#کلیدهایتربیتی
#تربیتدرآیاتوروایات
💎 در تربیت، اصل اختیار، اصلی بسیار مهم و غیر قابل جایگزین است و امور تربیتی به ندرت با اجبار جواب میدهد.
⚡️ متربی که در فشار قرار گیرد و دلش همراه نباشد پذیرش نخواهد داشت و امر تربیت را با مشکل جدی مواجه میکند.
🕌 این در حالی است که مکتب قرآن و اهل بیت علیهمالسلام هم حتی در خیرخواهی مسلم و قطعی اجبار، به کار نمیگیرند.
⭕️ امیرالمومنین علی علیهالسلام میفرمایند:
حاضر نیستم احدی را به زور وادار به کاری کنم!
🔻قرظه بن کعب یکی از فرمانداران امیرالمومنین بود. او قبلا نیز از صحابه رسول خدا و از جنگ احد به بعد آن حضرت را همراهی کرد. وی در جمل و صفین و نهروان نیز از سپاهیان ارشد حضرت علی بود.
🔺عدهای از مردم منطقه فرمانروایی وی به نزد امیرالمومنین آمدند و گزارش کردند که در محل ما نهر آبی است که فرسوده و خراب شده است و اگر مردم محل کمک نمایند و آن را حفر نموده و لایروبی کنند، آن منطقه آباد شده و قهرا درآمد مردم هم افزایش یافته و در نتیجه مالیات بیشتری هم نصیب بیت المال میشود.
⭕️ آنان از حضرت تقاضا داشتند تا ایشان به فرماندار خود (قرظه بن کعب) دستور دهد که او مردم را به انجام این کار وادار و اجبار نماید.
☑️ امام علیه السلام طی نامه ای در خواست مردم را به قرظه بن کعب منتقل نمود و نظر خویش را در ذیل آن چنین آورد:
💎 لست اری ان اجبر احدا علی عمل یکرهه، فادعهم الیک فان کان الامر فی النهر علی ما وصفوه ، فمن احب ان یعمل فمره بالعمل ، والنهر لمن عمله دون من کرهه ، و لان یعمروا و یقووا احب الی من ان یضعفوا . والسلام
📙 (انساب الاشراف ج /۲ . ص /۳۹۰ . الامام علی صوت العداله الانسانیه ج/۱ ص ۲۰۸)
🔻امام علیه السلام درخواست آن گروه برای وادار کردن مردم به آباد کردن نهر را نپذیرفت چرا که با سیاست کلی حضرت در حفظ حقوق و آزادیهای مردم، در تضاد بود. مبنای امام این بود که: من احدی را بر کاری که راضی نیست اجبار و اکراه نمیکنم:
لست اری ان اجبر احدا علی عمل یکرهه.
ولی حضرت به فرماندار خود نوشتند:
موضوع را با حضور مردم مورد بررسی قرار دهد و اگر چنان است که گفته اند، از مردم بخواهد که هر کس مایل است بهصورت داوطلبانه اقدام کند و البته بهره برداری از نهر هم بکسانی که در احیای آن مشارکت میکنند اختصاص خواهد داشت.
🔻در پایان باید گفت که هر چه پیشتر میرویم لزوم جلب همدلی، همچنین ایجاد و حفظ رابطهی عاطفی، برای اثربخشی بر تربیت، ضروریتر میشود.
🔺جا دارد دلسوزان امر تربیت اگر مایل به اثرگذاری هستند در امور اجباری مدرسه تجدید نظر نمایند.
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#تربیتدرآیاتوروایات
💎 در تربیت، اصل اختیار، اصلی بسیار مهم و غیر قابل جایگزین است و امور تربیتی به ندرت با اجبار جواب میدهد.
⚡️ متربی که در فشار قرار گیرد و دلش همراه نباشد پذیرش نخواهد داشت و امر تربیت را با مشکل جدی مواجه میکند.
🕌 این در حالی است که مکتب قرآن و اهل بیت علیهمالسلام هم حتی در خیرخواهی مسلم و قطعی اجبار، به کار نمیگیرند.
⭕️ امیرالمومنین علی علیهالسلام میفرمایند:
حاضر نیستم احدی را به زور وادار به کاری کنم!
🔻قرظه بن کعب یکی از فرمانداران امیرالمومنین بود. او قبلا نیز از صحابه رسول خدا و از جنگ احد به بعد آن حضرت را همراهی کرد. وی در جمل و صفین و نهروان نیز از سپاهیان ارشد حضرت علی بود.
🔺عدهای از مردم منطقه فرمانروایی وی به نزد امیرالمومنین آمدند و گزارش کردند که در محل ما نهر آبی است که فرسوده و خراب شده است و اگر مردم محل کمک نمایند و آن را حفر نموده و لایروبی کنند، آن منطقه آباد شده و قهرا درآمد مردم هم افزایش یافته و در نتیجه مالیات بیشتری هم نصیب بیت المال میشود.
⭕️ آنان از حضرت تقاضا داشتند تا ایشان به فرماندار خود (قرظه بن کعب) دستور دهد که او مردم را به انجام این کار وادار و اجبار نماید.
☑️ امام علیه السلام طی نامه ای در خواست مردم را به قرظه بن کعب منتقل نمود و نظر خویش را در ذیل آن چنین آورد:
💎 لست اری ان اجبر احدا علی عمل یکرهه، فادعهم الیک فان کان الامر فی النهر علی ما وصفوه ، فمن احب ان یعمل فمره بالعمل ، والنهر لمن عمله دون من کرهه ، و لان یعمروا و یقووا احب الی من ان یضعفوا . والسلام
📙 (انساب الاشراف ج /۲ . ص /۳۹۰ . الامام علی صوت العداله الانسانیه ج/۱ ص ۲۰۸)
🔻امام علیه السلام درخواست آن گروه برای وادار کردن مردم به آباد کردن نهر را نپذیرفت چرا که با سیاست کلی حضرت در حفظ حقوق و آزادیهای مردم، در تضاد بود. مبنای امام این بود که: من احدی را بر کاری که راضی نیست اجبار و اکراه نمیکنم:
لست اری ان اجبر احدا علی عمل یکرهه.
ولی حضرت به فرماندار خود نوشتند:
موضوع را با حضور مردم مورد بررسی قرار دهد و اگر چنان است که گفته اند، از مردم بخواهد که هر کس مایل است بهصورت داوطلبانه اقدام کند و البته بهره برداری از نهر هم بکسانی که در احیای آن مشارکت میکنند اختصاص خواهد داشت.
🔻در پایان باید گفت که هر چه پیشتر میرویم لزوم جلب همدلی، همچنین ایجاد و حفظ رابطهی عاطفی، برای اثربخشی بر تربیت، ضروریتر میشود.
🔺جا دارد دلسوزان امر تربیت اگر مایل به اثرگذاری هستند در امور اجباری مدرسه تجدید نظر نمایند.
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
Telegram
••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
﷽☉ یاریگر علاقهمندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از قرآن کریم، روایات و تجارب تربیتی
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
#تربیتدرآیاتوروایات
#یادایام
💢 میلاد امام باقر عليهالسلام است و حلول ماه رجب، بهره ببریم با کلامی از آن عالی مقام بیهمتا با عنوان:
👑 حاکم بهشت 👑
⭕️ از بزرگترین نیازهای یک انسان این است که کمک شود تا مسیر هدایت را پیدا کند.
🦋 عَنْ ابى جَعْفَر عليه السلام قالَ:
اَوحَى اللّه َ تَعالى الِى مُوسى عليه السلام:
اِنّ مِنْ عِبادى مَنْ يَتَقَرَّبُ بِالحَسَنَةِ فَاُحكِمُهُ فِى الجَنَّةِ،
فَقالَ مُوسى:
يا رَبِّ ما تِلْكَ الحَسَنَةُ؟
قالَ: يَمْشى فِىحاجَةِ اَخيهِ المُؤمِن قُضِيَت اَوْ لَمْ تُقْضَ!
📘 مصادقة الاخوان، ص ۶۶، شیخ صدوق(ره)
💎 امام باقر عليهالسلام فرمود:
☀️ خداوند به موسى عليهالسلام وحى كرد كه از بندگان من کسی هست که آن قدر كار نيك انجام مىدهد كه او را در بهشت حاكم مىسازم.
🪴 موسى گفت: خدايا آن كار نيك چيست؟ فرمود: براى تأمين نياز برادرش تلاش مىكند، موفق به قضاى حوائج او بشود يا نشود.
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#یادایام
💢 میلاد امام باقر عليهالسلام است و حلول ماه رجب، بهره ببریم با کلامی از آن عالی مقام بیهمتا با عنوان:
👑 حاکم بهشت 👑
⭕️ از بزرگترین نیازهای یک انسان این است که کمک شود تا مسیر هدایت را پیدا کند.
🦋 عَنْ ابى جَعْفَر عليه السلام قالَ:
اَوحَى اللّه َ تَعالى الِى مُوسى عليه السلام:
اِنّ مِنْ عِبادى مَنْ يَتَقَرَّبُ بِالحَسَنَةِ فَاُحكِمُهُ فِى الجَنَّةِ،
فَقالَ مُوسى:
يا رَبِّ ما تِلْكَ الحَسَنَةُ؟
قالَ: يَمْشى فِىحاجَةِ اَخيهِ المُؤمِن قُضِيَت اَوْ لَمْ تُقْضَ!
📘 مصادقة الاخوان، ص ۶۶، شیخ صدوق(ره)
💎 امام باقر عليهالسلام فرمود:
☀️ خداوند به موسى عليهالسلام وحى كرد كه از بندگان من کسی هست که آن قدر كار نيك انجام مىدهد كه او را در بهشت حاكم مىسازم.
🪴 موسى گفت: خدايا آن كار نيك چيست؟ فرمود: براى تأمين نياز برادرش تلاش مىكند، موفق به قضاى حوائج او بشود يا نشود.
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
👈 راهنمای کانال
🔸 با تشکر از حضور و حمایت شما، بدینوسیله ۱۶ عنوان اصلی کانال #مربیاندینی به اطلاعتان میرسد:
#تربیتدرآیاتوروایات
#اولویتهایفراموششده
#هشدارهایتربیتی
#کلیدهایتربیتی
#اخلاقسازمانی
#اخلاقمعلمی
#مثبتگرایی
#خودسنجی
#آفاتمعلمی
#یکخاطره
#سوادرسانه
#یککمنمک
#رشدفردی
#انگیزشی
#یادایام
و
#سخنرانیمسعوداسماعیلی
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
🔸 با تشکر از حضور و حمایت شما، بدینوسیله ۱۶ عنوان اصلی کانال #مربیاندینی به اطلاعتان میرسد:
#تربیتدرآیاتوروایات
#اولویتهایفراموششده
#هشدارهایتربیتی
#کلیدهایتربیتی
#اخلاقسازمانی
#اخلاقمعلمی
#مثبتگرایی
#خودسنجی
#آفاتمعلمی
#یکخاطره
#سوادرسانه
#یککمنمک
#رشدفردی
#انگیزشی
#یادایام
و
#سخنرانیمسعوداسماعیلی
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
Telegram
••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
﷽☉ یاریگر علاقهمندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از قرآن کریم، روایات و تجارب تربیتی
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
#تربیتدرآیاتوروایات
#یادایام
💎 امیرالمؤمنین على عليه السلام:
براى پدر و آموزگارت از جاى خود برخيز ، هر چند فرمان روا باشى.
قُم عَن مَجلِسِكَ لِأَبيكَ و مُعَلِّمِكَ و إن كُنتَ أميرا.
📚 غرر الحكم حدیث ۲۳۴۱
اندیشه ام از تو سبز و آباد شده
از جهل و غم این فکرم آزاد شده
در مکتب پاک و شاد استاد ببین
غم رفته ز جانم و دلم شاد شده
💐 روز معلم بر معلمان خصوصا مربیان دینی مبارک باد!
#یادایام
براى پدر و آموزگارت از جاى خود برخيز ، هر چند فرمان روا باشى.
قُم عَن مَجلِسِكَ لِأَبيكَ و مُعَلِّمِكَ و إن كُنتَ أميرا.
اندیشه ام از تو سبز و آباد شده
از جهل و غم این فکرم آزاد شده
در مکتب پاک و شاد استاد ببین
غم رفته ز جانم و دلم شاد شده
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#انگیزشی
#تربیتدرآیاتوروایات
💢 حکایت فرزندی که پدر از دست داده و بدون هر حمایتی به ذلت نشسته است دل هر شنوندهای را میلرزاند حال آنکه سخت تر از یتیمیِ یتیمی که پدر خود را از دست داده هم هست...
🔻امام حسن عسکری سلام الله علیه از پدران بزرگوار خود از رسول خدا صلی الله علیه و آله نقل می کند که حضرت فرمودند:
💎 «سخت تر از یتیمیِ یتیمی که پدر خود را از دست داده است، یتیمیِ یتیمی است که از امام خود جدا شده است و دسترسی به او ندارد.»
📚بحارالأنوار، ج ۲ ، ص۲
📚کمال الدین وتمام النعمة، ج۱، باب ۲۶، ح ۱۴
🔘〰〰〰🔘〰〰🔘〰🔘
☀️ و بر هر که توانی دارد از وقت و مال گرفته تا توان مفاهمه با نوجوان و جوان باید بر این که نسل حاضر را با امام زمان عجلاللهتعالیفرجه انسی دهد گامی بردارد.
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#تربیتدرآیاتوروایات
💢 حکایت فرزندی که پدر از دست داده و بدون هر حمایتی به ذلت نشسته است دل هر شنوندهای را میلرزاند حال آنکه سخت تر از یتیمیِ یتیمی که پدر خود را از دست داده هم هست...
🔻امام حسن عسکری سلام الله علیه از پدران بزرگوار خود از رسول خدا صلی الله علیه و آله نقل می کند که حضرت فرمودند:
💎 «سخت تر از یتیمیِ یتیمی که پدر خود را از دست داده است، یتیمیِ یتیمی است که از امام خود جدا شده است و دسترسی به او ندارد.»
📚بحارالأنوار، ج ۲ ، ص۲
📚کمال الدین وتمام النعمة، ج۱، باب ۲۶، ح ۱۴
🔘〰〰〰🔘〰〰🔘〰🔘
☀️ و بر هر که توانی دارد از وقت و مال گرفته تا توان مفاهمه با نوجوان و جوان باید بر این که نسل حاضر را با امام زمان عجلاللهتعالیفرجه انسی دهد گامی بردارد.
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
Telegram
••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
﷽☉ یاریگر علاقهمندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از قرآن کریم، روایات و تجارب تربیتی
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
#تربیتدرآیاتوروایات
🔸 به نظر بنده این روایت که حاکی از آمادگی برای پذیرش و عدم پذیرش مخاطب است، از مهمترین روایات تربیتی است.
خیلی خلاصه نشان میدهد در بیحالی و بیحوصلگی
🔹یا بچهها را باید رها کرد.
🔹یا بر اساس برنامهای جذاب باید حال و حوصله ایجاد کرد.
امام امیرالمومنین علی عليه السلام:
💎 إنَّ لِلقُلوبِ إقبالاً و إدبارا، فإذا أقبَلَت فَاحمِلُوها علَى النَّوافِلِ، و إذا أدبَرَتْ فَاقتَصِرُوا بها علَى الفَرائضِ.
همانا دلها را روى آوردنى است و روى گرداندنى. پس هر گاه روى آورند، آنها را به انجام مستحبّات وا داريد و هر گاه پشت كردند، به انجام واجبات بسنده كنيد.
📘 نهج البلاغه حکمت ۳۱۲
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
🔸 به نظر بنده این روایت که حاکی از آمادگی برای پذیرش و عدم پذیرش مخاطب است، از مهمترین روایات تربیتی است.
خیلی خلاصه نشان میدهد در بیحالی و بیحوصلگی
🔹یا بچهها را باید رها کرد.
🔹یا بر اساس برنامهای جذاب باید حال و حوصله ایجاد کرد.
امام امیرالمومنین علی عليه السلام:
💎 إنَّ لِلقُلوبِ إقبالاً و إدبارا، فإذا أقبَلَت فَاحمِلُوها علَى النَّوافِلِ، و إذا أدبَرَتْ فَاقتَصِرُوا بها علَى الفَرائضِ.
همانا دلها را روى آوردنى است و روى گرداندنى. پس هر گاه روى آورند، آنها را به انجام مستحبّات وا داريد و هر گاه پشت كردند، به انجام واجبات بسنده كنيد.
📘 نهج البلاغه حکمت ۳۱۲
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#کلیدهایتربیتی
#تربیتدرآیاتوروایات
🕌 امیرالمؤمنین على عليهالسلام:
إنْ لَم تَكُن حَليما فَتَحَلَّمْ؛ فإنَّهُ قَلَّ مَن تَشبَّهَ بقَومٍ إلاّ أوْشَكَ أنْ يكونَ مِنهُم
☀️ اگر بردبار نيستى، وانمود كن كه بردبارى؛ زيرا كمتر كسى است كه خود را شبيه گروهى كند و يكى از آنان به شمار نرود.
📙 نهج البلاغه، حکمت ۲۰۷
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#تربیتدرآیاتوروایات
🕌 امیرالمؤمنین على عليهالسلام:
إنْ لَم تَكُن حَليما فَتَحَلَّمْ؛ فإنَّهُ قَلَّ مَن تَشبَّهَ بقَومٍ إلاّ أوْشَكَ أنْ يكونَ مِنهُم
☀️ اگر بردبار نيستى، وانمود كن كه بردبارى؛ زيرا كمتر كسى است كه خود را شبيه گروهى كند و يكى از آنان به شمار نرود.
📙 نهج البلاغه، حکمت ۲۰۷
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#تربیتدرآیاتوروایات
#هشدارهایتربیتی
🔸 از جمله اموری که کلام را بیاثر و گاه حتی نتیجه آن را معکوس میکند، تکرار سرزنش است.
🌷امیرالمؤمنین علی عليه السلام :
إيّاكَ أن تُكَرِّرَ العَتَبَ، فَإِنَّ ذلكَ يُغري بِالذَّنبِ، ويُهَوِّنُ العُتبَ.
بپرهيز از اين كه پى در پى سرزنش كنى، چرا كه اين كار
بر گناه جرئت مىدهد
و سرزنش را بىاثر مىسازد .
📚غرر الحكم : ح ۳۷۴۸
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#هشدارهایتربیتی
🔸 از جمله اموری که کلام را بیاثر و گاه حتی نتیجه آن را معکوس میکند، تکرار سرزنش است.
🌷امیرالمؤمنین علی عليه السلام :
إيّاكَ أن تُكَرِّرَ العَتَبَ، فَإِنَّ ذلكَ يُغري بِالذَّنبِ، ويُهَوِّنُ العُتبَ.
بپرهيز از اين كه پى در پى سرزنش كنى، چرا كه اين كار
بر گناه جرئت مىدهد
و سرزنش را بىاثر مىسازد .
📚غرر الحكم : ح ۳۷۴۸
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
Telegram
••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
﷽☉ یاریگر علاقهمندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از قرآن کریم، روایات و تجارب تربیتی
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
#هشدارهایتربیتی
#تربیتدرآیاتوروایات
☀️ امام باقر عليه السلام:
💎 الكَسَلُ يُضِرُّ بالدِّينِ و الدُّنيا
تنبلى به دين و دنيا زيان مىزند.
📙 بحار الأنوار، ج ۷۵، ص ۱۸۰
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#تربیتدرآیاتوروایات
☀️ امام باقر عليه السلام:
💎 الكَسَلُ يُضِرُّ بالدِّينِ و الدُّنيا
تنبلى به دين و دنيا زيان مىزند.
📙 بحار الأنوار، ج ۷۵، ص ۱۸۰
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#تربیتدرآیاتوروایات
#هشدارهایتربیتی
🤔 از وقتی با حرکت خزنده و مرموزی، بازی جای جدیت را گرفت و سرگرمی به جای فرع، شد اصل زندگی، دینداری از جایگاه پر اولویت خود خارج گشت.
🕌 امیرالمؤمنین عليهالسلام:
💎 إن كُنتُم لِلنَّجاةِ طالِبينَ فارفُضوا الغَفلَةَ و اللَّهوَ، و الزَموا الاجتِهادَ و الجِدَّ.
اگر خواهان نجات هستيد، غفلت و سرگرمى را دور افكنيد و به كوشش و جدّيت روی آوريد.
📘 غررالحكم حدیث، ۳۷۴۱
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://instagram.com/morabianedini
#هشدارهایتربیتی
🤔 از وقتی با حرکت خزنده و مرموزی، بازی جای جدیت را گرفت و سرگرمی به جای فرع، شد اصل زندگی، دینداری از جایگاه پر اولویت خود خارج گشت.
🕌 امیرالمؤمنین عليهالسلام:
💎 إن كُنتُم لِلنَّجاةِ طالِبينَ فارفُضوا الغَفلَةَ و اللَّهوَ، و الزَموا الاجتِهادَ و الجِدَّ.
اگر خواهان نجات هستيد، غفلت و سرگرمى را دور افكنيد و به كوشش و جدّيت روی آوريد.
📘 غررالحكم حدیث، ۳۷۴۱
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://instagram.com/morabianedini
#تربیتدرآیاتوروایات
#هشدارهایتربیتی
⚠️ضایع کردن بچهها جلوی دوستانشان حسابی دل آنها را میشکند.
💢 پس خیلی مواظب باشیم.
💎 قَالَ النَّبِيُّ صلّی الله علیه و آله:
مَنْ أَحْزَنَ مُؤْمِناً ثُمَ أَعْطَاهُ الدُّنْيَا لَمْ يَكُنْ ذَلِكَ كَفَّارَتَهُ، وَ لَمْ يُؤْجَرْ عَلَيْه.
📚 بحار الأنوار، ج75، ص150 به نقل از جامع الأخبار/ جامع الأخبار، ص148
رسول خدا صلّی الله علیه و آله فرمود: هرکس مؤمنی را محزون کند (و دل او را بشکند)، سپس تمام دنیا را به او عطا نماید،
۱. بخشش دنیا، کفاره آن کارش نخواهد بود و
۲. بابت این بخشش، به او پاداشی داده نمیشود.
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://instagram.com/morabianedini
#هشدارهایتربیتی
⚠️ضایع کردن بچهها جلوی دوستانشان حسابی دل آنها را میشکند.
💢 پس خیلی مواظب باشیم.
💎 قَالَ النَّبِيُّ صلّی الله علیه و آله:
مَنْ أَحْزَنَ مُؤْمِناً ثُمَ أَعْطَاهُ الدُّنْيَا لَمْ يَكُنْ ذَلِكَ كَفَّارَتَهُ، وَ لَمْ يُؤْجَرْ عَلَيْه.
📚 بحار الأنوار، ج75، ص150 به نقل از جامع الأخبار/ جامع الأخبار، ص148
رسول خدا صلّی الله علیه و آله فرمود: هرکس مؤمنی را محزون کند (و دل او را بشکند)، سپس تمام دنیا را به او عطا نماید،
۱. بخشش دنیا، کفاره آن کارش نخواهد بود و
۲. بابت این بخشش، به او پاداشی داده نمیشود.
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://instagram.com/morabianedini
Telegram
••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
﷽☉ یاریگر علاقهمندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از قرآن کریم، روایات و تجارب تربیتی
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#هشدارهایتربیتی
#تربیتدرآیاتوروایات
🔹 در اخبار آمده بود که با عرضه رسمی عینک واقعیت مجازی اپل، ما را به دنیای دیگری خواهند برد.
☄️ ترکیب بالا را خواندید؟
واقعیت مجازی
با این که ظاهری تناقضگونه دارد اما گویای حقیقت دوران ماست.
😔 حقیقتی تلخ با ظاهری شیرین
🔹 روز به روز اسباب بیتوجهی و غفلت بیشتر و بیشتر میشود تا جایی که به مرور آدمی با بازیهای دنیای خوش آب و رنگ از این که انسان است هم غافل میشود.
🔹 حدیث زیر پرهیز از غفلت در دین را وظیفه فرد نیکوکار میداند.
💎 قالَ الامام الجواد علیهالسلام:
ثَلاثٌ مِنْ عَمَلِ الاْبْرارِ:
إقامَةُ الْفَرائِض
وَاجْتِنابُ الْمَحارِم
واحْتِراسٌ مِنَ الْغَفْلَةِ فِی الدّین.
📚 بحارالانوار، ج۵، ص۸۱
امام جواد علیهالسلام:
سه چیز از كارهای نیكان است:
انجام واجبات الهی،
دوری از گناهان،
دورى جستن از غفلت در دین.
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://instagram.com/morabianedini
#تربیتدرآیاتوروایات
واقعیت مجازی
با این که ظاهری تناقضگونه دارد اما گویای حقیقت دوران ماست.
ثَلاثٌ مِنْ عَمَلِ الاْبْرارِ:
إقامَةُ الْفَرائِض
وَاجْتِنابُ الْمَحارِم
واحْتِراسٌ مِنَ الْغَفْلَةِ فِی الدّین.
امام جواد علیهالسلام:
سه چیز از كارهای نیكان است:
انجام واجبات الهی،
دوری از گناهان،
دورى جستن از غفلت در دین.
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://instagram.com/morabianedini
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#تربیتدرآیاتوروایات
#یادایام
💎 امیرالمؤمنین على عليهالسلام:
براى پدر و آموزگارت از جاى خود برخيز ، هر چند فرمانروا باشى.
قُم عَن مَجلِسِكَ لِأَبيكَ و مُعَلِّمِكَ و إن كُنتَ أميرا.
📚 غرر الحكم حدیث ۲۳۴۱
اندیشه ام از تو سبز و آباد شده
از جهل و غم این فکرم آزاد شده
در مکتب پاک و شاد استاد ببین
غم رفته ز جانم و دلم شاد شده
💐 روز معلم بر تمامی معلمان گرامی خصوصا مربیان دینی مبارک باد!
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://instagram.com/morabianedini
#یادایام
براى پدر و آموزگارت از جاى خود برخيز ، هر چند فرمانروا باشى.
قُم عَن مَجلِسِكَ لِأَبيكَ و مُعَلِّمِكَ و إن كُنتَ أميرا.
اندیشه ام از تو سبز و آباد شده
از جهل و غم این فکرم آزاد شده
در مکتب پاک و شاد استاد ببین
غم رفته ز جانم و دلم شاد شده
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://instagram.com/morabianedini
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM