✍ مدل توسعه رهبری
#دکتر_محمد_رضایی
مورد مطالعه: بانک ملی ایران
✅ #توسعه_رهبری برنامهای درونسازمانی است که کارکنان را برای نقشهای رهبری آموزش میدهد. توسعه رهبری نظاممند شامل یک برنامهی آموزشی برنامهریزیشده است. در یک سیستم غیرنظاممند ممکن است مدیران اعضایی از تیم را که پتانسیل رهبری دارند، تشخیص دهند و در پرورش این مهارتها به آنان کمک کنند
✅ #برنامه_های_توسعه_رهبری روشهایی عالی برای پرورش مهارتهای شما در راستای نقشهای مدیریتی هستند. آموزش متمرکز میتواند در جهتدهی و ایجاد انگیزه در دیگران به شما کمک کند؛ همچنین، کسب این مهارتها میتواند در پیشرفت مسیر شغلی یاریرسان شما باشد.
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
#دکتر_محمد_رضایی
مورد مطالعه: بانک ملی ایران
✅ #توسعه_رهبری برنامهای درونسازمانی است که کارکنان را برای نقشهای رهبری آموزش میدهد. توسعه رهبری نظاممند شامل یک برنامهی آموزشی برنامهریزیشده است. در یک سیستم غیرنظاممند ممکن است مدیران اعضایی از تیم را که پتانسیل رهبری دارند، تشخیص دهند و در پرورش این مهارتها به آنان کمک کنند
✅ #برنامه_های_توسعه_رهبری روشهایی عالی برای پرورش مهارتهای شما در راستای نقشهای مدیریتی هستند. آموزش متمرکز میتواند در جهتدهی و ایجاد انگیزه در دیگران به شما کمک کند؛ همچنین، کسب این مهارتها میتواند در پیشرفت مسیر شغلی یاریرسان شما باشد.
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
مدل پارادایمی ارزیابی موفقیت مسیر شغلی کارکنان دولتی
✍ #دکتر_مهناز_نقیان
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ #دکتر_مهناز_نقیان
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
مدیریار | Modiryar
مدل پارادایمی ارزیابی موفقیت مسیر شغلی کارکنان دولتی ✍ #دکتر_مهناز_نقیان #مدل_مفهومی #مدل_مدیریت #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar
مدل پارادایمی ارزیابی موفقیت مسیر شغلی کارکنان دولتی
✍ #دکتر_مهناز_نقیان
✅ سازمانها از #مسیرهای_شغلی به عنوان راهی برای حفظ و مشارکت کارکنان در سازمان استفاده میکنند. زمانی که مسیر شغلی مشخصی در سازمانها وجود داشته باشد، احتمال ماندن کارمندان در آن سازمان نیز افزایش پیدا میکند.
✅ اگر در سازمان #مسیر_شغلی_کارکنان به خوبی درک شده باشد، کارکنان نیز برای رشد انگیزه دارند که این امر به نوبه خود به سازمان کمک میکند تا با صرف هزینه کمتر، به اهداف کوتاهمدت و بلندمدت خود دست پیدا کند. مسیر شغلی یک نقشه راه پیشرفت همراه با معیارهای کوتاهمدت و بلندمدت است.
✅ به عبارت دیگر، #مسیر_شغلی مسیری را که یک کارمند از یک جایگاه سطح پایینتر و از طریق عهدهدار شدن نقشهای متوالی برای رسیدن به هدف نهایی خود طی میکند، به تصویر میکشد. در هر سازمان، مسیر شغلی هر کارمند تا حدودی منحصر به فرد است.
🔴 گام اول:
◾ارزیابی میزان سطح معیارهای عینی مسیر شغلی
✅ بهبود مستمر موقعیت های ذهنی
◾توسعه سطح توانمندسازی اقتصادی
◾توسعه سطح قابلیت های درونی
◾توسعه سطح جایگاه اجتماعی
🔴 گام دوم:
◾ارزیابی میزان سطح واقعی معیارهای ذهنی مسیر شغلی
✅ نهادینه سازی موفقیت پذیری ذهنی
◾توسعه زمینه های مهارت افزایی و دانش افزایی
◾مشروعیت بخشی ساختاری و معناگرایی شغلی
◾جوسازنده و فرهنگ سازمانی ارزش مدار شغلی
◾رضایتمندی درونی بیرونی مرتبط با مسیر شغلی
◾تخصص محوری و توسعه بسترهای یادگیری شغلی
◾توسعه مسیر تعالی و توسعه قابلیت اشتغال زایی شغلی
🔴 گام سوم:
◾ارزیابی میزان موفقیت ادراک شده و تحقق یافته مسیر شغلی
✅ ارزیابی موفقیت مسیر شغلی
◾ارزیابی فردی از میزان موفقیت ادراک شده مسیر شغلی
◾ارزیابی سازمانی از میزان موفقیت تحقق یافته مسیر شغلی
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ #دکتر_مهناز_نقیان
✅ سازمانها از #مسیرهای_شغلی به عنوان راهی برای حفظ و مشارکت کارکنان در سازمان استفاده میکنند. زمانی که مسیر شغلی مشخصی در سازمانها وجود داشته باشد، احتمال ماندن کارمندان در آن سازمان نیز افزایش پیدا میکند.
✅ اگر در سازمان #مسیر_شغلی_کارکنان به خوبی درک شده باشد، کارکنان نیز برای رشد انگیزه دارند که این امر به نوبه خود به سازمان کمک میکند تا با صرف هزینه کمتر، به اهداف کوتاهمدت و بلندمدت خود دست پیدا کند. مسیر شغلی یک نقشه راه پیشرفت همراه با معیارهای کوتاهمدت و بلندمدت است.
✅ به عبارت دیگر، #مسیر_شغلی مسیری را که یک کارمند از یک جایگاه سطح پایینتر و از طریق عهدهدار شدن نقشهای متوالی برای رسیدن به هدف نهایی خود طی میکند، به تصویر میکشد. در هر سازمان، مسیر شغلی هر کارمند تا حدودی منحصر به فرد است.
🔴 گام اول:
◾ارزیابی میزان سطح معیارهای عینی مسیر شغلی
✅ بهبود مستمر موقعیت های ذهنی
◾توسعه سطح توانمندسازی اقتصادی
◾توسعه سطح قابلیت های درونی
◾توسعه سطح جایگاه اجتماعی
🔴 گام دوم:
◾ارزیابی میزان سطح واقعی معیارهای ذهنی مسیر شغلی
✅ نهادینه سازی موفقیت پذیری ذهنی
◾توسعه زمینه های مهارت افزایی و دانش افزایی
◾مشروعیت بخشی ساختاری و معناگرایی شغلی
◾جوسازنده و فرهنگ سازمانی ارزش مدار شغلی
◾رضایتمندی درونی بیرونی مرتبط با مسیر شغلی
◾تخصص محوری و توسعه بسترهای یادگیری شغلی
◾توسعه مسیر تعالی و توسعه قابلیت اشتغال زایی شغلی
🔴 گام سوم:
◾ارزیابی میزان موفقیت ادراک شده و تحقق یافته مسیر شغلی
✅ ارزیابی موفقیت مسیر شغلی
◾ارزیابی فردی از میزان موفقیت ادراک شده مسیر شغلی
◾ارزیابی سازمانی از میزان موفقیت تحقق یافته مسیر شغلی
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ مدل مفهومی رابطه سبک رهبری و جو سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی
#دکتر_مهدی_الوانی
✅ #سبک_رهبری مجموعهای از باورها، رفتارها، رویکردها و نگرشهایی است که یک رهبر در سازمان تحت رهبری براساس آنها عمل میکند. هر رهبر، تجارب شخصی و ویژگیهای شخصیتی خاص خود را دارد و این باعث شکلگیری انواع مختلف رهبری میشود.
✅ #جّو_سازمانی منعکس کننده نگرش افراد از سازمانی است که نسبت به آن احساس دلبستگی میکنند و مجموعهای از ویژگی و عامل هایی است که توسط کارکنان سازمان وجود دارد و به عنوان نیروی اصلی در تعیین رفتار کارکنان مؤثر است.
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
#دکتر_مهدی_الوانی
✅ #سبک_رهبری مجموعهای از باورها، رفتارها، رویکردها و نگرشهایی است که یک رهبر در سازمان تحت رهبری براساس آنها عمل میکند. هر رهبر، تجارب شخصی و ویژگیهای شخصیتی خاص خود را دارد و این باعث شکلگیری انواع مختلف رهبری میشود.
✅ #جّو_سازمانی منعکس کننده نگرش افراد از سازمانی است که نسبت به آن احساس دلبستگی میکنند و مجموعهای از ویژگی و عامل هایی است که توسط کارکنان سازمان وجود دارد و به عنوان نیروی اصلی در تعیین رفتار کارکنان مؤثر است.
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ مدل مفهومی نگرش آسیب شناسانه به اجرای استراتژی ها در سازمان
#لیلا_زمانی_نژاد
✅ استفاده از مفهوم #استراتژی در حیطه سازمان و مدیریت در نیمه دوم قرن بیستم میلادی آغاز شده است. در اینجا هم با همان منطق، استراتژی این معنا را بیان میدارد که به منظور فراهم آوردن امکان برتری یافتن بر رقبای سازمان روابط خود با محیط را سامان داده و منافع خویش را در جهت هدف به حرکت میآورد، اما تا به حال راجع به این موضوع چنین همفکری وجود نداشته است .
✅ از دیدگاه #ایگور_انسف، استراتژی سازمانی، یک حرکت و یا یک سری حرکتهای معین سازمان است. به عنوان مثال مانند یک برنامه توسعه محصول که سازمان آن را تعقیب میکند. استراتژی کلی و یا مختلط هم نشان دهنده یک قاعده تصمیمگیری آماری است مبنی بر اینکه سازمان در یک وضعیت معین کدام نوع از استراتژی صاف را انتخاب خواهد کرد. آلفرد چندلر استراتژی را به عنوان تعیین آماج و هدفهای دراز مدت در سازمان و برای تحقق پذیری این آماج تخصیص دادن منابع مورد نیاز و آماده کردن برنامههای فعالیتی مناسب تعریف میکند.
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
#لیلا_زمانی_نژاد
✅ استفاده از مفهوم #استراتژی در حیطه سازمان و مدیریت در نیمه دوم قرن بیستم میلادی آغاز شده است. در اینجا هم با همان منطق، استراتژی این معنا را بیان میدارد که به منظور فراهم آوردن امکان برتری یافتن بر رقبای سازمان روابط خود با محیط را سامان داده و منافع خویش را در جهت هدف به حرکت میآورد، اما تا به حال راجع به این موضوع چنین همفکری وجود نداشته است .
✅ از دیدگاه #ایگور_انسف، استراتژی سازمانی، یک حرکت و یا یک سری حرکتهای معین سازمان است. به عنوان مثال مانند یک برنامه توسعه محصول که سازمان آن را تعقیب میکند. استراتژی کلی و یا مختلط هم نشان دهنده یک قاعده تصمیمگیری آماری است مبنی بر اینکه سازمان در یک وضعیت معین کدام نوع از استراتژی صاف را انتخاب خواهد کرد. آلفرد چندلر استراتژی را به عنوان تعیین آماج و هدفهای دراز مدت در سازمان و برای تحقق پذیری این آماج تخصیص دادن منابع مورد نیاز و آماده کردن برنامههای فعالیتی مناسب تعریف میکند.
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
مدیریار | Modiryar
✍ مدل مهارت های کوانتومی #مدل_مفهومی #مدل_مدیریت #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar
✍ مدل مهارت های کوانتومی
✅ علوم جدید مبتنی بر فیزیک کوانتوم و نظریه آشوب، پایه ای مفهومی برای مجموعه مهارتهای مدیریتی جدید- مجموعه مهارتهایی که مدیران را قادر می سازد که نه تنها تعارض را از دیدگاه جدید بنگرند، بلکه به شیوه ای جدید به تعارض پاسخ دهند- فراهم آورده است. این مهارتها، مهارتهای کوانتومی نامیده شده اند.
✅ نه فقط به این دلیل که منتج از اصول اصلی علوم جدید هستند، بلکه مهم تر به این دلیل که نیازمند یک حلقه کوانتومی در پارادایم مدیریت جدید هستند. آنها قصد جایگزینی مهارت های مدیریت سنتی را ندارند، بلکه آنها را کامل می کنند. آنها مدیران را با دیدگاهی کاملاً متفکر و عقلی برای اداره افراد و تعارض روبرو می کنند. مهارت های کوانتومی به شرح زیر تعریف شده اند:
1⃣ #دیدن_کوانتومی:
توانایی برای دیدن هدفمند؛
2⃣ #تفکر_کوانتومی:
توانایی فکر کردن به شیوه متناقض؛
3⃣ #احساس_کوانتومی:
توانایی احساس زنده و حیاتبخش؛
4⃣ #شناخت_کوانتومی:
توانایی دانستن به شیوه خلاقانه و شهودی؛
5⃣ #عمل_کوانتومی:
توانایی عمل به شیوه مسئولانه؛
6⃣ #اعتماد_کوانتومی:
توانایی اعتماد به فرایند زندگی؛
7⃣ #وجود_کوانتومی:
توانایی برای برقراری ارتباط مستمر
(#شلتون و #دارلینگ، ۲۰۰۱)
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ علوم جدید مبتنی بر فیزیک کوانتوم و نظریه آشوب، پایه ای مفهومی برای مجموعه مهارتهای مدیریتی جدید- مجموعه مهارتهایی که مدیران را قادر می سازد که نه تنها تعارض را از دیدگاه جدید بنگرند، بلکه به شیوه ای جدید به تعارض پاسخ دهند- فراهم آورده است. این مهارتها، مهارتهای کوانتومی نامیده شده اند.
✅ نه فقط به این دلیل که منتج از اصول اصلی علوم جدید هستند، بلکه مهم تر به این دلیل که نیازمند یک حلقه کوانتومی در پارادایم مدیریت جدید هستند. آنها قصد جایگزینی مهارت های مدیریت سنتی را ندارند، بلکه آنها را کامل می کنند. آنها مدیران را با دیدگاهی کاملاً متفکر و عقلی برای اداره افراد و تعارض روبرو می کنند. مهارت های کوانتومی به شرح زیر تعریف شده اند:
1⃣ #دیدن_کوانتومی:
توانایی برای دیدن هدفمند؛
2⃣ #تفکر_کوانتومی:
توانایی فکر کردن به شیوه متناقض؛
3⃣ #احساس_کوانتومی:
توانایی احساس زنده و حیاتبخش؛
4⃣ #شناخت_کوانتومی:
توانایی دانستن به شیوه خلاقانه و شهودی؛
5⃣ #عمل_کوانتومی:
توانایی عمل به شیوه مسئولانه؛
6⃣ #اعتماد_کوانتومی:
توانایی اعتماد به فرایند زندگی؛
7⃣ #وجود_کوانتومی:
توانایی برای برقراری ارتباط مستمر
(#شلتون و #دارلینگ، ۲۰۰۱)
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ مدل ۳۴۰۰۰ بلوغ فرایندهای منابع انسانی
✅ اگر شما مدیر ارشد یا مدیر #منابع_انسانی یک سازمان بزرگ هستید، به مدلهای ارزیابی بلوغ فرآیندهای منابع انسانی از جمله، مدل ۳۴۰۰۰ بلوغ فرایندهای منابع انسانی سازمان آگاه هستید، پس به جدول ذیل نگاهی بیاندازید. با توجه به شناختی که از سازمان خود دارید فکر میکنید سطح بلوغ منابع انسانی در سازمان شما چگونه است؟ سازمان شما چقدر فرایند محور است و چقدر تصمیم های لحظه ای و سلیقه ای به آن سمت و سو می دهد؟
✅ #سیستم_های_اطلاعاتی_منابع_انسانی در سازمان شما به چه شکل است؟ آیا مشاغل و کارکنان در سازمان شما امتیازدهی، طبقه بندی و ارزش گذاری شده اند؟ آیا سازمان شما نیازمندیهای حوزه منابع انسانی خود را در چند ماه آینده را پیش بینی کرده است؟ آیا شایستگیها در سازمان شما تعریف و اندازه گیری می شوند؟ کدام پرسنل شما قرار است بازنشسته شوند یا مهاجرت کنند؟ آیا روند مثبت و کارآمدی برای تربیت جانشین آنها پیاده سازی شده است؟
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ اگر شما مدیر ارشد یا مدیر #منابع_انسانی یک سازمان بزرگ هستید، به مدلهای ارزیابی بلوغ فرآیندهای منابع انسانی از جمله، مدل ۳۴۰۰۰ بلوغ فرایندهای منابع انسانی سازمان آگاه هستید، پس به جدول ذیل نگاهی بیاندازید. با توجه به شناختی که از سازمان خود دارید فکر میکنید سطح بلوغ منابع انسانی در سازمان شما چگونه است؟ سازمان شما چقدر فرایند محور است و چقدر تصمیم های لحظه ای و سلیقه ای به آن سمت و سو می دهد؟
✅ #سیستم_های_اطلاعاتی_منابع_انسانی در سازمان شما به چه شکل است؟ آیا مشاغل و کارکنان در سازمان شما امتیازدهی، طبقه بندی و ارزش گذاری شده اند؟ آیا سازمان شما نیازمندیهای حوزه منابع انسانی خود را در چند ماه آینده را پیش بینی کرده است؟ آیا شایستگیها در سازمان شما تعریف و اندازه گیری می شوند؟ کدام پرسنل شما قرار است بازنشسته شوند یا مهاجرت کنند؟ آیا روند مثبت و کارآمدی برای تربیت جانشین آنها پیاده سازی شده است؟
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ مدل یادگیری استراتژیک دوسوتوان
✅ #مدل_یادگیری_استراتژیک_دوسوتوان تمام فرایندهای یادگیری که جهت مدیریت استراتژیک دوسوتوان مورد نیاز است را تعریف کرده است. این فرایندها عبارتند از: یادگیری، هماهنگی، تمرکز، اجرا. نقطه شروع ضروری در فرایند یادگیری استراتژیک تحلیل وضعیت است. تجزیه و تحلیل وضعیت موتورخانه ایجاد استراتژی است که هدف آن توسعه بینش برتر به عنوان پایه ای برای انتخاب های استراتژیک سازمان است.
✅ #دوسوتوانی طرفدار ترکیبی از اکتشاف و اقناع است و رفتار یک سازمان را که موفق به رسیدن به سطح بالایی از اقناع و اکتشاف به طور همزمان و مدیریت خواسته های متضاد در محیط کار می شود، را توصیف می کند. دوسوتوانی به سازمان اجازه می دهد که در مدیریت خواسته های کسب و کار امروز کارا باشد، در حالی که انعطاف پذیری مورد نیاز برای انطباق با چالش ها و فرصت های جدید در محیط را به دست آورد.
#مدل_مدیریت
#مدل_مفهومی
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ #مدل_یادگیری_استراتژیک_دوسوتوان تمام فرایندهای یادگیری که جهت مدیریت استراتژیک دوسوتوان مورد نیاز است را تعریف کرده است. این فرایندها عبارتند از: یادگیری، هماهنگی، تمرکز، اجرا. نقطه شروع ضروری در فرایند یادگیری استراتژیک تحلیل وضعیت است. تجزیه و تحلیل وضعیت موتورخانه ایجاد استراتژی است که هدف آن توسعه بینش برتر به عنوان پایه ای برای انتخاب های استراتژیک سازمان است.
✅ #دوسوتوانی طرفدار ترکیبی از اکتشاف و اقناع است و رفتار یک سازمان را که موفق به رسیدن به سطح بالایی از اقناع و اکتشاف به طور همزمان و مدیریت خواسته های متضاد در محیط کار می شود، را توصیف می کند. دوسوتوانی به سازمان اجازه می دهد که در مدیریت خواسته های کسب و کار امروز کارا باشد، در حالی که انعطاف پذیری مورد نیاز برای انطباق با چالش ها و فرصت های جدید در محیط را به دست آورد.
#مدل_مدیریت
#مدل_مفهومی
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ مدل مفهومی تأثیر رفتار دوسوتوانی منابع انسانی بر عملکرد سازمانی
✅ #دوسوتوانی_سازمانی به توانایی در اکتشاف و بهرهبرداری همزمان، اطلاق می شود. اکتشاف شامل جستجو، تمایز، نوآوری های بنیادین و توسعه صلاحیت های جدید، و بهره برداری شامل اصلاح، کارایی، نوآورهای (بهبود) تدریجی و بکارگیری توانایی های فعلی سازمان است.
✅ برای دستیابی به دوسوتوانی در سطح سازمان به منابع و قابلیت های مختلفی نیاز است که یکی از مهم ترین آنها، وجود #منابع_انسانی دوسوتوان است.
✅ #دوسوتوانی_مدیریت_منابع_انسانی به توانایی مدیریت منابع انسانی در استفاده و انطباق کارکنان با استعداد در دنیای کسب و کار در حال تغییر اشاره دارد لذا دو جنبه اکتشافی و بهره برداری را شامل می شود.
#مدل_مدیریت
#مدل_مفهومی
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✅ #دوسوتوانی_سازمانی به توانایی در اکتشاف و بهرهبرداری همزمان، اطلاق می شود. اکتشاف شامل جستجو، تمایز، نوآوری های بنیادین و توسعه صلاحیت های جدید، و بهره برداری شامل اصلاح، کارایی، نوآورهای (بهبود) تدریجی و بکارگیری توانایی های فعلی سازمان است.
✅ برای دستیابی به دوسوتوانی در سطح سازمان به منابع و قابلیت های مختلفی نیاز است که یکی از مهم ترین آنها، وجود #منابع_انسانی دوسوتوان است.
✅ #دوسوتوانی_مدیریت_منابع_انسانی به توانایی مدیریت منابع انسانی در استفاده و انطباق کارکنان با استعداد در دنیای کسب و کار در حال تغییر اشاره دارد لذا دو جنبه اکتشافی و بهره برداری را شامل می شود.
#مدل_مدیریت
#مدل_مفهومی
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar