПО получили высшее образование: они получают примерно на четверть меньше тех, кто поступил сразу в вуз.

Так что о том, что СПО на рынке труда доминирует, заявлять пока рано. До соотношения «70 на 30», о котором всё чаще говорят в официальных источниках, на практике тоже пока далеко. Но главное, чтобы в очередной гонке за показателями никто не забыл, что колледжи — это прежде всего качественное практикоориентированное образование, а не способ избежать ЕГЭ или снизить нагрузку на вузы. Возможно, для этого надо наконец избавиться от риторики противопоставления.

Платный приём в вузы для набравших менее 50 баллов на ЕГЭ всё-таки собираются ограничить. Но есть нюанс. Минобрнауки сообщает, что изменения коснутся только 10% специальностей. Для остальных же нововведения вводить пока не планируют:

«Данная норма будет распространяться только на специальности, включенные в перечень направлений подготовки и специальностей высшего образования, платное обучение по которым регулируется специальным распоряжением правительства России»

Речь идёт о тех направлениях, на которые министерство теперь официально регулирует платный приём. Уточнение вряд ли можно назвать позитивным: на 90% специальностей всё так же смогут приходить плотники с минимальными баллами. И это мы уже не говорим о тех случаях, когда они попадают на целевое или даже обыкновенный бюджет. А учитывая, что в список вошли в основном популярные направления, которые недостатка в абитуриентах не испытывали, то и ограничение на них вряд ли вообще хоть как-то отразится.

Студентов Санкт-Петербургского педиатрического медицинского университета (СПБГПМУ) заставляют работать дворниками. На «инициативу» администрации они пожаловались Екатерине Мизулиной.

По словам студентов, их заставляют убирать листву на территории. Причём каждый будущий педиатр обязан прийти 4 раза и отработать по 2 часа, в том числе и во время занятий, и в выходные. В итоге студентам придётся пропускать лекции целых 2 недели: а пропуски в свою очередь необходимо отрабатывать. Сами студенты сообщают, что они не выступают против субботников и прочего «общественно полезного», но не понимают, почему расписание составлено так, что это наносит ущерб учёбе.

При этом, чтобы решить проблему, студентам пришлось обращаться аж за публичной поддержкой: ведь администрация на диалог почему-то не идёт. Мало, видимо, будущих отработок в медицинских учреждениях, с помощью студентов решили ещё и дефицит кадров на уборке территории закрыть. А это уж как-то совсем неприлично выходит.

Снова приходится обращаться к проблеме безопасности учителей. В четверг, 13 ноября, в школе на северо-востоке Москвы 40-летний отец пятиклассника избил 61-летнего учителя. Об этом сообщают московские СМИ.

По данным данным свидетелей конфликта отец ученика нанес несколько профессиональных боксерских ударов учителю, от которых он пролетел около трёх метров, упал на пол и ударился головой. После этого нападавший продолжал избивать педагога, которого пришлось защищать коллегам. В коллективе уточнили, что пострадавший — пожилой, опытный учитель, к которому хорошо относятся дети. Школа проводит внутреннее расследование.

Причём за неделю это не первый случай физического насилия над учителями. За день до происшествия в другой московской школе на учительницу напал десятиклассник. По сообщениям очевидцев конфликт произошёл из-за тетрадей. Педагогу потребовалась госпитализация. По факту инцидента проводятся проверки правоохранительными органами и администрацией школы. При этом ещё месяца не прошло с нападения на учителя в Бурятии.

Профессия педагога становится всё опаснее. Мало, видимо, низких зарплат и бюрократии, теперь появилась ещё и угроза физической расправы. Если проблемой не озаботятся в ближайшее время — и не только на бумаге — скорее всего российские школы ждёт очередной отток учителей.

МФТИ уменьшает число способов поступить без экзаменов. Об этом сообщает ректор вуза Дмитрий Ливанов:

«Мы считаем правильным поддерживать разумный баланс между теми, кто поступает в МФТИ по результатам олимпиад и по результатам единого государственного экзамена примерно на уровне 50 на 50»

Теперь в вуз без вступительных испытаний (БВИ) смогут поступить только победители, но не призёры олимпиад Российского совета олимпиад школьников (РСОШ). А сам перечень олимпиад, по которым можно будет поступить в вуз, сократят примерно в два раза. Без изменений останется статус олимпиады «Физтех», которую проводит сам МФТИ. По ней смогут, как и раньше, поступать и победители, и призеры.

Такое вот практическое решение последовало за дискуссией об олимпиадном движении и его роли. Хотя ещё недавно за сокращение привилегий олимпиадников выступило меньшинство. Если уж на такой шаг пошёл Физтех, то скоро за ним, вероятнее всего, последуют и другие топовые вузы. Что-то подсказывает, что это массовые изменения в пользу ограничения притока «приезжих» и усилении статуса целевиков.

Тем временем в Великобритании планируется, пожалуй, одна из самых радикальных современных реформ высшего образования.

Её основная идея в том, чтобы охватить высшим образованием всё население. Но при этом его содержание распределят на всю жизнь. А призывает к таким масштабным изменениям Институт политики в области высшего образования. Там видят проблему и угрозу для экономики в том, что большинство молодых людей после школы идут в очный бакалавриат. Ведь раньше высшее образование было элитным и не отнимало у молодежи несколько лет перед выходом на рынок труда.

Однако альтернативу видят не в ограничении доступа к образованию, и даже не в повышении числа абитуриентов среднего профессионального, как у нас, а в так называемых «микростепенях» — коротких учебных курсах, похожих на наше ДПО.

Авторы доклада настаивают на том, что устойчивый экономический рост невозможен без приобретения навыков и знаний «высокого уровня» всеми. И именно множественные курсы в форме ДПО на протяжении всей жизни решат вопросы и квалификации, и скорости выхода на рынок труда. Причём расходы на них должны брать на себя не сколько обучающиеся, сколько государство и работодатели. И действительно, многие классические университеты запускают подобные курсы уже сейчас.

О переходе к формату курсов говорят довольно давно, и часть проблем такой подход действительно может решить. Но, кажется, радикально оказываться от фундаментального образования пока рано. А у работодателей ещё не скоро сформируется безусловное уважение к ДПО. Но перспективы, безусловно, имеются. Однако интересно наблюдать, что при широкой популярности дискуссии зарубежом, у нас о таком подходе говорят крайне редко.

Неделя только началась, а криминальные новости в образовании уже есть:

▪️В Екатеринбурге бывшего и.о. ректора Российского государственного профессионально-педагогического университета (РГППУ) Валерия Дубицкого приговорили к 1,5 года лишения свободы за растрату. Речь идёт о более чем 700 тыс. рублей из внебюджетных средств. Согласно материалам дела, Дубицкий с августа 2022 года по сентябрь 2023 года проживал с семьей в квартире, аренду которой оплачивал вуз. Однако на такое спонсорство мог претендовать только преподаватель. Казалось бы, дело не самое значительное, а приговор достаточно жёсткий. Возможно, связано это с тем, что экс-и.о. ректора свою вину не признал и деньги возмещать отказался.

▪️А в Забайкальский государственный университет (ЗабГУ) пришли с проверкой силовики. По данным «МК в Чите», связано это с тем, что сразу четыре сотрудника вуза стали фигурантами уголовного дела. Предположительно, внимание правоохранителей связано с последней приёмной кампанией и набранными во время неё «мертвыми душами». Ректор во время проверки находилась в командировке в Москве, а публичных комментариев пока не последовало. Но, если что-то и вскроется, наиболее вероятных варианта два: или закрытые любыми средствами КЦП, или очередное «дело об иностранцах».

Как и предполагалось, Рособрнадзор всё-таки лишил Шанинку аккредитации по нескольким направлениям.

Из приказа следует, что пострадали направления бакалавриата «Психология», «Менеджмент» и «Социология» и магистратура по «Психологии». О других направлениях (юриспруденции, политологии, истории и других) в приказе речи не идёт. Следовательно, и набор, и занятия по ним (пока) будут проходить в стандартном режиме.

О происходящем было известно уже довольно давно: сама история с проверками началась ещё прошлой осенью, а весной набор на 2025 год был приостановлен по постановлению Рособрнадзора. Несмотря на то, что вуз оспаривал результаты проверки в суде, ещё летом ректор Мария Сигова призывала студентов искать варианты перевода. Среди возможных вариантов назвали РАНХиГС, ВШЭ, РГГУ. Всё-таки отзывают аккредитацию у вуза не в первый раз.

Студенты направлений, не включённых в приказ об отзыве аккредитации, предположительно, смогут закончить обучение и получить дипломы. Но «выдохнуть» у вуза в ближайшем будущем вряд ли получится.

Теперь уже официально: девятиклассники, не сумевшие сдать ГИА, смогут бесплатно обучаться профессиям рабочих и должностям служащих. О законопроекте мы уже рассказывали, а сегодня Госдума приняла его сразу во втором и третьем чтении. Но, как всегда, есть нюансы.

В финальной формулировке предоставлять места в учреждениях СПО — право регионов, а не обязанность. Сам перечень профессий и организаций, где им будут обучать, тоже будет составлять каждый регион самостоятельно.

Проще говоря, прошлогодний эксперимент Свердловской области официально распространили на всю страну. Предлагать школьникам, не справившимся с экзаменами, будут исключительно «пустующие» места, на которые других абитуриентов не нашлось. К тому же освоение школьной программы девятиклассники должны продолжить. Так что нововведение выглядит скорее позитивно.

Пилотный проект новой модели высшего образования собираются расширить. В него войдут не менее 50 университетов. Об этом заявил замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев.

Конкретного списка участников проекта пока нет, однако, замминистра также сообщил, что для перехода к новой системе придётся обновить более 50 нормативных актов. Так что всех ждёт, как минимум, масштабная бюрократическая работа. Как максимум — период неопределенностей на пару лет.

Теперь у нас будут 50 вузов, которые самостоятельно определяют и содержание образовательных программ, и сроки обучения. По сравнению с версией на шесть участников, такой масштаб эксперимента контролировать крайне не просто. А теперь помножим всё это на переходную бюрократию.

Причём с 2027 года в силу должна вступить уже окончательная версия реформы высшего образования. За 1,5 года эксперимента правовое поле может и поменяться. В итоге у конкретных 50 вузов «переходных периода» будет целых два. Учитывая возможные трудности, зачем так масштабировать пилот? Почему шести «добровольцев» мало? В конце концов, содержательные изменения за три года попыток запустить реформу так никто и не сформировал — вряд ли увеличение числа участников в этом поможет.

О реакциях на закон об отработках

Закон о трехлетних отработках для студентов-медиков ожидаемо вызвал общественный резонанс. Ряд телеграм-каналов сообщил о «массовых отчислениях» из российских медвузов, а в соцсетях стали появляться ролики, где (предположительно) студенты рассказывают о решении уйти из медицины и публикуют заявления об отчислении. Однако в Минздраве эту информацию опровергли. По информации министерства, увеличения числа отчислений по инициативе студентов не наблюдается.

Связать ролики в соцсетях с реальным количеством заявлений действительно сложно, но общественное мнение склоняется не в пользу закона. Портал «Медицинский вестник» провел анонимный опрос своей аудитории (1860 участников). В итоге 73% опрошенных считают, что отработка как способ решения проблемы дефицита кадров неэффективна. Из них каждый четвертый склоняется к тому, что решать ее нужно с помощью высоких зарплат и хороших условий труда. Только 8,6% посчитали, что государство вправе требовать «компенсации затрат» от молодых специалистов. Еще 8,3% — что такие меры допустимы «только для дефицитных специальностей и при условии выделения молодому специалисту подъемных и предоставлении жилья».

При этом появляются сообщения и о реакции самих вузов. Так, телеграм-канал «Медицинская Россия», ссылаясь на преподавателей медвузов ЮФО, рассказывает, что администрации университетов уже начали предпринимать «превентивные меры», чтобы не спровоцировать отчислений — в первую очередь студентов-платников. Поручают собирать студентов в актовых залах и доносить тезисы, что отработка не является отработкой и это важная часть продолжения учебы, а также о том, что медицина — профессия в принципе сложная, «вне зависимости от того, приняли бы этот закон или нет».

Волну реальных отчислений в течение пары дней, конечно, представить сложно. Но вот волну негативных реакций можно наблюдать вполне. Те же видео, скорее всего, публикуются небезразличными студентами, которые хотят не отчисляться, а привлечь внимание к проблеме. Так что условные «превентивные меры» явно влияние окажут не на всех.

К новостям о платном образовании:

▪️Утверждён окончательный перечень специальностей и направлений, на которые при приеме в вузы в 2026 году ограничат платный приём. Отличия от предварительной версии минимальные, а полный список можно посмотреть здесь. Во всех остальных случаях количество платных мест вузы будут устанавливать самостоятельно, а через год список может поменяться.

▪️ Также опубликован и перечень профессий, специальностей и направлений, на которые будут выдавать льготные образовательные кредиты. В него должно входить всё, что соответствует задачам «обеспечения технологической независимости и технологического лидерства страны». Задач много, и список большой. Помимо ожидаемых машиностроения и ядерной физики, там есть, например, пчеловодство и оленеводство, техника и искусство фотографии, почтовая связь и профессия тренера-наездника лошадей. Полный список можно посмотреть здесь.

Как-то список направлений, которые поддержат, кажется сильно интереснее тех, набор на которые собираются ограничивать. Есть и совсем занимательные решения: например, архитектура (правда, на разных уровнях образования) оказалась и в том, и в другом списке сразу. Бывает и такое.