📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🫂 12 лютого о 17:30 запрошуємо на супервізійну зустріч для психологів «Те, що не відпускає: як психолог проживає складні кейси» — простір професійної підтримки для роботи з виснажливими випадками, емоційною залученістю, межами відповідальності та реальними кейсами зі шкільної практики. Супервізорка— Ірина Гнєзділова.
🔗 Реєстрація обовʼязкова.

🚨 Реагування в кризових ситуаціях
Практичний матеріал про те, як розпізнати типові кризові реакції у дітей і дорослих та що варто / не варто робити в моменті. У каруселі — короткі й зрозумілі алгоритми дій у межах ППД, які може застосовувати кожен підготовлений дорослий у шкільному середовищі.

💼 Фандрайзинг для закладу освіти: практична інструкція
На основі серії вебінарів підготували покроковий гайд із фандрайзингу для шкіл: від формулювання потреби й роботи з командою до пошуку грантів, написання заявок і реалізації проєктів. Матеріал буде корисним як початківцям, так і тим, хто вже має досвід.

Зберігайте, діліться з колегами й використовуйте в роботі!

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

💼 Програма «Соціальне шкільне підприємство: від ідеї до сталої роботи»
Запрошуємо на безкоштовну програму підвищення кваліфікації з 4 вебінарів про запуск соціального шкільного підприємства, де ви дізнаєтесь як навчити дітей створювати бізнес, заробляти та бути корисними своїй школі й громаді. Реальний досвід спікерів і практичні інструменти для впровадження в закладі освіти. Сертифікат — 10 годин.
🔗 Реєстрація за покликанням.

☕️ «Кавове натхнення» — заняття з емоційного розвантаження для педагогів
Підготували покроковий сценарій творчої зустрічі з малюванням кавою: матеріали, вправи, рефлексія та рекомендації для ведучого. Формат допоможе команді сповільнитися, відновити ресурс і створити теплий простір підтримки.

👨‍👩‍👧‍ Батьківські зустрічі: 5 форматів, які працюють
Практична добірка сучасних форматів — від кола спільних рішень до батьківського EdCamp — із прикладами, як перетворити збори на партнерський діалог і реальну співпрацю зі сім’ями.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🧩 Супервізія з питань інклюзивного навчання
27 лютого 2026 року о 16:30 запрошуємо на безкоштовну супервізійну зустріч «Синхронізація кроків у роботі команди психолого-педагогічного супроводу».
У фокусі: межі відповідальності фахівців, командна взаємодія, професійна підтримка учасників КППС. Поговоримо про те, як “звірити годинники” та вибудувати злагоджену співпрацю задля ефективної підтримки дитини.
🔗 Реєстрація.

📑 Ключові зміни в організації інклюзивного навчання
Уряд ухвалив постанову №129, яка запроваджує новий Порядок організації інклюзивного навчання з 1 серпня 2026 року. У дописі розглянули головні новації:
▪ організацію інклюзивного навчання в умовах воєнного стану;
▪ нову форму ІПР та вимоги до її зберігання;
▪ граничну кількість учнів з ООП в інклюзивних класах;
▪ оновлення щодо корекційно-розвиткових послуг, роботи КППС та адаптації/модифікації змісту навчальних предметів;
▪ зміни в документах про освіту для учнів з ООП.

Рекомендуємо ознайомитися з матеріалом, щоб вчасно підготуватися до впровадження змін у новому навчальному році.

🤍 Любов у щоденних діях освітян
До Дня святого Валентина ми опублікували рефлексивний матеріал про любов як професійну цінність у складних умовах війни. Спираючись на ідеї Віктора Франкла, говорили про сенс, людяність і здатність залишатися опорою для дітей навіть у власному виснаженні.
Запропонували продовжити фразу: «Любов в освіті — це…» — і побачити її в простих щоденних кроках.

💙💛 «Символ, що говорить без слів»
До Дня Державного Герба України підготували інтерактивний матеріал для уроку або години спілкування: вікторина, формат “Правда чи вигадка”, вправи на розшифрування, творче завдання та рефлексія. Розробку легко адаптувати під різні формати роботи. Матеріал можна зберегти й використати наступного року.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🤝 Відкриті уроки: від контролю до діалогу
Ми повернулися до складної теми відкритих уроків. Запрошуємо вас долучитися до анонімного опитування, щоб разом сформувати спільну позицію практиків і передати її для подальшого діалогу з МОН.

💢 Дитячі істерики: що важливо розуміти дорослим у школі
Опублікували ґрунтовний матеріал про нейрофізіологію істерик, типові помилки реагування та практичні алгоритми для вчителів, психологів і батьків. Про те, як змінити оптику з «поганої поведінки» на підтримку нервової системи дитини та створення безпечного середовища.

🖍 Подарунок для молодших школярів — розмальовка «Мої емоції»
Завершили реєстрацію на друковану версію розмальовки для розвитку емоційної грамотності дітей. Матеріал створено у співпраці з експертами Спільноти та художницею. Попереду — анонс електронної версії, тож радимо стежити за оновленнями.

🏫 Вебінар «Ефективна комунікація шкільного підприємства»
Провели другий вебінар у межах програми «Соціальне шкільне підприємство: від ідеї до сталої роботи» — про видимість проєкту, бренд і внутрішню комунікацію.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

📖 Ідея до Шевченківських днів
Поділилися простою креативною ідеєю — тематичними стікерами для уроків і позакласної роботи. Їх можна використовувати на уроках, у шкільних чатах або під час онлайн-занять, щоб показати учням, що ідеї Тараса Шевченка про гідність, правду й свободу залишаються актуальними і сьогодні.

🔺 Самоушкоджувальна поведінка підлітків: що важливо знати дорослим
До Дня обізнаності про самоушкоджувальну поведінку нагадали базову інформацію для вчителів і батьків: чому підлітки можуть вдаватися до селфхарму, як розпізнати сигнали та як реагувати без осуду, щоб підтримати дитину і вчасно залучити фахову допомогу.

🌱 Що важливо знати дорослим про дитячі страхи
Опублікували розгорнутий матеріал про природу дитячих страхів: як вони формуються, як проявляються у різному віці та що можуть зробити вчителі, батьки й психологи, щоб допомогти дитині повернути відчуття безпеки. У дописі також зібрали практичні вправи для роботи зі страхами залежно від віку.

🎓 Вебінар «Операційний менеджмент СШП: роль куратора та алгоритми»
Провели третій вебінар програми «Соціальне шкільне підприємство: від ідеї до сталої роботи». Говорили про роль педагога-куратора, організацію робочих процесів у шкільному підприємстві та практичні алгоритми управління.
10 березня відбудеться останній вебінар програми, тож ще можна долучитися!

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🎨 Створюємо персональні стікери за допомогою ШІ
Поділилися простою інструкцією, як креативно, сучасно й без складних програм створити власний набір стікерів для уроків, перевірки робіт і швидкого зворотного зв’язку учням.

📢 Памʼятка для тих, хто складатиме НМТ
Щоб підтримати випускників, ми знову ділимося корисною пам’яткою, яка допоможе їм краще зорієнтуватися під час підготовки та складання тестування.

⚠ Коли поведінка — це сигнал
Підготували матеріал про те, як педагогу розпізнавати стресові реакції дитини та реагувати на них не через контроль, а через підтримку. У дописі також є інфографіка й роздаткові матеріали для практичного використання.

🤍 Відео про Спільноту
Спільнота сучасних учителів і психологів — простір підтримки, обміну досвідом і професійного розвитку, до якого вже долучилися понад 37 000 українських освітян. Дякуємо, що Ви з нами!

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🫂 Супервізія для психологів
Запрошуємо на супервізійну зустріч «Підлітки в школі: емоції, страхи, поведінка». 25 березня розбиратимемо емоційні реакції підлітків через призму нейробіології та теорії прив’язаності, аналізуватимемо реальні кейси та шукатимемо практичні підходи до підтримки. Реєстрація.

🫂 Супервізія з інклюзивного навчання
Відкрили реєстрацію на зустріч «Налагодження контакту з дитиною під час інклюзивного навчання». 27 березня говоритимемо про труднощі у взаємодії з дітьми з ООП та напрацьовуватимемо практичні інструменти для встановлення контакту і підтримки. Реєстрація.

📢 Пряма трансляція для вчителів 5 класів
23 березня запрошуємо долучитися до прямої трасляції події «Освіта для життя: інтегровані рішення для 5 класу» — презентацію нових методичних матеріалів та практичних інструментів, що полегшать щоденну роботу вчителів. Захід організовано UNESCO Ukraine за підтримки GPE у співпраці з МОН та EdEra. Реєстрація.

🤝 Підтримка у класі: інструменти для роботи з учнями
Підготували набір матеріалів (плакат, роздатки, вправи), які допомагають формувати в учнів емпатію, навички взаємодопомоги та культуру підтримки в класі.

🎓 Як запустити шкільне соціальне підприємство
Поділилися практичною інструкцією, яка допоможе крок за кроком створити та розвивати соціальне підприємство у школі — від ідеї до сталої роботи.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

💭 Майстерка з міжнародним експертом
Запрошуємо 2 квітня на онлайн-зустріч «Розуміння впливу кризових ситуацій на психічне здоров’я дітей» з міжнародним експертом Френком Нумбо. Поговоримо про дистрес, MNS-стани та практичні підходи до підтримки дітей.
🔗 Реєстрація обовʼязкова, кількість місць обмежена.

💻 Профілактика кібербулінгу: “СТОП” онлайн-ризикам
Підготували плакати та буклет для роботи з підлітками про безпечну поведінку в інтернеті. Матеріали допомагають розпізнавати загрози, формувати алгоритми дій і створювати культуру підтримки в школі.

🌱 Як говорити з дітьми про екологію без тривоги
Поділилися практичними підходами, які допоможуть говорити про складні екологічні теми. У добірці — вправи для різного віку: від казок і спостережень до проєктів і коміксів.

💬 Дискусія: “Учитель року — хто він?”
Підняли відверту розмову про участь у конкурсі: це більше про розвиток чи про виснаження? Запрошуємо поділитися своїм досвідом і поглядами.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🎓 Запрошуємо на безкоштовну програму підвищення кваліфікації «Школа підтримки: психосоціальна підтримка дітей і сімей ветеранів та загиблих»
Ця програма створена, щоб дати педагогам чіткі орієнтири, розуміння і практичні інструменти для роботи в цих складних реаліях.
📅 14 квітня — 15 травня 2026
🖥 1 вебінар щовівторка + підсумкове тестування
🎓 Сертифікат: 15 годин (0,5 ЄКТС)
🔗 Реєстрація відкрита — долучайтеся

🧩 Як говорити з дітьми про аутизм і різноманіття
Підготували інтерактивні матеріали (памʼятку та інтерактивний комікс), які допомагають формувати емпатію, розуміння та підтримку в класі. Простою мовою про складне, щоб кожна дитина почувалася прийнятою.

📊 Опитування щодо ІРЦ: ваш досвід має значення
ЮНЕСКО разом із МОН проводить всеукраїнське опитування серед представників ІРЦ та членів КППС. Участь фахівців допоможе сформувати реальні кроки для розвитку інклюзивної освіти.

🧨 Мінна просвіта як основа безпеки
До Міжнародного дня просвіти з питань мінної безпеки нагадуємо базові правила, які можуть зберегти життя. Повертаємо матеріали з наочними підказками — їх важливо регулярно проговорювати з дітьми.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🎓 Використання цифрових інструментів для створення комфортного та інтерактивного освітнього середовища
Запрошуємо на практично-орієнтовану програму, що показує, як обирати й використовувати інструменти так, щоб вони спрощували роботу, а не ускладнювали її.
У програмі:
• швидкі check-in інструменти (зокрема з ШІ)
• готові рішення для зворотного зв’язку та рефлексії
• візуалізація складного матеріалу
• власна «цифрова валіза» вчителя
📅 16 квітня – 20 травня (6 зустрічей, 17:00)
🎓 Сертифікат на 15 годин / 0,5 ЄКТС
🔗 Реєстрація та деталі

📊 Опитування про позашкільну освіту
МОН та партнери досліджують можливості для підлітків. Долучайтеся та поширюйте, адже це вплине на майбутні рішення. Для батьків, для педагогів, для підлітків.
⏱️ до 15 хв

✏️ Як почути дитину через малюнок
Розповідаємо, як працює методика «Малюнок людини», на що звертати увагу під час аналізу та як коректно інтерпретувати результати. Додаємо чекліст для практичної роботи.

💻 Електронні дошки для інтерактивного навчання. Ч. 2
Поділилися добіркою сучасних онлайн-дошок для мозкових штурмів, командної роботи та візуалізації ідей. Зручно як для новачків, так і для тих, хто хоче розширити свій інструментарій.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🔹 Супервізія про взаємодію з батьками дітей з ООП
24 квітня о 16:30 відбудеться супервізійна зустріч «Взаємодія з батьками дітей з ООП: як налагодити контакт і зберегти партнерство». У безпечному просторі разом розберемо складні розмови, дослідимо власні реакції та опрацюємо реальні кейси учасників.
🔗 Реєстрація

🔹 Семантичні хвилі у викладанні в середній школі
27 квітня о 15:00 відбудеться закрита онлайн-лекція з міжнародною експерткою Джо Кукучкою (University of Warwick, UK).
Запрошуємо дізнатися, як застосовувати конструктивне узгодження, працювати з семантичними хвилями та будувати хвильовий навчальний план для глибшого засвоєння матеріалу.
💡 Це можливість познайомитися з новим підходом і переосмислити структуру власних уроків
🔗 Реєстрація

🔹 Правила пожежної безпеки, які варто проговорювати регулярно
До Дня пожежної охорони підготували матеріал із простими правилами та алгоритмами дій у разі пожежі.
Використовуйте його, щоб провести короткі бесіди, підготувати учнів до евакуації та закріпити базові навички безпечної поведінки.
🚒 https://canva.link/juaj5if6e7b7aj2

🔹 QR-коди як інструмент для навчання і творчості
Поділилися ідеями, як використовувати QR-коди для мінігалерей, квестів і “оживлення” учнівських робіт.
Це спосіб поєднати технології, мистецтво та дослідницький підхід у навчанні.
🎨 У дописі також знайдете готові картинки з QR-кодами та роботами сучасних українських митців, які можна одразу використати в роботі або адаптувати під свій клас.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🔹 Супервізія для психологів про роботу з дітьми військових
27 квітня о 17:30 запрошуємо на супервізійну зустріч «Крихкість і сила: супровід дітей із сімей ветеранів та військовослужбовців». Це простір для обговорення кейсів, обміну досвідом і пошуку рішень у колі фахівців.
🔗 Реєстрація

🔹 Спільноти практики як ресурс для вчителя
4 травня о 15:00 запрошуємо долучитися до онлайн-лекції з Ендрю Хайндом (University of Warwick, UK) про те, як спільноти впливають на професійне зростання і стійкість педагогів.
💡 Поговоримо про навчання дорослих, підтримку в професії та інструменти, які можна застосувати у власному контексті вже зараз.
🔗 Реєстрація та детальна інформація

🔹 Кіт мого настрою як інструмент емоційного відновлення
Готовий сценарій заняття з елементами фелінотерапії, вправами та творчістю.
🐾 Простий формат, який допомагає зняти напругу, відновити ресурс і м’яко попрацювати з емоціями.

🔹 З Днем психолога 💚
Дякуємо за вашу щоденну роботу, чутливість і здатність підтримувати там, де це найбільше потрібно. Ви створюєте простір, у якому можна бути почутими, і це має величезне значення!

🔹 Реформи в освіті крізь призму реальності
Чи всі зміни справді ведуть до кращого, і чи не втрачаємо ми власну опору в процесі постійних реформ? Запрошуємо до чесної розмови про досвід, виклики й те, що сьогодні справді підтримує вчителя.

🔹 Психосоціальна підтримка дітей і сімей ветеранів
Поділилися ключовими ідеями з першого вебінару програми «Школа підтримки», а також посібником, що може бути корисним для кращого розуміння досвіду ветеранів і їхніх родин та для формування більш чутливого підходу у взаємодії з ними.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🔹 Безплатна програма від ЮНЕСКО. Інклюзивне навчання дітей з РАС та РДУГ
14 травня стартує практико-орієнтована програма підвищення кваліфікації для освітян. Шість вебінарів про сенсорний профіль, труднощі в навчанні, структуру уроку, комунікацію та поведінкові виклики.
🎓 Сертифікат на 21 годину (0,7 кредиту ЄКТС).
🔗 Реєстрація

🔹 Спільний дизайн: як створити середовище, де кожен відчуває себе своїм
11 травня о 15:00 запрошуємо на інтерактивний онлайн-воркшоп із Боженою Келестин (Warwick Business School, UK) про співтворення як інструмент приналежності. Практичні вправи, реальні приклади та дизайн-мислення — все, що можна одразу застосувати у класі чи школі.
🎓 Передбачено сертифікат.
🔗 Реєстрація

🔹 Модель GROW: коучинговий інструмент для освітян
Як допомагати учням і колегам знаходити власні рішення без порад і тиску? Розібрали модель GROW покроково: від визначення мети до конкретного плану дій. І для вашої зручності додали протокол сесії та картку-пам'ятку для самокоучингу.

🔹 Цифрові інструменти для комфортного уроку
Зараз у нас триває безкоштовна програма підвищення кваліфікації (15 годин / 0,5 кредиту ЄКТС), яка допоможе впевнено використовувати цифрові інструменти для залучення учнів, рефлексії та зворотного зв'язку.
Ще є можливість долучитися!
А в дописі – улюблені криголами.

🔹 Підтримка дітей ветеранів і загиблих у школі та громаді
Поділилися ключовими ідеями другого вебінару програми «Школа підтримки». Школа не може прибрати складні обставини, але може дати стабільність, передбачуваність і відчуття приналежності. У дописі – фрази підтримки, яких варто уникати, та ідеї активностей для класу і школи.
Наступного вівторка відбудеться останній вебінар програми, тому поспішіть зареєструватися.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🔹 «Психологічна аптечка» для кабінету психолога
Зібрали практичні інструменти для стабілізації у кризових ситуаціях: дихальні вправи, сенсорні «якорі», тактильні матеріали та способи швидкої регуляції.

🔹 Важливо для учасників програми «Школа підтримки: психосоціальна підтримка дітей і сімей ветеранів та загиблих»
Усім учасникам було надіслано посилання на підсумкове тестування програми.
🗓 Пройти його потрібно до 13 травня. Якщо лист не надійшов — напишіть нам.

🔹 Освітній апгрейд 2027
Розбирали реформу профільної старшої школи: вибір профілів, нову структуру навчання, академічні ліцеї та професійні коледжі. У дописі йдеться як про нові можливості для учнів, так і про виклики для громад і педагогів.

🔹 Нові професійні стандарти — на громадське обговорення
МОН представило проєкти стандартів «Соціальний педагог» та «Практичний психолог закладу освіти», розроблені за підтримки ЮНЕСКО.
Закликаємо фахівців подати свої пропозиції до 31 травня.

🔹 Вітаємо всіх з Днем матері 🌷
Підготували добірку матеріалів для теплих занять, творчих активностей і розмов про вдячність, підтримку та родинне тепло.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🔹 Методика «Неіснуюча тварина»
Розібрали, чому ця проєктивна методика є в топі інструментів шкільного психолога: допомагає обійти вербальні бар'єри, виявити тривожність чи ознаки булінгу, налагодити контакт із закритою дитиною. Плюс чекліст для друку у додатку до допису!

🔹 Творче заняття для дітей до Дня вишиванки
Підготували матеріал із легендою, символікою орнаментів та творчими завданнями. Легко інтегрується в урок або тематичну годину. Додали відеоматеріал для додаткового обговорення з класом.

🔹 Чекліст фраз-стабілізаторів у кризових ситуаціях
Практичний інструмент для психологів і педагогів: короткі фрази для чотирьох етапів допомоги — від встановлення контакту до валідації почуттів. Нагадали про важливість інтонації та зібрали список «табу», яких варто уникати в момент кризи.

🎓 Запрошуємо на безкоштовні програми, які тривають у Спільноті

🔹 Інклюзивне навчання дітей з РАС та РДУГ: практичні стратегії організації освітнього процесу
6 вебінарів про сенсорний профіль, поведінкові виклики, комунікацію та структуру уроку. Сертифікат на 21 годину.
🔗 Реєстрація

🔹 Цифрові інструменти для комфортного освітнього середовища
Практична програма про те, як ШІ та цифрові інструменти можуть спрощувати, а не ускладнювати роботу вчителя. Залишилося кілька зустрічей до 20 травня.
Сертифікат на 15 годин.
🔗 Реєстрація

Наступного тижня анонсуємо 2 супервізії. Не пропустіть!

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🔹 «Контейнування без руйнування: як психологу контейнерувати емоції педколективу і не згоріти самому»
26 травня чекатимемо практичних психологів на супервізійній зустрічі, присвяченій емоційному виснаженню педколективу наприкінці навчального року та професійній стійкості фахівця.
🔗 Реєстрація

🔹 «Дитина з розладом дефіциту уваги та гіперактивністю в класі: як не втратити контакт?»
29 травня запрошуємо на супервізійну зустріч про підтримку дітей з РДУГ в освітньому середовищі.
Говоритимемо про складну поведінку, втрату контакту та реалістичні стратегії підтримки.
🔗 Реєстрація

🔹 По той бік непосидючості: що важливо знати про РДУГ
Підготували допис про прояви РДУГ, підтримку дитини в класі та практичні стратегії взаємодії.
📌 Також поділилися чеклістом для вчителів як інструментом опори у щоденній роботі.

🔹 Завершення програми про цифрові інструменти
Відбувся фінальний вебінар програми «Використання цифрових інструментів для створення комфортного та інтерактивного освітнього середовища».
🗓 Учасникам уже надіслано листи з підсумковим оцінюванням. Пройти його потрібно до 31 травня. Якщо лист не надійшов — напишіть нам.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

🔹 Так що там по читанню?
Нагадуємо про наш гайд із книжковими добірками для молодших школярів. Там зібрали матеріали для емоційної підтримки, розвитку емпатії та теплих розмов із дітьми.

🔹 Комікси-розмальовки для учнів початкових класів
Підготували матеріали про емоції, підтримку та турботу про себе мовою, зрозумілою дітям. Їх можна використовувати на годинах спілкування, заняттях або для важливих розмов.

🔹 Правила безпечного літа
Створили матеріал із простими нагадуваннями про безпеку під час канікул: сирени, водойми, дорога, інтернет, незнайомці та екстрені номери.
☀️ Можна використати на уроці, годині спілкування, наприкінці навчального року, надіслати в чати.

🔹Підбірка цифрових інструментів
Завершилася програма «Використання цифрових інструментів для створення комфортного та інтерактивного освітнього середовища»
Разом із учасниками досліджували цифрові інструменти для взаємодії, рефлексії, емоційної підтримки та комфортного навчання.
📩 Нагадуємо: підсумкове оцінювання потрібно пройти до 31 травня. Якщо ви не отримали листа — напишіть нам.

🔹 Триває програма підвищення кваліфікації «Інклюзивне навчання дітей з РАС та РДУГ: практичні стратегії організації освітнього процесу». Продовжуємо говорити про підтримку дітей, адаптацію освітнього середовища та практичні інструменти для щоденної роботи педагогів.

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

📚 Поповнюємо скарбнички разом!
Даруємо манґу «Інтеріум», створену Представництвом ЮНЕСКО в Україні спільно з MIUManga за підтримки Уряду Японії. Це близька й зрозуміла підліткам історія про адаптацію, тривогу, стосунки, пошук себе та підтримку дорослих. Друкований наклад уже знайшов своїх читачів, але електронна версія доступна для всіх охочих.
🔗 Манґа «Інтеріум»

🧩 Робота з дітьми військовослужбовців та ветеранів
Також підготували великий практичний матеріал про роботу з дітьми військовослужбовців та ветеранів. У ньому йдеться про те, що може стояти за складною поведінкою дитини, як розпізнати прояви хронічної тривоги, підтримати дитину під час повернення військового в родину та створити травмочутливе середовище в закладі освіти.
🔗 Пам’ятка для вчителя. Як підтримати учня, чиї рідні на війні

💬 Практичний кейс про підтримку дитини з РДУГ
Запрошуємо учасників програми «Інклюзивне навчання дітей з РАС та РДУГ: практичні стратегії організації освітнього процесу» проаналізувати ситуацію та поділитися власними ідеями в коментарях.
🎁 Автор найзмістовнішого коментаря отримає в подарунок книгу спікера програми Євгенія Суковського «Гіперактивний розлад з дефіцитом уваги у дітей. Порадник для батьків: питання та відповіді про причини, наслідки, методи допомоги».

📖 Підлітки і читання: гайд, який точно варто поширити
А ще нагадуємо про наш гайд, який стане чудовим супутником на літніх канікулах. У ньому зібрано добірки книжок для підлітків, поради для усвідомленого читання та прості вправи, що допомагають розвивати критичне мислення, емоційний інтелект і любов до книжок.
🔗 Добірка для підлітків

📌 Дайджест Спільноти сучасних учителів і психологів | Цього тижня

📚 Манґа «Інтеріум» для підлітків
Представництво ЮНЕСКО в Україні спільно з MIUManga за підтримки Уряду Японії створили манґу «Інтеріум» — історію про адаптацію, тривогу, пошук себе, стосунки з однолітками та підтримку дорослих. Друкований наклад уже розіслано всім зареєстрованим, а електронна версія доступна для завантаження.

🌱 Стійкість поруч: як стати опорою для тривожної дитини
Поговорили про те, як тривога може проявлятися у навчанні, поведінці та спілкуванні дитини. Зібрали практичні вправи для класу: «Емоційний барометр», «Мій острів спокою», «Помилятися — це нормально», «Крок за кроком», «Скринька спокою» та «Пара підтримки».

🧩 Стратегії підтримки учнів з РДУГ
Дякуємо всім, хто долучився до професійного обговорення кейсу про підтримку дитини з РДУГ. Ми узагальнили найцінніші ідеї учасників та поділилися додатковими практичними рекомендаціями щодо комунікації, організації освітнього простору та використання зовнішніх опор для розвитку саморегуляції.

🎥 Безпечне та пізнавальне літо разом із «Бробакс» і «Колайдер»
Поділилися добіркою якісного українського контенту від Суспільного для дітей різного віку. «Бробакс» стане чудовим помічником для дошкільнят, а «Колайдер» допоможе підліткам цікаво досліджувати науку, кібербезпеку, книги, технології та світ навколо.

😄 Гумор як ресурс відновлення
Розбиралися, як гумор допомагає психіці справлятися зі стресом, чим відрізняються підтримувальний гумор, іронія та сарказм, а також як доречно використовувати гумор у роботі психолога й педагога без ризику знецінення переживань дитини.

🎓 До завершення програми підвищення кваліфікації «Інклюзивне навчання дітей з РАС та РДУГ: практичні стратегії організації освітнього процесу» залишилося зовсім небагато часу, але долучитися ще можна. Якщо вас чи ваших колег цікавлять практичні інструменти підтримки дітей з РАС та РДУГ, деталі та реєстрація доступні за посиланням.

▪️ Спільнота сучасних учителів і психологів на фестивалі «Вчителі майбутнього»
18–19 червня наша команда вже втретє бере участь у фестивалі у Львові. Цьогоріч експертки Спільноти підготували дві інтерактивні майстерки для освітян: «У ритмі муркотіння: практика відновлення ресурсу» та «Стрес говорить. Чи вміємо ми його чути?».
Якщо ви також присутні на фестивалі, діліться вашими світлинами в коментарях!

▪️ Кейс для практики: підтримка дитини з РАС у класі
Пропонуємо разом попрактикуватися у вирішенні кейсу зі створення освітнього простору для дитини та всього класу.
🎁 Автор найзмістовнішого коментаря до кейсу отримає книгу «На ТИ з аутизмом. Використання методики Floortime» Стенлі Грінспена та Серени Відер.

▪️ Аналізуємо результати загальнодержавного моніторингового дослідження якості освіти у закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану.
Поговорили про те, чому дітям часто легше відтворювати знання, ніж застосовувати їх на практиці, та чому сьогодні особливо важливо розвивати критичне мислення, аналіз і розуміння, а не лише запам’ятовування.

🎓 Наразі триває підсумкове тестування у межах програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Інклюзивне навчання дітей з РАС та РДУГ: практичні стратегії організації освітнього процесу». Якщо ви реєструвалися, переглядали вебінари – зараз саме час пройти підсумкове оцінювання, щоб отримати сертифікат.