⭕️ از خشکاندن ریشههای سرمایهداری در جهان تا پیشتازی در خصوصیسازی آموزش و پرورش
#احمد_کرمینژاد
🔹امام خمینی در ۲۹ تیر ۶۷ در پیامی تاریخی که به پیام قطعنامه معروف شد خط آینده انقلاب اسلامی را روشن میکند. امام آنجا سخن از سه جبهه تخاصم میگوید. کمونیسم، صهیونیسم و سرمایهداری: «ما درصدد خشکانیدن ریشههای فاسد صهیونیزم، سرمایهداری و کمونیزم در جهان هستیم».
🔸کمونیسم که به زبالهدان تاریخ رفت. سویههای ضدصهیونیستی جمهوری اسلامی نیز همچنان برپاست و اسرائیل منفعلتر و عقبنشستهتر از همیشه در مقابل گروهی کوچک در باریکه غزه به زمین نشسته. اما سرمایهداری چه؟ چند نفر در جبهه موسوم به حزبالهیها سرمایهداری را دشمن خود تعریف کردهاند؟
🔹وقتی به این پیام صریح امام بیاعتنایی مطلق میکنیم و درباره سرمایهداری و سازوکارهایش ذرهای آگاه نیستیم، نتیجه این میشود که نه تنها موضعی هجومی به سرمایهداری جهانی و برنامهای برای خشکاندن ریشههایش نداریم، بلکه حتی موضعی دفاعی هم در مقابلش نداریم.
🔸با گاردی باز پذیرای پیشرویهای چراغ خاموش سرمایهداری در ایران بر جای انقلابی که به نام مستضعفین بر پا شد نشستهایم. آن هم در مقابل وحشیترین ورژن سرمایهداری یعنی #نولیبرالیسم هایک و فریدمنی؛ نه حتی نسخههای تعدیل شده دولت رفاهی. نسخهای که بنا دارد نه فقط اقتصاد، بلکه تمام شئون جامعه را به بازار سپرده و #پولی کند.
🔹حتی ساحتهای حیاتی انسان از جمله «بهداشت»، «آموزش و پرورش» و «امنیت» که در سرمایهداری کلاسیک هم جزو وظایف دولت به شمار میرفتند، در نولیبرالیسم از شمول تعهد دولت خارج گشته، به بخش #خصوصی و سرمایهداران سپرده و پولی میشوند.
🔸پولی شدن نیز مرادف است با #طبقاتی شدن. نولیبرالیسم یعنی هر که پول داشته باشد همه چیز داشته باشد، از سلامت و امنیت گرفته تا سواد و تخصص؛ و هرکه پول نداشته باشد هیچ نداشته باشد. آیا این همان مسیری نیست که ایران کنونی پیش گرفته؟
🔹 #مدارس_غیردولتی و #بیمارستانهای_خصوصی هر روز مثل قارچ در خیابانها سبز میشوند و اخیراً هم گشتیهای پولی نیروی انتظامی، #امنیت مناطق مرفهنشین را تضمین میکنند. از این بین، پایهایترین نیاز انسانی برای برقراری عدالت و آزادی در جامعه، نهاد آموزش است. پولی و در نتیجه طبقاتی کردن آموزش و پرورش، نابرابری در جامعه را نسل به نسل بازتولید میکند و به صورت تصاعدی افزایش میدهد.
🔸جالب اینجاست که سرمایهداری ریشدار در ایران در عمل به الگوهای نولیبرالیستی با سرعتی مثالزدنی از پیشتازان نولیبرالیسم جلو افتادهاند. جلوداران نولیبرالیسم یعنی آمریکا و انگلستان که از سال ۱۹۸۰ شروع به کوچکسازی دولت و سپردن زمام امور به بازار کردند به اندازه ایران انقلابی موفق نبودهاند.
🔹علیرغم ادعاهایی مبنی بر بزرگ بودن دولت ایران، نسبت بودجه عمومی دولت به تولید ناخالص ملی در ایران تا ۲۴ درصد کاهش یافته، اما این نسبت در انگلستان هنوز کمتر از ۴۰ درصد نشده است. به همین قیاس نسبت بودجه آموزش و پرورش به تولید ناخالص ملی در ایران در وضعیتی اسفناک به ۱.۲ درصد رسیده است در حالیکه این نسبت در آمریکا ۵.۶ درصد، در انگلستان ۶.۳ درصد و در اکثر کشورهای غربی بین ۵ تا ۸ درصد است.
🔸طبق آمار بانک جهانی، ۱۵ درصد دانشآموزان مقطع متوسطه در ایران در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند. این در حالی است در خود آمریکا این رقم کمتر از ۱۱ درصد است. مسئولان کشور به این میزان نیز بسنده نکرده و همچنان بر طبل #خصوصیسازی بیشتر آموزش و پرورش و کوچک کردن بخش دولتی و #رایگان آن میکوبند.
🔹این وضعیت به زبان ساده یعنی بازگشت قهقرایی به نظام فاسد و #اشرافسالار دوره ساسانی. شاهد بر این موضوع، وضعیت کنونی دانشگاههای برتر کشور است. ۶۳ درصد از دانشجویان پذیرفته شده در دانشگاههای برتر کشور از ۳ دهک اقتصادی بالای جامعه یعنی طبقه #مرفه بودهاند. و سهم ۳ دهک پایین جامعه یعنی همان پابرهنههایی که قرار بود #ولی_نعمتان انقلاب باشند تنها ۸ درصد بوده است. تفاوتی ۸ برابری! از همین حالا معلوم است مشاغل برتر در آینده در اختیار کدام طبقه خواهد بود.
🔸اینجاست که ضرورت بازگشت به امام و پیام قطعنامه و #جنگ_فقروغنا بار دیگر آشکار میشود. وقتی حزب الله صحیفه را رها کرد و درگیر معرفتشناسی و پلورالیسم و تعدد قرائتها و تقدم ولایت و عدالت شد و پادویی این و آن ستاد انتخاباتی کرد تا دفع افسد به فاسد کند، این میشود که عَلَم آشکار مبارزه با سرمایهداری خمینی بر زمین میماند و سرمایهداری کل انقلاب مستضعفان را بیصدا میبلعد و ایران میشود پیشتاز خصوصی سازی آموزش و پرورش در جهان!
🔻برادران انقلابی و وارثان خمینی! «خشکانیدن ریشههای سرمایهداری در جهان» پیشکش، شاخههایش را قدری از گردنمان باز کنید تا نفسی بکشیم.
📃 متن کامل
🎬 @Mostazafin_TV
#احمد_کرمینژاد
🔹امام خمینی در ۲۹ تیر ۶۷ در پیامی تاریخی که به پیام قطعنامه معروف شد خط آینده انقلاب اسلامی را روشن میکند. امام آنجا سخن از سه جبهه تخاصم میگوید. کمونیسم، صهیونیسم و سرمایهداری: «ما درصدد خشکانیدن ریشههای فاسد صهیونیزم، سرمایهداری و کمونیزم در جهان هستیم».
🔸کمونیسم که به زبالهدان تاریخ رفت. سویههای ضدصهیونیستی جمهوری اسلامی نیز همچنان برپاست و اسرائیل منفعلتر و عقبنشستهتر از همیشه در مقابل گروهی کوچک در باریکه غزه به زمین نشسته. اما سرمایهداری چه؟ چند نفر در جبهه موسوم به حزبالهیها سرمایهداری را دشمن خود تعریف کردهاند؟
🔹وقتی به این پیام صریح امام بیاعتنایی مطلق میکنیم و درباره سرمایهداری و سازوکارهایش ذرهای آگاه نیستیم، نتیجه این میشود که نه تنها موضعی هجومی به سرمایهداری جهانی و برنامهای برای خشکاندن ریشههایش نداریم، بلکه حتی موضعی دفاعی هم در مقابلش نداریم.
🔸با گاردی باز پذیرای پیشرویهای چراغ خاموش سرمایهداری در ایران بر جای انقلابی که به نام مستضعفین بر پا شد نشستهایم. آن هم در مقابل وحشیترین ورژن سرمایهداری یعنی #نولیبرالیسم هایک و فریدمنی؛ نه حتی نسخههای تعدیل شده دولت رفاهی. نسخهای که بنا دارد نه فقط اقتصاد، بلکه تمام شئون جامعه را به بازار سپرده و #پولی کند.
🔹حتی ساحتهای حیاتی انسان از جمله «بهداشت»، «آموزش و پرورش» و «امنیت» که در سرمایهداری کلاسیک هم جزو وظایف دولت به شمار میرفتند، در نولیبرالیسم از شمول تعهد دولت خارج گشته، به بخش #خصوصی و سرمایهداران سپرده و پولی میشوند.
🔸پولی شدن نیز مرادف است با #طبقاتی شدن. نولیبرالیسم یعنی هر که پول داشته باشد همه چیز داشته باشد، از سلامت و امنیت گرفته تا سواد و تخصص؛ و هرکه پول نداشته باشد هیچ نداشته باشد. آیا این همان مسیری نیست که ایران کنونی پیش گرفته؟
🔹 #مدارس_غیردولتی و #بیمارستانهای_خصوصی هر روز مثل قارچ در خیابانها سبز میشوند و اخیراً هم گشتیهای پولی نیروی انتظامی، #امنیت مناطق مرفهنشین را تضمین میکنند. از این بین، پایهایترین نیاز انسانی برای برقراری عدالت و آزادی در جامعه، نهاد آموزش است. پولی و در نتیجه طبقاتی کردن آموزش و پرورش، نابرابری در جامعه را نسل به نسل بازتولید میکند و به صورت تصاعدی افزایش میدهد.
🔸جالب اینجاست که سرمایهداری ریشدار در ایران در عمل به الگوهای نولیبرالیستی با سرعتی مثالزدنی از پیشتازان نولیبرالیسم جلو افتادهاند. جلوداران نولیبرالیسم یعنی آمریکا و انگلستان که از سال ۱۹۸۰ شروع به کوچکسازی دولت و سپردن زمام امور به بازار کردند به اندازه ایران انقلابی موفق نبودهاند.
🔹علیرغم ادعاهایی مبنی بر بزرگ بودن دولت ایران، نسبت بودجه عمومی دولت به تولید ناخالص ملی در ایران تا ۲۴ درصد کاهش یافته، اما این نسبت در انگلستان هنوز کمتر از ۴۰ درصد نشده است. به همین قیاس نسبت بودجه آموزش و پرورش به تولید ناخالص ملی در ایران در وضعیتی اسفناک به ۱.۲ درصد رسیده است در حالیکه این نسبت در آمریکا ۵.۶ درصد، در انگلستان ۶.۳ درصد و در اکثر کشورهای غربی بین ۵ تا ۸ درصد است.
🔸طبق آمار بانک جهانی، ۱۵ درصد دانشآموزان مقطع متوسطه در ایران در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند. این در حالی است در خود آمریکا این رقم کمتر از ۱۱ درصد است. مسئولان کشور به این میزان نیز بسنده نکرده و همچنان بر طبل #خصوصیسازی بیشتر آموزش و پرورش و کوچک کردن بخش دولتی و #رایگان آن میکوبند.
🔹این وضعیت به زبان ساده یعنی بازگشت قهقرایی به نظام فاسد و #اشرافسالار دوره ساسانی. شاهد بر این موضوع، وضعیت کنونی دانشگاههای برتر کشور است. ۶۳ درصد از دانشجویان پذیرفته شده در دانشگاههای برتر کشور از ۳ دهک اقتصادی بالای جامعه یعنی طبقه #مرفه بودهاند. و سهم ۳ دهک پایین جامعه یعنی همان پابرهنههایی که قرار بود #ولی_نعمتان انقلاب باشند تنها ۸ درصد بوده است. تفاوتی ۸ برابری! از همین حالا معلوم است مشاغل برتر در آینده در اختیار کدام طبقه خواهد بود.
🔸اینجاست که ضرورت بازگشت به امام و پیام قطعنامه و #جنگ_فقروغنا بار دیگر آشکار میشود. وقتی حزب الله صحیفه را رها کرد و درگیر معرفتشناسی و پلورالیسم و تعدد قرائتها و تقدم ولایت و عدالت شد و پادویی این و آن ستاد انتخاباتی کرد تا دفع افسد به فاسد کند، این میشود که عَلَم آشکار مبارزه با سرمایهداری خمینی بر زمین میماند و سرمایهداری کل انقلاب مستضعفان را بیصدا میبلعد و ایران میشود پیشتاز خصوصی سازی آموزش و پرورش در جهان!
🔻برادران انقلابی و وارثان خمینی! «خشکانیدن ریشههای سرمایهداری در جهان» پیشکش، شاخههایش را قدری از گردنمان باز کنید تا نفسی بکشیم.
📃 متن کامل
🎬 @Mostazafin_TV
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️ پول بده تا زنده بمانی!
🎙 #شهریار_زرشناس :
💬 بیمارستانها نباید خصوصی باشند، بیمارستان بنگاه اقتصادی نیست. اگر قرار باشد سلامت و حیات آدمها را به دست محرکهای سودمحورِ اقتصادی بسپارید، جامعه نابود می شود
💬 این فاجعه است که بیمارستانها را #طبقاتی کنید و پزشکان را تبدیل به سهامدارِ #سرمایهدار بیمارستانهایی کنید که بنگاه اقتصادی شدهاند.
💬 ورود بخش خصوصی به حوزههای حیاتیِ زندگی انسانها، مثل سلامت و آموزش و پرورش خطرناک است. آموزش و بهداشت رایگان جزء قانون اساسی ماست.
#خصوصیسازی_سلامت
🎬 @Mostazafin_TV
🎙 #شهریار_زرشناس :
💬 بیمارستانها نباید خصوصی باشند، بیمارستان بنگاه اقتصادی نیست. اگر قرار باشد سلامت و حیات آدمها را به دست محرکهای سودمحورِ اقتصادی بسپارید، جامعه نابود می شود
💬 این فاجعه است که بیمارستانها را #طبقاتی کنید و پزشکان را تبدیل به سهامدارِ #سرمایهدار بیمارستانهایی کنید که بنگاه اقتصادی شدهاند.
💬 ورود بخش خصوصی به حوزههای حیاتیِ زندگی انسانها، مثل سلامت و آموزش و پرورش خطرناک است. آموزش و بهداشت رایگان جزء قانون اساسی ماست.
#خصوصیسازی_سلامت
🎬 @Mostazafin_TV
⭕️ از خشکاندن ریشههای سرمایهداری در جهان تا پیشتازی در خصوصیسازی آموزش و پرورش
🖊 #احمد_کرمینژاد:
◀️ امام خمینی در ۲۹ تیر ۶۷ در پیامی تاریخی که به پیام قطعنامه معروف شد خط آینده انقلاب اسلامی را روشن میکند. امام آنجا سخن از سه جبهه تخاصم میگوید. کمونیسم، صهیونیسم و سرمایهداری: «ما درصدد خشکانیدن ریشههای فاسد صهیونیزم، سرمایهداری و کمونیزم در جهان هستیم».
🔸کمونیسم که به زبالهدان تاریخ رفت. سویههای ضدصهیونیستی جمهوری اسلامی نیز همچنان برپاست و اسرائیل منفعلتر و عقبنشستهتر از همیشه در مقابل گروهی کوچک در باریکه غزه به زمین نشسته. اما سرمایهداری چه؟ چند نفر در جبهه موسوم به حزبالهیها سرمایهداری را دشمن خود تعریف کردهاند؟
🔹وقتی به این پیام صریح امام بیاعتنایی مطلق میکنیم و درباره سرمایهداری و سازوکارهایش ذرهای آگاه نیستیم، نتیجه این میشود که نه تنها موضعی هجومی به سرمایهداری جهانی و برنامهای برای خشکاندن ریشههایش نداریم، بلکه حتی موضعی دفاعی هم در مقابلش نداریم.
🔸با گاردی باز پذیرای پیشرویهای چراغ خاموش سرمایهداری در ایران بر جای انقلابی که به نام مستضعفین بر پا شد نشستهایم. آن هم در مقابل وحشیترین ورژن سرمایهداری یعنی #نولیبرالیسم هایک و فریدمنی؛ نه حتی نسخههای تعدیل شده دولت رفاهی. نسخهای که بنا دارد نه فقط اقتصاد، بلکه تمام شئون جامعه را به بازار سپرده و #پولی کند.
🔹حتی ساحتهای حیاتی انسان از جمله «بهداشت»، «آموزش و پرورش» و «امنیت» که در سرمایهداری کلاسیک هم جزو وظایف دولت به شمار میرفتند، در نولیبرالیسم از شمول تعهد دولت خارج گشته، به بخش #خصوصی و سرمایهداران سپرده و پولی میشوند.
🔸پولی شدن نیز مرادف است با #طبقاتی شدن. نولیبرالیسم یعنی هر که پول داشته باشد همه چیز داشته باشد، از سلامت و امنیت گرفته تا سواد و تخصص؛ و هرکه پول نداشته باشد هیچ نداشته باشد. آیا این همان مسیری نیست که ایران کنونی پیش گرفته؟
🔹 #مدارس_غیردولتی و #بیمارستانهای_خصوصی هر روز مثل قارچ در خیابانها سبز میشوند و اخیراً هم گشتیهای پولی نیروی انتظامی، #امنیت مناطق مرفهنشین را تضمین میکنند. از این بین، پایهایترین نیاز انسانی برای برقراری عدالت و آزادی در جامعه، نهاد آموزش است. پولی و در نتیجه طبقاتی کردن آموزش و پرورش، نابرابری در جامعه را نسل به نسل بازتولید میکند و به صورت تصاعدی افزایش میدهد.
🔸جالب اینجاست که سرمایهداری ریشدار در ایران در عمل به الگوهای نولیبرالیستی با سرعتی مثالزدنی از پیشتازان نولیبرالیسم جلو افتادهاند. جلوداران نولیبرالیسم یعنی آمریکا و انگلستان که از سال ۱۹۸۰ شروع به کوچکسازی دولت و سپردن زمام امور به بازار کردند به اندازه ایران انقلابی موفق نبودهاند.
🔹علیرغم ادعاهایی مبنی بر بزرگ بودن دولت ایران، نسبت بودجه عمومی دولت به تولید ناخالص ملی در ایران تا ۲۴ درصد کاهش یافته، اما این نسبت در انگلستان هنوز کمتر از ۴۰ درصد نشده است.
🔸طبق آمار بانک جهانی، ۱۵ درصد دانشآموزان مقطع متوسطه در ایران در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند. این در حالی است در خود آمریکا این رقم کمتر از ۱۱ درصد است. مسئولان کشور به این میزان نیز بسنده نکرده و همچنان بر طبل #خصوصیسازی بیشتر آموزش و پرورش و کوچک کردن بخش دولتی و #رایگان آن میکوبند.
🔹این وضعیت به زبان ساده یعنی بازگشت قهقرایی به نظام فاسد و #اشرافسالار دوره ساسانی. شاهد بر این موضوع، وضعیت کنونی دانشگاههای برتر کشور است. ۶۳ درصد از دانشجویان پذیرفته شده در دانشگاههای برتر کشور از ۳ دهک اقتصادی بالای جامعه یعنی طبقه #مرفه بودهاند. و سهم ۳ دهک پایین جامعه یعنی همان پابرهنههایی که قرار بود #ولی_نعمتان انقلاب باشند تنها ۸ درصد بوده است. تفاوتی ۸ برابری! از همین حالا معلوم است مشاغل برتر در آینده در اختیار کدام طبقه خواهد بود.
🔸اینجاست که ضرورت بازگشت به امام و پیام قطعنامه و #جنگ_فقروغنا بار دیگر آشکار میشود. وقتی حزب الله صحیفه را رها کرد و درگیر معرفتشناسی و پلورالیسم و تعدد قرائتها و تقدم ولایت و عدالت شد و پادویی این و آن ستاد انتخاباتی کرد تا دفع افسد به فاسد کند، این میشود که عَلَم آشکار مبارزه با سرمایهداری خمینی بر زمین میماند و سرمایهداری کل انقلاب مستضعفان را بیصدا میبلعد و ایران میشود پیشتاز خصوصی سازی آموزش و پرورش در جهان!
🔺برادران انقلابی و وارثان خمینی! «خشکانیدن ریشههای سرمایهداری در جهان» پیشکش، شاخههایش را قدری از گردنمان باز کنید تا نفسی بکشیم.
📌 متن کامل این نوشته را در نمایش سریع بخوانید...
#سانسور_۲۹تیر
#جنگ_فقروغنا
🎬 @Mostazafin_TV
🖊 #احمد_کرمینژاد:
◀️ امام خمینی در ۲۹ تیر ۶۷ در پیامی تاریخی که به پیام قطعنامه معروف شد خط آینده انقلاب اسلامی را روشن میکند. امام آنجا سخن از سه جبهه تخاصم میگوید. کمونیسم، صهیونیسم و سرمایهداری: «ما درصدد خشکانیدن ریشههای فاسد صهیونیزم، سرمایهداری و کمونیزم در جهان هستیم».
🔸کمونیسم که به زبالهدان تاریخ رفت. سویههای ضدصهیونیستی جمهوری اسلامی نیز همچنان برپاست و اسرائیل منفعلتر و عقبنشستهتر از همیشه در مقابل گروهی کوچک در باریکه غزه به زمین نشسته. اما سرمایهداری چه؟ چند نفر در جبهه موسوم به حزبالهیها سرمایهداری را دشمن خود تعریف کردهاند؟
🔹وقتی به این پیام صریح امام بیاعتنایی مطلق میکنیم و درباره سرمایهداری و سازوکارهایش ذرهای آگاه نیستیم، نتیجه این میشود که نه تنها موضعی هجومی به سرمایهداری جهانی و برنامهای برای خشکاندن ریشههایش نداریم، بلکه حتی موضعی دفاعی هم در مقابلش نداریم.
🔸با گاردی باز پذیرای پیشرویهای چراغ خاموش سرمایهداری در ایران بر جای انقلابی که به نام مستضعفین بر پا شد نشستهایم. آن هم در مقابل وحشیترین ورژن سرمایهداری یعنی #نولیبرالیسم هایک و فریدمنی؛ نه حتی نسخههای تعدیل شده دولت رفاهی. نسخهای که بنا دارد نه فقط اقتصاد، بلکه تمام شئون جامعه را به بازار سپرده و #پولی کند.
🔹حتی ساحتهای حیاتی انسان از جمله «بهداشت»، «آموزش و پرورش» و «امنیت» که در سرمایهداری کلاسیک هم جزو وظایف دولت به شمار میرفتند، در نولیبرالیسم از شمول تعهد دولت خارج گشته، به بخش #خصوصی و سرمایهداران سپرده و پولی میشوند.
🔸پولی شدن نیز مرادف است با #طبقاتی شدن. نولیبرالیسم یعنی هر که پول داشته باشد همه چیز داشته باشد، از سلامت و امنیت گرفته تا سواد و تخصص؛ و هرکه پول نداشته باشد هیچ نداشته باشد. آیا این همان مسیری نیست که ایران کنونی پیش گرفته؟
🔹 #مدارس_غیردولتی و #بیمارستانهای_خصوصی هر روز مثل قارچ در خیابانها سبز میشوند و اخیراً هم گشتیهای پولی نیروی انتظامی، #امنیت مناطق مرفهنشین را تضمین میکنند. از این بین، پایهایترین نیاز انسانی برای برقراری عدالت و آزادی در جامعه، نهاد آموزش است. پولی و در نتیجه طبقاتی کردن آموزش و پرورش، نابرابری در جامعه را نسل به نسل بازتولید میکند و به صورت تصاعدی افزایش میدهد.
🔸جالب اینجاست که سرمایهداری ریشدار در ایران در عمل به الگوهای نولیبرالیستی با سرعتی مثالزدنی از پیشتازان نولیبرالیسم جلو افتادهاند. جلوداران نولیبرالیسم یعنی آمریکا و انگلستان که از سال ۱۹۸۰ شروع به کوچکسازی دولت و سپردن زمام امور به بازار کردند به اندازه ایران انقلابی موفق نبودهاند.
🔹علیرغم ادعاهایی مبنی بر بزرگ بودن دولت ایران، نسبت بودجه عمومی دولت به تولید ناخالص ملی در ایران تا ۲۴ درصد کاهش یافته، اما این نسبت در انگلستان هنوز کمتر از ۴۰ درصد نشده است.
🔸طبق آمار بانک جهانی، ۱۵ درصد دانشآموزان مقطع متوسطه در ایران در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند. این در حالی است در خود آمریکا این رقم کمتر از ۱۱ درصد است. مسئولان کشور به این میزان نیز بسنده نکرده و همچنان بر طبل #خصوصیسازی بیشتر آموزش و پرورش و کوچک کردن بخش دولتی و #رایگان آن میکوبند.
🔹این وضعیت به زبان ساده یعنی بازگشت قهقرایی به نظام فاسد و #اشرافسالار دوره ساسانی. شاهد بر این موضوع، وضعیت کنونی دانشگاههای برتر کشور است. ۶۳ درصد از دانشجویان پذیرفته شده در دانشگاههای برتر کشور از ۳ دهک اقتصادی بالای جامعه یعنی طبقه #مرفه بودهاند. و سهم ۳ دهک پایین جامعه یعنی همان پابرهنههایی که قرار بود #ولی_نعمتان انقلاب باشند تنها ۸ درصد بوده است. تفاوتی ۸ برابری! از همین حالا معلوم است مشاغل برتر در آینده در اختیار کدام طبقه خواهد بود.
🔸اینجاست که ضرورت بازگشت به امام و پیام قطعنامه و #جنگ_فقروغنا بار دیگر آشکار میشود. وقتی حزب الله صحیفه را رها کرد و درگیر معرفتشناسی و پلورالیسم و تعدد قرائتها و تقدم ولایت و عدالت شد و پادویی این و آن ستاد انتخاباتی کرد تا دفع افسد به فاسد کند، این میشود که عَلَم آشکار مبارزه با سرمایهداری خمینی بر زمین میماند و سرمایهداری کل انقلاب مستضعفان را بیصدا میبلعد و ایران میشود پیشتاز خصوصی سازی آموزش و پرورش در جهان!
🔺برادران انقلابی و وارثان خمینی! «خشکانیدن ریشههای سرمایهداری در جهان» پیشکش، شاخههایش را قدری از گردنمان باز کنید تا نفسی بکشیم.
📌 متن کامل این نوشته را در نمایش سریع بخوانید...
#سانسور_۲۹تیر
#جنگ_فقروغنا
🎬 @Mostazafin_TV
Telegraph
از خشکاندن ریشه های سرمایهداری در جهان تا پیشتازی در خصوصیسازی آموزش و پرورش
امام خمینی در 29 تیر 67 در پیامی تاریخی که به پیام قطعنامه معروف شد خط آینده انقلاب اسلامی را روشن میکند. امام آنجا سخن از سه مبارزه و سه جبهه تخاصم میگوید که در پی خشکاندن ریشههای آنها در جهان هستیم. کمونیسم، صهیونیسم و سرمایهداری:
⭕️ کارگران و صنعتگران این طرف بنشینند! مدیران و متخصصان، آن طرف!
🔹 سیاستهای شهری و رویکردهای حاکم بر شهرسازی، طی چند دههی اخیر، پیامدهای قابل تأملی در تبریز داشته است.
🔹 قطبی شدن شهر و شکلگیری قطبهای مختلف اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و حتی سیاسی در شهر، نخستین پیامد و در واقع، مخربترین پیامد بوده است؛ چرا که #طبقاتی شدن شهر، پیرو همین قطبیسازی شهر، تشدید و تعمیق شده است.
🔹 قطبهای شکلگرفته، ادامهی سیاستهای شهری را متاثر میکند. جهتگیریها و اولویتهای مدیریت شهری، تحت فشار این قطبها دگرگون میشود. این روند، نابرابریِ نهادینهشدهی شهری را بازتولید میکند و دامن میزند؛ چرخهی نابرابری، تداوم مییابد.
🔹رابطهی مستقیم و معناداری میان «گروه شغلی» ساکنان مناطق شهری با کیفیت خدمات شهرداری و در یک کلمه، #عدالت_شهری وجود دارد. برای نمونه، مناطقی که در آنها، غلبهی جمعیتی با قانونگذاران، مقامات و مدیران است، مشخصاً کیفیت بیشتر و خدمات بهتری دارند.
🔹 در مقابل، مناطقی که اکثریت جمعیتشان را کارگران ساده تشکیل میدهند، درجهی محرومیت بالاتری دارند و خدمات کمکیفیتتری دریافت میکنند. تأثیر ترکیب شاغلان بر کیفیت مناطق شهری، پیام مهمی دارد: از دل برود، هر آنکه از دیده برفت!
🔹تحلیل میزان و شدت پیگیری مسائل مناطق مختلف نیز نشان میدهد مناطق با ترکیب شغلی مدیران و مقامات و متخصصان، پاسخهای بهتر و سریعتری به مطالبات خود دریافت میکنند.
➖ آنچه در تصاویر میبینید:
1️⃣ گروه شغلی صنعتگران، شاغلین صنعت
2️⃣ گروه شغلی امور آموزشی
3️⃣ گروه شغلی متخصصان
4️⃣ کارگران ساده
5️⃣ قانونگذاران، مقامات، مدیران
منبع تصاویر: اطلس شهر تبریز، کاری از معاونت شهرسازی و معماری شهرداری تبریز
🖋 روح الله #رشیدی
🎬 @Mostazafin_TV
🔹 سیاستهای شهری و رویکردهای حاکم بر شهرسازی، طی چند دههی اخیر، پیامدهای قابل تأملی در تبریز داشته است.
🔹 قطبی شدن شهر و شکلگیری قطبهای مختلف اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و حتی سیاسی در شهر، نخستین پیامد و در واقع، مخربترین پیامد بوده است؛ چرا که #طبقاتی شدن شهر، پیرو همین قطبیسازی شهر، تشدید و تعمیق شده است.
🔹 قطبهای شکلگرفته، ادامهی سیاستهای شهری را متاثر میکند. جهتگیریها و اولویتهای مدیریت شهری، تحت فشار این قطبها دگرگون میشود. این روند، نابرابریِ نهادینهشدهی شهری را بازتولید میکند و دامن میزند؛ چرخهی نابرابری، تداوم مییابد.
🔹رابطهی مستقیم و معناداری میان «گروه شغلی» ساکنان مناطق شهری با کیفیت خدمات شهرداری و در یک کلمه، #عدالت_شهری وجود دارد. برای نمونه، مناطقی که در آنها، غلبهی جمعیتی با قانونگذاران، مقامات و مدیران است، مشخصاً کیفیت بیشتر و خدمات بهتری دارند.
🔹 در مقابل، مناطقی که اکثریت جمعیتشان را کارگران ساده تشکیل میدهند، درجهی محرومیت بالاتری دارند و خدمات کمکیفیتتری دریافت میکنند. تأثیر ترکیب شاغلان بر کیفیت مناطق شهری، پیام مهمی دارد: از دل برود، هر آنکه از دیده برفت!
🔹تحلیل میزان و شدت پیگیری مسائل مناطق مختلف نیز نشان میدهد مناطق با ترکیب شغلی مدیران و مقامات و متخصصان، پاسخهای بهتر و سریعتری به مطالبات خود دریافت میکنند.
➖ آنچه در تصاویر میبینید:
1️⃣ گروه شغلی صنعتگران، شاغلین صنعت
2️⃣ گروه شغلی امور آموزشی
3️⃣ گروه شغلی متخصصان
4️⃣ کارگران ساده
5️⃣ قانونگذاران، مقامات، مدیران
منبع تصاویر: اطلس شهر تبریز، کاری از معاونت شهرسازی و معماری شهرداری تبریز
🖋 روح الله #رشیدی
🎬 @Mostazafin_TV
Telegram
MTVLinks
📎 @MTV_Links
⭕️ آموزش و پرورش ایران راه مدارسِ کوپنی شیلی را میرود؟!
🔹 چند روز پیش خبری پخش شد که معاون وزیر آموزشوپرورش دولت اعلام کرد دانش آموزانی که قصد دارند به #مداس_خصوصی بروند، وام ۳۰ میلیونی تومانی به صورت قرضالحسنه دریافت خواهند کرد!(+)
🔸 خبری به نفع #قشر_مرفه جامعه و خلاف #قانون_اساسی! چرا که در اصل ۳۰ گفته شده: دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش را تا پایان دوره متوسطه به صورت رایگان فراهم کند. قانونی که این روزها به آن عمل نمیشود.
🔹 در سالهای اخیر #مدارس_دولتی هم از نظر کمی و هم کیفی به وضعیت نابسامانی دچار شده است! دولتها در #تبعیض و دوقطبی آشکاری، برای راحتی خود و #منافع برخی افراد به مدارس خصوصی روی آوردهاند. همین امر باعث شده هرکسی پول بیشتری دارد تحصیلات بهتر و در آینده شغل بهتری داشته باشد. مدارس دولتی هم میماند برای قشرِ فقیرِ جامعه.
🔸 خوب است برای بهتر فهمیدن این رویه خطرناک وزارت آ.پ، مدل #مدارس_کوپنی که #میلتون_فریدمن برای #آمریکا مطرح نموده بود را بررسی کنیم. همان طرحی که قبل از آمریکا، ژنرال پینوشه در #شیلی به صورت گسترده اجرا کرده بود.
🔹 در اجرای مدارس کوپنی #دولت بهجای دادن بودجه به آ.پ، آنرا بهصورت #کوپن در اختیار خانوادههای دانشآموز قرار میدهد تا آنها بتوانند مدرسهی دلخواه خود را انتخاب کنند. ادعا این است که این سازوکار از یکسو #قدرت_انتخاب خانوادهها را افزایش میدهد و از سوی دیگر به ایجاد #رقابت_کیفی بین مدارس میانجامد.
🔸 مدارسِ باکیفیتتر میتوانند برای خود شهریههایی بالاتر از رقم کوپنهای توزیعی تعیین کنند و خانوادهها درصورت انتخاب این مدارس باید مابهالتفاوت قیمت را از جیب بپردازند. مدلی که به دلیل #تمایزهای_نژادی و #طبقاتی که این مدارس ایجاد کردهاند، هنوز هم در بسیاری از ایالتهای آمریکا به چنین مدارسی اجازۀ فعالیت داده نمیشود.
🔹 مقالۀ پیوست گزارشی پژوهشی است که توسط دو نفر از کارشناسان بانک جهانی دربارۀ ارزیابی مدارس کوپنی در شیلی انجام شده است. براساس این پژوهش، مدارس کوپنی در شیلی بهمثابه سازوکاری برای گسترش مدارس خصوصی عمل کردهاند و برخلاف ادعاهای اولیه تأثیری بر بهبود کیفیت مدارس عمومی نداشتهاند و حتی به افت کیفیت این مدارس انجامیدهاند.
🔸 این کوپنها به خروج دانشآموزان با معدل بالاتر و دانشآموزان طبقات متوسط به بالا از مدارس عمومی به مدارس خصوصی منجر میشوند. بهتعبیری بیش از آنکه دانشآموزان مدرسه را انتخاب کنند، این مدارس هستند که به سورتینگ(درجهبندی) دانشآموزان میپردازند، و در این فرایند بهبود کیفیت مدارس خصوصی هم بیش از آنکه ناشی از بهرهوری آموزشی باشد، ناشی از جذب دانشآموزان خوب مدارس عمومی است.
🔹 پژوهشگران استدلال میکنند که این کوپنها بیش از آنکه رقابت را بین مدارس تقویت کنند، به رفتار رانتجویانه بین آنها دامن زدهاند.
🔺 لینک دانلود مقاله(زبان انگلیسی): (+)
🎬 @Mostazafin_TV
🔹 چند روز پیش خبری پخش شد که معاون وزیر آموزشوپرورش دولت اعلام کرد دانش آموزانی که قصد دارند به #مداس_خصوصی بروند، وام ۳۰ میلیونی تومانی به صورت قرضالحسنه دریافت خواهند کرد!(+)
🔸 خبری به نفع #قشر_مرفه جامعه و خلاف #قانون_اساسی! چرا که در اصل ۳۰ گفته شده: دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش را تا پایان دوره متوسطه به صورت رایگان فراهم کند. قانونی که این روزها به آن عمل نمیشود.
🔹 در سالهای اخیر #مدارس_دولتی هم از نظر کمی و هم کیفی به وضعیت نابسامانی دچار شده است! دولتها در #تبعیض و دوقطبی آشکاری، برای راحتی خود و #منافع برخی افراد به مدارس خصوصی روی آوردهاند. همین امر باعث شده هرکسی پول بیشتری دارد تحصیلات بهتر و در آینده شغل بهتری داشته باشد. مدارس دولتی هم میماند برای قشرِ فقیرِ جامعه.
🔸 خوب است برای بهتر فهمیدن این رویه خطرناک وزارت آ.پ، مدل #مدارس_کوپنی که #میلتون_فریدمن برای #آمریکا مطرح نموده بود را بررسی کنیم. همان طرحی که قبل از آمریکا، ژنرال پینوشه در #شیلی به صورت گسترده اجرا کرده بود.
🔹 در اجرای مدارس کوپنی #دولت بهجای دادن بودجه به آ.پ، آنرا بهصورت #کوپن در اختیار خانوادههای دانشآموز قرار میدهد تا آنها بتوانند مدرسهی دلخواه خود را انتخاب کنند. ادعا این است که این سازوکار از یکسو #قدرت_انتخاب خانوادهها را افزایش میدهد و از سوی دیگر به ایجاد #رقابت_کیفی بین مدارس میانجامد.
🔸 مدارسِ باکیفیتتر میتوانند برای خود شهریههایی بالاتر از رقم کوپنهای توزیعی تعیین کنند و خانوادهها درصورت انتخاب این مدارس باید مابهالتفاوت قیمت را از جیب بپردازند. مدلی که به دلیل #تمایزهای_نژادی و #طبقاتی که این مدارس ایجاد کردهاند، هنوز هم در بسیاری از ایالتهای آمریکا به چنین مدارسی اجازۀ فعالیت داده نمیشود.
🔹 مقالۀ پیوست گزارشی پژوهشی است که توسط دو نفر از کارشناسان بانک جهانی دربارۀ ارزیابی مدارس کوپنی در شیلی انجام شده است. براساس این پژوهش، مدارس کوپنی در شیلی بهمثابه سازوکاری برای گسترش مدارس خصوصی عمل کردهاند و برخلاف ادعاهای اولیه تأثیری بر بهبود کیفیت مدارس عمومی نداشتهاند و حتی به افت کیفیت این مدارس انجامیدهاند.
🔸 این کوپنها به خروج دانشآموزان با معدل بالاتر و دانشآموزان طبقات متوسط به بالا از مدارس عمومی به مدارس خصوصی منجر میشوند. بهتعبیری بیش از آنکه دانشآموزان مدرسه را انتخاب کنند، این مدارس هستند که به سورتینگ(درجهبندی) دانشآموزان میپردازند، و در این فرایند بهبود کیفیت مدارس خصوصی هم بیش از آنکه ناشی از بهرهوری آموزشی باشد، ناشی از جذب دانشآموزان خوب مدارس عمومی است.
🔹 پژوهشگران استدلال میکنند که این کوپنها بیش از آنکه رقابت را بین مدارس تقویت کنند، به رفتار رانتجویانه بین آنها دامن زدهاند.
🔺 لینک دانلود مقاله(زبان انگلیسی): (+)
🎬 @Mostazafin_TV
⭕️ از خشکاندن ریشههای سرمایهداری در جهان تا پیشتازی در خصوصیسازی آموزش و پرورش
🖋 #احمد_کرمینژاد:
◀️ امام خمینی در ۲۹ تیر ۶۷ در پیامی تاریخی که به پیام قطعنامه معروف شد خط آینده انقلاب اسلامی را روشن میکند. امام آنجا سخن از سه جبهه تخاصم میگوید. کمونیسم، صهیونیسم و سرمایهداری: «ما درصدد خشکانیدن ریشههای فاسد صهیونیزم، سرمایهداری و کمونیزم در جهان هستیم».
🔸کمونیسم که به زبالهدان تاریخ رفت. سویههای ضدصهیونیستی جمهوری اسلامی نیز همچنان برپاست و اسرائیل منفعلتر و عقبنشستهتر از همیشه در مقابل گروهی کوچک در باریکه غزه به زمین نشسته. اما سرمایهداری چه؟ چند نفر در جبهه موسوم به حزبالهیها سرمایهداری را دشمن خود تعریف کردهاند؟
🔹وقتی به این پیام صریح امام بیاعتنایی مطلق میکنیم و درباره سرمایهداری و سازوکارهایش ذرهای آگاه نیستیم، نتیجه این میشود که نه تنها موضعی هجومی به سرمایهداری جهانی و برنامهای برای خشکاندن ریشههایش نداریم، بلکه حتی موضعی دفاعی هم در مقابلش نداریم.
🔸با گاردی باز پذیرای پیشرویهای چراغ خاموش سرمایهداری در ایران بر جای انقلابی که به نام مستضعفین بر پا شد نشستهایم. آن هم در مقابل وحشیترین ورژن سرمایهداری یعنی #نولیبرالیسم هایک و فریدمنی؛ نه حتی نسخههای تعدیل شده دولت رفاهی. نسخهای که بنا دارد نه فقط اقتصاد، بلکه تمام شئون جامعه را به بازار سپرده و #پولی کند.
🔹حتی ساحتهای حیاتی انسان از جمله «بهداشت»، «آموزش و پرورش» و «امنیت» که در سرمایهداری کلاسیک هم جزو وظایف دولت به شمار میرفتند، در نولیبرالیسم از شمول تعهد دولت خارج گشته، به بخش #خصوصی و سرمایهداران سپرده و پولی میشوند.
🔸پولی شدن نیز مرادف است با #طبقاتی شدن. نولیبرالیسم یعنی هر که پول داشته باشد همه چیز داشته باشد، از سلامت و امنیت گرفته تا سواد و تخصص؛ و هرکه پول نداشته باشد هیچ نداشته باشد. آیا این همان مسیری نیست که ایران کنونی پیش گرفته؟
🔹 #مدارس_غیردولتی و #بیمارستانهای_خصوصی هر روز مثل قارچ در خیابانها سبز میشوند و اخیراً هم گشتیهای پولی نیروی انتظامی، #امنیت مناطق مرفهنشین را تضمین میکنند. از این بین، پایهایترین نیاز انسانی برای برقراری عدالت و آزادی در جامعه، نهاد آموزش است. پولی و در نتیجه طبقاتی کردن آموزش و پرورش، نابرابری در جامعه را نسل به نسل بازتولید میکند و به صورت تصاعدی افزایش میدهد.
🔸جالب اینجاست که سرمایهداری ریشدار در ایران در عمل به الگوهای نولیبرالیستی با سرعتی مثالزدنی از پیشتازان نولیبرالیسم جلو افتادهاند. جلوداران نولیبرالیسم یعنی آمریکا و انگلستان که از سال ۱۹۸۰ شروع به کوچکسازی دولت و سپردن زمام امور به بازار کردند به اندازه ایران انقلابی موفق نبودهاند.
🔹علیرغم ادعاهایی مبنی بر بزرگ بودن دولت ایران، نسبت بودجه عمومی دولت به تولید ناخالص ملی در ایران تا ۲۴ درصد کاهش یافته، اما این نسبت در انگلستان هنوز کمتر از ۴۰ درصد نشده است.
🔸طبق آمار بانک جهانی، ۱۵ درصد دانشآموزان مقطع متوسطه در ایران در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند. این در حالی است در خود آمریکا این رقم کمتر از ۱۱ درصد است. مسئولان کشور به این میزان نیز بسنده نکرده و همچنان بر طبل #خصوصیسازی بیشتر آموزش و پرورش و کوچک کردن بخش دولتی و #رایگان آن میکوبند.
🔹این وضعیت به زبان ساده یعنی بازگشت قهقرایی به نظام فاسد و #اشرافسالار دوره ساسانی. شاهد بر این موضوع، وضعیت کنونی دانشگاههای برتر کشور است. ۶۳ درصد از دانشجویان پذیرفته شده در دانشگاههای برتر کشور از ۳ دهک اقتصادی بالای جامعه یعنی طبقه #مرفه بودهاند. و سهم ۳ دهک پایین جامعه یعنی همان پابرهنههایی که قرار بود #ولی_نعمتان انقلاب باشند تنها ۸ درصد بوده است. تفاوتی ۸ برابری! از همین حالا معلوم است مشاغل برتر در آینده در اختیار کدام طبقه خواهد بود.
🔸اینجاست که ضرورت بازگشت به امام و پیام قطعنامه و #جنگ_فقروغنا بار دیگر آشکار میشود. وقتی حزب الله صحیفه را رها کرد و درگیر معرفتشناسی و پلورالیسم و تعدد قرائتها و تقدم ولایت و عدالت شد و پادویی این و آن ستاد انتخاباتی کرد تا دفع افسد به فاسد کند، این میشود که عَلَم آشکار مبارزه با سرمایهداری خمینی بر زمین میماند و سرمایهداری کل انقلاب مستضعفان را بیصدا میبلعد و ایران میشود پیشتاز خصوصی سازی آموزش و پرورش در جهان!
🔺برادران انقلابی و وارثان خمینی! «خشکانیدن ریشههای سرمایهداری در جهان» پیشکش، شاخههایش را قدری از گردنمان باز کنید تا نفسی بکشیم.
📄 متن کامل این نوشته را در نمایش سریع بخوانید...
#جنگ_فقروغنا
🎬 @Mostazafin_TV
🖋 #احمد_کرمینژاد:
◀️ امام خمینی در ۲۹ تیر ۶۷ در پیامی تاریخی که به پیام قطعنامه معروف شد خط آینده انقلاب اسلامی را روشن میکند. امام آنجا سخن از سه جبهه تخاصم میگوید. کمونیسم، صهیونیسم و سرمایهداری: «ما درصدد خشکانیدن ریشههای فاسد صهیونیزم، سرمایهداری و کمونیزم در جهان هستیم».
🔸کمونیسم که به زبالهدان تاریخ رفت. سویههای ضدصهیونیستی جمهوری اسلامی نیز همچنان برپاست و اسرائیل منفعلتر و عقبنشستهتر از همیشه در مقابل گروهی کوچک در باریکه غزه به زمین نشسته. اما سرمایهداری چه؟ چند نفر در جبهه موسوم به حزبالهیها سرمایهداری را دشمن خود تعریف کردهاند؟
🔹وقتی به این پیام صریح امام بیاعتنایی مطلق میکنیم و درباره سرمایهداری و سازوکارهایش ذرهای آگاه نیستیم، نتیجه این میشود که نه تنها موضعی هجومی به سرمایهداری جهانی و برنامهای برای خشکاندن ریشههایش نداریم، بلکه حتی موضعی دفاعی هم در مقابلش نداریم.
🔸با گاردی باز پذیرای پیشرویهای چراغ خاموش سرمایهداری در ایران بر جای انقلابی که به نام مستضعفین بر پا شد نشستهایم. آن هم در مقابل وحشیترین ورژن سرمایهداری یعنی #نولیبرالیسم هایک و فریدمنی؛ نه حتی نسخههای تعدیل شده دولت رفاهی. نسخهای که بنا دارد نه فقط اقتصاد، بلکه تمام شئون جامعه را به بازار سپرده و #پولی کند.
🔹حتی ساحتهای حیاتی انسان از جمله «بهداشت»، «آموزش و پرورش» و «امنیت» که در سرمایهداری کلاسیک هم جزو وظایف دولت به شمار میرفتند، در نولیبرالیسم از شمول تعهد دولت خارج گشته، به بخش #خصوصی و سرمایهداران سپرده و پولی میشوند.
🔸پولی شدن نیز مرادف است با #طبقاتی شدن. نولیبرالیسم یعنی هر که پول داشته باشد همه چیز داشته باشد، از سلامت و امنیت گرفته تا سواد و تخصص؛ و هرکه پول نداشته باشد هیچ نداشته باشد. آیا این همان مسیری نیست که ایران کنونی پیش گرفته؟
🔹 #مدارس_غیردولتی و #بیمارستانهای_خصوصی هر روز مثل قارچ در خیابانها سبز میشوند و اخیراً هم گشتیهای پولی نیروی انتظامی، #امنیت مناطق مرفهنشین را تضمین میکنند. از این بین، پایهایترین نیاز انسانی برای برقراری عدالت و آزادی در جامعه، نهاد آموزش است. پولی و در نتیجه طبقاتی کردن آموزش و پرورش، نابرابری در جامعه را نسل به نسل بازتولید میکند و به صورت تصاعدی افزایش میدهد.
🔸جالب اینجاست که سرمایهداری ریشدار در ایران در عمل به الگوهای نولیبرالیستی با سرعتی مثالزدنی از پیشتازان نولیبرالیسم جلو افتادهاند. جلوداران نولیبرالیسم یعنی آمریکا و انگلستان که از سال ۱۹۸۰ شروع به کوچکسازی دولت و سپردن زمام امور به بازار کردند به اندازه ایران انقلابی موفق نبودهاند.
🔹علیرغم ادعاهایی مبنی بر بزرگ بودن دولت ایران، نسبت بودجه عمومی دولت به تولید ناخالص ملی در ایران تا ۲۴ درصد کاهش یافته، اما این نسبت در انگلستان هنوز کمتر از ۴۰ درصد نشده است.
🔸طبق آمار بانک جهانی، ۱۵ درصد دانشآموزان مقطع متوسطه در ایران در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند. این در حالی است در خود آمریکا این رقم کمتر از ۱۱ درصد است. مسئولان کشور به این میزان نیز بسنده نکرده و همچنان بر طبل #خصوصیسازی بیشتر آموزش و پرورش و کوچک کردن بخش دولتی و #رایگان آن میکوبند.
🔹این وضعیت به زبان ساده یعنی بازگشت قهقرایی به نظام فاسد و #اشرافسالار دوره ساسانی. شاهد بر این موضوع، وضعیت کنونی دانشگاههای برتر کشور است. ۶۳ درصد از دانشجویان پذیرفته شده در دانشگاههای برتر کشور از ۳ دهک اقتصادی بالای جامعه یعنی طبقه #مرفه بودهاند. و سهم ۳ دهک پایین جامعه یعنی همان پابرهنههایی که قرار بود #ولی_نعمتان انقلاب باشند تنها ۸ درصد بوده است. تفاوتی ۸ برابری! از همین حالا معلوم است مشاغل برتر در آینده در اختیار کدام طبقه خواهد بود.
🔸اینجاست که ضرورت بازگشت به امام و پیام قطعنامه و #جنگ_فقروغنا بار دیگر آشکار میشود. وقتی حزب الله صحیفه را رها کرد و درگیر معرفتشناسی و پلورالیسم و تعدد قرائتها و تقدم ولایت و عدالت شد و پادویی این و آن ستاد انتخاباتی کرد تا دفع افسد به فاسد کند، این میشود که عَلَم آشکار مبارزه با سرمایهداری خمینی بر زمین میماند و سرمایهداری کل انقلاب مستضعفان را بیصدا میبلعد و ایران میشود پیشتاز خصوصی سازی آموزش و پرورش در جهان!
🔺برادران انقلابی و وارثان خمینی! «خشکانیدن ریشههای سرمایهداری در جهان» پیشکش، شاخههایش را قدری از گردنمان باز کنید تا نفسی بکشیم.
📄 متن کامل این نوشته را در نمایش سریع بخوانید...
#جنگ_فقروغنا
🎬 @Mostazafin_TV
Telegraph
از خشکاندن ریشه های سرمایهداری در جهان تا پیشتازی در خصوصیسازی آموزش و پرورش
امام خمینی در 29 تیر 67 در پیامی تاریخی که به پیام قطعنامه معروف شد خط آینده انقلاب اسلامی را روشن میکند. امام آنجا سخن از سه مبارزه و سه جبهه تخاصم میگوید که در پی خشکاندن ریشههای آنها در جهان هستیم. کمونیسم، صهیونیسم و سرمایهداری: