Не успели мы вернуться из Мезмая, как сразу отправились дальше, ведь тема этой недели — Скауты 🏕
И отправились не просто прогуляться, а разбить настоящи лагерь с палатками, ночёвкой на берегу реки и ужином из котелка.
Многие родители поддержали эту затею, и у нас получилось большое, живое и очень весёлое приключение — такое, где всё по-настоящему🪑
Воду нужно добыть, палатки — поставить, костёр — развести, рюкзаки — нести самим и даже посуду за собой помыть.
Никаких «понарошку» и «кто-нибудь за нас сделает» — каждый включён, каждый важен.
Мария Монтессори была бы довольна таким выходом: дети действуют самостоятельно, принимают решения и видят результат своих усилий.
Такие походы тренируют не только тело, но и характер. Ребята учатся:
📍 доводить дело до конца, даже если устали
📍 помогать друг другу и договариваться в реальных, а не учебных ситуациях
📍 заботиться о вещах и пространстве, в котором находятся
📍 чувствовать уверенность: «Я умею. Я могу. На меня можно положиться»
А ещё все получили огромное удовольствие от того, что провели это время в простоте, природе и настоящей совместной жизни🗺
И отправились не просто прогуляться, а разбить настоящи лагерь с палатками, ночёвкой на берегу реки и ужином из котелка.
Многие родители поддержали эту затею, и у нас получилось большое, живое и очень весёлое приключение — такое, где всё по-настоящему
Воду нужно добыть, палатки — поставить, костёр — развести, рюкзаки — нести самим и даже посуду за собой помыть.
Никаких «понарошку» и «кто-нибудь за нас сделает» — каждый включён, каждый важен.
Мария Монтессори была бы довольна таким выходом: дети действуют самостоятельно, принимают решения и видят результат своих усилий.
Такие походы тренируют не только тело, но и характер. Ребята учатся:
А ещё все получили огромное удовольствие от того, что провели это время в простоте, природе и настоящей совместной жизни
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4🔥3⚡1
Средняя школа по Монтессори: зачем она нужна и почему работает
Когда ребёнок переходит в среднюю школу, большинство систем образования начинают делать ставку на объём:
🟣 больше предметов
🔵 больше контрольных
🔴 больше требований
Монтессори делает ставку на другое — на самого ребёнка.
Здесь подросток не просто «проходит программу». Он учится:
🔵 планировать свою работу
🟣 выбирать порядок задач
🟢 возвращаться к сложному материалу
🟡 работать над проектами
🟢 нести ответственность за свой образовательный путь
Это не свобода делать что хочу. Это свобода внутри структуры, которая требует от ребёнка гораздо большего, чем традиционный урок⏰
Чем это отличается от обычной школы?
В традиционной школе центр — это учитель, программа и оценка. В Монтессори-школе центр — это ребёнок и его задача. Педагог становится навигатором, а не транслятором знаний.
Подросток развивает то, что исследования называют саморегуляцией: умение сосредоточиться, удерживать цель и доводить работу до конца без внешнего давления.
Почему это важно для университета?
Именитые университеты давно говорят открыто: им не нужен абитуриент, который безошибочно воспроизводит школьную программу. Им нужен студент, который умеет самостоятельно читать, искать информацию, работать с неопределённостью и принимать решения.
Именно это и развивает Монтессори-среда — системно, день за днём, через реальную работу, а не через подготовку к тесту.
А что с результатами?
Данные мировых исследований убедительны: выпускники Монтессори-программ лучше адаптируются в университете, потому что уже умеют учиться. Они приходят не с «выученной программой», а с навыком самостоятельного мышления — и это оказывается важнее любого учебника.
Поэтому сильный Монтессори-выпускник — это молодой человек, который умеет учиться дальше📚
Когда ребёнок переходит в среднюю школу, большинство систем образования начинают делать ставку на объём:
Монтессори делает ставку на другое — на самого ребёнка.
Здесь подросток не просто «проходит программу». Он учится:
Это не свобода делать что хочу. Это свобода внутри структуры, которая требует от ребёнка гораздо большего, чем традиционный урок
Чем это отличается от обычной школы?
В традиционной школе центр — это учитель, программа и оценка. В Монтессори-школе центр — это ребёнок и его задача. Педагог становится навигатором, а не транслятором знаний.
Подросток развивает то, что исследования называют саморегуляцией: умение сосредоточиться, удерживать цель и доводить работу до конца без внешнего давления.
Почему это важно для университета?
Именитые университеты давно говорят открыто: им не нужен абитуриент, который безошибочно воспроизводит школьную программу. Им нужен студент, который умеет самостоятельно читать, искать информацию, работать с неопределённостью и принимать решения.
Именно это и развивает Монтессори-среда — системно, день за днём, через реальную работу, а не через подготовку к тесту.
А что с результатами?
Данные мировых исследований убедительны: выпускники Монтессори-программ лучше адаптируются в университете, потому что уже умеют учиться. Они приходят не с «выученной программой», а с навыком самостоятельного мышления — и это оказывается важнее любого учебника.
Поэтому сильный Монтессори-выпускник — это молодой человек, который умеет учиться дальше
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3❤2🏆1
Хедлайнером нашего лета стало открытие кафе — и в этом году у проекта был настоящий полный цикл: целых 2 недели вместо одной
На первой неделе дети придумывали концепцию, составляли меню, создавали оформление и атмосферу. Выбрали название «Русское море» и стилизовали пространство в синих оттенках с морским декором
А на второй открыли и запустили кафе в работу. Хостес встречали гостей, официанты принимали заказы, кассиры считали оплату, шеф-повар и повара отвечали за кухню, бариста — за напитки.
Каждый попробовал себя в роли, которая требует ответственности, внимания и умения работать в команде
Прохождение полного цикла — это очень ценный опыт. Ребята видят не только результат, но и весь путь к нему: от идеи до воплощения, от планирования до заработанных денег.
Они учатся распределять задачи, учитывать интересы других, держать в голове общий замысел и понимать, как устроено реальное дело. А ещё — видеть, что труд приносит ощутимый результат
В финале смены все получили свои зарплаты, а главное — огромное удовольствие от того, что кафе, которое они создали, работало по-настоящему.
А ещё весь путь не просто остался на фотографиях, но был задокументирован в презентации о том, как открыть своё кафе
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6❤3👍2⚡1😍1
Как растёт проектное мышление на Монтессори-ступенях💡
Наша школа ведёт ребёнка от 6 до 18 лет — от первых самостоятельных решений до взрослой ответственности.
Дети идут не по классам, а по ступеням, потому что развитие происходит не по календарным годам, а по внутренним периодам роста.
На каждой ступени один и тот же навык раскрывается по-новому. Возьмём для примера проектное мышление — и посмотрим, как оно растёт вместе с ребёнком☀️
1 ступень, 6–9 лет: первые шаги к идее
Дети ещё не создают большие проекты, но уже учатся действовать по плану: работают с маршрутными листами, ищут информацию, формулируют мысли.
Это фундамент, на котором позже вырастет умение вести собственный проект от начала до конца.
2 ступень, 9–12 лет: рождается проектное мышление
Здесь дети впервые пробуют разбить большую задачу на маленькие шаги. Учатся ставить цель, распределять роли в команде, планировать время и честно оценивать результат: что получилось, а что нет.
Именно на этой ступени проектное мышление становится настоящим инструментом, а не просто словами.
3 ступень, 12–15 лет: от задачи к смыслу
Подростки уже умеют самостоятельно замечать проблему и превращать её в конкретную задачу. Проектное мышление соединяется с личным интересом: ребята видят, как разные школьные предметы связаны между собой и с реальной жизнью.
Это помогает им точнее понимать, что им нравится, и увереннее готовиться к ОГЭ.
4 ступень, 15–18 лет: проект как часть жизни
Старшеклассники применяют проектное мышление уже не только в учёбе, но и в реальных жизненных решениях: выстраивают свой план подготовки к ЕГЭ, проходят профориентацию, корректируют цели по ходу движения.
Проект — это уже не школьное задание, а способ действовать в жизни.
А что дальше?
В 18 лет каждый умеет видеть цель, планировать путь к ней, работать в команде и доводить дело до результата — независимо от того, какую сферу он выберет дальше⬆️
Секрет не в том, чтобы «научить» проектному мышлению за один урок.
Секрет — в среде, которая растёт вместе с ребёнком и год за годом усложняет задачу ровно настолько, насколько он готов.
Приходите в гости — покажем, как это выглядит на каждой ступени✨
Наша школа ведёт ребёнка от 6 до 18 лет — от первых самостоятельных решений до взрослой ответственности.
Дети идут не по классам, а по ступеням, потому что развитие происходит не по календарным годам, а по внутренним периодам роста.
На каждой ступени один и тот же навык раскрывается по-новому. Возьмём для примера проектное мышление — и посмотрим, как оно растёт вместе с ребёнком
1 ступень, 6–9 лет: первые шаги к идее
Дети ещё не создают большие проекты, но уже учатся действовать по плану: работают с маршрутными листами, ищут информацию, формулируют мысли.
Это фундамент, на котором позже вырастет умение вести собственный проект от начала до конца.
2 ступень, 9–12 лет: рождается проектное мышление
Здесь дети впервые пробуют разбить большую задачу на маленькие шаги. Учатся ставить цель, распределять роли в команде, планировать время и честно оценивать результат: что получилось, а что нет.
Именно на этой ступени проектное мышление становится настоящим инструментом, а не просто словами.
3 ступень, 12–15 лет: от задачи к смыслу
Подростки уже умеют самостоятельно замечать проблему и превращать её в конкретную задачу. Проектное мышление соединяется с личным интересом: ребята видят, как разные школьные предметы связаны между собой и с реальной жизнью.
Это помогает им точнее понимать, что им нравится, и увереннее готовиться к ОГЭ.
4 ступень, 15–18 лет: проект как часть жизни
Старшеклассники применяют проектное мышление уже не только в учёбе, но и в реальных жизненных решениях: выстраивают свой план подготовки к ЕГЭ, проходят профориентацию, корректируют цели по ходу движения.
Проект — это уже не школьное задание, а способ действовать в жизни.
А что дальше?
В 18 лет каждый умеет видеть цель, планировать путь к ней, работать в команде и доводить дело до результата — независимо от того, какую сферу он выберет дальше
Секрет не в том, чтобы «научить» проектному мышлению за один урок.
Секрет — в среде, которая растёт вместе с ребёнком и год за годом усложняет задачу ровно настолько, насколько он готов.
Приходите в гости — покажем, как это выглядит на каждой ступени
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7❤4⚡2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
А мы снова завершили школьный год на воде 🖼
После проектов, походов, уроков, лагерных смен и множества других дел приятно выбраться вместе на реку.
Жаркое солнце, спокойная вода, летний воздух, разговоры, смех и тот самый ритм, в котором можно просто быть рядом☀️
Сапы учат держать баланс — буквально и немного метафорически. Смотреть по сторонам, чувствовать движение, помогать друг другу и не торопиться. А ещё это хороший способ поставить красивую точку в большом, насыщенном году.
Спасибо детям и родителям за этот год❤️
После проектов, походов, уроков, лагерных смен и множества других дел приятно выбраться вместе на реку.
Жаркое солнце, спокойная вода, летний воздух, разговоры, смех и тот самый ритм, в котором можно просто быть рядом
Сапы учат держать баланс — буквально и немного метафорически. Смотреть по сторонам, чувствовать движение, помогать друг другу и не торопиться. А ещё это хороший способ поставить красивую точку в большом, насыщенном году.
Спасибо детям и родителям за этот год
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5❤2⚡1👍1
1 сентября — мы снова выросли! 🌎
Сегодня мы встретили новый учебный год. Монтессори-школа Most Creative Kids продолжает расти вместе с каждым ребёнком, который приходит в наше пространство, и это ощущение особенно ярко чувствуется именно 1 сентября.
По доброй традиции ребята оставили отпечатки своих ладоней — маленький, но такой важный след каждого в истории нашей школы.
А ещё в этом году, как и всегда, мы посадили деревья в честь начала учебного года — вместе с детьми, вместе с их надеждами, планами и мечтами на этот год.
Каждое дерево — как ребёнок: растёт в своём темпе, тянется к своему свету и однажды даёт плоды, которые видно далеко за пределами школьного двора🌳
Спасибо родителям, педагогам и, конечно, нашим удивительным детям за этот тёплый и наполненный смыслом день! Пусть новый учебный год будет таким же ярким, как сегодняшнее утро❤️
Сегодня мы встретили новый учебный год. Монтессори-школа Most Creative Kids продолжает расти вместе с каждым ребёнком, который приходит в наше пространство, и это ощущение особенно ярко чувствуется именно 1 сентября.
По доброй традиции ребята оставили отпечатки своих ладоней — маленький, но такой важный след каждого в истории нашей школы.
А ещё в этом году, как и всегда, мы посадили деревья в честь начала учебного года — вместе с детьми, вместе с их надеждами, планами и мечтами на этот год.
Каждое дерево — как ребёнок: растёт в своём темпе, тянется к своему свету и однажды даёт плоды, которые видно далеко за пределами школьного двора
Спасибо родителям, педагогам и, конечно, нашим удивительным детям за этот тёплый и наполненный смыслом день! Пусть новый учебный год будет таким же ярким, как сегодняшнее утро
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6❤4⚡1👍1
Forwarded from ✨MRS Masha✨ХОРОШИЕ РУКИ (Maria Miftakhova)
Все идут с цветами, рюкзаками, нарядные и немного сонные. И сколько бы раз это ни повторялось, всё равно есть ощущение начала чего-то нового
Новый класс. Новый ритм. Новые вопросы.
И вот несколько дней до 1 сентября мы вместе с детьми готовили школу к началу учебного года.
Конечно, можно было просто сделать красивые декорации, но мне очень хотелось другого
Появилась задумка создать целый город для нашей фотозоны, который строили сами дети. Они сами решали, что в нём будет: рисовали дома, школы, магазины, дороги, транспорт, придумывали какие-то совершенно неожиданные детали. И получился город, который ни один декоратор заранее придумать просто не смог бы 😁, ведь это не просто фон для фото, это наш собственный Виммельбух! Который еще будет наполняться сюрпризами
А огромного
Вот за все это я очень люблю Монтессори-школу.
За уважение к ребёнку как к человеку, который может сам исследовать, выбирать, придумывать, делать и влиять на пространство вокруг себя.
Мне кажется, именно из этого и рождается настоящее творчество.
Для меня это не «сейчас мы все сделаем одинаково красиво по образцу», а «Здесь материалы. Вот пространство. Вот задача. А что придумаешь ты?»
*Уточню, что работа по образцу тоже бывает полезна, она не исключена из жизни))))))*
Так у нас появился город, построенный детьми. Вход в класс, который начинается с вопросов. И стена «Здесь говорят хорошее», которую 1 сентября заполняли уже все вместе.
И опять же - я всё яснее понимаю, куда растут мои ХОРОШИЕ РУКИ.
Школа точно становится важной частью этой истории. Но и мои мастерские никуда не исчезают — будут встречи для детей и взрослых, будут арт-завтраки, очень хочу попробовать утренние встречи для мам с малышами, и конечно, душевные праздники
Ну что. Я еще не знаю, что узнаю! Но предвкушаю
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍2🔥1
Сегодня празднуем день рождения нашего главного педагога ступени 6–12, без которого невозможно представить нашу школу
Татьяна — настоящее монтессори-сердце Most Creative Kids: у неё всегда находится время для каждого ребёнка, нужные слова для каждой ситуации и та самая тихая мудрость, которая делает Монтессори-педагогику живой, а не просто методикой из книг.
Сегодня дети поздравили Татьяну в самом что ни на есть монтессорианском духе — сделали для неё ленту времени
Спасибо за терпение, тепло и за то, что каждый ребёнок чувствует себя услышанным и важным. Пусть в жизни будет как можно больше ярких, счастливых и наполненных смыслом моментов!
С днём рождения от всей нашей большой монтессори-семьи
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🎉5🔥4🙏1