#یکخاطره
#اولویتهایفراموششده
🔸 روزی یکی از بچهها که حس و حال معنوی خوبی داشت از من که ۱۹ سال بیش نداشتم و معلم قرآنش بودم پرسید:
⁉️ بزرگترین و مهمترین کاری که میتوانم برای رضای خدا و امام زمانم بکنم چیه؟
🤔 آن قدر جدی پرسید که فراموش کردم ۱۳ سالش بیشتر نیست.
🔹 کمی فکر کردم و گفتمش که بالاترین داراییات یعنی جانت را خرج امام زمانت کنی و برای خدا بمیری...
💠 سالها از آن سوال و جواب گذشت تا فهمیدم جواب درستتر از
برای خدا بمیری
این است که
برای خدا زندگی کنی.
این که در ساعت به ساعت زندگیات:
🔴 درستکار باشی
🟡 زَخم زبان نزنی،
🟢 دروغ نگویی،
🟤 کلک نزنی،
🟣 قضاوت سطحی نکنی،
🔵 دلی را نشکنی،
⭕️ بدخواه و حسود نباشی،
🟠 کمالات دیگران را به رسمیت بشناسی،
و خلاصه
🔘 مطابق دستور خدا زندگی کنی...
💎 به تعبیر زیبای زیارت عاشورا:
اَللّهُمَّ اجْعَلْ مَحْیاىَ مَحْیا مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ مَماتى مَماتَ مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ
🤲 خدایا
قرار ده زندگیم را زندگى محمد و آل محمد
و مرگم را مرگ محمد و آل محمد
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
#اولویتهایفراموششده
🔸 روزی یکی از بچهها که حس و حال معنوی خوبی داشت از من که ۱۹ سال بیش نداشتم و معلم قرآنش بودم پرسید:
⁉️ بزرگترین و مهمترین کاری که میتوانم برای رضای خدا و امام زمانم بکنم چیه؟
🤔 آن قدر جدی پرسید که فراموش کردم ۱۳ سالش بیشتر نیست.
🔹 کمی فکر کردم و گفتمش که بالاترین داراییات یعنی جانت را خرج امام زمانت کنی و برای خدا بمیری...
💠 سالها از آن سوال و جواب گذشت تا فهمیدم جواب درستتر از
برای خدا بمیری
این است که
برای خدا زندگی کنی.
این که در ساعت به ساعت زندگیات:
🔴 درستکار باشی
🟡 زَخم زبان نزنی،
🟢 دروغ نگویی،
🟤 کلک نزنی،
🟣 قضاوت سطحی نکنی،
🔵 دلی را نشکنی،
⭕️ بدخواه و حسود نباشی،
🟠 کمالات دیگران را به رسمیت بشناسی،
و خلاصه
🔘 مطابق دستور خدا زندگی کنی...
💎 به تعبیر زیبای زیارت عاشورا:
اَللّهُمَّ اجْعَلْ مَحْیاىَ مَحْیا مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ مَماتى مَماتَ مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ
🤲 خدایا
قرار ده زندگیم را زندگى محمد و آل محمد
و مرگم را مرگ محمد و آل محمد
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://instagram.com/morabianedini
Forwarded from 🌱 مؤسسه نجات - تربیت متعادل
#اولویتهای_فراموش_شده
#تربیتمتعادل
#یکخاطره
☑️ در مجلس روضهای بعد از سخنران، مرد میانسالی برخاست و گفت:
📣 برای شادی امام زمان عجلاللهفرجه دروغ نگوییم و بعد هم اعلام صلوات کرد.
به نظرم پیام بلندی داشت این کلام.
پیام این که
صدق و راستگویی بیشتر مایه خشنودی ولی خداست تا صلوات.
( البته کسی نمیگوید صلوات را تعطیل کنیم که ذکری بالاتر از آن نیست.)
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
🔘 ما گاه میخواهیم عزاداری و مجالس روضه و یا همان شعائر دینی را بزرگکنیم ناخواسته سایر مولفههای دینی را با بیاعتناییمان کوچک میکنبم.
مثلا جارو زدن فرش حسینیه را مایهی جلب عنایت حضرت زهرا سلام الله علیها می دانیم و بر روی آن تاکید می ورزیم اما به صداقت که راس ایمان است توجه و تاکیدی نداریم.
راستی آیا باور داریم و آن را اعلام هم میکنیم که راستگویی چقدر در جلب توجه اهلبیت علیهمالسلام اثر دارد؟
در روایت هست که جایگاه مولا امیرالمؤمنین عليهالسلام نزد رسول الله صلیاللهعلیهوآله به خاطر صدق الحدیث بود و ادای امانت.
این یعنی این دو مولفه دینی بسیار مهم و حیاتی است و از گوهر گریستن بر عزای آل الله مهمتر.
یا به جای تاکید روی مروارید بی مثال معرفت، دائم به خدمت در مجالس تاکید میکنیم و نوکری؟
حال آن که حتما معرفت از خدمت ارجح است و میوه شیرین معرفت درست، نصرت یا همان خدمت به معصومان است.
این بنده خود فرزند هیئتم و مفتخر به آن انشاءلله
اما نمونه هایی دارم از کسانی که کم علم و کم معرفت خدمت کردهاند، متأسفانه بعدا زیر و رو شدهاند؟؟ 1⃣
چیزی که گمشده محافل ماست و گویای تربیت متعادل، این است:
🔸تاکید روی اهم باید بیش از مهم باشد.
و
🔸معرفت و صداقت اهم از خدمت است.
بیشترین تاکید خیلی از مذهبیها روی شعائر دینی است، در حالی که بیشترین تاکید صاحب دین روی اینهاست:
عقلانیت
اصلاح خود
تقوا
نماز
صداقت
امانت
قدرشناسی
حسن خلق
حیا
و...
ببخشید اگر طول کشید ولی چون خیلی خیلی مهم بود عرض کردم.
یاعلی
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
1⃣ «سَتَکونُ فِتَنٌ یصْبِحُ الرَّجُلُ فیها مُؤمِناً وَ یمْسی کافِراً الّا مَنْ احْیاهُ اللَّهُ تَعالی بِالْعِلْمِ»
رسول الله صلیاللهعلیهوآله:
فتنه هائی بر پا خواهد شد که انسان صبح مؤمن باشد و شب کافر گردد مگر آنان که خداوند متعال آنها را به نور علم زنده کرده باشد.
📲@nejaat_ir
#تربیتمتعادل
#یکخاطره
☑️ در مجلس روضهای بعد از سخنران، مرد میانسالی برخاست و گفت:
📣 برای شادی امام زمان عجلاللهفرجه دروغ نگوییم و بعد هم اعلام صلوات کرد.
به نظرم پیام بلندی داشت این کلام.
پیام این که
صدق و راستگویی بیشتر مایه خشنودی ولی خداست تا صلوات.
( البته کسی نمیگوید صلوات را تعطیل کنیم که ذکری بالاتر از آن نیست.)
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
🔘 ما گاه میخواهیم عزاداری و مجالس روضه و یا همان شعائر دینی را بزرگکنیم ناخواسته سایر مولفههای دینی را با بیاعتناییمان کوچک میکنبم.
مثلا جارو زدن فرش حسینیه را مایهی جلب عنایت حضرت زهرا سلام الله علیها می دانیم و بر روی آن تاکید می ورزیم اما به صداقت که راس ایمان است توجه و تاکیدی نداریم.
راستی آیا باور داریم و آن را اعلام هم میکنیم که راستگویی چقدر در جلب توجه اهلبیت علیهمالسلام اثر دارد؟
در روایت هست که جایگاه مولا امیرالمؤمنین عليهالسلام نزد رسول الله صلیاللهعلیهوآله به خاطر صدق الحدیث بود و ادای امانت.
این یعنی این دو مولفه دینی بسیار مهم و حیاتی است و از گوهر گریستن بر عزای آل الله مهمتر.
یا به جای تاکید روی مروارید بی مثال معرفت، دائم به خدمت در مجالس تاکید میکنیم و نوکری؟
حال آن که حتما معرفت از خدمت ارجح است و میوه شیرین معرفت درست، نصرت یا همان خدمت به معصومان است.
این بنده خود فرزند هیئتم و مفتخر به آن انشاءلله
اما نمونه هایی دارم از کسانی که کم علم و کم معرفت خدمت کردهاند، متأسفانه بعدا زیر و رو شدهاند؟؟ 1⃣
چیزی که گمشده محافل ماست و گویای تربیت متعادل، این است:
🔸تاکید روی اهم باید بیش از مهم باشد.
و
🔸معرفت و صداقت اهم از خدمت است.
بیشترین تاکید خیلی از مذهبیها روی شعائر دینی است، در حالی که بیشترین تاکید صاحب دین روی اینهاست:
عقلانیت
اصلاح خود
تقوا
نماز
صداقت
امانت
قدرشناسی
حسن خلق
حیا
و...
ببخشید اگر طول کشید ولی چون خیلی خیلی مهم بود عرض کردم.
یاعلی
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
1⃣ «سَتَکونُ فِتَنٌ یصْبِحُ الرَّجُلُ فیها مُؤمِناً وَ یمْسی کافِراً الّا مَنْ احْیاهُ اللَّهُ تَعالی بِالْعِلْمِ»
رسول الله صلیاللهعلیهوآله:
فتنه هائی بر پا خواهد شد که انسان صبح مؤمن باشد و شب کافر گردد مگر آنان که خداوند متعال آنها را به نور علم زنده کرده باشد.
📲@nejaat_ir
#یکخاطره
از یکی از شاگردان قبلی و دوستان فعلی👇:
🤔 در دوران راهنمایی، در خود آگاه و ناخودآگاهمان، «هدفمند بودن» را آموختیم.
👌 مباحث دینی، به صورت گسترده، هدفمند بودن را به طور مستقیم بیان میکرد.
♨️ همچنین، غیر مستقیم بیان کردن هدفمند بودن، روشی بود که مشاور پرورشی، در دستور کار داشت که در حال حاضر بعد از گذشت ۱۸ سال از آن دوران، تاثیر زیادی را در زندگی من و فارغالتحصیلان همقطارم گذاشت.
🛑 به طور مثال همه ی سفرهایمان، با شعارهایی همراه بود. این شعارها در منزلگاههای مختلف و با بازیهای جذاب تعریف میشد و در ناخودآگاه، برای ما تبیین شد، که حتی سفر رفتن برای لذت و رفع خستگی، «هدفمند» بوده، و رهگذری برای رشد شخصی است.
💥و یا در مثال دیگر، در دور همی های پرورشی، ما در ناخودآگاه، منتظر رسیدن به اهداف مد نظر معلم عزیز بودیم که ضمن انجام بازیها و خندههای طراحی شده در کلاس به آن میرسیدیم.
🔴 این اهداف، به خودی خود، نکاتی را بیان میکردند که هر کدام قابل تامل و تاثیرگذار بود.
⭕️ به نظر حقیر و با توجه به تفکرات به روزی مانند Design thinking و یا Domain driven design، ما
تفکر هدفگذاری، ارزش گذاری اهداف، بررسی میزان رسیدن به آن اهداف و .... را، ضمن این موارد، در خود آگاه و ناخوداگاهمان، مکرراً مشاهده کرده و با آن بزرگ شدیم.
🔻به نظر من چنین شد که در سن ۳۲ سالگی، سوالهایی که در آغاز انجام هرفعالیتی پاسخ داده میشود (هرچند آن فعالیت کم اهمیت باشد)، جدا از اجرا و جزییات آن، هدف و استراتژی آن را مشخص میکند.
🔺ما از آن سالها، «نگاه استراتژیک» را یاد گرفتیم. اینکه بتوان جدا از مسیر، از بیرون و از منظر دیگری به مسئله نگاه کرد. این موهبت، به لطف معلم پرورشی عزیزمان و باقی دست اندرکاران، به نظر حقیر، باعث رشد مادی و معنوی بسیاری از همقطاران شده است.
✍ محمد علویان قوانینی
مهندس نرم افزار
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini
از یکی از شاگردان قبلی و دوستان فعلی👇:
🤔 در دوران راهنمایی، در خود آگاه و ناخودآگاهمان، «هدفمند بودن» را آموختیم.
👌 مباحث دینی، به صورت گسترده، هدفمند بودن را به طور مستقیم بیان میکرد.
♨️ همچنین، غیر مستقیم بیان کردن هدفمند بودن، روشی بود که مشاور پرورشی، در دستور کار داشت که در حال حاضر بعد از گذشت ۱۸ سال از آن دوران، تاثیر زیادی را در زندگی من و فارغالتحصیلان همقطارم گذاشت.
🛑 به طور مثال همه ی سفرهایمان، با شعارهایی همراه بود. این شعارها در منزلگاههای مختلف و با بازیهای جذاب تعریف میشد و در ناخودآگاه، برای ما تبیین شد، که حتی سفر رفتن برای لذت و رفع خستگی، «هدفمند» بوده، و رهگذری برای رشد شخصی است.
💥و یا در مثال دیگر، در دور همی های پرورشی، ما در ناخودآگاه، منتظر رسیدن به اهداف مد نظر معلم عزیز بودیم که ضمن انجام بازیها و خندههای طراحی شده در کلاس به آن میرسیدیم.
🔴 این اهداف، به خودی خود، نکاتی را بیان میکردند که هر کدام قابل تامل و تاثیرگذار بود.
⭕️ به نظر حقیر و با توجه به تفکرات به روزی مانند Design thinking و یا Domain driven design، ما
تفکر هدفگذاری، ارزش گذاری اهداف، بررسی میزان رسیدن به آن اهداف و .... را، ضمن این موارد، در خود آگاه و ناخوداگاهمان، مکرراً مشاهده کرده و با آن بزرگ شدیم.
🔻به نظر من چنین شد که در سن ۳۲ سالگی، سوالهایی که در آغاز انجام هرفعالیتی پاسخ داده میشود (هرچند آن فعالیت کم اهمیت باشد)، جدا از اجرا و جزییات آن، هدف و استراتژی آن را مشخص میکند.
🔺ما از آن سالها، «نگاه استراتژیک» را یاد گرفتیم. اینکه بتوان جدا از مسیر، از بیرون و از منظر دیگری به مسئله نگاه کرد. این موهبت، به لطف معلم پرورشی عزیزمان و باقی دست اندرکاران، به نظر حقیر، باعث رشد مادی و معنوی بسیاری از همقطاران شده است.
✍ محمد علویان قوانینی
مهندس نرم افزار
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini
Telegram
••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
﷽☉ یاریگر علاقهمندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از قرآن کریم، روایات و تجارب تربیتی
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
#یکخاطره
♓️ در سالهای دور که دستی در بازیگری در نمایشهای آئینی داشتم؛ نمایشی با عنوان هیهات مناالذله یا همان خورشید کاروان، نوشته مرحوم آقای حیادار رحمت الله علیه را در ایام اربعین حسینی به روی صحنه بردیم.
✝ ماجرا، ماجرای دیر راهب بود و سر مقدس سیدالشهدا سلاماللهعلیه که من یا زجربنقیس بودم و یا مخفربنثعلبه (لعنت الله علیهما)
☸ این نمایش را از حدود سال ۱۳۷۰ به اجرا در آوردیم تا این که سال ۱۳۷۷ در دبی و باشگاه ایرانیان به روی صحنه رفت.
♊️ تازگی یک از شاگردان روزگاران قبل که باورمندی نسبت به بعضی از حقایق دینی را مدیون این گونه نمایشها بود گفت:
🎭 آقا ممنون که ما را هم قاطی نمایشها کردید. 🌺❤️
💟 یادش به خیر...
(راستی فرد مشترک این عکسها بندهام.)
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini
♓️ در سالهای دور که دستی در بازیگری در نمایشهای آئینی داشتم؛ نمایشی با عنوان هیهات مناالذله یا همان خورشید کاروان، نوشته مرحوم آقای حیادار رحمت الله علیه را در ایام اربعین حسینی به روی صحنه بردیم.
✝ ماجرا، ماجرای دیر راهب بود و سر مقدس سیدالشهدا سلاماللهعلیه که من یا زجربنقیس بودم و یا مخفربنثعلبه (لعنت الله علیهما)
☸ این نمایش را از حدود سال ۱۳۷۰ به اجرا در آوردیم تا این که سال ۱۳۷۷ در دبی و باشگاه ایرانیان به روی صحنه رفت.
♊️ تازگی یک از شاگردان روزگاران قبل که باورمندی نسبت به بعضی از حقایق دینی را مدیون این گونه نمایشها بود گفت:
🎭 آقا ممنون که ما را هم قاطی نمایشها کردید. 🌺❤️
💟 یادش به خیر...
(راستی فرد مشترک این عکسها بندهام.)
••✾•🍃🌺🍃•✾••
https://telegram.me/morabianedini
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#یکخاطره
#اولویتهایفراموششده
🔸 در دوران معلمی، بچهها را در دفاع از مظلوم تهییج میکردم.
🔹 مثلا یک طرحی داشتیم که تیم مدافعان از مسخره شوندگان درست میکردیم و ..
🤔 این شاخص دینی مهم نباید رو به افول و فراموشی رود و افراد بی تفاوت تربیت شوند.
امام صادق عليهالسلام:
💎ما مِن مؤمِنٍ يُعِينُ مؤمنا مَظلوما إلاّ كانَ أفضَلَ مِن صِيامِ شَهرٍ و اعتِكافِهِ في المَسجدالحَرامِ و ما مِن مؤمِنٍ يَنصُرُ أخاهُ و هُو يَقدِرُ على نُصرَتِهِ إلاّ نَصَرَهُ اللّه ُ في الدُّنيا و الآخِرَةِ و ما مِن مُؤمنٍ يَخذُلُ أخاهُ و هُو يَقدِرُ على نُصرَتِهِ إلاّ خَذَلَهُ في الدُّنيا و الآخِرَة.
📚 بحارالأنوار: 75/20/17
💎 هيچ مؤمنى مؤمن ستمديدهاى را يارى نرساند، مگر آن كه اين كار او برتر از يك ماه روزه و اعتكاف در مسجدالحرام باشد.
و هيچ مؤمنى نيست كه بتواند برادر خود را يارى رساند و ياريش دهد، مگر آن كه خدا در دنيا و آخرت او را يارى كند.
و هيچ مؤمنى نيست كه بتواند برادرش را يارى دهد، اما تنها و بىياورش گذارد، مگر آن كه خدا در دنيا و آخرت او را تنها و بىياور گذارد.
☑️ ببینید مروّت را در این جوانان☝️
••✾•🍃🌺🍃•✾••
@morabianedini
#اولویتهایفراموششده
🔸 در دوران معلمی، بچهها را در دفاع از مظلوم تهییج میکردم.
🔹 مثلا یک طرحی داشتیم که تیم مدافعان از مسخره شوندگان درست میکردیم و ..
🤔 این شاخص دینی مهم نباید رو به افول و فراموشی رود و افراد بی تفاوت تربیت شوند.
امام صادق عليهالسلام:
💎ما مِن مؤمِنٍ يُعِينُ مؤمنا مَظلوما إلاّ كانَ أفضَلَ مِن صِيامِ شَهرٍ و اعتِكافِهِ في المَسجدالحَرامِ و ما مِن مؤمِنٍ يَنصُرُ أخاهُ و هُو يَقدِرُ على نُصرَتِهِ إلاّ نَصَرَهُ اللّه ُ في الدُّنيا و الآخِرَةِ و ما مِن مُؤمنٍ يَخذُلُ أخاهُ و هُو يَقدِرُ على نُصرَتِهِ إلاّ خَذَلَهُ في الدُّنيا و الآخِرَة.
📚 بحارالأنوار: 75/20/17
💎 هيچ مؤمنى مؤمن ستمديدهاى را يارى نرساند، مگر آن كه اين كار او برتر از يك ماه روزه و اعتكاف در مسجدالحرام باشد.
و هيچ مؤمنى نيست كه بتواند برادر خود را يارى رساند و ياريش دهد، مگر آن كه خدا در دنيا و آخرت او را يارى كند.
و هيچ مؤمنى نيست كه بتواند برادرش را يارى دهد، اما تنها و بىياورش گذارد، مگر آن كه خدا در دنيا و آخرت او را تنها و بىياور گذارد.
☑️ ببینید مروّت را در این جوانان☝️
••✾•🍃🌺🍃•✾••
@morabianedini
Forwarded from 🌱 مؤسسه نجات - تربیت متعادل
#یکخاطره
🔹امشب در مجلس روضهای سخنراني میکردم اما نوجوان تازه بالغی هیچ گوش نمیکرد.
🔸حتی سرش را بالا نمیآورد...
🔻او مشغول خواندن کتاب بود.
📚 کتاب دو امتحان
🤲 خدا را شاکرم که در روزگار کتابگریزی هنوز کتابهایی با رویکردهای دینی وجود دارد که برای بچههای ما جذاب باشد.
پیشنهاد میکنم شما هم برای فرزند نوجوانتان تهیهاش کنید:
@Ravabeteomoomienejaat
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸
📲http://telegram.me/nejaat_ir
┄┅═✧❁✧═┅┄
🌐http://nejaat.ir
┄┅═✧❁✧═┅┄
🔘http://eitaa.com/tarbiatemotaadel
🔹امشب در مجلس روضهای سخنراني میکردم اما نوجوان تازه بالغی هیچ گوش نمیکرد.
🔸حتی سرش را بالا نمیآورد...
🔻او مشغول خواندن کتاب بود.
📚 کتاب دو امتحان
🤲 خدا را شاکرم که در روزگار کتابگریزی هنوز کتابهایی با رویکردهای دینی وجود دارد که برای بچههای ما جذاب باشد.
پیشنهاد میکنم شما هم برای فرزند نوجوانتان تهیهاش کنید:
@Ravabeteomoomienejaat
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸
📲http://telegram.me/nejaat_ir
┄┅═✧❁✧═┅┄
🌐http://nejaat.ir
┄┅═✧❁✧═┅┄
🔘http://eitaa.com/tarbiatemotaadel
#اخلاقسازمانی
#یکخاطره
🔸 استادی میگفت: که احساس وظیفه شرعی کمر اسلام را شکست!
🔹 گفتم: یعنی چی؟
🔸 گفت: یعنی وقتی کسی شایستگی پذیرش کاری را ندارد و فقط از سر احساس وظیفه آن را میپذیرد اینجاست که کمر اسلام ...
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
💢 نیازهای فوقالعاده جامعه نباید باعث شود، ما بدون در نظر گرفتن توان خود آن را بپذیریم.
🔸 احساس وظیفه تنها کافی نیست باید توان و دانش آن کار را هم داشت.
🔴 قَالَ سَمِعْتُ أَبَا عَبْدِ اللَّهِ سلام اللّه علیه يَقُولُ:
لَا يَنْبَغِي لِلْمُؤْمِنِ أَنْ يُذِلَّ نَفْسَهُ.
قِيلَ لَهُ وَ كَيْفَ يُذِلُّ نَفْسَهُ؟
قَالَ: يَتَعَرَّضُ لِمَا لَا يُطِيقُ.
🟠 حضرت امام صادق صلوات الله علیه میفرمایند:
سزاوار نیست که مؤمن خود را خوار و ذلیل کند،
به حضرت عرض شد چگونه مومن خود را خوار و ذلیل میکند؟
حضرت فرمودند : کاری را به عهده میگیرد که توان انجام آن را ندارد.
📚 اصول كافی جلد ۵ صفحه ۶۴
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#یکخاطره
🔸 استادی میگفت: که احساس وظیفه شرعی کمر اسلام را شکست!
🔹 گفتم: یعنی چی؟
🔸 گفت: یعنی وقتی کسی شایستگی پذیرش کاری را ندارد و فقط از سر احساس وظیفه آن را میپذیرد اینجاست که کمر اسلام ...
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
💢 نیازهای فوقالعاده جامعه نباید باعث شود، ما بدون در نظر گرفتن توان خود آن را بپذیریم.
🔸 احساس وظیفه تنها کافی نیست باید توان و دانش آن کار را هم داشت.
🔴 قَالَ سَمِعْتُ أَبَا عَبْدِ اللَّهِ سلام اللّه علیه يَقُولُ:
لَا يَنْبَغِي لِلْمُؤْمِنِ أَنْ يُذِلَّ نَفْسَهُ.
قِيلَ لَهُ وَ كَيْفَ يُذِلُّ نَفْسَهُ؟
قَالَ: يَتَعَرَّضُ لِمَا لَا يُطِيقُ.
🟠 حضرت امام صادق صلوات الله علیه میفرمایند:
سزاوار نیست که مؤمن خود را خوار و ذلیل کند،
به حضرت عرض شد چگونه مومن خود را خوار و ذلیل میکند؟
حضرت فرمودند : کاری را به عهده میگیرد که توان انجام آن را ندارد.
📚 اصول كافی جلد ۵ صفحه ۶۴
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
Telegram
••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
﷽☉ یاریگر علاقهمندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از قرآن کریم، روایات و تجارب تربیتی
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
#یکخاطره
⚽️ فوتبالم تعریفی نداشت برای همین خیلی دل را به دریا نمیزدم و وارد بازی بچهها نمی شدم تا مباد که مایهی خندهی حضار شوم تا این که سوم راهنمایی که بودند، بردیمشان مشهدالرضا عليهالسّلام.
🤾♀ آنجا اما وارد گود شدم و از خودم با حرکت نصف و نیمهی برگردان، خاطرهای باقی گذاشتم که این گل پسر هنرمند کاریکاتورم را کشید.
🥅 ماجرا به حدود ۲۰ سال پیش برمیگردد و من تازگی این نقاشی را پیدا کردم.
🤲 آقای اصغرزاده عزیز هر کجا هست خدا یار و نگهدارش باد!
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
⚽️ فوتبالم تعریفی نداشت برای همین خیلی دل را به دریا نمیزدم و وارد بازی بچهها نمی شدم تا مباد که مایهی خندهی حضار شوم تا این که سوم راهنمایی که بودند، بردیمشان مشهدالرضا عليهالسّلام.
🤾♀ آنجا اما وارد گود شدم و از خودم با حرکت نصف و نیمهی برگردان، خاطرهای باقی گذاشتم که این گل پسر هنرمند کاریکاتورم را کشید.
🥅 ماجرا به حدود ۲۰ سال پیش برمیگردد و من تازگی این نقاشی را پیدا کردم.
🤲 آقای اصغرزاده عزیز هر کجا هست خدا یار و نگهدارش باد!
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#یکخاطره
🔸 شعر نوستالژیک
جان عالم بر لب آمد ای خدا مهدی نیامد...
🔹نیمه شعبان ۱۳۷۹
#کانون_نشر_معارف_اسلامی
💫راستی نیمهی شعبان نزدیک است.
☑️ برای بزرگداشت مولایمان کاری کنیم.
🌤اَلّلهُمـّ؏َجِّللِوَلیِّڪَالفَرَج
واَقِمنابِخِدمَـتِه 🤲
🔸 شعر نوستالژیک
جان عالم بر لب آمد ای خدا مهدی نیامد...
🔹نیمه شعبان ۱۳۷۹
#کانون_نشر_معارف_اسلامی
💫راستی نیمهی شعبان نزدیک است.
☑️ برای بزرگداشت مولایمان کاری کنیم.
🌤اَلّلهُمـّ؏َجِّللِوَلیِّڪَالفَرَج
واَقِمنابِخِدمَـتِه 🤲
#کلیدهایتربیتی
🔺بچهها را با مفهوم رشد خود، هدفگذاری واقعی و رصد خود آشنا و توجهشان را به این مفاهیم جلب کنیم.
#یکخاطره
انتهای سال گذشتهی تحصیلی پسرم یک برگه آورد خانه و گفت که "بابا من از کارهایی که امسال انجام دادم راضیام".
گفتم چه عالی. چی باعث شده این احساس رو داشته باشی. برگه را به دستم داد و توضیح داد که ما اول سال در مدرسه این برگه را پر کردیم. معلممان برگهها را جمع کرد و دوبار در طول سال آنها را داد تا نگاه کنیم. امروز هم که روز آخر سال بود، برگهها را پخش کرد که ببینیم چه طور پیش رفتیم.
در چهرهاش رضایت، و در کلامش اطمینان را میشد دید و شنید.
سوالهای داخل برگه:
۱. سه کار مهمی که دوست داری امسال در مدرسه انجام بدهی را بنویس.
۲. امسال دوست داری چه کتابهایی بخوانی؟
۳. دلت میخواهد امسال ارتباطت را با چه کسانی تقویت کنی؟
۴. سه دستاوردی که دلت میخواهد در انتهای سال محقق شده باشند را بنویس.
۵. چه چیزهایی را برای خودت در انتهای سال نشانهی موفقیت میدانی؟
✍ دکتر حنیف جابری پور از استرالیا
〰〰〰••°🔘°••〰〰〰
⭕️ البته این نوع سوالات گویای تربیتی است که گویا هر فردی هر طور برای خود برنامه بریزد خوب است.
به خصوص سوال ۴ و ۵
و بهتر است دستاورد و نشانه های موفقیت واقعی را با بچهها گفتگو کرد.
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
🔺بچهها را با مفهوم رشد خود، هدفگذاری واقعی و رصد خود آشنا و توجهشان را به این مفاهیم جلب کنیم.
#یکخاطره
انتهای سال گذشتهی تحصیلی پسرم یک برگه آورد خانه و گفت که "بابا من از کارهایی که امسال انجام دادم راضیام".
گفتم چه عالی. چی باعث شده این احساس رو داشته باشی. برگه را به دستم داد و توضیح داد که ما اول سال در مدرسه این برگه را پر کردیم. معلممان برگهها را جمع کرد و دوبار در طول سال آنها را داد تا نگاه کنیم. امروز هم که روز آخر سال بود، برگهها را پخش کرد که ببینیم چه طور پیش رفتیم.
در چهرهاش رضایت، و در کلامش اطمینان را میشد دید و شنید.
سوالهای داخل برگه:
۱. سه کار مهمی که دوست داری امسال در مدرسه انجام بدهی را بنویس.
۲. امسال دوست داری چه کتابهایی بخوانی؟
۳. دلت میخواهد امسال ارتباطت را با چه کسانی تقویت کنی؟
۴. سه دستاوردی که دلت میخواهد در انتهای سال محقق شده باشند را بنویس.
۵. چه چیزهایی را برای خودت در انتهای سال نشانهی موفقیت میدانی؟
✍ دکتر حنیف جابری پور از استرالیا
〰〰〰••°🔘°••〰〰〰
⭕️ البته این نوع سوالات گویای تربیتی است که گویا هر فردی هر طور برای خود برنامه بریزد خوب است.
به خصوص سوال ۴ و ۵
و بهتر است دستاورد و نشانه های موفقیت واقعی را با بچهها گفتگو کرد.
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
Telegram
••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
﷽☉ یاریگر علاقهمندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از قرآن کریم، روایات و تجارب تربیتی
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
#یکخاطره
#مثبتگرایی
⭕️➕ کلاس اول یزد بودم سال۱۳۴۰، وسطای سال اومدیم تهران یه مدرسه اسمم را نوشتند.
شهرستانی بودم، لهجه غلیظ یزدی و گیج از شهری غریب ما کتابمان دارا آذر بود ولی تهران آب بابا معضلی بود برای من، هیچی نمیفهمیدم.
البته تو شهر خودمان هم همچین خبری از شاگرد اول بودنم نبود ولی با سختی و بدبختی درسکی می خواندم.
تو تهران شدم شاگرد تنبل کلاس، معلم پیر و بی حوصلهای داشتیم که شد دشمن قسم خوردهی من هر کس درس نمیخواند میگفت: میخوای بشی فلانی؟
و منظورش من بینوا بودم با هزار زحمت رفتم کلاس دوم.
آنجا هم از بخت بد من، این خانم شد معلممان، همیشه ته کلاس مینشستم و گاهی هم چوبی میخوردم که یادم نرود کی هستم!!
دیگر خودم هم باورم شده بود که شاگرد تنبلی هستم تا ابد.
کلاس سوم یک معلم جوان و زیبا آمد مدرسهمان لباسهای قشنگ میپوشید و خلاصه خیلی کار درست بود، او را برای کلاس ما گذاشتند. من خودم از اول رفتم ته کلاس نشستم میدانستم جام اونجاست، درس داد، مشق گفت که برای فردا بیاریم،
آنقدر به دلم نشسته بود که تمیز مشقم را نوشتم، ولی میدانستم نتیجه تنبل کلاس چیست، فرداش که اومد، یک خودنویس خوشگل گرفت دستش و شروع کرد به امضا کردن مشق ها همگی شاخ در آورده بودیم آخه مشقامون را یا خط میزدن یا پاره می کردن.
وقتی به من رسید با ناامیدی مشقامو نشون دادم دستام میلرزید و قلبم به شدت میزد زیر هر مشقی یه چیزی مینوشت.
خدایا برا من چی می نویسه؟ با خطی زیبا نوشت: عالی...
باورم نمیشد بعد از سه سال این اولین کلمهای بود که در تشویق من بیان شده بود، لبخندی زد و رد شد، سرم را روی دفترم گذاشتم و گریه کردم. به خودم گفتم هرگز نمیگذارم بفهمد من تنبل کلاسم، به خودم قول دادم بهترین باشم... آن سال با معدل بیست شاگرد اول شدم و همینطور سالهای بعد همیشه شاگرد اول بودم. وقتی کنکور دادم نفر ششم کنکور در کشور شدم و به دانشگاه تهران رفتم. یک کلمه به آن کوچکی سرنوشت مرا تغییر داد، چرا کلمات مثبت و زیبا را از دیگران دریغ میکنیم به ویژه ما
مادران، معلمان، استادان، مربیان...
✍خاطره ای از "استاد محمد شاه محمدي" / استاد مديريت و روانشناسى
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
#مثبتگرایی
⭕️➕ کلاس اول یزد بودم سال۱۳۴۰، وسطای سال اومدیم تهران یه مدرسه اسمم را نوشتند.
شهرستانی بودم، لهجه غلیظ یزدی و گیج از شهری غریب ما کتابمان دارا آذر بود ولی تهران آب بابا معضلی بود برای من، هیچی نمیفهمیدم.
البته تو شهر خودمان هم همچین خبری از شاگرد اول بودنم نبود ولی با سختی و بدبختی درسکی می خواندم.
تو تهران شدم شاگرد تنبل کلاس، معلم پیر و بی حوصلهای داشتیم که شد دشمن قسم خوردهی من هر کس درس نمیخواند میگفت: میخوای بشی فلانی؟
و منظورش من بینوا بودم با هزار زحمت رفتم کلاس دوم.
آنجا هم از بخت بد من، این خانم شد معلممان، همیشه ته کلاس مینشستم و گاهی هم چوبی میخوردم که یادم نرود کی هستم!!
دیگر خودم هم باورم شده بود که شاگرد تنبلی هستم تا ابد.
کلاس سوم یک معلم جوان و زیبا آمد مدرسهمان لباسهای قشنگ میپوشید و خلاصه خیلی کار درست بود، او را برای کلاس ما گذاشتند. من خودم از اول رفتم ته کلاس نشستم میدانستم جام اونجاست، درس داد، مشق گفت که برای فردا بیاریم،
آنقدر به دلم نشسته بود که تمیز مشقم را نوشتم، ولی میدانستم نتیجه تنبل کلاس چیست، فرداش که اومد، یک خودنویس خوشگل گرفت دستش و شروع کرد به امضا کردن مشق ها همگی شاخ در آورده بودیم آخه مشقامون را یا خط میزدن یا پاره می کردن.
وقتی به من رسید با ناامیدی مشقامو نشون دادم دستام میلرزید و قلبم به شدت میزد زیر هر مشقی یه چیزی مینوشت.
خدایا برا من چی می نویسه؟ با خطی زیبا نوشت: عالی...
باورم نمیشد بعد از سه سال این اولین کلمهای بود که در تشویق من بیان شده بود، لبخندی زد و رد شد، سرم را روی دفترم گذاشتم و گریه کردم. به خودم گفتم هرگز نمیگذارم بفهمد من تنبل کلاسم، به خودم قول دادم بهترین باشم... آن سال با معدل بیست شاگرد اول شدم و همینطور سالهای بعد همیشه شاگرد اول بودم. وقتی کنکور دادم نفر ششم کنکور در کشور شدم و به دانشگاه تهران رفتم. یک کلمه به آن کوچکی سرنوشت مرا تغییر داد، چرا کلمات مثبت و زیبا را از دیگران دریغ میکنیم به ویژه ما
مادران، معلمان، استادان، مربیان...
✍خاطره ای از "استاد محمد شاه محمدي" / استاد مديريت و روانشناسى
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
Telegram
••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
﷽☉ یاریگر علاقهمندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از قرآن کریم، روایات و تجارب تربیتی
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
#یکخاطره
🪞چند سال پیش به پیرایشگاه ( همان سلمانی خودمان) رفتم و پسری جوان و بزککرده مشغول کوتاه کردن موی سرم شد.
🪮 نمیدانم از کجا بحث به مسائل دینی افتاد. او گفت اسلام مال عربهاست و ما آریایی هستیم.
خدا به ذهنم چیزی انداخت و
🪒گفتم موزر دستت مال کجاست؟
گفت آلمان.
🔌گفتم اون یکی ماشین اصلاح چی؟
گفت فیلیپس هلند.
☀️ گفتم: گل پسر! بهترین هر چیزی رو تصاحب کن و لو ایرانی نباشه.
✂️ و دیگر فقط این قیچی بود که سر و صدا میکرد و سکوت بین ما را میشکست ...
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
🪞چند سال پیش به پیرایشگاه ( همان سلمانی خودمان) رفتم و پسری جوان و بزککرده مشغول کوتاه کردن موی سرم شد.
🪮 نمیدانم از کجا بحث به مسائل دینی افتاد. او گفت اسلام مال عربهاست و ما آریایی هستیم.
خدا به ذهنم چیزی انداخت و
🪒گفتم موزر دستت مال کجاست؟
گفت آلمان.
🔌گفتم اون یکی ماشین اصلاح چی؟
گفت فیلیپس هلند.
☀️ گفتم: گل پسر! بهترین هر چیزی رو تصاحب کن و لو ایرانی نباشه.
✂️ و دیگر فقط این قیچی بود که سر و صدا میکرد و سکوت بین ما را میشکست ...
https://telegram.me/morabianedini
••✾•🍃🌺🍃•✾••
http://eitaa.com/morabianedini
Telegram
••🕊• مربّیان دینی ••🕊••
﷽☉ یاریگر علاقهمندان تربیت دینی با ارائه کلماتی از قرآن کریم، روایات و تجارب تربیتی
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini
⚘تلاشی در جهت درک بهتر معارف شیعی و نهادینگی آن در "نوجوان و جوان"
💠 تاسیس:۱۳۹۵.۹.۲۳
💢 دیدگاهها، دورهها و مجالس دکتر مسعود اسماعیلی
🆔️ eitaa.com/morabianedini