ریاضی 2 راهنمای تصحیح.pdf
282.5 KB
پاسخنامه شبه نهایی
ریاضی ۲
استان آذربایجان شرقی
ریاضی ۲
استان آذربایجان شرقی
راهنمای تصحیح رباضی 2 (1).pdf
2.3 MB
پاسخنامه همراه با فیلم تدریس هر سوال
شبه نهایی ریاضی ۲
استان آذربایجان شرقی
شبه نهایی ریاضی ۲
استان آذربایجان شرقی
✳️🔺اضطراب یکسان، سنجش دوگانه؛ وقتی ترومای جمعی وارد کارنامه میشود
🔹پس از کرونا، آرامش به مدرسه بازنگشت. کلاسهایی که در سالهای همهگیری از نظم روزانه خود افتاده بودند، هنوز فرصت کافی برای بازسازی اعتماد، یادگیری و رابطه عادی میان دانشآموز و مدرسه پیدا نکرده بودند که موجهای تازهای از اختلال از راه رسید: آلودگی هوا، بحران انرژی، تعطیلیهای پیاپی، قطعیهای اینترنت، روزهای ملتهب ناآرامیهای اجتماعی، اخبار حوادث سریالی در مدارس دخترانه و فروریختن حریم امن فیزیکی مدرسه در جنایت میناب. با استمرار تنشهای منطقهای و اخبار جنگ، همان حس تعلیق دوباره به زندگی دانشآموزان بازگشته است؛ حسی که این بار نه ناگهانی، بلکه انباشته، فرساینده و چندساله است.
🔹دانشآموز امروز فقط محصلی در دوران پساکرونا نیست؛ او کودک یا نوجوانی است که در چند سال اخیر بارها آموخته مدرسه میتواند هر لحظه تعطیل شود، کلاس میتواند از اتاق درس به صفحه گوشی منتقل شود، اینترنت میتواند قطع شود، امتحان میتواند عقب بیفتد، و تصمیم درباره آینده تحصیلیاش میتواند تابع وضعیتی باشد که نه برای او توضیح داده شده و نه در اختیار اوست. چنین دانشآموزی را نمیتوان با همان منطق عادی و اداریِ پیش از بحران سنجید. او از زنجیرهای از شوکهای آموزشی، اجتماعی و روانی عبور کرده است؛ شوکهایی که نه فقط یادگیری، بلکه اعتماد به مدرسه، تمرکز، انگیزه و احساس امنیت را فرسودهاند.
🔹در چنین زمینهای، بحث امروز را نمیتوان به این دوگانه ساده فروکاست که امتحان حضوری بهتر است یا غیرحضوری. مسئله اصلی این است که دانشآموزان پس از چند سال زیستن در بیثباتی، اکنون با تصمیمهایی چندپاره، مبهم و نابرابر روبهرو شدهاند؛ تصمیمهایی که بسته به استان، منطقه، نوع مدرسه و تشخیص نهادهای محلی تغییر میکند. اعتراض دانشآموزان به حضوری شدن امتحانات نیز دقیقاً از دل همین وضعیت بیرون آمده است. وقتی دانشآموز نمیداند معیار تصمیم چیست، چرا شهر یا مدرسه او با شهر و مدرسهای دیگر متفاوت دیده میشود، و چرا بار روانی این تصمیمها باید بر دوش او بیفتد، اعتراض او را نباید صرفاً بیمیلی به امتحان دانست. این اعتراض، نشانه شکافی عمیقتر میان تجربه زیسته دانشآموز و زبان اداری نظام آموزشی است.
@mrn_20
🔹پس از کرونا، آرامش به مدرسه بازنگشت. کلاسهایی که در سالهای همهگیری از نظم روزانه خود افتاده بودند، هنوز فرصت کافی برای بازسازی اعتماد، یادگیری و رابطه عادی میان دانشآموز و مدرسه پیدا نکرده بودند که موجهای تازهای از اختلال از راه رسید: آلودگی هوا، بحران انرژی، تعطیلیهای پیاپی، قطعیهای اینترنت، روزهای ملتهب ناآرامیهای اجتماعی، اخبار حوادث سریالی در مدارس دخترانه و فروریختن حریم امن فیزیکی مدرسه در جنایت میناب. با استمرار تنشهای منطقهای و اخبار جنگ، همان حس تعلیق دوباره به زندگی دانشآموزان بازگشته است؛ حسی که این بار نه ناگهانی، بلکه انباشته، فرساینده و چندساله است.
🔹دانشآموز امروز فقط محصلی در دوران پساکرونا نیست؛ او کودک یا نوجوانی است که در چند سال اخیر بارها آموخته مدرسه میتواند هر لحظه تعطیل شود، کلاس میتواند از اتاق درس به صفحه گوشی منتقل شود، اینترنت میتواند قطع شود، امتحان میتواند عقب بیفتد، و تصمیم درباره آینده تحصیلیاش میتواند تابع وضعیتی باشد که نه برای او توضیح داده شده و نه در اختیار اوست. چنین دانشآموزی را نمیتوان با همان منطق عادی و اداریِ پیش از بحران سنجید. او از زنجیرهای از شوکهای آموزشی، اجتماعی و روانی عبور کرده است؛ شوکهایی که نه فقط یادگیری، بلکه اعتماد به مدرسه، تمرکز، انگیزه و احساس امنیت را فرسودهاند.
🔹در چنین زمینهای، بحث امروز را نمیتوان به این دوگانه ساده فروکاست که امتحان حضوری بهتر است یا غیرحضوری. مسئله اصلی این است که دانشآموزان پس از چند سال زیستن در بیثباتی، اکنون با تصمیمهایی چندپاره، مبهم و نابرابر روبهرو شدهاند؛ تصمیمهایی که بسته به استان، منطقه، نوع مدرسه و تشخیص نهادهای محلی تغییر میکند. اعتراض دانشآموزان به حضوری شدن امتحانات نیز دقیقاً از دل همین وضعیت بیرون آمده است. وقتی دانشآموز نمیداند معیار تصمیم چیست، چرا شهر یا مدرسه او با شهر و مدرسهای دیگر متفاوت دیده میشود، و چرا بار روانی این تصمیمها باید بر دوش او بیفتد، اعتراض او را نباید صرفاً بیمیلی به امتحان دانست. این اعتراض، نشانه شکافی عمیقتر میان تجربه زیسته دانشآموز و زبان اداری نظام آموزشی است.
@mrn_20
💖 شنبه ۹ خردادماه ۱۴۰۵
💕 درود
«دوستی» می تواند سطحی و آشنایی باشد و یا اصیل و ماندگار.
بارها شنیده ایم که "پذیرش دوست" همان طوری که هست، رفاقتِ نابی می سازد. اما این طور نیست. البته قرار نیست کسی بخواهد در دوستی دیگری را زیرو رو کند اما ذاتِ دوستی، مهرورزی و رشد است؛ چیزی در دوستی رد و بدل می شود که هر طرف دوستی را غنیتر و قویتر کند. و این همان چیزی ست که موجبِ بالنده تر شدن و یا دستِ کم موجبِ احساس خوب و حرکت داشتن به هر طرف دوستی می شود.
پس دوستی توام با تغییر است و اگر قرار باشد دوست کسی باشد که دوستش را در همان چارچوب های روزمره نگه دارد و یا موجبات تغییراتِ دلخواهی نشود، دوستی بی مایه ای دارد.
اما دوستی اصیل، از جنسِ درک و تفاهم و تلاش برای حرکت و تغییراست، تغییر از نقطه ای که تا پیش از دوستی آنجا بوده به نقطه ای که با تمام وجود حس کند چیزهای زیادی را دریافت کرده.
دوستی اصیل، زمان، عاطفه، آرامش، لذت، توجه و حضور را به دو فرد می بخشد و اگر این حرکتی موثر و و رو به رشد نباشد، خیانتی ست در حق هردو، و اگر یک طرف این بذل و توجه را نداشته باشد، موازنه به هم می ریزد. و دیگر نه از احساسِ خوب دوستی خبری خواهد بود نه رشد و آموزه ها.
دوستی که بتواند به جای سطح توقعِ مخرب، سطح درک و تعامل و تفاهم را ارتقا بدهد، می تواند دوستی اصیل و نابی باشد.
این همان دوستی ست که گرد و غبار گذر زمان، بی رنگش نمی کند بلکه قوی تر و عمیقترش می کند.
بامدادتان در وزش نسیم دوستی، دل افروز
روزوهفته تان پربار،دلتان شاد،بختتان پیروز
@mrn_20
💕 درود
«دوستی» می تواند سطحی و آشنایی باشد و یا اصیل و ماندگار.
بارها شنیده ایم که "پذیرش دوست" همان طوری که هست، رفاقتِ نابی می سازد. اما این طور نیست. البته قرار نیست کسی بخواهد در دوستی دیگری را زیرو رو کند اما ذاتِ دوستی، مهرورزی و رشد است؛ چیزی در دوستی رد و بدل می شود که هر طرف دوستی را غنیتر و قویتر کند. و این همان چیزی ست که موجبِ بالنده تر شدن و یا دستِ کم موجبِ احساس خوب و حرکت داشتن به هر طرف دوستی می شود.
پس دوستی توام با تغییر است و اگر قرار باشد دوست کسی باشد که دوستش را در همان چارچوب های روزمره نگه دارد و یا موجبات تغییراتِ دلخواهی نشود، دوستی بی مایه ای دارد.
اما دوستی اصیل، از جنسِ درک و تفاهم و تلاش برای حرکت و تغییراست، تغییر از نقطه ای که تا پیش از دوستی آنجا بوده به نقطه ای که با تمام وجود حس کند چیزهای زیادی را دریافت کرده.
دوستی اصیل، زمان، عاطفه، آرامش، لذت، توجه و حضور را به دو فرد می بخشد و اگر این حرکتی موثر و و رو به رشد نباشد، خیانتی ست در حق هردو، و اگر یک طرف این بذل و توجه را نداشته باشد، موازنه به هم می ریزد. و دیگر نه از احساسِ خوب دوستی خبری خواهد بود نه رشد و آموزه ها.
دوستی که بتواند به جای سطح توقعِ مخرب، سطح درک و تعامل و تفاهم را ارتقا بدهد، می تواند دوستی اصیل و نابی باشد.
این همان دوستی ست که گرد و غبار گذر زمان، بی رنگش نمی کند بلکه قوی تر و عمیقترش می کند.
بامدادتان در وزش نسیم دوستی، دل افروز
روزوهفته تان پربار،دلتان شاد،بختتان پیروز
@mrn_20
سلام ودرود
امتحانات نهایی از ۲۱ تیرماه تا ۱۵ مردادماه برگزار میشود.
کنکور سراسری ودانشگاه فرهنگیلن ۲۹ و۳۰ مرداد ماه برگزار خواهد شد
@mrn_20
امتحانات نهایی از ۲۱ تیرماه تا ۱۵ مردادماه برگزار میشود.
کنکور سراسری ودانشگاه فرهنگیلن ۲۹ و۳۰ مرداد ماه برگزار خواهد شد
@mrn_20
💢جزئیات کنکور پذیرش دانشجو معلم
👤معاون فنی و آماری سازمان سنجش:
▫️۲۹ و ۳۰ مرداد کنکور سراسری و کنکور پذیرش دانشجو معلم به صورت همزمان برگزار میشود. پس از برگزاری کنکور سراسری، اسامی چند برابر ظرفیت برای شرکت در فرآیند ارزیابی شایستگی معلمی معرفی خواهد شد. از آنجا که سوابق تحصیلی در زمان اعلام اولیه آماده نیست، معرفی اولیه داوطلبان بر اساس نمرات آزمون انجام میشود.
▫️ داوطلبان برای ورود به مرحله ارزیابی شایستگی معلمی باید حداقل نمره ۵۰۰۰ را هم در آزمون سراسری و هم در آزمون اختصاصی تربیت معلم کسب کنند.
▫️ نحوه محاسبه نمره نهایی پذیرش دانشجو-معلمان در گروههای اصلی به این صورت است که ۱۵ درصد نمره از آزمون سراسری، ۱۰ درصد از آزمون اختصاصی تربیت معلم، ۵۰ درصد از سوابق تحصیلی و ۲۵ درصد از ارزیابی شایستگی معلمی محاسبه میشود.
▫️در گروههای آزمایشی هنر و زبانهای خارجی، ۲۵ درصد نمره از آزمون سراسری، ۲۰ درصد از آزمون اختصاصی تربیت معلم، ۳۰ درصد از سوابق تحصیلی و ۲۵ درصد از ارزیابی شایستگی معلمی در پذیرش نهایی تأثیر خواهد داشت.
@mrn_20
👤معاون فنی و آماری سازمان سنجش:
▫️۲۹ و ۳۰ مرداد کنکور سراسری و کنکور پذیرش دانشجو معلم به صورت همزمان برگزار میشود. پس از برگزاری کنکور سراسری، اسامی چند برابر ظرفیت برای شرکت در فرآیند ارزیابی شایستگی معلمی معرفی خواهد شد. از آنجا که سوابق تحصیلی در زمان اعلام اولیه آماده نیست، معرفی اولیه داوطلبان بر اساس نمرات آزمون انجام میشود.
▫️ داوطلبان برای ورود به مرحله ارزیابی شایستگی معلمی باید حداقل نمره ۵۰۰۰ را هم در آزمون سراسری و هم در آزمون اختصاصی تربیت معلم کسب کنند.
▫️ نحوه محاسبه نمره نهایی پذیرش دانشجو-معلمان در گروههای اصلی به این صورت است که ۱۵ درصد نمره از آزمون سراسری، ۱۰ درصد از آزمون اختصاصی تربیت معلم، ۵۰ درصد از سوابق تحصیلی و ۲۵ درصد از ارزیابی شایستگی معلمی محاسبه میشود.
▫️در گروههای آزمایشی هنر و زبانهای خارجی، ۲۵ درصد نمره از آزمون سراسری، ۲۰ درصد از آزمون اختصاصی تربیت معلم، ۳۰ درصد از سوابق تحصیلی و ۲۵ درصد از ارزیابی شایستگی معلمی در پذیرش نهایی تأثیر خواهد داشت.
@mrn_20
Shebh Nahaee-Teh.zip
30.6 MB
⭐️امتحانات شبه نهایی استان تهران
⬅️پایه یازدهم و دوازدهم
🔹رشته انسانی ، ریاضی و تجربی
@mrn_20
⬅️پایه یازدهم و دوازدهم
🔹رشته انسانی ، ریاضی و تجربی
۵ اردیبهشت
یازدهم : هندسه ، زیست ، تاریخ
دوازدهم : جغرافیا، فیزیک
۶ اردیبهشت
یازدهم : دین و زندگی
دوازدهم : دین و زندگی
۷ اردیبهشت
یازدهم : عربی
دوازدهم : سلامت و بهداشت
۸ اردیبهشت
یازدهم : آمار ، شیمی
دوازدهم : فلسفه ، شیمی
۹ اردیبهشت
یازدهم و دوازدهم : ادبیات فارسی
۱۰ اردیبهشت
یازدهم : جامعه ، ریاضی ، حسابان
دوازدهم : آمار ، زیست ، حسابان
۱۲ اردیبهشت
یازدهم : زبان انگلیسی
دوازدهم : تاریخ ، هندسه ، ریاضی
۱۳ اردیبهشت
یازدهم : علوم و فنون ، فیزیک
دوازدهم : عربی
۱۴ اردیبهشت
یازدهم : فلسفه ، زمین شناسی
دوازدهم : جامعه شناسی ، هویت
۱۵ اردیبهشت
یازدهم : انسان و محیط
دوازدهم : فارسی
۱۶ اردیبهشت
یازدهم : تاریخ ، روان شناسی
دوازدهم : گسسته ، فنون
۱۷ اردیبهشت
یازدهم : جغرافیا ، آمارو احتمال
@mrn_20
🌲 یک شنبه ۱۰ خردادماه ۱۴۰۵
💕 درود
در حیات خاکی نمیگنجد
در کلمه،در زندگی،
در چند سال خلاصه نمیشود
در چند خاطره...
فراتر از یک "اتفاق"ست؛ همیشه جاری، همیشه حیّ و حاضر، همیشه نقطهی اتکاء، همیشه ماندنی
درخشان...
تازه و شاداب، خوب و دوست داشتنی، ناب و دلپذیر
فراتر از "بودن"
فراتر از تاریخ و زمانند برخی آدم ها
دوستها، این گونهاند...
به راستی "فراتر از یک بودن "...
بامدادتان در وزش نسیم دوستی ها، دلکش
روزتان درتداوم تلاش وکوشش وبالندگی،فرحبخش
@mrn_20
💕 درود
در حیات خاکی نمیگنجد
در کلمه،در زندگی،
در چند سال خلاصه نمیشود
در چند خاطره...
فراتر از یک "اتفاق"ست؛ همیشه جاری، همیشه حیّ و حاضر، همیشه نقطهی اتکاء، همیشه ماندنی
درخشان...
تازه و شاداب، خوب و دوست داشتنی، ناب و دلپذیر
فراتر از "بودن"
فراتر از تاریخ و زمانند برخی آدم ها
دوستها، این گونهاند...
به راستی "فراتر از یک بودن "...
بامدادتان در وزش نسیم دوستی ها، دلکش
روزتان درتداوم تلاش وکوشش وبالندگی،فرحبخش
@mrn_20
💢 اوویت دانشآموزان کنکوری، امتحانات نهایی باشد
👤 غلامی، مشاور تحصیلی و مدرس دانشگاه:
▫️در شرایط فعلی، دانشآموزان پایه دوازدهم و داوطلبان کنکور نباید دچار استرس و نگرانی بیش از حد شوند؛ زیرا بخش اصلی آموزش به پایان رسیده و اکنون زمان مرور، جمعبندی و آمادگی برای آزمونهاست.
▫️اولویت اصلی دانشآموزان باید بر امتحانات نهایی متمرکز باشد؛ چرا که این آزمونها کاملاً کتابمحور هستند و سؤالات آنها مستقیماً از متن کتابهای درسی طراحی میشود.
▫️دانشآموزان امسال نسبت به سالهای گذشته یک گام جلوتر هستند؛ زیرا در پایه یازدهم تجربه شرکت در امتحانات نهایی را داشتهاند و این موضوع میتواند بخشی از فشار روانی کنکور را کاهش دهد.
▫️داوطلبان اخبار مربوط به امتحانات و کنکور را فقط از مراجع رسمی دنبال کنند؛ چرا که شایعات فضای مجازی بیش از هر چیز آرامش و تمرکز دانشآموزان را تحت تأثیر قرار میدهد.
▫️در روزهای باقیمانده، آرامش روانی، مرور مطالب، رفع اشکال و استفاده صحیح از زمان اهمیت زیادی دارد و دانشآموزان باید با اعتمادبهنفس مسیر آمادگی برای امتحانات نهایی و کنکور را ادامه دهند.
@mrn_20
👤 غلامی، مشاور تحصیلی و مدرس دانشگاه:
▫️در شرایط فعلی، دانشآموزان پایه دوازدهم و داوطلبان کنکور نباید دچار استرس و نگرانی بیش از حد شوند؛ زیرا بخش اصلی آموزش به پایان رسیده و اکنون زمان مرور، جمعبندی و آمادگی برای آزمونهاست.
▫️اولویت اصلی دانشآموزان باید بر امتحانات نهایی متمرکز باشد؛ چرا که این آزمونها کاملاً کتابمحور هستند و سؤالات آنها مستقیماً از متن کتابهای درسی طراحی میشود.
▫️دانشآموزان امسال نسبت به سالهای گذشته یک گام جلوتر هستند؛ زیرا در پایه یازدهم تجربه شرکت در امتحانات نهایی را داشتهاند و این موضوع میتواند بخشی از فشار روانی کنکور را کاهش دهد.
▫️داوطلبان اخبار مربوط به امتحانات و کنکور را فقط از مراجع رسمی دنبال کنند؛ چرا که شایعات فضای مجازی بیش از هر چیز آرامش و تمرکز دانشآموزان را تحت تأثیر قرار میدهد.
▫️در روزهای باقیمانده، آرامش روانی، مرور مطالب، رفع اشکال و استفاده صحیح از زمان اهمیت زیادی دارد و دانشآموزان باید با اعتمادبهنفس مسیر آمادگی برای امتحانات نهایی و کنکور را ادامه دهند.
@mrn_20
⏰ سه شنبه ۱۲ خردادماه ۱۴۰۵
📚 درود
انگار عمر و گذر سن و سال برای آدم مانند عبور از یک مبدا به یک مقصد دیگرست.
شبیه سفری که در هر نقطه جدید، دیدنی ها، آب و هوا، شرایط اقلیمی و محیطی و گونه های حیات و زیست متفاوت است. قدمی که در این مسیر برداشته می شود، خصوصیات و ویژگی های منحصر به خودش را دارد و شاید اصلا شباهتی به نقطه و یا مکان قبلی نداشته باشد.
اما مهمتر از همه این است هر قدمی که در این راه برداشته می شود تجربه و آگاهی فرد بیشتر می شود. او یاد می گیرد و می آموزد در هر نقطه ای که در این سفر قرار می گیرد چه مسیری را پیموده و از چه موانع و یا زیبایی هایی عبور کرده است.
زندگی و گذر عمر، به راستی چون سفری ست که مدام در حال جریان و عبور است. نمی توان در جایی ماند و مشمول زمان نشد و نمی توان مسیر را رو به عقب بازگشت.
باید رفت و در این حرکت و عبور، زندگی را تجربه کرد.
بامدادتان برای روزی پربار بهترین سرآغاز
روزتان در گذر عمر و زندگی ، پربرکت و دلنواز
@mrn_20
📚 درود
انگار عمر و گذر سن و سال برای آدم مانند عبور از یک مبدا به یک مقصد دیگرست.
شبیه سفری که در هر نقطه جدید، دیدنی ها، آب و هوا، شرایط اقلیمی و محیطی و گونه های حیات و زیست متفاوت است. قدمی که در این مسیر برداشته می شود، خصوصیات و ویژگی های منحصر به خودش را دارد و شاید اصلا شباهتی به نقطه و یا مکان قبلی نداشته باشد.
اما مهمتر از همه این است هر قدمی که در این راه برداشته می شود تجربه و آگاهی فرد بیشتر می شود. او یاد می گیرد و می آموزد در هر نقطه ای که در این سفر قرار می گیرد چه مسیری را پیموده و از چه موانع و یا زیبایی هایی عبور کرده است.
زندگی و گذر عمر، به راستی چون سفری ست که مدام در حال جریان و عبور است. نمی توان در جایی ماند و مشمول زمان نشد و نمی توان مسیر را رو به عقب بازگشت.
باید رفت و در این حرکت و عبور، زندگی را تجربه کرد.
بامدادتان برای روزی پربار بهترین سرآغاز
روزتان در گذر عمر و زندگی ، پربرکت و دلنواز
@mrn_20
🔹 حجت الاسلام عاملی(عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی): تغییری در مصوبه تاثیر قطعی معدل یازدهم و دوازدهم بر کنکور ایجاد نمیشود / برای کنکور سال آینده بازنگری صورت خواهد گرفت.
🔵نظر من :
برای اینکه آقای عظیمی راد و دوستان شون در کمیسیون آموزش مجلس موفق بشن تاثیر یازدهم مثبت کنند یا خیر فقط تا پایان همین هفته صبر میکنیم.
در صورت قطعی ماندن تاثیر شش درس یازدهم دبیرستان هر کسی سابقه از گذشته نداره حتما بخونه و امتحان بده تا براش نمره صفر در نظر گرفته نشه.
♨️ چون نمره نهایی 🪫صفر موثر در کنکور خودش تراز خیلی افتضاحی میده ، حتی اگر ضریب اون درس کم باشه
@mrn_20
🔵نظر من :
برای اینکه آقای عظیمی راد و دوستان شون در کمیسیون آموزش مجلس موفق بشن تاثیر یازدهم مثبت کنند یا خیر فقط تا پایان همین هفته صبر میکنیم.
در صورت قطعی ماندن تاثیر شش درس یازدهم دبیرستان هر کسی سابقه از گذشته نداره حتما بخونه و امتحان بده تا براش نمره صفر در نظر گرفته نشه.
♨️ چون نمره نهایی 🪫صفر موثر در کنکور خودش تراز خیلی افتضاحی میده ، حتی اگر ضریب اون درس کم باشه
@mrn_20
💢هنرستانیها در چه صورتی باید در آزمونهای نهایی شرکت کنند؟
▫️هنرجویان هنرستانهای کاردانش و فنی و حرفهای، آزمون نهایی ندارند و میتوانند صرفاً بر اساس معدل، برای ورود به مؤسسات آموزش عالی اقدام کنند اما در صورتیکه متقاضی شرکت در آزمون سراسری باشند باید در آزمون دروس نهایی مؤثر گروه آزمایشی مربوط شرکت کنند.
▫️هنرجویان یا فارغ التحصیل شاخه فنی و حرفهای، کاردانش که متقاضی شرکت در گروههای آزمایشی اصلی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی و یا گروه زبان خارجی هستند باید در آزمون دروس نهایی شاخه نظری مطابق با جدول ضرایب سوابق تحصیلی شرکت کند.
▫️هنرجویان فارغ التحصیل شاخه فنی و حرفهای، کاردانش که متقاضی شرکت در گروه آزمایشی هنر هستند میتواند به انتخاب خود در آزمون دروس نهایی شاخه نظری یا فنی و حرفهای، کاردانش مطابق با جدول ضرایب سوابق تحصیلی شرکت کند.
▫️هنرجویان پایه یازدهم شاخههای فنی و حرفهای و کاردانش برای ایجاد سابقه تحصیلی صرفاً میتوانند در آزمون نهایی دروس پایه یازدهم در یک گروه آزمایشی اصلی یا یک گروه آزمایشی غیر اصلی شرکت کنند.
▫️هنرجویان پایه دوازدهم شاخههای فنی و حرفهای و کاردانش برای ایجاد سابقه تحصیلی میتوانند در آزمون نهایی دروس مؤثر پایههای یازدهم و دوازدهم در یک گروه آزمایشی اصلی یا یک گروه آزمایشی غیر اصلی شرکت کنند.
▫️دروس نهایی شاخه فنی و حرفهای، کاردانش به عنوان سابقه تحصیلی برای متقاضیان گروههای آزمایشی اصلی نمیتواند اعمال شود.
▫️دروس نهایی شاخه نظری به عنوان سابقه تحصیلی برای متقاضیان گروه آزمایشی هنر میتواند اعمال شود.
➖➖
@mrn_20
▫️هنرجویان هنرستانهای کاردانش و فنی و حرفهای، آزمون نهایی ندارند و میتوانند صرفاً بر اساس معدل، برای ورود به مؤسسات آموزش عالی اقدام کنند اما در صورتیکه متقاضی شرکت در آزمون سراسری باشند باید در آزمون دروس نهایی مؤثر گروه آزمایشی مربوط شرکت کنند.
▫️هنرجویان یا فارغ التحصیل شاخه فنی و حرفهای، کاردانش که متقاضی شرکت در گروههای آزمایشی اصلی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی و یا گروه زبان خارجی هستند باید در آزمون دروس نهایی شاخه نظری مطابق با جدول ضرایب سوابق تحصیلی شرکت کند.
▫️هنرجویان فارغ التحصیل شاخه فنی و حرفهای، کاردانش که متقاضی شرکت در گروه آزمایشی هنر هستند میتواند به انتخاب خود در آزمون دروس نهایی شاخه نظری یا فنی و حرفهای، کاردانش مطابق با جدول ضرایب سوابق تحصیلی شرکت کند.
▫️هنرجویان پایه یازدهم شاخههای فنی و حرفهای و کاردانش برای ایجاد سابقه تحصیلی صرفاً میتوانند در آزمون نهایی دروس پایه یازدهم در یک گروه آزمایشی اصلی یا یک گروه آزمایشی غیر اصلی شرکت کنند.
▫️هنرجویان پایه دوازدهم شاخههای فنی و حرفهای و کاردانش برای ایجاد سابقه تحصیلی میتوانند در آزمون نهایی دروس مؤثر پایههای یازدهم و دوازدهم در یک گروه آزمایشی اصلی یا یک گروه آزمایشی غیر اصلی شرکت کنند.
▫️دروس نهایی شاخه فنی و حرفهای، کاردانش به عنوان سابقه تحصیلی برای متقاضیان گروههای آزمایشی اصلی نمیتواند اعمال شود.
▫️دروس نهایی شاخه نظری به عنوان سابقه تحصیلی برای متقاضیان گروه آزمایشی هنر میتواند اعمال شود.
➖➖
@mrn_20
🧡نکته طلایی امروز :
📌 مرور، مرور، مرور!
به هیچ عنوان مرور رو فراموش نکن👌
مرور در قالب تست زنی، حل کوییز و بررسی پاسخنامه و بازگشت به درسنامه و کتاب درسی برای برطرف کردن مشکلات،
خوندن خلاصه ها و فلش کارت هایی که از قبل آماده کردی
حل تست های پوششی، مرورهای کوتاه مدت و بلند مدتی که در برنامه گنجونده میشن
و...
همه و همه میتونن به تثبیت مطالب کمک کنن💯
این کار باعث میشه اطلاعات از حافظه کوتاهمدت به بلندمدت منتقل بشه و دیگه هیچوقت فراموششون نکنی! 🧠✨
موفق باشی🥰💪
@mrn_20
📌 مرور، مرور، مرور!
به هیچ عنوان مرور رو فراموش نکن👌
مرور در قالب تست زنی، حل کوییز و بررسی پاسخنامه و بازگشت به درسنامه و کتاب درسی برای برطرف کردن مشکلات،
خوندن خلاصه ها و فلش کارت هایی که از قبل آماده کردی
حل تست های پوششی، مرورهای کوتاه مدت و بلند مدتی که در برنامه گنجونده میشن
و...
همه و همه میتونن به تثبیت مطالب کمک کنن💯
این کار باعث میشه اطلاعات از حافظه کوتاهمدت به بلندمدت منتقل بشه و دیگه هیچوقت فراموششون نکنی! 🧠✨
موفق باشی🥰💪
@mrn_20
💐 پنج شنبه ۱۴ خرداد ۱۴۰۵
🌸🌺 درود
آدم تا جوان است انگار توانایی عاشق شدن به اندازه همه آدم ها و جهان را دارد. اما وقتی سنش بالاتر می رود، می رسد به میانسالی، دایره اش را کوچکتر می کند. فقط همین کسانی را که دوروبرش دارد یا آشناهایی که رفت و آمدی برقرار است، دوست دارد و محبتشان را در دل می پروراند.
آدم در سنی پس از آن دوره پرشور جوانی، ثبات و آرامش بیشتری می طلبد. برای همین عشق می شود گنجینهای نه برای تجربه و هیجان و گذر، بلکه نقطه اتکایی که زندگی را برایش معنا و مفهومی ببخشد. می شود سایه امنی که احساس آرامش کند.
مونس جان
دنیای آدم در دورههای زندگی، چقدر متفاوت است. گاهی آدم دلش می خواهد یک نفر را به اندازه همه دنیا دوست بدارد و هر اتفاقی بیفتد هم به او وفادار بماند.
زندگی همیشه چیزی برای غافلگیری دارد. حتا با کشف و شهودی که آدم با خودش دارد یکی از این غافلگیری ها "مرگ" است،ناگهانی می آید ودر یک لحظه دفتر زندگی بسته می شود
رفیق جان!
زندگی بار دیگر فرصتی داده تا در عشق غوطهور باشیم. عاشق بمانیم و بدانیم هیچ چیزی بجز عشق و دوست داشتن و دیدار و بودن عزیزانمان نیست که ما را به زندگی پیوند دهد.
باید بمانیم و دوست بداریم. و زندگی را به مهر و عشق قدر بدانیم و عزیزان آسمانی را هم ازیاد نبریم.
گرامی بداریم نام و یاد عزیزان آن جهانی را با فاتحه و درود و بدرودی، روان های تابناکشان شاد
@mrn_20
🌸🌺 درود
آدم تا جوان است انگار توانایی عاشق شدن به اندازه همه آدم ها و جهان را دارد. اما وقتی سنش بالاتر می رود، می رسد به میانسالی، دایره اش را کوچکتر می کند. فقط همین کسانی را که دوروبرش دارد یا آشناهایی که رفت و آمدی برقرار است، دوست دارد و محبتشان را در دل می پروراند.
آدم در سنی پس از آن دوره پرشور جوانی، ثبات و آرامش بیشتری می طلبد. برای همین عشق می شود گنجینهای نه برای تجربه و هیجان و گذر، بلکه نقطه اتکایی که زندگی را برایش معنا و مفهومی ببخشد. می شود سایه امنی که احساس آرامش کند.
مونس جان
دنیای آدم در دورههای زندگی، چقدر متفاوت است. گاهی آدم دلش می خواهد یک نفر را به اندازه همه دنیا دوست بدارد و هر اتفاقی بیفتد هم به او وفادار بماند.
زندگی همیشه چیزی برای غافلگیری دارد. حتا با کشف و شهودی که آدم با خودش دارد یکی از این غافلگیری ها "مرگ" است،ناگهانی می آید ودر یک لحظه دفتر زندگی بسته می شود
رفیق جان!
زندگی بار دیگر فرصتی داده تا در عشق غوطهور باشیم. عاشق بمانیم و بدانیم هیچ چیزی بجز عشق و دوست داشتن و دیدار و بودن عزیزانمان نیست که ما را به زندگی پیوند دهد.
باید بمانیم و دوست بداریم. و زندگی را به مهر و عشق قدر بدانیم و عزیزان آسمانی را هم ازیاد نبریم.
گرامی بداریم نام و یاد عزیزان آن جهانی را با فاتحه و درود و بدرودی، روان های تابناکشان شاد
@mrn_20
💢براساس اعلام سازمان سنجش، آزمون کاردانی ویژه دانشگاه ملی مهارت و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی- غیرانتفاعی سال ۱۴۰۵ برای رشتههای با آزمون ۲۰ شهریور برگزار می شود.
➖➖
@mrn_20
➖➖
@mrn_20
🥀 آدینه ۱۵ خردادماه ۱۴۰۵
🌹🌺🌹درود
دوست داشتن بیجوابست،
می بارد بی آن که منتظر پاسخی باشد،
تملک نمیخواهد، سَروری نمی طلبد، معتدلست، بخشنده است، هرچه ببخشد انگار بیشتر میجوشاندنش، غنیتر میشود، شورشَش جاری و کم کم به بار می نشیند، اما دائمیتر پیش میرود.
دوست داشتن، مهربانی دارد، شادی دارد، حتا اگر پاسخش درخور نباشد بی تامل و بی درنگ چشمهی دوست داشتن را نمیخشکاند، رنجش میدهد اما می گذرد و دوباره آغار میکند؛ باز مسیری برای رود شدن پیدا میکند، جاری میشود، لبخند میشود، مرهم میشود.
دوست داشتن ،خود بودن را مطمئنترست؛ میرود تا دل هستی، تا تمام موجودات. دوست داشتن فراتر از خود نیست، آمیخته با جانست، از خود به هستی و از هستی تا خودست.
دوست داشتن، اعتبار آدمی ست. عیار نابی که قدر و قیمتش، اندازه ندارد.
آدینه را قدر بدانیم برای تمرین مهرورزی برای ابراز مهر و دوست داشتن...
بامدادتان در گذر نسیم مهرورزی، سرخوشانه
آدینه تان درشوق محبت ودوست داشتن شادمانه
@mrn_20
🌹🌺🌹درود
دوست داشتن بیجوابست،
می بارد بی آن که منتظر پاسخی باشد،
تملک نمیخواهد، سَروری نمی طلبد، معتدلست، بخشنده است، هرچه ببخشد انگار بیشتر میجوشاندنش، غنیتر میشود، شورشَش جاری و کم کم به بار می نشیند، اما دائمیتر پیش میرود.
دوست داشتن، مهربانی دارد، شادی دارد، حتا اگر پاسخش درخور نباشد بی تامل و بی درنگ چشمهی دوست داشتن را نمیخشکاند، رنجش میدهد اما می گذرد و دوباره آغار میکند؛ باز مسیری برای رود شدن پیدا میکند، جاری میشود، لبخند میشود، مرهم میشود.
دوست داشتن ،خود بودن را مطمئنترست؛ میرود تا دل هستی، تا تمام موجودات. دوست داشتن فراتر از خود نیست، آمیخته با جانست، از خود به هستی و از هستی تا خودست.
دوست داشتن، اعتبار آدمی ست. عیار نابی که قدر و قیمتش، اندازه ندارد.
آدینه را قدر بدانیم برای تمرین مهرورزی برای ابراز مهر و دوست داشتن...
بامدادتان در گذر نسیم مهرورزی، سرخوشانه
آدینه تان درشوق محبت ودوست داشتن شادمانه
@mrn_20
🔺توضیح شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص تاثیر معدل در کنکور
روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی:
🔹تصمیمات ناظر به شرایط خاص پیشآمده در کشور با همکاری وزارت آموزش و پرورش و مراجع ذیصلاح در حال بررسی کارشناسی است.
🔹چنانچه بر اساس این بررسیها با حضور وزیر آموزش و پرورش تصمیمی اتخاذ گردد، صرفا از طریق مجاری رسمی و با رعایت اصول حاکم بر مصوبات شورا اعلام خواهد شد. /
@mrn_20
روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی:
🔹تصمیمات ناظر به شرایط خاص پیشآمده در کشور با همکاری وزارت آموزش و پرورش و مراجع ذیصلاح در حال بررسی کارشناسی است.
🔹چنانچه بر اساس این بررسیها با حضور وزیر آموزش و پرورش تصمیمی اتخاذ گردد، صرفا از طریق مجاری رسمی و با رعایت اصول حاکم بر مصوبات شورا اعلام خواهد شد. /
@mrn_20
🌗 شنبه ۱۶ خردادماه ۱۴۰۵
✍ درود
روزگار در گذراست و زندگی هم پراز فراز و نشیب و ما بازیگران صحنه های شگفت انگیز این نمایش پایان ناپذیر
گاه در خیال به موج عشق میزنیم
گاه سر باز میکند تمام ناگفتهها
گاه ایستادهایم در برابر حفرهی بزرگی از خودمان که گم شدهایم در هزارتوی آن و دهان میشویم برای حرفی و لب، برای آوایی که شاید کمی پیدا شویم از میان انبوه تاریکیها!
اما باز هر چه میماند، محو و مات است در گذر زمان.
این است که گاه دلتنگیم به عشقی
و بیتابیم به محبوبی
و خستهایم از انتظار و دوری
و پر میشویم از آن جنون سرگشته و فوران میشود تب و تاب و تلاطمهای جانمان.
و باز در خود فرو میرویم چون افتاده در قعری از خاموشی و تکرار، در هزار توی در هم تنیده و بن بستهای بسیار.
زمان میگذرد و ترکها بر روح و روان مان عمیقتر و بیقراری مان به عبور از این همه زخم و درد و شکاف، مرهمی ندارد، دست و دل مان پی عشق میگردد و باز خیال به التیام میآید.
و باز عشق در قامت ربط و اتصال، کورسویی روشنی میبخشد.
زندگی انگار روی دوری از رخوت و تکرار و خستگی، خود را به باد و موج و پریشانی سپرده است...
زندگی انگار از هر رنگی و افقی باز به خاکستری و سردی همین دم و آن، همین چشمه و نگاه، کوتاه میشود.
بامدادتان درفضای مه آلود زندگی ،امید آفرین
روزتان در گذر پرتکرار روزگار،دلخواه وبرکام وشیرین
@mrn_20
✍ درود
روزگار در گذراست و زندگی هم پراز فراز و نشیب و ما بازیگران صحنه های شگفت انگیز این نمایش پایان ناپذیر
گاه در خیال به موج عشق میزنیم
گاه سر باز میکند تمام ناگفتهها
گاه ایستادهایم در برابر حفرهی بزرگی از خودمان که گم شدهایم در هزارتوی آن و دهان میشویم برای حرفی و لب، برای آوایی که شاید کمی پیدا شویم از میان انبوه تاریکیها!
اما باز هر چه میماند، محو و مات است در گذر زمان.
این است که گاه دلتنگیم به عشقی
و بیتابیم به محبوبی
و خستهایم از انتظار و دوری
و پر میشویم از آن جنون سرگشته و فوران میشود تب و تاب و تلاطمهای جانمان.
و باز در خود فرو میرویم چون افتاده در قعری از خاموشی و تکرار، در هزار توی در هم تنیده و بن بستهای بسیار.
زمان میگذرد و ترکها بر روح و روان مان عمیقتر و بیقراری مان به عبور از این همه زخم و درد و شکاف، مرهمی ندارد، دست و دل مان پی عشق میگردد و باز خیال به التیام میآید.
و باز عشق در قامت ربط و اتصال، کورسویی روشنی میبخشد.
زندگی انگار روی دوری از رخوت و تکرار و خستگی، خود را به باد و موج و پریشانی سپرده است...
زندگی انگار از هر رنگی و افقی باز به خاکستری و سردی همین دم و آن، همین چشمه و نگاه، کوتاه میشود.
بامدادتان درفضای مه آلود زندگی ،امید آفرین
روزتان در گذر پرتکرار روزگار،دلخواه وبرکام وشیرین
@mrn_20