#هشدارهای_تربیتی
#یکتجربه
💢 دیدهام نوجوانانی که با ارتکاب چند اشتباه و گناه، گمان میکنند که دیگر انسان بد و بیایمانی هستند و با خود میگویند:
😔 من دیگر آدم حسابی و متدین نیستم پس حالا که آب از سرم گذشت؛ چه یک وجب چه صد وجب؛ بگذار آزاد باشم...
و میشود آنچه نباید بشود...
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#یکتجربه
💢 دیدهام نوجوانانی که با ارتکاب چند اشتباه و گناه، گمان میکنند که دیگر انسان بد و بیایمانی هستند و با خود میگویند:
😔 من دیگر آدم حسابی و متدین نیستم پس حالا که آب از سرم گذشت؛ چه یک وجب چه صد وجب؛ بگذار آزاد باشم...
و میشود آنچه نباید بشود...
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#هشدارهایتربیتی
#یکتجربه
⭕️ نوجوان تازه بالغ که مرتکب گناهی میشود گاه با خود میاندیشد که آب دیگر از سرش گذشته و با همین کلام خام در ورطهی پر خطر معاصی بعد میافتد و راه نجات را گم میکند.
💢 مربی هوشیار هرگز نگذارد شاگردش ناامید شود...
امام سجّاد علیه السلام فرمودند:
از ترك زشتى خوددارى مكن، حتّى اگر بدان شهره شده باشى و در بازگشت به خوبى، بى رغبت مباش هر چند به ترك آن شهره شده باشى و مبادا كه به گناهت خوشحالى كنى كه خوشحالى به آن از ارتكابش بزرگتر است.
لا تَمتَنِع مِن تَرك القَبيحِ وإن كُنتَ قَد عُرِفتَ بِهِ ، ولا تَزهَد في مُراجَعةِ الجَميلِ وإن كُنتَ قَد شُهِرتَ بِتَركِهِ، وإيّاك والابتِهاجَ بِالذَّنبِ؛ فَإنّ الابتِهاجَ بِهِ أعظَمُ مِن رُكوبِهِ
أعلام الدين صفحه 299
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#یکتجربه
⭕️ نوجوان تازه بالغ که مرتکب گناهی میشود گاه با خود میاندیشد که آب دیگر از سرش گذشته و با همین کلام خام در ورطهی پر خطر معاصی بعد میافتد و راه نجات را گم میکند.
💢 مربی هوشیار هرگز نگذارد شاگردش ناامید شود...
امام سجّاد علیه السلام فرمودند:
از ترك زشتى خوددارى مكن، حتّى اگر بدان شهره شده باشى و در بازگشت به خوبى، بى رغبت مباش هر چند به ترك آن شهره شده باشى و مبادا كه به گناهت خوشحالى كنى كه خوشحالى به آن از ارتكابش بزرگتر است.
لا تَمتَنِع مِن تَرك القَبيحِ وإن كُنتَ قَد عُرِفتَ بِهِ ، ولا تَزهَد في مُراجَعةِ الجَميلِ وإن كُنتَ قَد شُهِرتَ بِتَركِهِ، وإيّاك والابتِهاجَ بِالذَّنبِ؛ فَإنّ الابتِهاجَ بِهِ أعظَمُ مِن رُكوبِهِ
أعلام الدين صفحه 299
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#یادایام
#یکتجربه
🔺امروز صبح به مناسبت شهادت حضرت عسکری علیهالسلام در یک مدرسه مقطع اول متوسطه صحبت کردم.
محور کلامم بخش دوم این روایت امام یازدهم (ع)، یعنی
خیر رساندن به ديگران
بود:
💎 خَصلَتانِ لَیسَ فَوقَهُما شَىءٌ: الإیمانُ بِاللّهِ و نَفعُ الإخوانِ.
دو خصلت است که بالاتر از آنها چیزى نیست: ایمان به خدا و سود رساندن به دیگران.
📚 بحار الأنوار، ج 78، ص 374
☑️ موضوعی ساده و محل ابتلا:
〰〰〰〰🔘〰〰〰〰
🎤 کلامم را با قصههایی از خود آن امام بزرگوار همراه کردم تا بچهها همراهی بیشتری کنند و شکر خدا به نظر خوب بود.
🤔 از چند نفری خواستم تا برای خیر رساندن به دیگران به خصوص در مدرسه مثال بزنند، گفتند:
1⃣ در درس به دیگران کمک کنیم.
2⃣ موقع بازی از وسط زمین رد نشویم.
3⃣ خوراکیمان را با آنها تقسیم کنیم.
🔺من هم دو مثال خیر رساندن به والدین و بعد هم خیر رساندن به مظلوم (مثلا کسی که مورد تمسخر واقع میشود) را مطرح کردم.
🔺چون فرصتم کم بود نتوانستم توجه بچهها را به مثالهای بیشتری از خودشان جلب کنم. بنابراین در آخر کار به مسوولان مدرسه پیشنهاد کردم تا برای تعمیق بیشتر سخن و تسهیل عمل به روایت شریف؛
🖼 بنر یا تختهای که بشود بچه ها رویش بنویسند را در حیاط نصب کنید و بالای آن روایت مذکور را بنویسید و ماژیک یا ... بدهید، هر کس خیری که میشود به دیگران برساند را رویش بنویسد.
⚡️به نظرم پیشنهاد بدی نیست. به خصوص که فکر بچهها را درگیر میکند. به نظر شما چی؟
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini
#یکتجربه
🔺امروز صبح به مناسبت شهادت حضرت عسکری علیهالسلام در یک مدرسه مقطع اول متوسطه صحبت کردم.
محور کلامم بخش دوم این روایت امام یازدهم (ع)، یعنی
خیر رساندن به ديگران
بود:
💎 خَصلَتانِ لَیسَ فَوقَهُما شَىءٌ: الإیمانُ بِاللّهِ و نَفعُ الإخوانِ.
دو خصلت است که بالاتر از آنها چیزى نیست: ایمان به خدا و سود رساندن به دیگران.
📚 بحار الأنوار، ج 78، ص 374
☑️ موضوعی ساده و محل ابتلا:
〰〰〰〰🔘〰〰〰〰
🎤 کلامم را با قصههایی از خود آن امام بزرگوار همراه کردم تا بچهها همراهی بیشتری کنند و شکر خدا به نظر خوب بود.
🤔 از چند نفری خواستم تا برای خیر رساندن به دیگران به خصوص در مدرسه مثال بزنند، گفتند:
1⃣ در درس به دیگران کمک کنیم.
2⃣ موقع بازی از وسط زمین رد نشویم.
3⃣ خوراکیمان را با آنها تقسیم کنیم.
🔺من هم دو مثال خیر رساندن به والدین و بعد هم خیر رساندن به مظلوم (مثلا کسی که مورد تمسخر واقع میشود) را مطرح کردم.
🔺چون فرصتم کم بود نتوانستم توجه بچهها را به مثالهای بیشتری از خودشان جلب کنم. بنابراین در آخر کار به مسوولان مدرسه پیشنهاد کردم تا برای تعمیق بیشتر سخن و تسهیل عمل به روایت شریف؛
🖼 بنر یا تختهای که بشود بچه ها رویش بنویسند را در حیاط نصب کنید و بالای آن روایت مذکور را بنویسید و ماژیک یا ... بدهید، هر کس خیری که میشود به دیگران برساند را رویش بنویسد.
⚡️به نظرم پیشنهاد بدی نیست. به خصوص که فکر بچهها را درگیر میکند. به نظر شما چی؟
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini
Telegram
••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
﷽☉ یاریگر علاقهمندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از آیات، روایات و تجارب تربیتی
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس: ۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دورهها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
@M_ESMAAILI
🆔️ eitaa.com/morabianedini
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس: ۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دورهها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
@M_ESMAAILI
🆔️ eitaa.com/morabianedini
#یکتجربه
#تربیتدرآیاتوروایات
☑️ با این نسخه زیبای مولا علی علیهالسلام بچههای بسیاری که به شرمهای بیجا یا به قول روایات حیایحُمق گرفتار بودند، تغییر رفتار دادند.
💎 امام امیرالمؤمنین علیهالسلام:
هنگامی که از چیزی میترسی،
خود را در آن بیفکن،
زیرا گاهی شدت خودداری،
از آنچه میترسی، بزرگتر است.
📚 حکمت ۱۷۵ نهج البلاغه
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini
#تربیتدرآیاتوروایات
☑️ با این نسخه زیبای مولا علی علیهالسلام بچههای بسیاری که به شرمهای بیجا یا به قول روایات حیایحُمق گرفتار بودند، تغییر رفتار دادند.
💎 امام امیرالمؤمنین علیهالسلام:
هنگامی که از چیزی میترسی،
خود را در آن بیفکن،
زیرا گاهی شدت خودداری،
از آنچه میترسی، بزرگتر است.
📚 حکمت ۱۷۵ نهج البلاغه
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini