📌Не так часто старшеклассники выполняют творческие задания. Не хочется, некогда, не любят... Причины разные. К сожалению,  я и сама редко даю такие задания.

📌Но не в этот раз! 😉 Предложила создать инфографику по поэме Н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо?". Есть такие работы, от которых радостно на душе. Продумали, постарались.

💙Огромное спасибо Елене Фёдоровне ( "Методическая вечеринка" ) за идею с трансформером. 💙

Справились! Приятно рассматривать, читать, просто держать в руках! 💫

#10класс #литература

❄️Завтра ничего "такого" не планирую, поэтому небольшой пост о том, как реализовывала свои задумки.

❄️Баттл в 10 классе состоялся! Помимо чтения стихов, работы с карточками и беседы о жизни, взаимоотношениях Фета и Тютчева, послушали романсы на их стихотворения. 🙌

❄️Удивили единственного мальчика нашего класса: стихотворение "О, как убийственно мы любим..." девочки читали по очереди, обращаясь к нему. Он был в смущении и небольшом шоке. 😳

❄️Сегодня в 5 классе со словом "Щелкунчик" почти всё шло по плану. Правда, я не стала включать аудиозапись ('Вальс цветов"), а показала ребятам фрагмент балета П. И. Чайковского. Смотрели с интересом, просили не выключать. Ага! Урок всего 45 минут☝️

❄️ Немного поработали с морфемами. "Словообразовывать" мои пятачки очень любят❤️ Недавно встретила в фанфике слово "лаборантНИК" 😂 Дааа, в продолжении рассказа "Муму" собачку спасали учёные, инопланетяне, а Герасим вылечился и начал слышать и говорить. Женился на Татьяне. 💕

❄️К сожалению, выяснила, что на спектакле в городе была когда-то только одна девочка, один мальчик смотрел мультик и два человека читали сказку 🤷‍♀️ Очень печально, что не знают произведение 😔. Обещали прочитать.

Слово-снежинка будет чуть позже🤗

#5класс #10класс #русскийязык #литература