⭕️ حقوق نجومی و فساد مدیران، نتیجه حاکمیت مدیران #نئولیبرالی

#شهریار_زرشناس


🔹روند کلی این دولت #نئولیبرال است و اقتصاد ایران، یک اقتصاد سرمایه‌داری نئولیبرال است. اینها در سال ۷۳-۷۴ می‌خواستند کل آموزش و بهداشت را #پولی کنند.


🔸در ایران دو رویکرد و دو جناج در مقابل هم‌اند. یکی طرفدار نئولیبرالیسم است که نتیجه نسخه اقتصادی‌اش ظلم، بی عدالتی، فساد و حقوق نجومی مدیران است.


🔹نتیجه‌اش #مدیریت_اشرافی بی‌توجه به مردم است که وقتی هواپیما سقوط می‌کند عارش می‌آید از مردم یک عذر خواهی کند. این نتیجه سیاست مدیران نئولیبرال است.


🔸این جناح خواهان #سازش با آمریکا و وادادگی است. نسخه‌اش این است؛ یک طرف استقلال را می‌کوبد و یک طرف دیگر عدالت را. نتیجه نسخه‌اش ظلم و وابستگی است.

#جنگ_فقروغنا
#سرمایه_داری
#سانسور_۲۹تیر

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ از خشکاندن ریشه‌های سرمایه‌داری در جهان تا پیشتازی در خصوصی‌سازی آموزش و پرورش


#احمد_کرمی‌نژاد

🔹امام خمینی در ۲۹ تیر ۶۷ در پیامی تاریخی که به پیام قطعنامه معروف شد خط آینده انقلاب اسلامی را روشن می‌کند. امام آنجا سخن از سه جبهه تخاصم می‌گوید. کمونیسم، صهیونیسم و سرمایه‌داری: «ما درصدد خشکانیدن ریشه‌های فاسد صهیونیزم، سرمایه‌داری و کمونیزم در جهان هستیم».


🔸کمونیسم که به زباله‌دان تاریخ رفت. سویه‌های ضدصهیونیستی جمهوری اسلامی نیز همچنان برپاست و اسرائیل منفعل‌تر و عقب‌نشسته‌تر از همیشه در مقابل گروهی کوچک در باریکه غزه به زمین نشسته. اما سرمایه‌داری چه؟ چند نفر در جبهه‌ موسوم به حزب‌الهی‌ها سرمایه‌داری را دشمن خود تعریف کرده‌اند؟


🔹وقتی به این پیام صریح امام بی‌اعتنایی مطلق می‌کنیم و درباره سرمایه‌داری و سازوکارهایش ذره‌ای آگاه نیستیم، نتیجه این می‌شود که نه تنها موضعی هجومی به سرمایه‌داری جهانی و برنامه‌ای برای خشکاندن ریشه‌هایش نداریم، بلکه حتی موضعی دفاعی هم در مقابلش نداریم.


🔸با گاردی باز پذیرای پیشروی‌های چراغ خاموش سرمایه‌داری در ایران بر جای انقلابی که به نام مستضعفین بر پا شد نشسته‌ایم. آن هم در مقابل وحشی‌ترین ورژن سرمایه‌داری یعنی #نولیبرالیسم هایک و فریدمنی؛ نه حتی نسخه‌های تعدیل شده‌ دولت رفاهی. نسخه‌ای که بنا دارد نه فقط اقتصاد، بلکه تمام شئون جامعه را به بازار سپرده و #پولی کند.


🔹حتی ساحت‌های حیاتی انسان از جمله «بهداشت»، «آموزش و پرورش» و «امنیت» که در سرمایه‌داری کلاسیک هم جزو وظایف دولت به شمار می‌رفتند، در نولیبرالیسم از شمول تعهد دولت خارج گشته، به بخش #خصوصی و سرمایه‌داران سپرده و پولی می‌شوند.


🔸پولی شدن نیز مرادف است با #طبقاتی شدن. نولیبرالیسم یعنی هر که پول داشته باشد همه چیز داشته باشد، از سلامت و امنیت گرفته تا سواد و تخصص؛ و هرکه پول نداشته باشد هیچ نداشته باشد. آیا این همان مسیری نیست که ایران کنونی پیش گرفته؟


🔹 #مدارس_غیردولتی و #بیمارستان‌های_خصوصی هر روز مثل قارچ در خیابان‌ها سبز می‌شوند و اخیراً هم گشتی‌های پولی نیروی انتظامی، #امنیت مناطق مرفه‌نشین را تضمین می‌کنند. از این بین، پایه‌ای‌ترین نیاز انسانی برای برقراری عدالت و آزادی در جامعه، نهاد آموزش است. پولی و در نتیجه طبقاتی کردن آموزش و پرورش، نابرابری در جامعه را نسل به نسل بازتولید می‌کند و به صورت تصاعدی افزایش می‌دهد.


🔸جالب اینجاست که سرمایه‌داری ریش‌دار در ایران در عمل به الگوهای نولیبرالیستی با سرعتی مثال‌زدنی از پیشتازان نولیبرالیسم جلو افتاده‌اند. جلوداران نولیبرالیسم یعنی آمریکا و انگلستان که از سال ۱۹۸۰ شروع به کوچک‌سازی دولت و سپردن زمام امور به بازار کردند به اندازه ایران انقلابی موفق نبوده‌اند.


🔹علیرغم ادعاهایی مبنی بر بزرگ بودن دولت ایران، نسبت بودجه عمومی دولت به تولید ناخالص ملی در ایران تا ۲۴ درصد کاهش یافته، اما این نسبت در انگلستان هنوز کمتر از ۴۰ درصد نشده است. به همین قیاس نسبت بودجه آموزش و پرورش به تولید ناخالص ملی در ایران در وضعیتی اسفناک به ۱.۲ درصد رسیده است در حالی‌که این نسبت در آمریکا ۵.۶ درصد، در انگلستان ۶.۳ درصد و در اکثر کشورهای غربی بین ۵ تا ۸ درصد است.


🔸طبق آمار بانک جهانی، ۱۵ درصد دانش‌آموزان مقطع متوسطه در ایران در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند. این در حالی است در خود آمریکا این رقم کمتر از ۱۱ درصد است. مسئولان کشور به این میزان نیز بسنده نکرده و همچنان بر طبل #خصوصی‌سازی بیشتر آموزش و پرورش و کوچک کردن بخش دولتی و #رایگان آن می‌کوبند.


🔹این وضعیت به زبان ساده یعنی بازگشت قهقرایی به نظام فاسد و #اشراف‌سالار دوره ساسانی. شاهد بر این موضوع، وضعیت کنونی دانشگاه‌های برتر کشور است. ۶۳ درصد از دانشجویان پذیرفته شده در دانشگاه‌های برتر کشور از ۳ دهک اقتصادی بالای جامعه یعنی طبقه #مرفه بوده‌اند. و سهم ۳ دهک پایین جامعه یعنی همان پابرهنه‌هایی که قرار بود #ولی_نعمتان انقلاب باشند تنها ۸ درصد بوده است. تفاوتی ۸ برابری! از همین حالا معلوم است مشاغل برتر در آینده در اختیار کدام طبقه خواهد بود.


🔸اینجاست که ضرورت بازگشت به امام و پیام قطعنامه و #جنگ_فقروغنا بار دیگر آشکار می‌شود. وقتی حزب الله صحیفه را رها کرد و درگیر معرفت‌شناسی و پلورالیسم و تعدد قرائت‌ها و تقدم ولایت و عدالت شد و پادویی این و آن ستاد انتخاباتی کرد تا دفع افسد به فاسد کند، این می‌شود که عَلَم آشکار مبارزه با سرمایه‌داری خمینی بر زمین می‌ماند و سرمایه‌داری کل انقلاب مستضعفان را بی‌صدا می‌بلعد و ایران می‌شود پیشتاز خصوصی سازی آموزش و پرورش در جهان!


🔻برادران انقلابی و وارثان خمینی! «خشکانیدن ریشه‌های سرمایه‌داری در جهان» پیش‌کش، شاخه‌هایش را قدری از گردنمان باز کنید تا نفسی بکشیم.


📃 متن کامل

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ مدارسی برای بازتولید طبقه اعیان و #اشراف


🔹اعلام نتایج #کنکور سراسری باز هم مهر تایید دیگری بود بر خطری که بیخ گوشمان است و سال به سال مهار آن دشوارتر می‌شود


به گزارش فرهیختگان، نتایج کنکور نشان می‌دهد؛

➖ در کنکور امسال هم تهرانی‌ها و مدارس خاص حائز رتبه های برتر شدند
➖نفرات برتر کنکور در تهران در مدارس غیرانتفاعی و #پولی تحصیل کرده و مدارس نفرات برتر شهرستانی‌ها #سمپادی بوده‌اند
➖حدود نیمی از نفرات برتر کنکور (۱۹ نفر از ۴۰ نفر) در تهران تحصیل می‌کنند
➖در گروه آزمایشی هنر همه رتبه‌های برتر، و در گروه آزمایشی زبان بجز یک نفر، الباقی همگی تهرانی هستند


🔸در یک کلام سهم مدارس سمپاد و غیردولتی در بین نفرات برتر کنکور ۸۷ درصد و مدارس نمونه‌دولتی هم تنها ۱۳ درصد است؛ به بیان دیگر سهم مدارس عادی صفر است!


🔹یعنی مدارس با #شهریه‌های_نجومی پیشگام تسخیر دانشگاه‌های برتر کشور و به دنبال آن تصدی مشاغل پر درآمد کشور هستند


🔸یعنی همان طبقه اعیان و #اشرافی که هزینه تحصیل یک سال فرزندانشان برابر با چندین سال حقوق یک کارگر است همچنان در صدر هرم قدرت و توزیع ثروت قرار می‌گیرد و مردم عادی و محروم که توانایی پرداخت شهریه‌های نجومی #مدارس_غیردولتی را ندارند هیچ‌گاه توانایی رسیدن به دهک‌های بالاتر و کم‌تر کردن فاصله‌شان با طبقه اغنیا را ندارند و روز به روز به #شکاف_طبقاتی افزوده می‌شود.

#جنگ_فقروغنا
#خصوصی_سازی_آموزش

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ وقتی «ارزش‌های دینی» #پولی شود، اشرافیت هم توجیه می‌شود!


🎙حجت‌الاسلام #قنبریان در برنامه ثریا:

💬 وقتی حرم امام رضا (ع) و سایر امامزادگان #کالا شود و یک قبر ۱.۵ تا ۲ متری در آن ۵۰۰ میلیون و ۷۰۰ میلیون فروخته شود، آن وقت مجلل‌ترین #پنت‌هاوس تهران هم توجیه می‌شود.


💬 اگر جلوی کالایی‌شدن ارزش‌ها گرفته نشود، به موازاتی که اینها کالا می‌شوند نمونه‌های اشرافی هم به وجود می‌آید.


💬 اگر #مداحی‌ها نرخ‌گذاری و به کالا تبدیل شد در کنارش #هیئت_لاکچری هم پیدا می‌شود یعنی بین کالایی شدن ارزش‌ها و اشرافیت رابطه مستقیم است.

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ بازتولید #شکاف_طبقاتی با نظام آموزشی


این آمار تکان دهنده را بینید،

➖ مدارس عادی دولتی هیچ سهمی از رتبه‌های برتر کنکور ندارند

➖۸۰ درصد کل قبولی‌های دانشگاه متعلق به ۲۰ درصد از مدارس است

➖۸۵ درصد کل قبولی‌های دانشگاه متعلق به ۵ - ۶ استان کشور است


🔹و چه دقیق این آمارها با نسبت #توزیع_ثروت در جامعه منطبق است، ۸۰ درصد ثروت جامعه هم در اختیار ۲۰ درصد افراد جامعه قرار دارد!

🔸طبقه ثروت و قدرت با راه اندازی مدارس #غیردولتی و #پولی به خوبی توانسته است جایگاه خود در راس هرم توزیع ثروت را تا نسل‌ها تضمین کند!

#خصوصی_سازی_آموزش
#عدالت_آموزشی

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ مصوبه تشدید #تبعیض در مدارس!


🔹با اجرای مصوبه حذف تنوع از مدارس، نه سمپادی می‌ماند، نه نمونه‌دولتی و هیات‌امنایی و شاهد و بزرگسالان و... پس برای بررسی آن در فضای آموزشی اول، یعنی فضای موجود، دولت باید قاطعانه از این تنوع حمایت کند؛

🔺چراکه این تنوع در مدارس دولتی خصوصا استعدادهای درخشان و نمونه‌دولتی و... تنها دستاویز دانش‌آموزان و خانواده‌های کم‌برخوردار برای دستیابی به آموزش مطلوب و رسیدن به موفقیت است و حذف آنها به معنی گرایش دانش‌آموزان به سمت مدارس دولتی با این کیفیت پایین موجود نیست، بلکه پروپیمان‌تر شدن سبد آموزش پولی و سنگین شدن هزینه‌های خانوار و سبک شدن هزینه دولت در حوزه آموزش است.

🔸اما در فضای دوم، یعنی فضای ایده‌آل آموزشی مبتنی‌بر اصل ۳۰ قانون اساسی باید قویا از حذف تنوع حمایت کرد و از این تنوع به‌عنوان یکی از علل اصلی بی‌عدالتی آموزشی نام برد.



🔹مدارس اقلیت‌های مذهبی برای تحصیل فرزندان پیروان اقلیت‌های مذهبی، مدارس آموزش از راه دور و شبانه‌روزی با هدف پاسخ‌دهی به نیاز دانش‌آموزان مناطق کمتر توسعه‌یافته، مجتمع‌های آموزشی تطبیقی، برای آموزش فرزندان اتباع سایر کشورها در ایران، مدارس نمونه‌دولتی با هدف ایجاد عدالت آموزشی در مناطق محروم و ویژه مدارس مستعد محروم و مدارس بزرگسالان نیز برای افرادی که در سنین متداول آموزش عمومی موفق به طی دوره آموزش عمومی نشده‌اند، تاسیس شده و فعالیت می‌کنند.


🔸اجرای این مصوبه، جامعه‌ی درگیر با انواع مدارس را دچار مشکل جدی خواهد کرد و عملا مدارس عنوان‌شده با چالش‌های متعددی روبه‌رو خواهند شد. مضاف بر مشکل در اجرا، لطمه به #عدالت_آموزشی ماجرای جدی‌تری است که با اجرای مصوبه حذف تنوع مدارس آن هم در نظام آموزشی فعلی رخ خواهد داد.


🔹بر کسی پوشیده نیست که دانش‌آموزان مستعد خانواده‌های کم‌برخوردار در مناطق مختلف کشور و همچنین دانش‌آموزان مستعد مناطق محروم تنها راه نیل به آرمان تحصیلی و موفقیت را تحصیل در مدارس استعدادهای درخشان و نمونه‌دولتی یافته‌اند و با حذف این تنوع، ضربه سختی به عدالت آموزشی در نظام آموزشی فعلی خواهد خورد و پاس گل مناسبی به #مدارس_غیردولتی و منتفعان آن داده خواهد شد،


🔸چراکه این دانش‌آموزان با این سطح از کیفیت حتما به سمت مدارس دولتی سوق داده نخواهند شد و خانواده با هر مشقتی سهم بیشتری از درآمدش را برای تحصیل و آموزش فرزندان هزینه خواهد کرد و این سوای داغ‌کردن تنور غیردولتی‌ها، مسیر خصوصی‌سازی بیشتر در حوزه آموزش را هموار می‌کند.


📌برشی از یادداشت #روزنامه_فرهیختگان با عنوان «مصوبه تشدید تبعیض در مدارس»

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ مشکل ما با #حدادعادل‌ها چیست؟


#سلمان_کدیور

🔹از قضا جواد آقای موگویی عزیز همین ایام که نقدها به خاندان حداد اوج گرفته، یادش به دیدار جانگدازش با فرید حدادعادل در سفر اربعین افتاده و پای خون دل او نشسته و پس از شنیدن درد دلش، عاقبت به این نتیجه رسیده که عدالتخواهان چه لولوهای منحرف فرقانی بی‌مبنایی هستند. مطلب ایشان را می‌توانید اینجا بخوانید.


🔸روی سخن من با حداد و آقا فرید رنج کشیده نیست، بلکه با جواد آقای عزیز است که از قضا بسیار هم دوستش دارم. آقا جواد! شاید هیچکس مثل من که در مدرسه روستایی خشت گلی دو کلاسه در یک روستای محروم درس خوانده و مدرسه کپری و حتی غیر کپری که سقفش شاخه برگ درختان بوده را بسیار دیده، از حرف‌های خانم حداد عادل و ژن مرغوبشان که کسر شان همایونی‌شان بوده در مدارس عفن عموم درس بخوانند، فشار عصبی به او وارد نمی‌شود.

🔹من خوب می‌فهمم توی دو اتاق، پنج تا کلاس قاطی دختر و پسر یعنی چه، خوب می‌فهمم پیاده رفتن توی برف و سرما به یک دهات دیگر برای درس خواندن یعنی چه، من خوب درک می‌کنم بخاری ذغالی و چراغ علاءالدین و کلاس درس یعنی چه، من چشیده‌ام طعم کتک‌های وحشیانه معلم را و طعم حبس شدن در کلاس را بعد از تعطیلی مدرسه، طعم کف‌پایی‌های وحشتناک و خودکار لای انگشت را در حالی که گاه از کتاب درسی هم محروم بودیم.

🔸کی؟ دقیق همان سال‌هایی که خاندان حداد عادل و هاشمی رفسنجانی و خاتمی و مهدوی کنی و ... داشتند با بودجه عمومی، که متعلق به منِ کودک روستایی بود، مدرسه و دانشگاه لوکس #پولی راه می‌انداختند.

🔹برادر! مشکل ما با این جماعت که انقلاب بیشتر در زندگی آنها رخ داده تا صحنه عمومی این ملک و مملکت، صرفا سر پنج میلیون و بیست میلیون شهریه نیست، بلکه دعوای ما بر سر بسط نگاه #سرمایه_داری_اسلامی طی این چهل سال توسط این حضرات است، اینکه چرا من دانش آموز روستایی باید در کپر درس بخوانم و برخی دیگر علاوه بر ده‌ها امکان لوکس آموزشی، تور سفر اربعین هم بروند!

🔸مشکل ما با ظالمانی که شما مظلوم جلوه‌شان می‌دهی این است که چرا مناسبات این انقلاب را که قرار بود برای همه مردم یکسان باشد، پشت قباله خودشان و فرزندان و دامادها و احزاب و باندهایشان زدند؟ چرا مشی محمد رضا پهلوی را به نام اسلام در پسا انقلاب ادامه دادند؟

🔹برادر! شما که عدالتخواهان را به فرقانیسم متهم می‌کنی، به من جواب بده سرمایه‌سالاری این جماعت طی این چند دهه، برایت بی‌حساب و کتاب و بی‌مبنا نبوده که عدالتخواهی چند جوان که به هیچ وصل نیستند، برایت بی‌مبنا جلوه کرده؟ حالا مطالبه از این جماعت شده عامل تحریک خشم عمومی؟ اینطور جای ظالم و مبارز را عوض می‌کنی؟


