بسم الله الرحمن الرحیم
🔰پیش از چوب، غش و ریسه رفته‌اید
♻️ بزرگترین مشکل جامعه ما در برابر نقد، برخورد غیر منطقی با جریان #مطالبه_گری است. هر زمانی که جریان یا فردی مطالبه‌گر دست به انتقاد از یک سازمان می زند، متاسفانه آنچه در دستور کار آن سازمان قرار می گیرد، استفاده از ادبیاتی است که مطالبه گر را تهدیدی برای آن سازمان معرفی می کند. کلماتی چون #سیاه_نمایی، #سهم_خواهی، #مبالغه_گری و #خصومت و #غرض_ورزی شخصی، که به هیچ عنوان زیبنده جامعه ای انقلابی نمی باشد. این برخورد ها صورت می گیرد تا مقدمات حذف مطالبه‌گر رقم بخورد.
❇️ اما واقعیتِ ماجرا، چیز دیگری است.قطعاً در کنار #انتقاد، همیشه راهکار نیز بیان شده تا مردم بدانند امور، گره‌های کوری نیستند که باز نشوند بلکه همت والای مدیر را می طلبد. اینکه مدیری تحت فشار جریان های سیاسی و #کیف_کش_های اطرافش، قادر به پیاده سازی راهکار مناسب نیست، فقط به ناتوانی مدیریتی برمی‌گردد.
✳️نقد بیان شده در حوزه #آموزش_و_پرورش نیز همین‌گونه است. اگر صحبت از بروز برخی اتفاقات زده شد، در کنارش راهکار بکارگیری و انتصاب مدیرانی در تراز انقلاب اسلامی نیز مطرح گردید.
🔷 کم نیستند #مدارسی که طی سال گذشته به نعمت وجود مدیرانی توانمند و با بهره گیری از ظرفیت های انجمن اولیا و مربیان، مشاورین و برنامه ریزان درسی و روانشناسان زبده، اتفاقات تلخ پیش آمده را مدیریت کرده و تهدید را به فرصت تبدیل نمودند و علیرغم تبلیغات شدید #رسانه_های غربی، با انجام اقدامات #پرورشی و... نه تنها خبری از اغتشاشات در مدرسه آنها نبود، بلکه رخدادهای فرهنگی بسیاری را رقم زدند. صفوف منسجم نماز و حضور حداکثری دانش آموزان این مدارس در مراسمات مذهبی و... حکایت از همین مدیریت دارد.
❎اما متاسفانه مواردی را هم شاهد بودیم که عدم وجود مدیری هم تراز با انقلاب، موجب شد تا محیط مدرسه تبدیل به کارزاری برای #مذهب، #فرهنگ و #سیاست باشد.
✅ آقایان این کمال بی انصافی است که مطالبه گری دغدغه مند را به جریانی سهم خواه و... تبدیل کنید تا از آب را گل آلود، شاه ماهی صید نمایید.
https://t.me/motalebehmashhad
🔰پیش از چوب، غش و ریسه رفته‌اید
♻️ بزرگترین مشکل جامعه ما در برابر نقد، برخورد غیر منطقی با جریان #مطالبه_گری است. هر زمانی که جریان یا فردی مطالبه‌گر دست به انتقاد از یک سازمان می زند، متاسفانه آنچه در دستور کار آن سازمان قرار می گیرد، استفاده از ادبیاتی است که مطالبه گر را تهدیدی برای آن سازمان معرفی می کند. کلماتی چون #سیاه_نمایی، #سهم_خواهی، #مبالغه_گری و #خصومت و #غرض_ورزی شخصی، که به هیچ عنوان زیبنده جامعه ای انقلابی نمی باشد. این برخورد ها صورت می گیرد تا مقدمات حذف مطالبه‌گر رقم بخورد.
❇️ اما واقعیتِ ماجرا، چیز دیگری است.قطعاً در کنار #انتقاد، همیشه راهکار نیز بیان شده تا مردم بدانند امور، گره‌های کوری نیستند که باز نشوند بلکه همت والای مدیر را می طلبد. اینکه مدیری تحت فشار جریان های سیاسی و #کیف_کش_های اطرافش، قادر به پیاده سازی راهکار مناسب نیست، فقط به ناتوانی مدیریتی برمی‌گردد.
✳️نقد بیان شده در حوزه #آموزش_و_پرورش نیز همین‌گونه است. اگر صحبت از بروز برخی اتفاقات زده شد، در کنارش راهکار بکارگیری و انتصاب مدیرانی در تراز انقلاب اسلامی نیز مطرح گردید.
🔷 کم نیستند #مدارسی که طی سال گذشته به نعمت وجود مدیرانی توانمند و با بهره گیری از ظرفیت های انجمن اولیا و مربیان، مشاورین و برنامه ریزان درسی و روانشناسان زبده، اتفاقات تلخ پیش آمده را مدیریت کرده و تهدید را به فرصت تبدیل نمودند و علیرغم تبلیغات شدید #رسانه_های غربی، با انجام اقدامات #پرورشی و... نه تنها خبری از اغتشاشات در مدرسه آنها نبود، بلکه رخدادهای فرهنگی بسیاری را رقم زدند. صفوف منسجم نماز و حضور حداکثری دانش آموزان این مدارس در مراسمات مذهبی و... حکایت از همین مدیریت دارد.
❎اما متاسفانه مواردی را هم شاهد بودیم که عدم وجود مدیری هم تراز با انقلاب، موجب شد تا محیط مدرسه تبدیل به کارزاری برای #مذهب، #فرهنگ و #سیاست باشد.
✅ آقایان این کمال بی انصافی است که مطالبه گری دغدغه مند را به جریانی سهم خواه و... تبدیل کنید تا از آب را گل آلود، شاه ماهی صید نمایید.
https://t.me/motalebehmashhad