Тадаммм, у нас новый замминистра в МОН! 🎉
Кто же это!?
Грудинина Елена Михайловна (ранее директор департамента управления имуществом).
Ваши ожидания/мнения можно выражать в комментариях или лайками
Кто же это!?
Ваши ожидания/мнения можно выражать в комментариях или лайками
Очередная инициатива из СПб.
В Горном подписали приказ «О социальной поддержке молодых специалистов из числа профессорско-преподавательского состава». О чем же он?
— Приказ устанавливает ежемесячную прибавку к заработной плате в течение первых двух лет педагогического стажа в размере 40 тысяч рублей в месяц, а на третий и четвёртый годы – 20 тысяч.
— В случае выполнения требований, предъявляемых к учёному званию доцента и его получения в срок не позднее трёх лет с момента начала работы штатными преподавателями, юношам и девушкам будут вручены «подъёмные» в сумме 500 тысяч.
— Через 4 года они могут рассчитывать на единовременную выплату - 2 миллиона рублей.
Конечно, есть ремарка, обязательным условием является соблюдение индивидуального учебного плана и отсутствие нарушений в ходе трудовой деятельности молодого доцента, что можно трактовать как угодно, неугодных можно легко наказать рублем.
В Горном подписали приказ «О социальной поддержке молодых специалистов из числа профессорско-преподавательского состава». О чем же он?
— Приказ устанавливает ежемесячную прибавку к заработной плате в течение первых двух лет педагогического стажа в размере 40 тысяч рублей в месяц, а на третий и четвёртый годы – 20 тысяч.
— В случае выполнения требований, предъявляемых к учёному званию доцента и его получения в срок не позднее трёх лет с момента начала работы штатными преподавателями, юношам и девушкам будут вручены «подъёмные» в сумме 500 тысяч.
— Через 4 года они могут рассчитывать на единовременную выплату - 2 миллиона рублей.
Конечно, есть ремарка, обязательным условием является соблюдение индивидуального учебного плана и отсутствие нарушений в ходе трудовой деятельности молодого доцента, что можно трактовать как угодно, неугодных можно легко наказать рублем.
Движение на Восток продолжается, закономерно – дружим с теми, кто хочет с нами дружить. А теперь в цифрах:
— Более 200 университетов открыли курсы китайского языка
— Около 90 тысяч учащихся изучают китайский язык
Очень интересно узнать, сколько китайских вузов и на какую аудиторию открыли курсу русского языка? Ну это чтоб сотрудничество равноправным было, мы же так хотим?
— Более 200 университетов открыли курсы китайского языка
— Около 90 тысяч учащихся изучают китайский язык
Очень интересно узнать, сколько китайских вузов и на какую аудиторию открыли курсу русского языка? Ну это чтоб сотрудничество равноправным было, мы же так хотим?
Кабмин предложил повысить зарплаты бюджетников в следующем году на 13,2%. Речь идет в т.ч. об учителях, преподавателях вузов и ученых. После чего в 2026 г. планируют поднять ЗП на 10,2%, в 2027 г. – на 8,3%.
В возрасте 77 лет скончался создатель высокочувствительных детекторов акустических и магнитостатических волн академик РАН Александр Бугаев.
На основе его работ были созданы многие приборы нового типа, среди которых высокочувствительные детекторы акустических и магнитостатических волн; СВЧ-резонаторы, генераторы и модуляторы, расширители и ограничители динамического диапазона. Бугаев также внёс значительный вклад в разработку и производство молекулярно-электронных датчиков движения, включая сейсмографы, геофоны и другие подобные приборы.
На основе его работ были созданы многие приборы нового типа, среди которых высокочувствительные детекторы акустических и магнитостатических волн; СВЧ-резонаторы, генераторы и модуляторы, расширители и ограничители динамического диапазона. Бугаев также внёс значительный вклад в разработку и производство молекулярно-электронных датчиков движения, включая сейсмографы, геофоны и другие подобные приборы.
Из интересного:
Насколько опасны наночастицы городской пыли Москвы? То, что они в избытке – факт, но насколько они вредны?
В ГЕОХИ РАН решили это дело изучить и «обрадовали» столичных жителей: мельчайшие частицы пыли загрязняют наземные и водные экосистемы, аккумулируют тяжелые металлы и ртуть и могут служить причиной возникновения канцерогенных заболеваний.
Частицы для изучения забирали с территории в пределах ТТК.
Результаты показали, что 85% этой площади находится под негативным воздействием наночастиц городской пыли. Примерно половина вредности образовалась из-за выбросов автотранспорта, другая половина — за эрозии почв.
Что делать с этой инфой? Ну, как минимум быть в курсе, копить на дальневосточный гектар или переезжать в Карелию✌️
Исследование было за счет МОН и РНФ.
Источник (да, иногда я захожу даже на их сайт).
Насколько опасны наночастицы городской пыли Москвы? То, что они в избытке – факт, но насколько они вредны?
В ГЕОХИ РАН решили это дело изучить и «обрадовали» столичных жителей: мельчайшие частицы пыли загрязняют наземные и водные экосистемы, аккумулируют тяжелые металлы и ртуть и могут служить причиной возникновения канцерогенных заболеваний.
Частицы для изучения забирали с территории в пределах ТТК.
Результаты показали, что 85% этой площади находится под негативным воздействием наночастиц городской пыли. Примерно половина вредности образовалась из-за выбросов автотранспорта, другая половина — за эрозии почв.
Что делать с этой инфой? Ну, как минимум быть в курсе, копить на дальневосточный гектар или переезжать в Карелию✌️
Исследование было за счет МОН и РНФ.
Источник (да, иногда я захожу даже на их сайт).
Forwarded from Русский research
Прочитал свежее интервью министра просвещения Кравцова, которое он дал по случаю Дня учителя, находясь, по-видимому, в состоянии крайней экзальтации. Иначе это назвать сложно, поскольку отрыв тезисов Кравцова от реальности достигает пугающих масштабов.
Тут меня, пожалуй, интересует только одно: в какой степени этот отрыв вызван неосведомлённостью министра, а в какой — намеренным желанием приукрасить ситуацию или избежать неприятных вопросов.
В интервью затронуто множество больных тем, и практически все с известным передёргиванием. Вкратце:
- законодательно образование больше не является услугой и это якобы изменило отношение к сфере (ну конечно же нет);
- программа "Земский учитель" упомянута сдержанно-позитивно (судя по многочисленным отзывам, программа работает со скрипом, учителя массово бегут из села, соглашаясь даже вернуть миллион до окончания срока);
- популярность профессии учителя снова аргументируется количеством заявлений в педвузы (это пустой показатель, каждый абитуриент может раскидать до 25 заявлений);
- ставится в заслугу министерству снижение бюрократической нагрузки (которое на практике не произошло);
- об одновременном заполнении настоящего бумажного журнала и электронного журнала "для отчёта" министр просто не знает;
- вопрос тотального дефицита учителей не упоминается;
- вопрос зарплат обходится туманными словами о новом порядке оплаты труда.
Особенно забавны моменты в интервью, когда Кравцов съезжает с наиболее важных тем с помощью резкого перехода к информационной войне, патриотизму, неонацизму и другим тревожным вещам общего характера. Я удивлён, что нигде не возникли разрушительные западные геи, но их, скорее всего, приберегли на тот случай, если бы в дело пошли данные с конкретными средними зарплатами учителей в регионах центральной России.
Но самое смешное здесь то, что интервью брал журналист по имени Роман Плюсов.
(за наводку благодарю канал Наука и университеты)
Тут меня, пожалуй, интересует только одно: в какой степени этот отрыв вызван неосведомлённостью министра, а в какой — намеренным желанием приукрасить ситуацию или избежать неприятных вопросов.
В интервью затронуто множество больных тем, и практически все с известным передёргиванием. Вкратце:
- законодательно образование больше не является услугой и это якобы изменило отношение к сфере (ну конечно же нет);
- программа "Земский учитель" упомянута сдержанно-позитивно (судя по многочисленным отзывам, программа работает со скрипом, учителя массово бегут из села, соглашаясь даже вернуть миллион до окончания срока);
- популярность профессии учителя снова аргументируется количеством заявлений в педвузы (это пустой показатель, каждый абитуриент может раскидать до 25 заявлений);
- ставится в заслугу министерству снижение бюрократической нагрузки (которое на практике не произошло);
- об одновременном заполнении настоящего бумажного журнала и электронного журнала "для отчёта" министр просто не знает;
- вопрос тотального дефицита учителей не упоминается;
- вопрос зарплат обходится туманными словами о новом порядке оплаты труда.
Особенно забавны моменты в интервью, когда Кравцов съезжает с наиболее важных тем с помощью резкого перехода к информационной войне, патриотизму, неонацизму и другим тревожным вещам общего характера. Я удивлён, что нигде не возникли разрушительные западные геи, но их, скорее всего, приберегли на тот случай, если бы в дело пошли данные с конкретными средними зарплатами учителей в регионах центральной России.
Но самое смешное здесь то, что интервью брал журналист по имени Роман Плюсов.
(за наводку благодарю канал Наука и университеты)
Telegram
Русский research
Школьный учитель в Костромской области в среднем работает на 1,65 ставки и имеет зарплату 36 200 рублей, то есть около 19 200 рублей за одну ставку после вычета подоходного налога. В Москве учитель работает в среднем на 1,3 ставки и получает 111 700 рублей…
Вот те новость, вот те на, теперь то уж точно все изменится (нет).
Более 70% преподавателей вузов перегружены составлением отчетов
Там же есть еще немного статистики, она свидетельствует о том же.
Там же есть еще и предложения самих преподавателей, как бы они эту нагрузку снизили.
Но! Друзья, это вы еще не видели, что с бумажной работой творится в школах! Там еще хуже.
В целом сфера образования (хоть школьного, хоть высшего) слишком забюрократизирована. Все об этом говорят, все на это жалуются, но реальных мер пока никто не принял. Никто! Намек: кто первый начнет РЕАЛЬНО решать эту проблему – станет любимчиком миллионов специалистов и войдет в историю!
Источник
Более 70% преподавателей вузов перегружены составлением отчетов
Там же есть еще немного статистики, она свидетельствует о том же.
Там же есть еще и предложения самих преподавателей, как бы они эту нагрузку снизили.
Но! Друзья, это вы еще не видели, что с бумажной работой творится в школах! Там еще хуже.
В целом сфера образования (хоть школьного, хоть высшего) слишком забюрократизирована. Все об этом говорят, все на это жалуются, но реальных мер пока никто не принял. Никто! Намек: кто первый начнет РЕАЛЬНО решать эту проблему – станет любимчиком миллионов специалистов и войдет в историю!
Источник
Да-да. Это факт.
Приоритет 2030 отдают на следующий год на поруки российской крупнейшей транснациональной компании.
Вузы участники порежут серьезно (кто говорит обратное – врет). Те вузы, что были кандидатами – тоже взгрустнут. Какие перспективы на 2026 пока неизвестно.
По ПИШу все еще интереснее. Но это вы узнаете погодя.
Приоритет 2030 отдают на следующий год на поруки российской крупнейшей транснациональной компании.
Вузы участники порежут серьезно (кто говорит обратное – врет). Те вузы, что были кандидатами – тоже взгрустнут. Какие перспективы на 2026 пока неизвестно.
По ПИШу все еще интереснее. Но это вы узнаете погодя.
Российский агропромышленный комплекс испытывает дефицит кадров, который через три года может стать катастрофическим, заявил бывший губер Краснодарского края и экс-глава Минсельхоза РФ Александр Ткачев (его семье принадлежит один из крупнейших агрохолдингов).
Параллельно с этим к 2030 году производство продукции АПК в России, согласно указу президента, должно увеличиться не менее чем на 25% по сравнению с 2021 годом, а агроэкспорт должен вырасти в полтора раза.
Минсельхоз пытается работать с сельскими школами, что заранее является утопией – любой селянин, не имея оплачиваемой работы и инфраструктуры в своем селе, уедет менеджером или заводчанином туда, где есть перечисленное.
В то же время МОН радостно получил еще один вуз от Минсельхоза, а чему радоваться? Скоро ведь начнут спрашивать за кадры, и теперь не только с Минсельхоза, но и с МОНа…
Очевидно, что заняться нужно инфраструктурой, созданием условий на местах, имиджем работника АПК и уровнем его оплаты. А с учетом масштаба проблемы это тянет на отдельный нацпроект с соответствующим финансированием, и, главное(!) соответствующим контролем за исполнением.
Параллельно с этим к 2030 году производство продукции АПК в России, согласно указу президента, должно увеличиться не менее чем на 25% по сравнению с 2021 годом, а агроэкспорт должен вырасти в полтора раза.
Минсельхоз пытается работать с сельскими школами, что заранее является утопией – любой селянин, не имея оплачиваемой работы и инфраструктуры в своем селе, уедет менеджером или заводчанином туда, где есть перечисленное.
В то же время МОН радостно получил еще один вуз от Минсельхоза, а чему радоваться? Скоро ведь начнут спрашивать за кадры, и теперь не только с Минсельхоза, но и с МОНа…
Очевидно, что заняться нужно инфраструктурой, созданием условий на местах, имиджем работника АПК и уровнем его оплаты. А с учетом масштаба проблемы это тянет на отдельный нацпроект с соответствующим финансированием, и, главное(!) соответствующим контролем за исполнением.
Вот это звучит уже интересно (если получит практическое воплощение):
создание производственной аспирантуры
Инициатором выступил Минобрнауки, учитывая, что поддержку окажет «Ростех» – значит деньги будут, и не только деньги, но и реальные производства, лабы, бюро и др. Т.е. велика вероятность того, что будет за что, где и кем учить аспирантов.
Характеристики производственной аспирантуры привели следующие:
• формирование темы исследования на основе актуальных прикладных задач конкретного предприятия
• участие работодателя в формировании и реализации самой программы аспирантуры
• участие представителей компании во вступительных испытаниях в приеме экзаменов по профилю
• двойное научное руководство: научный руководитель из университета и научный консультант со стороны предприятия
• выполнение исследований на производстве
• участие представителей компании в защите диссертации
• материальные стимулы для аспирантов и их научных руководителей со стороны предприятия
Звучит все это слишком хорошо. Если правда так заработает – то на выходе такой аспирант имеет все шансы войти в топ-100 востребованных спецов по стране как минимум😎
Вузам для участия нужно иметь право на собственные образовательные стандарты, процент защит в аспирантуре в срок должен быть не ниже 30%.
Пилот планируют запустить уже в 2025 г.
Источник
создание производственной аспирантуры
Инициатором выступил Минобрнауки, учитывая, что поддержку окажет «Ростех» – значит деньги будут, и не только деньги, но и реальные производства, лабы, бюро и др. Т.е. велика вероятность того, что будет за что, где и кем учить аспирантов.
Характеристики производственной аспирантуры привели следующие:
• формирование темы исследования на основе актуальных прикладных задач конкретного предприятия
• участие работодателя в формировании и реализации самой программы аспирантуры
• участие представителей компании во вступительных испытаниях в приеме экзаменов по профилю
• двойное научное руководство: научный руководитель из университета и научный консультант со стороны предприятия
• выполнение исследований на производстве
• участие представителей компании в защите диссертации
• материальные стимулы для аспирантов и их научных руководителей со стороны предприятия
Звучит все это слишком хорошо. Если правда так заработает – то на выходе такой аспирант имеет все шансы войти в топ-100 востребованных спецов по стране как минимум😎
Вузам для участия нужно иметь право на собственные образовательные стандарты, процент защит в аспирантуре в срок должен быть не ниже 30%.
Пилот планируют запустить уже в 2025 г.
Источник
Практически во всех регионах России более половины школьников после окончания 9-11 классов стали выбирать колледжи – исследование ВШЭ.
Хорошо ли это? Да. Дефицит специалистов рабочих специальностей уже поднял их востребованность и оплату – поэтому дети закономерно пошли туда, где не нужно 5-6 лет учиться и сразу можно пойти получать деньги, пускай и работая руками, а не сидя в кресле.
Но как на это отреагирует МОН? Спрогнозируют ли там КЦП так, чтоб вузы не встали буквой «зю» на следующей приемной кампании в гонке за школьниками?
Хорошо ли это? Да. Дефицит специалистов рабочих специальностей уже поднял их востребованность и оплату – поэтому дети закономерно пошли туда, где не нужно 5-6 лет учиться и сразу можно пойти получать деньги, пускай и работая руками, а не сидя в кресле.
Но как на это отреагирует МОН? Спрогнозируют ли там КЦП так, чтоб вузы не встали буквой «зю» на следующей приемной кампании в гонке за школьниками?
Похоже, что в МОНе прикинули уровень негатива от родителей будущих абитуриентов и перенесли изменения правил приема в вузы на 2026 год.
Если вкратце, то МОН планировал изменить ряд вступительных испытаний для абитуриентов уже в 2025 году. Таким образом, абитуриент, делавший упор в обучении и репетиторстве на одни предметы, мог оказаться в ситуации, когда при поступлении ему бы пришлось сдавать совсем другие предметы. Естественно, такая неопределенность вызывала резонанс в кругах школьников и их родителей.
Удивительное и несвойственное стратегическое видение заставило МОН такие изменения перенести на 2026, чтоб у детей и родителей было время на корректировку курса.
Если вкратце, то МОН планировал изменить ряд вступительных испытаний для абитуриентов уже в 2025 году. Таким образом, абитуриент, делавший упор в обучении и репетиторстве на одни предметы, мог оказаться в ситуации, когда при поступлении ему бы пришлось сдавать совсем другие предметы. Естественно, такая неопределенность вызывала резонанс в кругах школьников и их родителей.
Удивительное и несвойственное стратегическое видение заставило МОН такие изменения перенести на 2026, чтоб у детей и родителей было время на корректировку курса.
Минобрнауки планирует изменить правила набора многострадальных целевиков в вузы, и это может повлиять на доступность бюджетных мест. Сейчас значительная часть квоты для целевиков остается невостребованной, и вузы получают эти места для обучения обычных студентов. Теперь же Минобрнауки предлагает проводить второй целевой набор — уже после основной приемной кампании.
Ну никак не получается целевиков загнать на целевое, и так их, и эдак, но ничего не выходит. Значит, что нужно сделать? Верно! Пойти на крайние, беспрецедентные меры! Что сделать? Да, сделать то, что делают, когда уже совсем делать нечего,переименовать его ! Варианты на выбор: гарантированное, стопроцентное, трушное, имбовое, адресное.
Источник
Ну никак не получается целевиков загнать на целевое, и так их, и эдак, но ничего не выходит. Значит, что нужно сделать? Верно! Пойти на крайние, беспрецедентные меры! Что сделать? Да, сделать то, что делают, когда уже совсем делать нечего,
Источник
Вот и зарубежные СМИ (и не абы какие) начали аккуратно говорить, что без российских ученых есть сложности. Проблему выбрали пока самую нейтральную — климат. Но, ничего, скоро они и про другие отрасли намекать начнут, дескать эта изоляция вредит всем участникам процесса, что изначально было очевидно.
Вкратце в статье речь о том, что без наших ученых у них не получается следить за Арктикой, поэтому зарубежные политики теперь не имеют полной картины того, как быстро нагревается Земля.
Источник
Вкратце в статье речь о том, что без наших ученых у них не получается следить за Арктикой, поэтому зарубежные политики теперь не имеют полной картины того, как быстро нагревается Земля.
Источник
Новости за последние 7 дней:
Мошенники развели доцента ННГУ на 3 млн рублей под видом ректора
Преподаватель вуза в Краснодаре перевела телефонным аферистам 7,5 млн рублей
Профессор уральского вуза отдал мошенникам 11,9 млн рублей
Преподаватель ивановского вуза стал жертвой телефонных аферистов
Преподаватель вуза в Краснодаре лишилась 3 млн рублей после звонка «декана»
Доцент иркутского вуза лишилась 2 млн рублей в рамках «секретной проверки»
И это только то, что попало в СМИ. И это только те пострадавшие, которые решили поделиться бедой.
⚡️ ДРУЗЬЯ! ДУМАЙТЕ ГОЛОВОЙ! ПОГОВОРИТЕ С ПОЖИЛЫМИ БЛИЗКИМИ, ИМЕННО ОНИ СКЛОННЫ К ДОВЕРИЮ МОШЕННИКАМ!
Мошенники развели доцента ННГУ на 3 млн рублей под видом ректора
Преподаватель вуза в Краснодаре перевела телефонным аферистам 7,5 млн рублей
Профессор уральского вуза отдал мошенникам 11,9 млн рублей
Преподаватель ивановского вуза стал жертвой телефонных аферистов
Преподаватель вуза в Краснодаре лишилась 3 млн рублей после звонка «декана»
Доцент иркутского вуза лишилась 2 млн рублей в рамках «секретной проверки»
И это только то, что попало в СМИ. И это только те пострадавшие, которые решили поделиться бедой.
⚡️ ДРУЗЬЯ! ДУМАЙТЕ ГОЛОВОЙ! ПОГОВОРИТЕ С ПОЖИЛЫМИ БЛИЗКИМИ, ИМЕННО ОНИ СКЛОННЫ К ДОВЕРИЮ МОШЕННИКАМ!
Значится ловите лайфхак из славного города Астрахань!
Многие вузы страдают от того, что не могут зарабатывать на ДПО. Кто-то не умеет, кому-то конкурировать сложно, у кого-то программы мусорные. Некоторые вузы нанимают даже сторонние компании по продаже своего ДПО, но в результате, дай Бог с продажами в ноль выйти и окупить расходы на подрядчиков.
Так вот, в АГУ решили бороться с проблемой иначе: студентам настоятельно (крайне настоятельно) рекомендуютприказывают пройти курс ДПО по стратегическому менеджменту, например. И цена то смешная, всего 12 тыс. При чем касается это всех студентов, независимо от направлений.
Либо у вуза есть перед кем-то обязательства именно по этому направлению, либо кто-то очень ловкий в дирекции программ дополнительного образования решил добровольно-принудительным порядком закрыть плановые показатели.
Многие вузы страдают от того, что не могут зарабатывать на ДПО. Кто-то не умеет, кому-то конкурировать сложно, у кого-то программы мусорные. Некоторые вузы нанимают даже сторонние компании по продаже своего ДПО, но в результате, дай Бог с продажами в ноль выйти и окупить расходы на подрядчиков.
Так вот, в АГУ решили бороться с проблемой иначе: студентам настоятельно (крайне настоятельно) рекомендуют
Либо у вуза есть перед кем-то обязательства именно по этому направлению, либо кто-то очень ловкий в дирекции программ дополнительного образования решил добровольно-принудительным порядком закрыть плановые показатели.
Научная изнанка РФ
В подведах Минобра жить хорошо, но в некоторых еще лучше. Из практически 4000 руководителей в топе у нас представители великолепного ФГАНУ "Социоцентр", который вроде бы должен развивать две крупнейших программы (Приоритет 2030 и ПИШ). В итоге успешно развивать…
В сентябре я писал (исходя из публичных данных) о самом важном и нужном сотруднике отрасли науки и высшего образования. Ведь именно за это у него самая большая зарплата!?
Многие возмутились такой несправедливостью, особенно небогатые вузы с периферии. Возмущение произошло и в самих стенах ФГАНУ. Некоторые просто ворчали, кто-то пошел писать открытые письма на имя министра и в органы.
В результате же авторам писем пытаются не продлить контракт, а во имя снижения общего объема потребляемых средств собираются сократить обычных специалистов.
Для чего все это? Верно, чтоб самый высокооплачиваемый руководитель ФГАНУ продолжил вести верным курсом Приоритет 2030 и ПИШ
Многие возмутились такой несправедливостью, особенно небогатые вузы с периферии. Возмущение произошло и в самих стенах ФГАНУ. Некоторые просто ворчали, кто-то пошел писать открытые письма на имя министра и в органы.
В результате же авторам писем пытаются не продлить контракт, а во имя снижения общего объема потребляемых средств собираются сократить обычных специалистов.
Для чего все это? Верно, чтоб самый высокооплачиваемый руководитель ФГАНУ продолжил вести верным курсом Приоритет 2030 и ПИШ
Новая НПАшка от МОН.
Теперь профессора и доцента с технической точки зрения получить станет проще.
Итак, из полезного:
- уточнят и зафиксируют перечень оснований для отказа в присвоении
- вместо 6 месяцев срок рассмотрения сократят до 100 дней
- подать заявку можно будет полностью через Госуслуги, бумажный вариант везти в МОН будет не обязательно
- обещают сократить количество документов, включаемых в аттестационное дело
Реализовать должны до конца следующего года…
Теперь профессора и доцента с технической точки зрения получить станет проще.
Итак, из полезного:
- уточнят и зафиксируют перечень оснований для отказа в присвоении
- вместо 6 месяцев срок рассмотрения сократят до 100 дней
- подать заявку можно будет полностью через Госуслуги, бумажный вариант везти в МОН будет не обязательно
- обещают сократить количество документов, включаемых в аттестационное дело
Реализовать должны до конца следующего года…
Финита ля...
Тушинский районный суд Москвы признал незаконным увольнение доктора биологических наук, биоинформатика Михаила Гельфанда с должности главного научного сотрудника Института проблем передачи информации РАН. Руководство ИППИ РАН должно выплатить ученому заработок за время вынужденного прогула и компенсацию морального вреда, а также восстановить его в должности.
Тушинский районный суд Москвы признал незаконным увольнение доктора биологических наук, биоинформатика Михаила Гельфанда с должности главного научного сотрудника Института проблем передачи информации РАН. Руководство ИППИ РАН должно выплатить ученому заработок за время вынужденного прогула и компенсацию морального вреда, а также восстановить его в должности.