⭕️ مرکز پژوهشها از فلسطین یاد هم بگیرد!
✍️حجتالاسلام #محسن_قنبریان
🔹 اسرائیل قطعاً رفتنی است. پسا صهیونیزم نخبگان فلسطینی به همراه اراده عمومی و ملی شان برای نوشتن برنامه های بازسازی و پیشرفت شان کافی هستند.
🔸 در این شرایط نسل کشیِ تمام عیار در غزه، نخبگان جهان اسلام اگر می توانند برای #نجات_غزه طرحی، شدنی ارائه و اجرا کنند.
🔹 هرچه هم خیرات انقلاب اسلامی برای جنبش های رهایی بخش زیاد بوده باشد؛ #خود_شیفتگی نباید مانع یادگیری شود! غزه در همین وضع برای ج.ا.ا و دولت (با گفتمان مردمی) و نظام تعلیم و تربیت و تبلیغ ایران درس دارد!
🔸در این قریب یک ماه همه به وفور صحنه های تربیتیای دیدهایم که پر از ایستادگی، شکر به خدا، امید و خلاقیت و... بوده است.
حتی اگر این صحنه آفرینیها به بچهها تلقین شده بود هم زیر بمباران به خاطر نمیماند.
🔹 چنین انسجام و یکپارچگیای، نحوهای تربیت و بستره آموزش دارد که بخصوص از انتفاضه الاقصی به اینسو رونق گرفته است.
📚#منیر_فاشه نظریه پرداز فلسطینیِ حوزه تعلیم و تربیت در کتابهای خود برای این نظام خاص، ادبیات علمی ساخته است:
- بردن فرهنگ به "اجتماع مردم" به جای دولت و سازمانهای غیر دولتی
- گذر از مفاهیم و ساختارهای مدرن با احیای سنتهای کهن
- معانی بخشی به آموزهها در بستر و شکل عمل و درون #مجاوره_محاوره ها
- و...
"حرکت در هماهنگی با نیروی زندگی(=امید)" را بوجود آورده است.
🔺خوب است مرکز پژوهشها، برای تحقق شعار #مردمی_سازی، این زیسته مردمی و ادبیات علمی آن را، کاوش کند و پیشنهادهای شدنی به دستگاههای عریض اما کم اثر فرهنگی و نظام تعلیم و تربیت ایران ارائه نماید.
🆔 @m_ghanbarian
🎬 @Mostazafin_Tv
✍️حجتالاسلام #محسن_قنبریان
🔹 اسرائیل قطعاً رفتنی است. پسا صهیونیزم نخبگان فلسطینی به همراه اراده عمومی و ملی شان برای نوشتن برنامه های بازسازی و پیشرفت شان کافی هستند.
🔸 در این شرایط نسل کشیِ تمام عیار در غزه، نخبگان جهان اسلام اگر می توانند برای #نجات_غزه طرحی، شدنی ارائه و اجرا کنند.
🔹 هرچه هم خیرات انقلاب اسلامی برای جنبش های رهایی بخش زیاد بوده باشد؛ #خود_شیفتگی نباید مانع یادگیری شود! غزه در همین وضع برای ج.ا.ا و دولت (با گفتمان مردمی) و نظام تعلیم و تربیت و تبلیغ ایران درس دارد!
🔸در این قریب یک ماه همه به وفور صحنه های تربیتیای دیدهایم که پر از ایستادگی، شکر به خدا، امید و خلاقیت و... بوده است.
حتی اگر این صحنه آفرینیها به بچهها تلقین شده بود هم زیر بمباران به خاطر نمیماند.
🔹 چنین انسجام و یکپارچگیای، نحوهای تربیت و بستره آموزش دارد که بخصوص از انتفاضه الاقصی به اینسو رونق گرفته است.
📚#منیر_فاشه نظریه پرداز فلسطینیِ حوزه تعلیم و تربیت در کتابهای خود برای این نظام خاص، ادبیات علمی ساخته است:
- بردن فرهنگ به "اجتماع مردم" به جای دولت و سازمانهای غیر دولتی
- گذر از مفاهیم و ساختارهای مدرن با احیای سنتهای کهن
- معانی بخشی به آموزهها در بستر و شکل عمل و درون #مجاوره_محاوره ها
- و...
"حرکت در هماهنگی با نیروی زندگی(=امید)" را بوجود آورده است.
🔺خوب است مرکز پژوهشها، برای تحقق شعار #مردمی_سازی، این زیسته مردمی و ادبیات علمی آن را، کاوش کند و پیشنهادهای شدنی به دستگاههای عریض اما کم اثر فرهنگی و نظام تعلیم و تربیت ایران ارائه نماید.
🆔 @m_ghanbarian
🎬 @Mostazafin_Tv
Telegram
رسانه