••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
4.45K subscribers
1.96K photos
366 videos
137 files
1.48K links
﷽☉ یاری‌گر علاقه‌مندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از آیات، روایات و تجارب تربیتی

⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"

💠 تاسیس: ۱۳۹۵.۹.۲۳

💢 دوره‌‌ها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
@M_ESMAAILI

🆔️ eitaa.com/morabianedini
Download Telegram
#یک‌تجربه
#تربیت‌درآیات‌وروایات

☑️ با این نسخه زیبای مولا علی علیه‌السلام بچه‌های بسیاری که به شرم‌های بی‌جا یا به قول روایات حیای‌حُمق گرفتار بودند، تغییر رفتار دادند.

💎 امام امیرالمؤمنین علیه‌السلام:
هنگامی که از چیزی می‌ترسی،
خود را در آن بیفکن،
زیرا گاهی شدت خودداری،
از آنچه می‌ترسی، بزرگ‌تر است.


📚 حکمت ۱۷۵ نهج البلاغه

••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini
#تربیت‌درآیات‌وروایات

💢کدام موفق‌ترند؟

۱. معلمی که آموزهای اندکی را در اختیار شاگردانش می‌گذارد اما در عوض می‌کوشد آنها را تعمیق بخشد و شاگردانش را تا عملی شدن آن آموزه‌ها همراهی کند‌.

۲. معلمی که آموزه‌های فراوانی را به شاگردانش منتقل می‌کند ولی به عمل کردن آنها کاری ندارد.


🕌 امیرالمؤمنین على عليه‌السلام:

💎 دانش اندك با عمل، بهتر از دانش فراوان بى‌عمل است.

💎 قَليلُ العِلمِ مَعَ العَمَلِ خَيرٌ مِن كَثيرِهِ بِلا عَمَلٍ

📚 غررالحكم حدیث ۶۷۷۲

••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini
#تربیت‌درآیات‌وروایات

☑️ هیچ چیزی به اندازه گفتگوی خصوصی و وقت‌گذاری فردی موثر نیست.

💢 امام عسكرى عليه‌السلام موعظه فردی را موثر و ارزنده و موعظه فرد در حضور جمع را ....

 مَن وَعَظَ أخاهُ سِرّا فَقَد زانَهُ
و مَن وَعَظَهُ عَلانِيَةً فَقَد شانَهُ؛

📚  تحف العقول، ص ۴۸۹

🕌 امام عسكرى عليه‌السلام:

💎 هر كه برادرش را در خلوت پند دهد، او را آراسته است،
و هر كس برادرش را در جمع پند دهد، او را سرشكسته كرده است
.

••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini
#تربیت‌درآیات‌وروایات

🔺رسول اكرم صلى‌الله‌عليه‌وآله:

💎 اى على خداوند رحمت كند پدر و مادرى كه فرزند خويش را بر نيكى كردن به خودشان يارى كنند.

يا عَلىُّ رَحِمَ اللّه والِدَينَ حَمَلا وَلَدَهُما عَلى بِرِّهِما

📚 من لایحضر الفقیه، ج۴، ص ۳۷۲

••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini
#تربیت‌درآیات‌وروایات

☑️ گاه باید خطای متربی را فقط به او اعلام کرد، بدون هیچ تنبیه و عقوبت دیگری.

امیرالمؤمنین علی عليه‌السلام فرمودند:

💎 رُبَّ ذَنبٍ مِقدارُ العُقوبَةِ عَلَيهِ إعلامُ المُذنِبِ بِهِ.

📚غرر الحكم: ح 5342

💎چه بسا گناهى كه اندازه مجازات آن ، آگاه كردن خطاكار از آن است.

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#کلیدهای‌تربیتی
#تربیت‌درآیات‌وروایات
#آفات‌معلمی

💢 چه آفت بزرگی است که به جای این که به‌ فکر اصلاح خود باشیم به فکر اصلاح ديگران باشیم.

🔻گویا به اصلاح خود نیازی نداریم و این بقیه اند ‌که محتاج رشد و ارتقا هستند نه ما.

☀️امیرالمؤمنین حضرت علی عليه‌السلام:

✴️ عَجِبتُ لِمَن يَتَصدّى لإِصلاحِ الناسِ و نَفسُهُ أشَدُّ شَيءٍ فَسادا، فلا يُصلِحُها و يَتَعاطى إصلاحَ غَيرِهِ!

❇️ در شگفتم از كسى كه زمامدار اصلاح مردم شده، در حالى كه خود از همه فاسدتر است؛ پس خويشتن را اصلاح نمى‌كند و به كار اصلاح ديگران مى‌پردازد!

📚 غررالحکم ، حدیث ۶۲۶۸

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#تربیت‌درآیات‌وروایات
#اخلاق‌معلمی

💎 امیرالمؤمنین امام على عليه‌السلام:

المَعذِرَةُ بُرهانُ العَقلِ
عذرخواهى، دليل خردمندى است

📚غررالحكم، حدیث۴۹۷

هاجیمه موریاسو، سرمربی تیم فوتبال ژاپن پس از حذف در یک هشتم نهایی جام جهانی، با این که در این دوره عملکرد فوق‌ العاده‌ای داشت روبه‌روی هواداران از آن ها عذرخواهی کرد.

🔘🐘🐘🔘

⚡️ به نظرتان کسی که اهل عذرخواهی است عاقل‌تر است یا آن که همیشه حق به جانب است؟

💢 باور بفرمایید این روحیات، از اختراعات آنها بیشتر مایه‌ی پیشرفت است‌.

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#تربیت‌درآیات‌وروایات

❗️می‌بینی صد جور خطا و گناه دارد و اهتمامی به توبه و جبران نه، اما حسابی به شفاعت امید دارد و خود را بهشتی می‌داند.

🔘 دانش‌های دینی که آدمی را متکبر یا متوهم سازد و به جای عمل، امل ( آرزو) به ارمغان آورد منتهی به هلاکت است و شقاوت.

☑️ امام امیرالمؤمنین عليه السلام:

العاقِلُ يَعتَمِدُ عَلى عَمَلِهِ،
الجاهِلُ يَعتَمِدُ عَلى أمَلِهِ.

خردمند، به عمل خويش تكيه مى‌كند؛ نادان، به آرزوى خويش.

📘 غرر الحكم حدیث ۱۲۴۰

🔳 البته درینجا منظور از تکیه بر عمل، اهل عمل بودن و اهل امیدهای واهی نبودن است و الا اتکای مؤمن عاقل با وجود عامل بودن، به لطف و مرحمت پروردگار است.

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#کلیدهای‌تربیتی
#تربیت‌درآیات‌وروایات

💎 در تربیت، اصل اختیار، اصلی بسیار مهم و غیر قابل جایگزین است و امور تربیتی به ندرت با اجبار جواب می‌دهد.

⚡️ متربی که در فشار قرار گیرد و دلش همراه نباشد پذیرش نخواهد داشت و امر تربیت را با مشکل جدی مواجه می‌کند.

🕌 این در حالی است که مکتب قرآن و اهل بیت علیهم‌السلام هم حتی در خیرخواهی مسلم و قطعی اجبار، به کار نمی‌گیرند‌.


⭕️ امیرالمومنین علی علیه‌السلام می‌فرمایند:
   حاضر نیستم احدی را به زور وادار به کاری کنم!


🔻قرظه بن کعب یکی از فرمانداران امیرالمومنین بود. او قبلا نیز از صحابه رسول خدا و از جنگ احد به بعد آن حضرت را همراهی کرد. وی در جمل و صفین و نهروان نیز از سپاهیان ارشد حضرت علی بود.

🔺عده‌ای از مردم منطقه فرمان‌روایی وی به نزد امیرالمومنین آمدند و گزارش کردند که در محل ما نهر آبی است که فرسوده و خراب شده است و اگر مردم محل کمک نمایند و آن را حفر نموده و لای‌روبی کنند، آن منطقه آباد شده و قهرا درآمد مردم هم افزایش یافته و در نتیجه مالیات بیشتری هم نصیب بیت المال می‌شود.

⭕️ آنان از حضرت تقاضا داشتند تا ایشان به فرماندار خود (قرظه بن کعب) دستور دهد که او مردم را به انجام این کار وادار و اجبار نماید.

☑️ امام علیه السلام طی نامه ای در خواست مردم را به قرظه بن کعب منتقل نمود و نظر خویش را در ذیل آن چنین آورد:

💎 لست اری ان اجبر احدا علی عمل یکرهه، فادعهم الیک فان کان الامر فی النهر علی ما وصفوه ، فمن احب ان یعمل فمره بالعمل ، والنهر لمن عمله دون من کرهه ، و لان یعمروا و یقووا احب الی من ان یضعفوا . والسلام

📙 (انساب الاشراف ج /۲ . ص /۳۹۰ . الامام علی صوت العداله الانسانیه ج/۱ ص ۲۰۸)

🔻امام علیه السلام درخواست آن گروه برای وادار کردن مردم به آباد کردن نهر را نپذیرفت چرا که با سیاست کلی حضرت در حفظ حقوق و آزادیهای مردم، در تضاد بود. مبنای امام این بود که: من احدی را بر کاری که راضی نیست اجبار و اکراه نمی‌کنم:
لست اری ان اجبر احدا علی عمل یکرهه.

ولی حضرت به فرماندار خود نوشتند:

موضوع را با حضور مردم مورد بررسی قرار دهد و اگر چنان است که گفته اند، از مردم بخواهد که هر کس مایل است به‌صورت داوطلبانه اقدام کند و البته بهره برداری از نهر هم بکسانی که در احیای آن مشارکت می‌کنند اختصاص خواهد داشت.

🔻در پایان باید گفت که هر چه پیشتر می‌رویم لزوم جلب همدلی، همچنین ایجاد و حفظ رابطه‌ی عاطفی، برای اثربخشی بر تربیت، ضروری‌تر می‌شود.

🔺جا دارد دل‌سوزان امر تربیت اگر مایل به اثرگذاری هستند در امور اجباری مدرسه تجدید نظر نمایند.

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#تربیت‌درآیات‌وروایات
#یادایام

💢 میلاد امام باقر عليه‌السلام است و حلول ماه رجب، بهره ببریم با کلامی از آن عالی مقام بی‌همتا با عنوان:
👑 حاکم بهشت 👑

⭕️ از بزرگترین نیازهای یک انسان این است که کمک شود تا مسیر هدایت را پیدا کند.

🦋 عَنْ ابى جَعْفَر عليه السلام قالَ:
اَوحَى اللّه َ تَعالى الِى مُوسى عليه السلام:
اِنّ مِنْ عِبادى مَنْ يَتَقَرَّبُ بِالحَسَنَةِ فَاُحكِمُهُ فِى الجَنَّةِ،
فَقالَ مُوسى:
يا رَبِّ ما تِلْكَ الحَسَنَةُ؟
قالَ: يَمْشى فِى‌حاجَةِ اَخيهِ المُؤمِن قُضِيَت اَوْ لَمْ تُقْضَ! 


📘 مصادقة الاخوان، ص ۶۶، شیخ صدوق(ره)

💎 امام باقر عليه‌السلام فرمود:

☀️ خداوند به موسى عليه‌السلام وحى كرد كه از بندگان من کسی هست که آن قدر كار نيك انجام مى‌دهد كه او را در بهشت حاكم مى‌سازم.

🪴 موسى گفت: خدايا آن كار نيك چيست؟ فرمود: براى تأمين نياز برادرش تلاش مى‌كند، موفق به قضاى حوائج او بشود يا نشود.

https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini