Forwarded from Нейропсихолог Юлия Клим - Запуск речи
Аудио запись эфира можно слушать на скорости х2⤵️
Пирамида Вильямса и Шелленберга - основа развития любого ребенка!🗣
Прямой эфир ⤵️
В фундаменте пирамиды лежит центральная нервная система (ЦНС - наш мозг) , которая дает начало:
➡️ всем сенсорным системам (зрительные , слуховые, тактильные , обонятельные , вкусовые, проприоцептивные, вестибулярные), а это помогает
➡️ сенсомоторному развитию (схема тела, выработка рефлексов, моторное планирование ( без него невозможна РЕЧЬ), равновесие, сенсорная информация), что в свою очередь способствует
➡️ перцептивно-моторному развитию ( слухо-речевые навыки, визуально- пространственное восприятие, внимание, координация глаз-рука, глазодвигательный контроль, контроль за положением тела)
И на самом верху пирамиды
➡️ познавательные функции (речь, мышление, школьные навыки и тд)
‼️ Речь и школьные навыки - как королева на троне на самом верху, потому что это самые сложные навыки, которыми должен овладеть ребенок.
НО!
Без фундамента (ЦНС) не будет речи и академических навыков
ЦНС - закладывается в период беременности, в каком состоянии мама ?
✔️ Нет ли перегруза организма тяжелыми металлами , ксенобиотиками (пластиком)?
✔️ Хватает железа, анемия?
✔️Аутоимунные заболевания?
✔️ Справляется ли печень и органы детокса с выведением токсинов?
🔸 СДВГ у деток связан с дефицитом лобных долей
🔸 Обсессивно-компульсивное расстройство, навязчивые движения, стереотипное выстраивание предметов в ряд , необоснованный страх разлуки с родителями - все это может быть следствием стрептококковой инфекции и связаны в поражением базальных ганглиев
🔸Нарушение в работе теменной зоны - нет понимания чувства тела, схемы тела , может себя кусать , щипать , падать на землю, сильно обниматься
🔸 У нервной системы два тормозных пути - мозжечок и базальные ганглии. Если нарушается их работа, то мы видим ребенка, который очень возбудимый, ему сложно оттормозиться, успокоиться , агрессивный
Нарушение в работе мозжечка:
⁃ укачивание
⁃ чувство баланса
⁃ сбивается координация
⁃ рвота
⁃ инициация движений
Мозжечок самый кислородозависимый
Будет страдать при гипоксии, анемии , дефиците железа, В9, В12, нарушении баланса цинка и меди, дисплазии соединительной ткани (это влияет на сосуды )
Мозжечок - чувствителен к антителам щитовидной железы и связан с работой ЖКТ блуждающим нервом. При заболеваниях ЩЖ или воспалении в ЖКТ - будет нарушаться работа и мозжечка. Работу мозжечка так же может нарушать глютен, соя и белок коровьего молока.
🔸 И в конце эфира немного поговорили об аутоиммунном териодите (повышение антител к ЩЖ):
⁃ т3 и т4 - верхняя треть референта
⁃ ТТГ до 2-2,5
⁃ Контролируем йод в моче , общий белок , железо (ферритин, эритроциты ), цинк и селен (нужны для образования гормонов ЩЖ)
Благодарю Юлю за конспект 🤗❤️
Прямой эфир ⤵️
В фундаменте пирамиды лежит центральная нервная система (ЦНС - наш мозг) , которая дает начало:
➡️ всем сенсорным системам (зрительные , слуховые, тактильные , обонятельные , вкусовые, проприоцептивные, вестибулярные), а это помогает
➡️ сенсомоторному развитию (схема тела, выработка рефлексов, моторное планирование ( без него невозможна РЕЧЬ), равновесие, сенсорная информация), что в свою очередь способствует
➡️ перцептивно-моторному развитию ( слухо-речевые навыки, визуально- пространственное восприятие, внимание, координация глаз-рука, глазодвигательный контроль, контроль за положением тела)
И на самом верху пирамиды
➡️ познавательные функции (речь, мышление, школьные навыки и тд)
‼️ Речь и школьные навыки - как королева на троне на самом верху, потому что это самые сложные навыки, которыми должен овладеть ребенок.
НО!
Без фундамента (ЦНС) не будет речи и академических навыков
ЦНС - закладывается в период беременности, в каком состоянии мама ?
✔️ Нет ли перегруза организма тяжелыми металлами , ксенобиотиками (пластиком)?
✔️ Хватает железа, анемия?
✔️Аутоимунные заболевания?
✔️ Справляется ли печень и органы детокса с выведением токсинов?
🔸 СДВГ у деток связан с дефицитом лобных долей
🔸 Обсессивно-компульсивное расстройство, навязчивые движения, стереотипное выстраивание предметов в ряд , необоснованный страх разлуки с родителями - все это может быть следствием стрептококковой инфекции и связаны в поражением базальных ганглиев
🔸Нарушение в работе теменной зоны - нет понимания чувства тела, схемы тела , может себя кусать , щипать , падать на землю, сильно обниматься
🔸 У нервной системы два тормозных пути - мозжечок и базальные ганглии. Если нарушается их работа, то мы видим ребенка, который очень возбудимый, ему сложно оттормозиться, успокоиться , агрессивный
Нарушение в работе мозжечка:
⁃ укачивание
⁃ чувство баланса
⁃ сбивается координация
⁃ рвота
⁃ инициация движений
Мозжечок самый кислородозависимый
Будет страдать при гипоксии, анемии , дефиците железа, В9, В12, нарушении баланса цинка и меди, дисплазии соединительной ткани (это влияет на сосуды )
Мозжечок - чувствителен к антителам щитовидной железы и связан с работой ЖКТ блуждающим нервом. При заболеваниях ЩЖ или воспалении в ЖКТ - будет нарушаться работа и мозжечка. Работу мозжечка так же может нарушать глютен, соя и белок коровьего молока.
🔸 И в конце эфира немного поговорили об аутоиммунном териодите (повышение антител к ЩЖ):
⁃ т3 и т4 - верхняя треть референта
⁃ ТТГ до 2-2,5
⁃ Контролируем йод в моче , общий белок , железо (ферритин, эритроциты ), цинк и селен (нужны для образования гормонов ЩЖ)
Благодарю Юлю за конспект 🤗❤️
Наталья Романова
Я часто готовлю и для меня важно, чтобы посуда была безопасна! Конечно, все мы любим антипригарное покрытие и их сегодня великое множество: ⠀ • тефлон • керамика • титан • мрамор • гранит и даже алмазные есть! ⠀ Но все все ли они безопасны?! К большому…
Новая чугунная сковорода! Прокалю, нанесу защитный антипригарный слой из льняного масла и будет служить веками 💪
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Доброе утро!
Задавайте вопросы в рубрику «Спроси нутрициолога»
Задавайте вопросы в рубрику «Спроси нутрициолога»