🔺 @Falaakhon
🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ از خشکاندن ریشه‌های سرمایه‌داری در جهان تا پیشتازی در خصوصی‌سازی آموزش و پرورش


🖊 #احمد_کرمی‌نژاد:

◀️ امام خمینی در ۲۹ تیر ۶۷ در پیامی تاریخی که به پیام قطعنامه معروف شد خط آینده انقلاب اسلامی را روشن می‌کند. امام آنجا سخن از سه جبهه تخاصم می‌گوید. کمونیسم، صهیونیسم و سرمایه‌داری: «ما درصدد خشکانیدن ریشه‌های فاسد صهیونیزم، سرمایه‌داری و کمونیزم در جهان هستیم».


🔸کمونیسم که به زباله‌دان تاریخ رفت. سویه‌های ضدصهیونیستی جمهوری اسلامی نیز همچنان برپاست و اسرائیل منفعل‌تر و عقب‌نشسته‌تر از همیشه در مقابل گروهی کوچک در باریکه غزه به زمین نشسته. اما سرمایه‌داری چه؟ چند نفر در جبهه‌ موسوم به حزب‌الهی‌ها سرمایه‌داری را دشمن خود تعریف کرده‌اند؟


🔹وقتی به این پیام صریح امام بی‌اعتنایی مطلق می‌کنیم و درباره سرمایه‌داری و سازوکارهایش ذره‌ای آگاه نیستیم، نتیجه این می‌شود که نه تنها موضعی هجومی به سرمایه‌داری جهانی و برنامه‌ای برای خشکاندن ریشه‌هایش نداریم، بلکه حتی موضعی دفاعی هم در مقابلش نداریم.


🔸با گاردی باز پذیرای پیشروی‌های چراغ خاموش سرمایه‌داری در ایران بر جای انقلابی که به نام مستضعفین بر پا شد نشسته‌ایم. آن هم در مقابل وحشی‌ترین ورژن سرمایه‌داری یعنی #نولیبرالیسم هایک و فریدمنی؛ نه حتی نسخه‌های تعدیل شده‌ دولت رفاهی. نسخه‌ای که بنا دارد نه فقط اقتصاد، بلکه تمام شئون جامعه را به بازار سپرده و #پولی کند.


🔹حتی ساحت‌های حیاتی انسان از جمله «بهداشت»، «آموزش و پرورش» و «امنیت» که در سرمایه‌داری کلاسیک هم جزو وظایف دولت به شمار می‌رفتند، در نولیبرالیسم از شمول تعهد دولت خارج گشته، به بخش #خصوصی و سرمایه‌داران سپرده و پولی می‌شوند.


🔸پولی شدن نیز مرادف است با #طبقاتی شدن. نولیبرالیسم یعنی هر که پول داشته باشد همه چیز داشته باشد، از سلامت و امنیت گرفته تا سواد و تخصص؛ و هرکه پول نداشته باشد هیچ نداشته باشد. آیا این همان مسیری نیست که ایران کنونی پیش گرفته؟


🔹 #مدارس_غیردولتی و #بیمارستان‌های_خصوصی هر روز مثل قارچ در خیابان‌ها سبز می‌شوند و اخیراً هم گشتی‌های پولی نیروی انتظامی، #امنیت مناطق مرفه‌نشین را تضمین می‌کنند. از این بین، پایه‌ای‌ترین نیاز انسانی برای برقراری عدالت و آزادی در جامعه، نهاد آموزش است. پولی و در نتیجه طبقاتی کردن آموزش و پرورش، نابرابری در جامعه را نسل به نسل بازتولید می‌کند و به صورت تصاعدی افزایش می‌دهد.


🔸جالب اینجاست که سرمایه‌داری ریش‌دار در ایران در عمل به الگوهای نولیبرالیستی با سرعتی مثال‌زدنی از پیشتازان نولیبرالیسم جلو افتاده‌اند. جلوداران نولیبرالیسم یعنی آمریکا و انگلستان که از سال ۱۹۸۰ شروع به کوچک‌سازی دولت و سپردن زمام امور به بازار کردند به اندازه ایران انقلابی موفق نبوده‌اند.


🔹علیرغم ادعاهایی مبنی بر بزرگ بودن دولت ایران، نسبت بودجه عمومی دولت به تولید ناخالص ملی در ایران تا ۲۴ درصد کاهش یافته، اما این نسبت در انگلستان هنوز کمتر از ۴۰ درصد نشده است.


🔸طبق آمار بانک جهانی، ۱۵ درصد دانش‌آموزان مقطع متوسطه در ایران در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند. این در حالی است در خود آمریکا این رقم کمتر از ۱۱ درصد است. مسئولان کشور به این میزان نیز بسنده نکرده و همچنان بر طبل #خصوصی‌سازی بیشتر آموزش و پرورش و کوچک کردن بخش دولتی و #رایگان آن می‌کوبند.


🔹این وضعیت به زبان ساده یعنی بازگشت قهقرایی به نظام فاسد و #اشراف‌سالار دوره ساسانی. شاهد بر این موضوع، وضعیت کنونی دانشگاه‌های برتر کشور است. ۶۳ درصد از دانشجویان پذیرفته شده در دانشگاه‌های برتر کشور از ۳ دهک اقتصادی بالای جامعه یعنی طبقه #مرفه بوده‌اند. و سهم ۳ دهک پایین جامعه یعنی همان پابرهنه‌هایی که قرار بود #ولی_نعمتان انقلاب باشند تنها ۸ درصد بوده است. تفاوتی ۸ برابری! از همین حالا معلوم است مشاغل برتر در آینده در اختیار کدام طبقه خواهد بود.


🔸اینجاست که ضرورت بازگشت به امام و پیام قطعنامه و #جنگ_فقروغنا بار دیگر آشکار می‌شود. وقتی حزب الله صحیفه را رها کرد و درگیر معرفت‌شناسی و پلورالیسم و تعدد قرائت‌ها و تقدم ولایت و عدالت شد و پادویی این و آن ستاد انتخاباتی کرد تا دفع افسد به فاسد کند، این می‌شود که عَلَم آشکار مبارزه با سرمایه‌داری خمینی بر زمین می‌ماند و سرمایه‌داری کل انقلاب مستضعفان را بی‌صدا می‌بلعد و ایران می‌شود پیشتاز خصوصی سازی آموزش و پرورش در جهان!


🔺برادران انقلابی و وارثان خمینی! «خشکانیدن ریشه‌های سرمایه‌داری در جهان» پیش‌کش، شاخه‌هایش را قدری از گردنمان باز کنید تا نفسی بکشیم.

📌 متن کامل این نوشته را در نمایش سریع بخوانید...

#سانسور_۲۹تیر
#جنگ_فقروغنا

🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ طرح پولی شدن سربازی در مجلس اصولگرا، جای تعجب دارد؟!

🖊 روح‌الله #ایزدخواه (نماینده مجلس):

🔹 به اندازه خودم به عنوان یک نماینده، از طرح فروش خدمت سربازی، ابراز خجالت و مخالفت قطعی دارم.

🔹 کارآمدیِ حکمرانی عادلانه، با #پولی_شدن های تبعیض آلود؛ حاصل نمی‌شود.

🔹 شیوه پولی شدن در اداره امور مملکت، اساسی‌ترین و مخرب‌ترین سیاست تکنوکرات‌ها و جریان استحاله بوده است.

🔹 چنانچه دولت و مجلس اصولگرا این را فهم نکند قافیه را کامل، باخته است؛ خیلی سریع‌تر از قبلی‌ها.

🔺 پ.ن: طرح این مسائل در مجلس اصولگرا، اصلا جای تعجب ندارد، چراکه اصولگراها هیچگاه اولویت‌شان #عدالت نبوده و نیست.

🎬 @Mostazafin_TV