С 1 апреля в Питере ввели курортный сбор – 100 руб. в сутки с человека. И это не шутка 🙈 Что это такое и имеет ли это какое-то отношение к «налогам в ЕГЭ»? 🧐👇

Что это за «зверь»?

🔸 Каждый останавливающийся в гостиницах СПб должен будет заплатить 100 руб. за сутки своего пребывания в городе (первые сутки не в счет).
🔸 Сбор зачисляется в бюджет СПб и тратится на проектирование, строительство, реконструкцию, содержание, благоустройство и ремонт объектов курортной инфраструктуры на территории города.
🔸 Освобождаются от уплаты несовершеннолетние, участники ВОВ, инвалиды I и II групп, проживающие в городе, имеющие на праве собственности жилые дома / квартиры в городе и другие лица.

Имеет ли курортный сбор какое-то отношение к «налогам в ЕГЭ?»

🔹 Если посмотреть в спецификацию – то нет. Поскольку в перечне НПА Федеральный закон от 29.07.2017 г. № 214-ФЗ «О проведении эксперимента по развитию курортной инфраструктуры» и, тем более, закон СПб не значатся.

🔹 В ст. 14 НК РФ («Региональные налоги») курортный сбор не указан. Может ли вообще #СБОР указываться в #НАЛОГОВОМ кодексе? Да, может. У нас же есть «торговый сбор» и «сборы за пользование объектами животного мира…». Кстати, слово «сбор» присутствует и в самих названиях статей 13 и 15 – «Федеральные налоги и сборы» и «Местные налоги и сборы». Поэтому потенциально название и содержание статьи 14 тоже может поменяться.

🔹 Вспомним дословно ст. 57 Конституции РФ: «Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы». Получается, что знание о существовании курортного сбора в СПб может пригодиться ученикам для составления примеров. По крайней мере ученикам-жителям самого города это будет запомнить легко. Другим сотням тысяч российских 11-классников, может быть, имеет смысл хотя бы сказать о существовании такого сбора.

#экономика

Законотворческий процесс в нашей стране идет очень активно, поэтому я задавался вопросом (раз и два): «Какие изменения в НПА надо знать для сдачи ЕГЭ?» 🤓 08 апреля в официальном письме #ФИПИ Т.Е. Лискова пояснила следующее:

🖋 «Для выполнения заданий ЕГЭ 2024 г. по обществознанию не требуется знание изменений в отмеченных Вами НПА, принятых после выхода утвержденных документов, определяющих структуру и содержание КИМ.»

👀 Смотрим документы – они утверждены 10 ноября 2023 г. Всё, что принято «после», знать не надо. Значит для экзамена ученикам не надо знать о существовании:

1) нового Указа Президента РФ «О Стратегии научно-технологического развития РФ» от 28 февраля 2024 г.;

2) нового ФЗ «О занятости населения в РФ» (от 12.12.2023 г. № 565-ФЗ);

А теперь об изменениях в НПА, актуальных для ЕГЭ-2024! ☝🏻 Некоторые из них вступили в силу только в этом году, но были приняты ещё до 10.11.2023 г., значит, в соответствии с логикой #ФИПИ, ученикам о них знать надо. Итак, надо знать:

1) про новый федеральный налог – «налог на сверхприбыль» (ст. 13 НК РФ);

2) про новый возраст призыва на военную службу – «от 18 до 30 лет»;

3) про существование цифровых рублей (ст. 140 ГК РФ);

4) про новое основание для прекращения брака (ст. 16 СК РФ) – «изменение пола одним из супругов»;

5) про возможность в условиях военного положения задержать человека без судебного решения на 30-ть суток, если он подозревается в совершении тяжкого или особо тяжкого преступления (ст. 10 УПК РФ);

6) про новый порядок заключения трудовых договоров с 14-летними – им теперь не требуется согласие органов опеки, достаточно согласия одного из родителей (ст. 63 ТК РФ);

7) про обязанность обучающихся поддерживать в образовательной организации чистоту и порядок + про обязанность участвовать в общественно полезном труде.

А вот про запрет телефонов 📱 на уроках и массовое внедрение духовно-нравственных ценностей в ФЗ «Об образовании в РФ» сдающим ЕГЭ можно не знать – эти нормы появились позже 10 ноября 2023 г.

P.S. В письме от 20.04.2020 г. #ФИПИ утверждал, что использует для экзамена НПА по состоянию на конец декабря. Ну, значит, это правило поменялось 🤷🏼‍♂️ С практической точки зрения, нам, учителям, текущее правило даже выгоднее – раньше узнаём «чему учить». А с идеалистической точки зрения, лучше бы давать детям максимально актуальную информацию о законах 🤔

#право #ФИПИ

Повидался сегодня с хорошим человеком – Антоном Чубуковым 😃 Обсудили дела текущие и дела грядущие. У творческих людей всегда много задумок, и время покажет, что из них получится реализовать 🙃

Хотя… не получится одно – придумаем другое 😂

P.S. во время прогулки по Елагиному острову ни одна белка не пострадала ✅

В былые годы всегда призывал учеников читать новости ✅ Последние пару лет стал аккуратнее предлагать это делать («Если ты не слишком впечатлительный – то читай…»)

Для чего?
🔹 черпать примеры
🔹 лучше понимать пройденные темы
🔹 видеть в жизни то, что изучаем на уроках

Вот и на прошлой неделе заприметил пару новостей о ЦБ РФ, которым было бы неплохо попасться на глаза ученикам:

1️⃣ «Глава ЦБ Эльвира Набиуллина сообщила, что пик инфляции остался позади». Здесь ученикам можно вспомнить про то, что Гос. Дума ежегодно заслушивает отчеты ЦБ РФ (тема «Гос. органы»). И конечно, можно вспомнить, что именно ЦБ РФ борется с инфляцией (тема «Роль государства в экономике»).

2️⃣ «Арбитражный суд Москвы по заявлению ЦБ ликвидировал "QIWI Банк"». Здесь можно вспомнить функции ЦБ РФ.

А вы просите своих учеников читать новости? Если «да» – то какие-то конкретно или «какие хочешь»?

#экономика

Когда зимой начал неофициально обсуждаться вопрос о слиянии ЕГЭ по обществу и истории, я невольно стал думать о запасных путях своей проф деятельности... 🧐

Рассуждал в таком ключе: "Точно не хочу возвращаться в практикующую юриспруденцию. Остаюсь в педагогике. Осваивать историю? Идти в школу?"

Собственно на этом размышления о профессиональном будущем остановились 😂

В качестве "подстилания соломки" думал летом закончить курсы переподготовки на "Учителя истории и обществознания".

Сейчас же, когда Минпросвет принял приказ, и у моего предмета (и экзамена) наметилось какое-то будущее, я немного выдохнул 🙃 Стабильность обманчива, но за что-то всё равно хочется цепляться...

В общем, всевозможную переподготовку я себе отменил на это лето. "Подстилание соломки" переносится 🕺

А вы для себя продумывали какие-то запасные варианты? Или преподаете историю и поэтому за свою нагрузку не переживаете?

#психология

Заметил, что ученикам трудно понять и запомнить, что в гражданском праве «много всего» 🙈 С трудовым или семейным – всё легко, в одном – взаимоотношения работника и работодателя, в другом – супруги, браки, родители и дети. А вот в гражданском СТОЛЬКО всего, что без нашей симпатичной инфографики – не запомнить 😃

Кстати, если вы хотите помочь своим ученикам повторить весь блок «право» – у нас есть «Кроссворды по праву для ЕГЭ-24»🔥 переходите по ссылке 👇

https://vk.com/market-193521111?screen=group&w=product-193521111_8985528%2Fquery

#право #карточки

Вы – учитель и живёте в Питере? Приходите на нашу очную встречу! Мы давно планировали познакомиться с нашими подписчиками – учителями обществознания. И вот, наконец, решились 🔥

🤗 Мы организуем встречу коллег, чтобы в тесном и теплом кругу поговорить о значительных переменах в преподавании нашего предмета.

Хотим обсудить:
🔹 Изменения в наших и ваших учебных планах.
🔹 Какие темы «уходят» из предмета? Как быть?
🔹 Где искать учеников для репетиторства?

Наше мероприятие будет состоять из двух частей.

1. Познавательно-информационная часть.

✅ Дмитрий Кокориков расскажет о том, с какими законами мы подходим к ЕГЭ-2024, даст свои прогнозы об изменениях кодификатора ЕГЭ в соответствии с новой рабочей программой и поделится своими находками о том, как на уроке нехитрыми манипуляциями привлечь внимание нерадивых учеников.

✅ Антонина Смолина поведает о том, как формировать имидж педагога в соцсетях и как продавать там свои услуги.

2. Свободное обсуждение актуальных вопросов обществознания и истории.

👇🏻👇🏻👇🏻

Участие в мероприятии бесплатное. Чай и печеньки гарантируем 😋 Мы планируем провести встречу днем 18 мая (выберем время вместе). Место встречи определим, как только поймем потенциальное количество участников.

✅ Чтобы зарегистрироваться – напишите слово «встреча» в сообщения группы ВК, и мы сообщим Вам все подробности в личку.

Будем рады вас видеть. До встречи 🤗

#встречаНАШЕГОобщества
#праваучителя
#право

На днях в магазине взгляд упал на банки CoCa-Cola, а рядом с ними ещё и бутылки оказались. Удивился. Давно не виделись 😂

Вот они, стоят две банки – красавец (Добрый cola) и красавица (CoCa-Cola). Найдем три отличия 👆

🔹 Он стоит 79 руб., а она – 114 руб.
🔹 Он произведен в России, а она – в Грузии.
🔹 Он какой-то непонятный и странный, а она – носит имя самой известной ТНК в мире (знающие люди в интернетах пишут, что 94 % людей в мире знают этот бренд).

Вообще-то, я не любитель колы, но любители утверждают, что Добрый cola такой же на вкус, как и CoCa-Cola. И если это так – то получается, что есть желающие переплатить за бренд. Это называется: «Дожили, что выпить баночку CoCa-Cola – это престижное потребление 🤪»

Смотрю я на эти две банки и думаю: «Какой бы хороший пример для экономики из них сделать?" Импортозамещение не очень-то из них получается, потому что «Доброго» разливают на тех же заводах, на которых раньше CoCa-Cola разливали…

Наверное, можно рассказать про организаторскую составляющую в предпринимательстве («придумали, как наладить логистические цепочки»)… или про главную цель предпринимательства (ради прибыли одни сменили бренд и остались на рынке, другие – готовы вести баночки / бутылочки из-за тридевять земель).

А вы, как думаете – для объяснения какой темы подойдет этот кейс? 🧐

#экономика

Тему "монархия" лучше всего рассказывать с короной на голове 😁

#политика

Когда проходим тему "Трудовое право", чтобы вовлечь учеников в процесс, люблю спрашивать: "Какие нерабочие праздничные дни ты знаешь?". Первое и девятое мая (в отличие от 12.06 и 04.11) всегда все называют 😁

Всем приятного выдоха! Ну, кроме репетиторов, у которых сегодня 4 занятия 😂

#нашмем

Всем ученикам, с которыми сегодня буду заниматься, задам вопросы:
🔹 Что такое присяга?
🔹 Кто и в каких случаях её приносит?
🔹 Кто сегодня принес присягу?

Интересно, что они будут отвечать?
🔸 Смогут ли выйти на уровень обобщающих формулировок и дать определение?
🔸 Про кого вспомнят? Присяга при приёме в гражданство (уже проходили эту тему), присяга военных, присяга Президента…
🔸 Про человека, который сегодня в пятый раз принёс народу присягу, читали в новостях или нет? (вот и проверю – кто новости читает, а кто – нет)

Периодически дополняем нашего бота по определениям (https://t.me/term_EGE_bot) новыми терминами. Сегодня решили дополнить его словами: «инаугурация», «присяга» и «импичмент» 🔥

#политика #нашиботы

По НОВОЙ процедуре утвердили состав Правительства ✅

Норма появилась в уже далёком 2020 г. (кажется, полжизни с тех пор прошло), но применили её первый раз только вчера-сегодня. Теперь на наглядном примере можно будет рассказывать ученикам:

🔹 Как Гос Дума утверждает председателя Правительства, его замов и часть министров (ст. 112 Конституции)
🔹 Как Совет Федерации проводит консультации по кандидатурам министров "силового спектра" (ст. 83 Конституции)

То, как политологи оценивают новый состав Правительства, нашим ученикам вряд ли будет понятно... да и пользы для сдачи экзамена в общем-то особой нет. Единицы, которые следят за повесткой, и так всё прочитают в различных источниках.

#политика