😎😍😌🤩😋😌

Добрый день, коллеги! 

✏️Дементий Алексеевич Шмаринов (1907–1999). Кто он? А он тот, кто проиллюстрировал многие произведения школьной программы.

✏️Это российский график, иллюстратор, живописец, педагог, академик Академии художеств СССР, народный художник СССР.

✏️Я сделала флажки с его иллюстрациями по роману А.С. Пушкина "Дубровский".

✏️Хм... 🤔 Почему именно этот роман и именно сейчас? Думаю, многие уже догадались!😉

#литература
#6класс
#Пушкин
#Дубровский
#оформление

🟡🟡🟡🟡❗️

✨Приветствую вас, коллеги! Настольная игра-бродилка по роману А.С. Пушкина "Дубровский" готова!

✨В папке вы найдёте карту, карточки с 56 вопросами в PDF, эти же  вопросы  с ответами  в word, инструкцию с правилами игры, наклейки и закладки для поощрения. Можно распечатать игру в маленьком формате и играть на парте, можно в большом. Играем с ребятами на доске, поэтому я распечатываю на 8 листах. Как? Рассказала об этом в инструкции.

✨ В комплект входит не одна игра, а несколько: домино (лёгкое и сложное), ребусы с именами героев, небольшой кроссворд по роману, пазлы с цитатами.

✨Стоимость комплекта - 400 рублей:
https://payform.ru/8750URF/). 

#6класс #литература #Пушкин #игра_бродилка

Коллеги, добрый день!

🙂У многих сейчас идут уроки по мифам Древней Греции. Я сделала наклейку, которую можно использовать в качестве поощрения. 🙂

🙂А ещё в файле есть наклейки с сюжетами по этой теме. Например, Ахиллес со стрелой в пятке. Вклеили в тетради - рядом написали, что иллюстрирует рисунок. Подобрала картинки по фразеологизмам: "нить Ариадны", "Сизифов труд", "🍎раздора" и т.п.

🙂Не забываем и о том, что дети сами могут и нарисовать наклейки, да и сами их создать.

#литература #5класс #6класс
#наклейки #приём

🥧Очередные прописи от поэтов. Отрывок из стихотворения
А.Н. Майкова "Осень".

🥧Ну что сказать? стихотворение непростое. Я ещё и буковки пропустила🙈. В тексте есть слова, непривычные для слуха современных учащихся: любо, утех, свянул. Вот и поговорим об этом.😉

📆В группу "Шестерёнки" добавила другие (но тоже очень интересные) прописи.

#русскийязык #прописи #осень #6класс

🍁🍁🍁🍁🍁
Коллеги, вдохновилась я идеей Андрея со стихотворениями Алеси Синеглазой и сделала карточки для 6 класса.

🎉 На уроке сначала прочитала стихотворение №3 (оно в конце файла). Ребята отметили, что оно необычное, в нём присутствует диалог. Конечно, не сразу поняли, что лирический герой разговаривал с Осенью, но со словом "восемь" всё же срифмовали "осень").

☂️ Потом я раздала карточки с пропусками (буквы, запятые при обращении). Обсудили орфограммы, сделали морфемные разборы некоторых слов.

👢Карточку перевернули и написали: "Моя встреча с осенью". Это домашнее задание, оно будет уже в форме монолога. Тип речи выбирают сами.

📆Посмотрим, что напишут. У нас жара августовская...🤷‍♀️ Осень, в гости просим!

#русскийязык #6класс #осень

🍿🍿🍿🍿
🍿🍿🍿🍿🍿🍿

Добрый вечер, коллеги!

🎶Так уж совпало, что завтра отмечается Международный день музыки, я же когда-то закончила музыкальную школу (откопала фоточку), а в год моего рождения был опубликован цикл П.И. Чайковского "Времена года". Во как я закрутила 😉

🎶Завтра в 6 классе организую такое начало урока. Дам послушать "октябрьские" произведения Вивальди и Чайковского. Пусть предположат, какой фрагмент принадлежит русскому композитору. Несколько слов скажу о Чайковском и предложу карточку, которую сейчас сделала.

🎶Одно из заданий - создание небольшого текста. Тип речи выберут сами. Текст будем писать под музыку нашего великого композитора.

🎶Осенние картинки предложу тем, кто выберет ОПИСАНИЕ☝️

#русскийязык #6класс #Чайковский #День_музыки

▫️Коллеги, работающие в 6 классе, как вы? Держитесь? Тексты одолели😂

▫️Я стараюсь разнообразить работу, чтобы не было скучно ни детям, ни мне. Сегодня у нас был день выступлений. Ребята делали научные сообщения. Темы выбирали сами: от предложенной учебником темы о бабочках, до советских танков, участвовавших в Великой Отечественной войне, и космоса🛸 🤷🏻‍♀️

▫️Рассказываю. Придумала для ребят табличку оценивания одноклассников. Договорились, что оцениваем объективно, а не по принципу "дружу/не дружу". Этот приём был удачным, так как дети не вертелись, не отвлекались, а внимательно слушали друг друга. Сами (не по моей указке) начали аплодировать друг другу. Такая доброжелательность очень порадовала▫️.

▫️Я пока не могу поделиться фотографиями, потому что не все успели выступить на нашей научной конференции. На следующей неделе расскажу о наиболее удачных проектах.

▫️Ах, да! Забыла рассказать! Многие дети пробовали себя в создании несплошных текстов, поэтому фотографии будут яркими😉

#русскийязык #6класс #текст

Дорогие мои коллеги!

🌌Делюсь радостью: закончили большую тему. Ура! Тексты, типы речи, стили речи... Как я устала! Однако могу сказать, что мы хорошо потрудились.

💛Взяли интервью у всех (!) учителей перед ДУ, составили из ответов заметки (признаЮсь: помогала), выпустили стенгазету для наших любимых учителей (фото перед вами, а идея со стикерами - Елены❤️), придумывали расписки, заявления (о приёме в группу предшкольной подготовки😂, в школу магии и школу феечек🤦‍♀️), объяснительные (куда ж без них!), описывали осенние листья (идея Татьяны), фотографии писателей (фоторепортажи📷), писали сочинения о петербургском ангеле, придумывали истории о нём, работали с определениями, слушали классическую музыку и рассуждали о ней, готовили научные сообщения о бабочках, котиках (с интерактивом!), о космосе, о советских танках и даже... о хорьках, учились анализировать выступления и критиковать друг друга...😳.

🌌Чуть не забыла: мы теперь знаем, что такое несплошные тексты! 😍


💛Текст, ты МОЩЬ, ты ГЛЫБА! Не прощаемся🤗

🎉Но с завтрашнего дня начинаем погружение в СЛОВО!

💛Фото некоторых работ - в комментариях.

#6класс #русскийязык #текст