مستضعفین تیوی | Mostazafin.TV
⭕️ مصوبه تشدید #تبعیض در مدارس! 🔹با اجرای مصوبه حذف تنوع از مدارس، نه سمپادی میماند، نه نمونهدولتی و هیاتامنایی و شاهد و بزرگسالان و... پس برای بررسی آن در فضای آموزشی اول، یعنی فضای موجود، دولت باید قاطعانه از این تنوع حمایت کند؛ 🔺چراکه این تنوع در…
⭕️ همه چیز درخدمت #مدارس_غیردولتی است!
🔹۲۱ مهرماه بود که مجلس مصوب کرد وزارت آموزش و پرورش، مدارس را منحصراً به دو صورت دولتی و غیردولتی اداره نماید و بهجز مدارس استثنایی، مدارس دولتی متنوع در کشور نباشد.
اجرای این مصوبه نظام آموزشی را حداقل با چند آسیب مواجه میسازد:
1️⃣ اختلال در ارائه همگانی خدمات آموزشی به دلیل حذف مدارس اقلیتهای مذهبی، مجتمعهای آموزشی تطبیقی و بزرگسالان که مختص گروه مخاطب خاص تأسیس شدهاند
2️⃣ نقض #عدالت_آموزشی به دلیل محرومسازی دانشآموزان مستعد #مناطق_محروم از مدارس نمونهدولتی
3️⃣ هموارسازی مسیر خصوصیسازی مدارس به دلیل حذف مدارس دولتی باکیفیت و هدایت خانوادهها به سمت #مدارس_غیردولتی
ابراهیم سحرخیز، معاون اسبق متوسطه آموزش و پرورش:
💬 در دولت یازدهم و زمانی که آقای فانی وزیر آموزش و پرورش بودند در گزارش ۱۰۰ روزهای که به رئیسجمهور محترم تقدیم کردند مدارس خاص را بزرگترین مانع برای توسعه مدارس غیردولتی ذکر کردند؛ مدارس خاص ذکر شده در این گزارش شامل مدارس سمپاد، نمونه دولتی و شاهد میشود.
💬 طی گزارشی که مرکز بررسیهای استراتژیک ریاست جمهوری به سرپرستی آقای حسامالدین آشنا، در سال ۹۴ به رئیسجمهور ارائه داده است، تاکید شده که مدارس خاص (سمپاد، نمونه دولتی و شاهد) مانعی برای توسعه مدارس غیردولتی هستند؛ در همین باره از وزیر آموزش و پرورش خواسته شد که دو سیاست را پیگیری کند؛ اول برونسپاری مدارس از طریق خرید خدمات آموزشی و دوم هموارسازی راه برای خصوصیسازی آموزش و پرورش!
💬 اگر این مصوبه از فیلتر شورای نگهبان عبور کرده و تبدیل به قانون شود، راه توسعه مدارس غیردولتی و کوچ این دانشآموزان به این مدارس فراهم میشود.
🔸به عقیده سحرخیز، دولت در ۶ سال اخیر تمام تلاشش را برای خصوصیسازی آموزش و پرورش بهکار گرفته است که همین مسئله موجب تضعیف مدارس دولتی و باعث شده تا جایگاه این مدارس در بین عموم جامعه تنزل پیدا کند.
معاون اسبق وزیر آموزش و پرورش در تایید اظهاراتش به مطالعات اخیر مرکز تحقیقات استراتژیک ریاست جمهوری اشاره کرد و افزود:
💬 طبق این مطالعات مردم آمریکا ۱۸ درصد هزینههای آموزش و پرورش را پرداخت میکنند، این در حالی است که در جامعه ما مردم بیش از ۳۳ درصد هزینههای آموزش و پرورش را به دوش میکشند.
💬 پیش از روی کار آمدن دولت آقای روحانی نزدیک به ۳ درصد از تولید ناخالص ملی به آموزش و پرورش اختصاص داده میشد، اما در حال حاضر سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی کمتر از ۲ درصد است.
🔹دولت در سالهای اخیر برای فرار از اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی یعنی آموزش رایگان تلاش کرد تا با اجرای برخی سیاستها یا انجام ندادن کامل برخی وظایف، مدارس دولتی را #تضعیف کند.
📌 برشی از یادداشت #روزنامه_کیهان با عنوان «حذف تنوع مدارس یا خصوصیسازی آموزش؟»
🎬 @Mostazafin_TV
🔹۲۱ مهرماه بود که مجلس مصوب کرد وزارت آموزش و پرورش، مدارس را منحصراً به دو صورت دولتی و غیردولتی اداره نماید و بهجز مدارس استثنایی، مدارس دولتی متنوع در کشور نباشد.
اجرای این مصوبه نظام آموزشی را حداقل با چند آسیب مواجه میسازد:
1️⃣ اختلال در ارائه همگانی خدمات آموزشی به دلیل حذف مدارس اقلیتهای مذهبی، مجتمعهای آموزشی تطبیقی و بزرگسالان که مختص گروه مخاطب خاص تأسیس شدهاند
2️⃣ نقض #عدالت_آموزشی به دلیل محرومسازی دانشآموزان مستعد #مناطق_محروم از مدارس نمونهدولتی
3️⃣ هموارسازی مسیر خصوصیسازی مدارس به دلیل حذف مدارس دولتی باکیفیت و هدایت خانوادهها به سمت #مدارس_غیردولتی
ابراهیم سحرخیز، معاون اسبق متوسطه آموزش و پرورش:
💬 در دولت یازدهم و زمانی که آقای فانی وزیر آموزش و پرورش بودند در گزارش ۱۰۰ روزهای که به رئیسجمهور محترم تقدیم کردند مدارس خاص را بزرگترین مانع برای توسعه مدارس غیردولتی ذکر کردند؛ مدارس خاص ذکر شده در این گزارش شامل مدارس سمپاد، نمونه دولتی و شاهد میشود.
💬 طی گزارشی که مرکز بررسیهای استراتژیک ریاست جمهوری به سرپرستی آقای حسامالدین آشنا، در سال ۹۴ به رئیسجمهور ارائه داده است، تاکید شده که مدارس خاص (سمپاد، نمونه دولتی و شاهد) مانعی برای توسعه مدارس غیردولتی هستند؛ در همین باره از وزیر آموزش و پرورش خواسته شد که دو سیاست را پیگیری کند؛ اول برونسپاری مدارس از طریق خرید خدمات آموزشی و دوم هموارسازی راه برای خصوصیسازی آموزش و پرورش!
💬 اگر این مصوبه از فیلتر شورای نگهبان عبور کرده و تبدیل به قانون شود، راه توسعه مدارس غیردولتی و کوچ این دانشآموزان به این مدارس فراهم میشود.
🔸به عقیده سحرخیز، دولت در ۶ سال اخیر تمام تلاشش را برای خصوصیسازی آموزش و پرورش بهکار گرفته است که همین مسئله موجب تضعیف مدارس دولتی و باعث شده تا جایگاه این مدارس در بین عموم جامعه تنزل پیدا کند.
معاون اسبق وزیر آموزش و پرورش در تایید اظهاراتش به مطالعات اخیر مرکز تحقیقات استراتژیک ریاست جمهوری اشاره کرد و افزود:
💬 طبق این مطالعات مردم آمریکا ۱۸ درصد هزینههای آموزش و پرورش را پرداخت میکنند، این در حالی است که در جامعه ما مردم بیش از ۳۳ درصد هزینههای آموزش و پرورش را به دوش میکشند.
💬 پیش از روی کار آمدن دولت آقای روحانی نزدیک به ۳ درصد از تولید ناخالص ملی به آموزش و پرورش اختصاص داده میشد، اما در حال حاضر سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی کمتر از ۲ درصد است.
🔹دولت در سالهای اخیر برای فرار از اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی یعنی آموزش رایگان تلاش کرد تا با اجرای برخی سیاستها یا انجام ندادن کامل برخی وظایف، مدارس دولتی را #تضعیف کند.
📌 برشی از یادداشت #روزنامه_کیهان با عنوان «حذف تنوع مدارس یا خصوصیسازی آموزش؟»
🎬 @Mostazafin_TV
Telegram
مستضعفین تی وی | Mostazafin.TV
⭕️ پولیترین آموزش و پرورش دنیا...
🔹چرا در حالی که لیبرالترین کشورهای غربی هم آموزش و پرورش را #خصوصی_سازی نمیکنند، دولت #روحانی به دنبال شانه خالی کردن از وظیفه قانونی و حاکمیتی خود در امر آموزش است؟
🔸چه افرادی از شهریههای نجومی #مدارس_غیرانتفاعی…
🔹چرا در حالی که لیبرالترین کشورهای غربی هم آموزش و پرورش را #خصوصی_سازی نمیکنند، دولت #روحانی به دنبال شانه خالی کردن از وظیفه قانونی و حاکمیتی خود در امر آموزش است؟
🔸چه افرادی از شهریههای نجومی #مدارس_غیرانتفاعی…
مستضعفین تیوی | Mostazafin.TV
⭕️ همه چیز درخدمت #مدارس_غیردولتی است! 🔹۲۱ مهرماه بود که مجلس مصوب کرد وزارت آموزش و پرورش، مدارس را منحصراً به دو صورت دولتی و غیردولتی اداره نماید و بهجز مدارس استثنایی، مدارس دولتی متنوع در کشور نباشد. اجرای این مصوبه نظام آموزشی را حداقل با چند آسیب…
🔹حذف تنوع مدارس دولتی که مجلس تصویب کرده و در شورای نگهبانه، یعنی «نمونه دولتی» و «نمونه مردمی» و «شاهد» و «سمپاد»، تعطیل...
🔸یعنی افزایش سیل جمعیت به سمت #مدارس_غیرانتفاعی و باز ماندن بعضی استعدادهای کمتوان مالی از آموزشهای فراتر از معمول...
🔺یعنی تغییر بیشتر به نفع ثروتمندان و سرمایهسالاری آموزش!
sadegh shahbazi
🎬 @Mostazafin_TV
🔸یعنی افزایش سیل جمعیت به سمت #مدارس_غیرانتفاعی و باز ماندن بعضی استعدادهای کمتوان مالی از آموزشهای فراتر از معمول...
🔺یعنی تغییر بیشتر به نفع ثروتمندان و سرمایهسالاری آموزش!
sadegh shahbazi
🎬 @Mostazafin_TV
Telegram
مستضعفین تی وی | Mostazafin.TV
⭕️ کارخانهای برای تولید انبوه «ژن خوب»...
💬 امام آینده انقلاب را در گرو #جنگ_فقروغنا و جنگ استضعاف و استکبار میدید که یکی از مهمترین محورهایش #عدالت_آموزشی است
💬 با شکلگیری #مدارس_غیرانتفاعی و پولی، اجازه دادیم به صورت اتوماتیک #نابرابری شکل بگیرد.…
💬 امام آینده انقلاب را در گرو #جنگ_فقروغنا و جنگ استضعاف و استکبار میدید که یکی از مهمترین محورهایش #عدالت_آموزشی است
💬 با شکلگیری #مدارس_غیرانتفاعی و پولی، اجازه دادیم به صورت اتوماتیک #نابرابری شکل بگیرد.…
مستضعفین تیوی | Mostazafin.TV
⭕️ مصوبه تشدید #تبعیض در مدارس! 🔹با اجرای مصوبه حذف تنوع از مدارس، نه سمپادی میماند، نه نمونهدولتی و هیاتامنایی و شاهد و بزرگسالان و... پس برای بررسی آن در فضای آموزشی اول، یعنی فضای موجود، دولت باید قاطعانه از این تنوع حمایت کند؛ 🔺چراکه این تنوع در…
⭕️ مصوبهای برای خدمت به #مدارس_غیردولتی!
🎙بخشی از گزارش کارشناسی مجلس شورای اسلامی دربارۀ مصوبۀ «حذف تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش»:
1️⃣ نخست حذف مدارس نمونه دولتی، تیزهوشان، شبانهروزی، عشایری، شاهد و ... سبب كاهش دسترسی دانش آموزان مناطق محروم و كم برخوردار به فرصتهای آموزشی میشود و عدالت آموزشی را خدشهدار خواهد كرد
2️⃣ و دوم آنكه حذف مدارس دولتی با كیفیت بالا منجر به سوق دادن دانش آموزان به سمت مدارس غیردولتی میشود و روند #خصوصیسازی_آموزش و پرورش را تسهیل میكند.
➖رشد فزاینده خصوصیسازی آموزش و پرورش و توسعه مدارس غیردولتی:
🔹از آنجایی كه عموماً مدارس عادی دولتی از كیفیت نامطلوب و بسیار پایینی نسبت به مدارس باكیفیت دولتی همچون مدارس وابسته، شاهد و ایثارگر، تیزهوشان، مدارس ماندگار و ... برخوردارند، بنابراین دانشآموزان متقاضی ادامه تحصیل در این مدارس با كیفیت بالاتر، بعد از حذف آنها بهصورت اجباری به سمت مدارس غیردولتی متناظر سوق داده خواهند شد.
➖كاهش عدالت آموزشی:
🔸فلسفه تأسیس و راهاندازی برخی از مدارس دولتی همچون مدارس نمونه دولتی، مدارس عشایری، مدارس شبانهروزی، مدارس از راه دور و مدارس بزرگسالان برای از بین بردن #نابرابریها و تفاوت در برخورداریهای اجتماعی است. برای مثال، مدارس نمونه دولتی با اولویت دانشآموزان مستعد مناطق كمتر برخوردار و مدارس شبانهروزی بهمنظور توسعه امكانات آموزشی و پرورشی و ایجاد فرصت تحصیلی برای دانشآموزان روستاهای پراكنده و کمجمعیت تأسیس شدهاند.
🔹حذف مدارس باكیفیت دولتی به رشد فزاینده مدارس غیردولتی خواهد انجامید و ضمن از بین رفتن دسترسی دانشآموزان مناطق محروم و کم برخوردار به مدارس باكیفیت بالا، عدالت آموزشی را خدشهدار خواهد كرد.
🔸عبارت «مدارس خاص» در متن تبصره دارای ابهام است و ملاک و سنجه خاص بودن مشخص نشده است، چهبسا كه وضعیت #درآمدی يا طبقه اجتماعی بتواند به مثابه ملاكی برای تأسيس مدارس خاص قرار گيرد و تحت اين عنوان، طبقه جديدی از مدارس در نظام آموزش و پرورش شكل گيرد.
🎬 @Mostazafin_TV
🎙بخشی از گزارش کارشناسی مجلس شورای اسلامی دربارۀ مصوبۀ «حذف تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش»:
1️⃣ نخست حذف مدارس نمونه دولتی، تیزهوشان، شبانهروزی، عشایری، شاهد و ... سبب كاهش دسترسی دانش آموزان مناطق محروم و كم برخوردار به فرصتهای آموزشی میشود و عدالت آموزشی را خدشهدار خواهد كرد
2️⃣ و دوم آنكه حذف مدارس دولتی با كیفیت بالا منجر به سوق دادن دانش آموزان به سمت مدارس غیردولتی میشود و روند #خصوصیسازی_آموزش و پرورش را تسهیل میكند.
➖رشد فزاینده خصوصیسازی آموزش و پرورش و توسعه مدارس غیردولتی:
🔹از آنجایی كه عموماً مدارس عادی دولتی از كیفیت نامطلوب و بسیار پایینی نسبت به مدارس باكیفیت دولتی همچون مدارس وابسته، شاهد و ایثارگر، تیزهوشان، مدارس ماندگار و ... برخوردارند، بنابراین دانشآموزان متقاضی ادامه تحصیل در این مدارس با كیفیت بالاتر، بعد از حذف آنها بهصورت اجباری به سمت مدارس غیردولتی متناظر سوق داده خواهند شد.
➖كاهش عدالت آموزشی:
🔸فلسفه تأسیس و راهاندازی برخی از مدارس دولتی همچون مدارس نمونه دولتی، مدارس عشایری، مدارس شبانهروزی، مدارس از راه دور و مدارس بزرگسالان برای از بین بردن #نابرابریها و تفاوت در برخورداریهای اجتماعی است. برای مثال، مدارس نمونه دولتی با اولویت دانشآموزان مستعد مناطق كمتر برخوردار و مدارس شبانهروزی بهمنظور توسعه امكانات آموزشی و پرورشی و ایجاد فرصت تحصیلی برای دانشآموزان روستاهای پراكنده و کمجمعیت تأسیس شدهاند.
🔹حذف مدارس باكیفیت دولتی به رشد فزاینده مدارس غیردولتی خواهد انجامید و ضمن از بین رفتن دسترسی دانشآموزان مناطق محروم و کم برخوردار به مدارس باكیفیت بالا، عدالت آموزشی را خدشهدار خواهد كرد.
🔸عبارت «مدارس خاص» در متن تبصره دارای ابهام است و ملاک و سنجه خاص بودن مشخص نشده است، چهبسا كه وضعیت #درآمدی يا طبقه اجتماعی بتواند به مثابه ملاكی برای تأسيس مدارس خاص قرار گيرد و تحت اين عنوان، طبقه جديدی از مدارس در نظام آموزش و پرورش شكل گيرد.
🎬 @Mostazafin_TV
Telegram
مستضعفین تی وی | Mostazafin.TV
⭕️ کارخانهای برای تولید انبوه «ژن خوب»...
💬 امام آینده انقلاب را در گرو #جنگ_فقروغنا و جنگ استضعاف و استکبار میدید که یکی از مهمترین محورهایش #عدالت_آموزشی است
💬 با شکلگیری #مدارس_غیرانتفاعی و پولی، اجازه دادیم به صورت اتوماتیک #نابرابری شکل بگیرد.…
💬 امام آینده انقلاب را در گرو #جنگ_فقروغنا و جنگ استضعاف و استکبار میدید که یکی از مهمترین محورهایش #عدالت_آموزشی است
💬 با شکلگیری #مدارس_غیرانتفاعی و پولی، اجازه دادیم به صورت اتوماتیک #نابرابری شکل بگیرد.…
Forwarded from مستضعفین تیوی | Mostazafin.TV
⭕️ فرق #رضا_پهلوی با «اصولگراها» و «اصلاح طلبها»
#وحید_اشتری
🔹چند روز پیش فیلم آقای #حداد_عادل که از پولی شدن آموزش دفاع میکرد منتشر شد. حالا آقای #عارف هم در جمع شورای موسسان مدارس خصوصی از #خصوصی_سازی_آموزش دفاع کرد و خواستار حمایت و تقویت #بخش_خصوصی در آموزش و حل مشکلات این «کسب و کارها» شد!
🔸این بندگان خدا صبح تا شب دارند زور میزنند به ما بفهمانند که از سر این جریان تا ته آن جریان اشتراک نظر جدی بر سر مسائل بنیادین کشور وجود دارد.
🔹نه اینکه صرفا در دفاع از خصوصیسازی آموزش اشتراک داشته باشند، در دفاع از پولی کردن هرچه بیشتر نظام درمان، در خصوصی کردن کل کشور، در نظام بانکی که دارد خونمان را میمکد، در مدلهای تامین حق سرپناه و مسکن مردم، در بهرهبرداری از معادن و نفت و سایر ثروتهای کشور و توزیع برابر ثروت آحاد جامعه، در اصلاح ساختار مالیاتی و گرفتن از اغنیاد به نفع ضعفا، در شفافیت حقوق و مزایای مدیران و سقف درآمد کارگران و ... هیچ دعوای جدیای وجود ندارد.
🔸اختلافی اگر هست بر سر بیرون یا داخل ماندن فوکول، رنگ ماتیک، اندازه چادر و روسری و استادیوم رفتن یا نرفتن زنان و دوچرخه سواریشان است. نه اینکه صرفا وضع اصولگراها و اصلاحطلبها این باشد حتی براندازها هم همینند.
🔹فرق رضا پهلوی با آقای حداد و روحانی و عارف اینست که قدری وحشیانهتر همین خصوصیسازیها را جلو میبرد. وزیر مسکناش قدری بهتر از آخوندی از لیبرالیسم دفاع میکند، وزیر بهداشتش قدری عریانتر از قاضی زاده هاشمی از هزارمیلیاردی بودن وزیران حرف میزند و در کل همگی قدری عریانتر از اکنون، در منطقه یک تهران و لواسان، کاخ نشینی و عیش و نوش خواهند کرد. احتمالا کراوات هم می زنند و دیسکو هم میروند وگرنه دعوای جدیتری به نفع #طبقه_پائین وجود ندارد.
🔸مثلا اگر الآن #کارگران ماهی ۱.۵ میلیون حقوق میگیرند و رئیس #بنیاد_مستضعفانی داریم که با افتخار حقوقش را ۲۰ میلیون اعلام میکند، آن موقع #بنیاد_فرح خواهیم داشت که ۲۰۰ میلیون حقوق مدیرش خواهد بود. وگرنه اختلاف خاص دیگری نیست.
🔺 @ghabl_enghelab
🎬 @Mostazafin_TV
#وحید_اشتری
🔹چند روز پیش فیلم آقای #حداد_عادل که از پولی شدن آموزش دفاع میکرد منتشر شد. حالا آقای #عارف هم در جمع شورای موسسان مدارس خصوصی از #خصوصی_سازی_آموزش دفاع کرد و خواستار حمایت و تقویت #بخش_خصوصی در آموزش و حل مشکلات این «کسب و کارها» شد!
🔸این بندگان خدا صبح تا شب دارند زور میزنند به ما بفهمانند که از سر این جریان تا ته آن جریان اشتراک نظر جدی بر سر مسائل بنیادین کشور وجود دارد.
🔹نه اینکه صرفا در دفاع از خصوصیسازی آموزش اشتراک داشته باشند، در دفاع از پولی کردن هرچه بیشتر نظام درمان، در خصوصی کردن کل کشور، در نظام بانکی که دارد خونمان را میمکد، در مدلهای تامین حق سرپناه و مسکن مردم، در بهرهبرداری از معادن و نفت و سایر ثروتهای کشور و توزیع برابر ثروت آحاد جامعه، در اصلاح ساختار مالیاتی و گرفتن از اغنیاد به نفع ضعفا، در شفافیت حقوق و مزایای مدیران و سقف درآمد کارگران و ... هیچ دعوای جدیای وجود ندارد.
🔸اختلافی اگر هست بر سر بیرون یا داخل ماندن فوکول، رنگ ماتیک، اندازه چادر و روسری و استادیوم رفتن یا نرفتن زنان و دوچرخه سواریشان است. نه اینکه صرفا وضع اصولگراها و اصلاحطلبها این باشد حتی براندازها هم همینند.
🔹فرق رضا پهلوی با آقای حداد و روحانی و عارف اینست که قدری وحشیانهتر همین خصوصیسازیها را جلو میبرد. وزیر مسکناش قدری بهتر از آخوندی از لیبرالیسم دفاع میکند، وزیر بهداشتش قدری عریانتر از قاضی زاده هاشمی از هزارمیلیاردی بودن وزیران حرف میزند و در کل همگی قدری عریانتر از اکنون، در منطقه یک تهران و لواسان، کاخ نشینی و عیش و نوش خواهند کرد. احتمالا کراوات هم می زنند و دیسکو هم میروند وگرنه دعوای جدیتری به نفع #طبقه_پائین وجود ندارد.
🔸مثلا اگر الآن #کارگران ماهی ۱.۵ میلیون حقوق میگیرند و رئیس #بنیاد_مستضعفانی داریم که با افتخار حقوقش را ۲۰ میلیون اعلام میکند، آن موقع #بنیاد_فرح خواهیم داشت که ۲۰۰ میلیون حقوق مدیرش خواهد بود. وگرنه اختلاف خاص دیگری نیست.
🔺 @ghabl_enghelab
🎬 @Mostazafin_TV
Telegram
بایگانی قبل انقلاب
🔹سخنرانی آقای حداد عادل در دفاع از پولی شدن آموزش در کشور
🔴 @ghablmed
🔴 @ghablmed
مستضعفین تیوی | Mostazafin.TV
🔹در سال ۲۰۱۶، انتقادات از #دیوید_کامرون، نخست وزیر وقت بریتانیا به دلیل فرستادنِ فرزندش به مدرسهی #غیرانتفاعی به جای مدرسهی دولتی، تا اندازهای بالا گرفت که او مجبور به عذرخواهی شد. (مهدی خانعلیزاده) 💢 در ایران اما داستان برعکس است، در ایران نه تنها فرزندان…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️ وقتی اکثر مسئولان از #خصوصی_سازی_آموزش متنفعاند!
🎙 #حاجیبابایی؛ وزیر سابق آموزش و پرورش:
💬 من کمتر مسئولی میشناسم که مدرسه غیرانتفاعی نداشته باشد!
#عدالت_آموزشی
🎬 @Mostazafin_TV
🎙 #حاجیبابایی؛ وزیر سابق آموزش و پرورش:
💬 من کمتر مسئولی میشناسم که مدرسه غیرانتفاعی نداشته باشد!
#عدالت_آموزشی
🎬 @Mostazafin_TV
Forwarded from بَرَهوت تیوی
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✳️ تجربه سیاه #خصوصی_سازی_آموزش در شیلی
🔹سیستم آموزشی #شیلی بر اساس طرحی از #میلتون_فریدمن (طراح و ایدهپرداز اصلی اقتصاد #نئولیبرالی) و بر پایه اقتصاد بازار آزاد شکل گرفته است. این طرح شامل کاهش خدمات عمومی و خصوصی سازی آموزش بود. اما خروجی و نتیجه اجرای این طرح در شیلی چیست؟
🔸مدارس دولتی شیلی توان رقابت با مدارس خصوصی این کشور را ندارند و این مساله باعث نابرابری شدید آموزشی بین فقرا و ثروتمندان این کشور شده است؛ به گونهای که سیستم آموزشی شیلی اکنون تبعیضآمیزترین سیستم آموزشی در دنیاست!
🗯 آیا آنان که برای تمجید از #حدادعادلها قلمفرسایی میکنند، به نتیجه تبعیض آموزشی در شیلی اندیشیدهاند؟
🔺 @barahoot_TV
🔹سیستم آموزشی #شیلی بر اساس طرحی از #میلتون_فریدمن (طراح و ایدهپرداز اصلی اقتصاد #نئولیبرالی) و بر پایه اقتصاد بازار آزاد شکل گرفته است. این طرح شامل کاهش خدمات عمومی و خصوصی سازی آموزش بود. اما خروجی و نتیجه اجرای این طرح در شیلی چیست؟
🔸مدارس دولتی شیلی توان رقابت با مدارس خصوصی این کشور را ندارند و این مساله باعث نابرابری شدید آموزشی بین فقرا و ثروتمندان این کشور شده است؛ به گونهای که سیستم آموزشی شیلی اکنون تبعیضآمیزترین سیستم آموزشی در دنیاست!
🗯 آیا آنان که برای تمجید از #حدادعادلها قلمفرسایی میکنند، به نتیجه تبعیض آموزشی در شیلی اندیشیدهاند؟
🔺 @barahoot_TV